小学五年级评论作文：己之所欲,请施于人
新整理己所不欲勿施于人作文(20篇)
己所不欲勿施于人作文(20篇)己所不欲勿施人作文第1篇：子曰：己所不欲，勿施人。
这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施人了吗？当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，走自我的路，让别人说去吧！所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误；自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢？这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉！当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成？这要感激两个人。
一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。
楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是一个己所不欲，亦不施人的人。
假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个大家都熟悉的人物――扁鹊和他的病人蔡桓公。
前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语讳疾忌医在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死？原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至把命都丢了！子曰：己所不欲勿施人。
吾云：己之所欲，听人，关人，人亦思尔乎！己所不欲勿施人作文第2篇：己所不欲，勿施人！大教育家孔子曾教育我们一一己所不欲，勿施人。
他、它出自《论语》。
中国古代思想家教育家孔子的名言。
意思是：自我不愿意做的事，不要强加给别人。
子贡问曰：有一言而能够终生行之者乎？子曰：其恕乎。
己所不欲，勿施人。
译文：子贡问孔子：人生修养的道理能不能用一句话来概括？孔子说：那大概是恕啊。
已之所欲勿施于人作文
已之所欲勿施于人作文
咱老话说：“己所不欲，勿施于人。
”意思就是自己不喜欢的，别强加给
别人。
但今儿我想说，就算是自己喜欢的，也别随便往别人身上套，这叫“已
之所欲，勿施于人”。
比如说，我特别喜欢吃榴莲，觉得那味道简直是人间美味。
可我要是硬拉
着不爱这口的朋友一起吃，还一个劲儿地说：“你尝尝，可好吃啦！”这不是
给人添堵嘛。
人家可能闻到那味儿就受不了，我却非要把自己的喜好强加于人，这能行吗？
再有人特别喜欢早起锻炼，觉得一天都精神饱满。
可要是逼着那些爱睡懒
觉的人也天天跟着早起跑步，估计人家得烦死。
每个人都有自己的生活节奏和
习惯，不能因为自己觉得好，就认为对别人也一定好。
还有啊，我自己喜欢看悬疑小说，看得那叫一个津津有味。
但要是见人就
推荐，不管人家是不是喜欢这种紧张刺激的情节，这也不太合适。
也许人家就
喜欢温馨浪漫的故事呢。
所以啊，咱们得明白，自己喜欢的东西，在自己这儿是宝贝，但对别人来
说可能就不是那么回事儿。
要尊重每个人的个性和喜好，别把自己的欲望和想
法硬塞给别人。
这样，大家才能相处得更愉快，更和谐，您说是不是这个理儿？。
结合己所欲勿施于人辨论赛写作文500字
结合己所欲勿施于人辨论赛写作文500字全文共9篇示例，供读者参考结合己所欲勿施于人辨论赛写作文500字篇1每个人都有私心，但是真正的君子有私心的同时，更有一颗仁心，一份同理心。
当我们在年幼之时听闻“己所不欲，勿施于人”，心中便能明晰这是孔子在教导人们应该学会换位思考、体谅他人。
可随着年龄的增长，抢占先机、兵者诡道、《论语》过时等种种说法甚嚣尘上。
我们不禁思考：“己所不欲，勿施于人”过时了吗?虽然时代已相距甚远，但这句话显然仍有独特的价值。
现代社会的重要特点之一是互联互通，人与人、国与国之间的交往日益密切。
“己所不欲，勿施于人”的品质，是你与周围他人沟通交流的重要基础。
换位思考相互理解，亲人更能相知相敬，朋友就能求同存异，同事方能共迎挑战，盟国方能双赢共进。
这样的换位思考并不意味着自贬身份和迁就对方，而是双方相互尊重、相互理解的表现。
这如何能称之为过时呢?同时，“己所不欲，勿施于人”也是现代社会个人文明素养的'体现。
这句话的内核是儒家思想中的“仁”：仁者爱人，宽恕以待人。
一个懂得克制自己、关照他人的人，方能做到换位思考。
发生交通拥堵时，我们都不希望碰到路怒族的恶语恶行。
己所不欲，勿施于人，于是控制好自己的情绪和规范驾驶就成为自觉意识。
既然自制宽容的品质仍然被社会所需要和认可，“己所不欲，勿施于人”又怎么会过时呢?每个人都有私心，但是真正的君子有私心的同时，更有一颗仁心，一份同理心。
在待人接物的过程中，体会他人的情绪和思维方式，理解他人的立场与感受，站在他人的角度上思考问题、处理事务。
这不但是一种尊重的体现，更是一种平等的观念。
清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的地，要他利用职权与邻居打官司。
他只回信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”最终家人与邻居各让三尺。
“六尺巷”的佳名流传至今。
“己所不欲，勿施于人”，这句古语有着它独到的价值，值得我们去学习践行。
小学五年级评论作文：己之所欲,请施于人
己之所欲,请施于人本文是小学关于小学五年级评论作文的己之所欲,请施于人，欢迎阅读。
有这样两件事:某杂志社作调查----"你对同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第一位的是"乐于助人"。
而当某单位在青少年中作不记名调查时,不少人认为自己在别人遇到麻烦时会"悄悄走开"。
掩卷深思,不禁感慨:自己遇到麻烦时渴望他人帮助,他人遇到麻烦时自己却视而不见,这恐怕就是越来越多的人慨叹"世风日下"的原因吧!看来,要想扭转社会风气,是势必要从每一个人自身做起了。
"我爱人人",自然达到"人人爱我"。
我们的社会,由无数个个体构成,"自我"既是独立的,又是相对而言的,不得不与"他人"发生各种各样的联系。
如果每个人都首先做到自己"乐于助人",那么可以想象,构建一个有良好社会风尚,充满友爱的社会是指日可待了。
举一个简单的例子:曾有一个小孩子到商店去买糖,店老板明知他给的"钱"是个一文不值的小玩意,却慈爱地接了过去。
若干年后,小孩子自己也成了店老板,当他看到需要帮助的顾客时,眼前就浮现出那张和蔼的脸。
这就是"我爱人人"的良性循环。
相反,每个人都对他人冷漠以待,却天天巴望别人帮助自己,那就只有人人仰天长叹"人心不古"了。
罗曼.罗兰说得好:"如果人们都能为他人付出一些,那么社会将给予每个人成倍的回报。
"古人说:"己所不欲,勿施于人。
"那么"己之所欲"呢?让我们每个人都去做最令人赞赏的乐于助人的人吧,那么"悄悄走开"的就只有冷漠与自私了。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
己所不欲勿施于人作文
己所不欲勿施于人作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺收集整理的己所不欲勿施于人作文，希望对大家有所帮助。
己所不欲勿施于人作文1每个人都是在童年一个脚印一个脚印的走出来的，每一个脚印都代表着我们的成长。
哎，在这些脚印中，最让我刻苦铭心的就是父亲那次了。
记得那时正下着倾盆大雨，我写完作业刚想到书房拿书的时候看见了们们还没有关上我心里想，谁这么不小心啊？天非就是爸爸。
我过去把门一关，突然间我听到了爸爸的叫声。
我好奇地打开门一看，爸爸的整个手都红了。
爸爸脸上露出了生气的表情，她的巴掌在我头顶上。
差点想拍下来，但他又停止了，他脸上渐渐地平静了起来。
那时七岁的我并不知道发生了什么。
只知道父亲真的是很疼，我回房的时候瞅了一眼父亲的手。
心里想父亲真是粗心大意，连手都能弄成这样。
雨停了，现在正是黄昏之时，我看着那被烧红的天空，似乎想起了爸爸那生气的表情。
那时是我第一次见爸爸生气。
当我正想出阳台晾衣服的时候，突然间听到了爸爸与妈妈的对话。
妈妈对爸爸说怎么这么不小心，弄的手都浮肿了。
妈妈一边擦油酒一边抱怨。
那还不是因为我出去拿东西的时候，把手放在了门上，结果儿子把门一关，把我手夹住了。
真是的我去骂一下儿子，这么粗心，把你的手都夹伤了。
等一下爸爸说话了，那不关儿子的事，是我自己把手伸在门上的。
我自己怪犯的错误不能着儿子，其实今天我想骂他一顿但是我反省了一下自己也有错误，不应该把手放在门上。
又想起了那句名言已所不欲，勿施于人……那一夜让我永生难忘……己所不欲勿施于人作文2暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。
其中，己所不欲，勿施于人。
是孔子写的。
意思就是，不要把自己不喜欢的事情强加给别人，而要设身处地的为他人着想。
书中讲了一个故事，有一个富人去请教一位哲学家，为什么自从他有钱以后许多人就不喜欢他了。
己所甚欲,勿施于人议论文（通用24篇）
己所甚欲,勿施于人议论文（通用24篇）说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。
那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？以下是小编精心整理的己所甚欲,勿施于人议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
己所甚欲,勿施于人议论文篇1《论语》有云：“己所不欲，勿施于人。
”意思是自己不想要的东西，不要强加给别人。
但实际上，己所“甚欲”，也应勿施于人。
庄子讲“鲁侯养鸟”——鲁侯想让一只海鸟高兴，就用车把海鸟迎进太庙，用酒肉美食招待，奏《九韶》音乐让它欣赏。
最终，“鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死”。
究其原因——“以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也”。
很多时候，我们都会主观地认为别人想要的东西与自己差不多，至少不会差很多。
但实际上并非如此，当我们做一件自己认为有益的事在他人身上时，这件事有可能会使对方产生误会，对方也有可能因不适应而“殆尽”，正如这只鸟。
现实生活中，很多养宠物的人都会有这样的想法：要给它们吃最好的食物，让它们过上幸福的生活，每天带它们去溜达，建立起友好的关系。
我们总是主观地认为这就是它们的幸福。
但，许多人也许并不知道，对于它们来说，吃饱足矣，并不需要多么可口的饭菜，多么可爱的衣服。
他们眼中的幸福是自由，是无忧无虑的生活，是我们人类所不能给它们的生活。
因此，不要总是拿自己所渴求的东西去揣度他人的想法，不要试图将他们变成与自己一样的人。
我们所喜欢的，未必是人人追求的，有时候，随意地揣度，伤人亦伤己。
我们应该站在别人的角度思考一些问题，想一想这是不是他们所追求的，我们是不是真得能帮上忙？无独有偶。
中央之帝混沌之死也是由于好心办坏事。
浑沌对南海之帝倏、北海之帝忽特别友好，倏、忽也对浑沌心存感激，想找一个好的方式来报答他的善待之德。
他们觉得人有七窍，而浑沌没有，为了报恩，花了七天时间给浑沌凿出了“七窍”。
结果，“七窍”即成，浑沌却死。
倏、忽原本是好意，想要报恩，这于情于理都没有任何过错。
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇己所不欲勿施于人作文四篇“己所不欲勿施于人”，我想，这句话大家一定都很熟悉了吧！这是2500多年前，孔老夫子说的一句话。
所谓“己所不欲勿施于人”就是用自己的一颗心去帮助别人、感化别人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
准确的说，就是：种豆得豆，种瓜得瓜。
我们要同农民伯伯一样，在春天播种，在秋天收成。
而我们在生活中的唯一不同就是，要以一颗善良的心去帮助别人、理解别人、感化别人，将“文明”与“宽容”栽在他人的心灵的土地上。
“己所不欲勿施于人”干什么事情多要先站在别人的立场上先想一想：医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人；在医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人；想想那些在街上乞讨的老人与孩子；想想那些因为天灾而在水深火热之中受苦的人们……你的心里总是会泛起一丝丝的辛酸，不是吗?想想看，如果你是这其中的一员，你会希望自己被别人看不起吗？我想没有。
其实，每一个人都有在这个世界生活下去的权力，不，应该是每一个生物，每一个生命都有权力在这个世界生存下去的权力。
即使是那些做错了事情的人，也是有法律来惩罚他的。
“己所不欲勿施于人"。
为别人想想，别人也会为你着想。
要以自己的真诚与真心去换取别人的真诚与真心。
己所不欲勿施于人作文众所周知，《论语》是一部记录孔子和其弟子言行的一部书。
这短短的几句话中蕴含了学习的态度、思想、品德、做人等的深刻道理。
宋朝时期开国宰相赵普便以这半部论语治理天下。
可见其作用之大和重要。
这部《论语》中让我记忆最深刻的是那句“己所不欲勿施于人”短短的八个字，却道出了做人的真实意义。
自己不愿意做的事，不要强加给别人。
这句话相当普遍，大都人都学过。
我们都明白它的意思：将心比心，设身处地的替别人想一想。
可在现实生活中，我们真的做到了吗？那是开学不久后，老师要调动我们的座位。
换完位置后，我做的桌椅大不如以前好了。
老是摇摇晃晃的，还发出“咯吱咯吱”的声音。
关于己所不欲勿施于人作文精选5篇
关于己所不欲勿施于人作文精选5篇“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于己所不欲勿施于人作文，希望对大家有帮助。
关于己所不欲勿施于人作文1将心比心是人世间最美好的东西。
听妈妈说，她不小心把别人的车撞了，本可以神不知鬼不觉地溜走，但她没有，反而主动找到了车主道歉。
我特别受触动，妈妈说：“我只是希望我的车被撞时，撞车者也能主动道歉!”那天，我和奶奶坐公交车去学校上课。
刚上车，车子就启动了。
可开出不远，车子又停了下来。
我们奇怪极了，还以为出了什么故障。
车上其他乘客也纷纷议论，看向司机叔叔。
司机叔叔并没有下车修理，而是目不转睛地看着后车门。
我顺着他的目光看去，只见远处一位白发苍苍的老奶奶正急匆匆地向我们的公交车招着手。
她离车不远了，我这才看清，这是一位年纪七八十岁的老人，拄着拐杖，步履蹒跚……这时，她已经走到门前，门“咯吱”一声开了，老奶奶慢慢上了车。
我看见，她脸上满是皱纹，眼窝深陷，牙齿几乎都没了。
她感激地对司机叔叔说：“谢谢师傅，要不是你等着我，我就赶不上这班车了!”司机叔叔笑着说：“这是应该的，不谢不谢!”而这个时候，一个头发染成五颜六色的年轻小伙子，突然恶狠狠地说：“停车那么长时间，就为了一个老太婆!浪费了我上班时间!”此话一出，车上立即有许多人谴责他，“我们要尊老爱幼!”“你怎么能这样无礼呢?“司机叔叔开口了：“小伙子，你这话可说得不对。
你家也有老人吧?假如这位老人就是你的亲人呢?再说了，我们每一个人都会老去，难道你希望在自己老去时也被人嫌弃吗?我们要学会将心比心!”不知道是谁带头鼓起了掌，顿时掌声一片。
那个年轻人脸涨得通红，低头不语。
是啊，在生活中，我要学会将心比心，己所不欲，勿施于人。
这样我们的生活就多了一份温暖，一份美好。
关于己所不欲勿施于人作文2恶作剧，是我们的一种游戏。
尤其是对于我们男生来说，恶作剧就是一个战场。
我也经常参与恶作剧，有开心，有快乐;但也时常气愤，甚至愤怒。
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三一文库（）小学五年级评论作文
己之所欲,请施于人
有这样两件事:某杂志社作调查----"你对
同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第
一位的是"乐于助人"。
而当某单位在青少年
中作不记名调查时,不少人认为自己在别人遇
到麻烦时会"悄悄走开"。
掩卷深思,不禁感慨:自己遇到麻烦时渴
望他人帮助,他人遇到麻烦时自己却视而不见,这恐怕就是越来越多的人慨叹"世风日下"的
原因吧! 看来,要想扭转社会风气,是势必要
从每一个人自身做起了。
"我爱人人",自然达到"人人爱我"。
我们的社会,由无数个个体构成,"自我"
既是独立的,又是相对而言的,不得不与"他人"发生各种各样的联系。
如果每个人都首先
做到自己"乐于助人",那么可以想象,构建一
个有良好社会风尚,充满友爱的社会是指日可
待了。
举一个简单的例子:曾有一个小孩子到
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