吉林省松原市宁江四中2017-2018学年七年级(上)期末生物试题(解析版)
松原市七年级上学期生物期末考试试卷
松原市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018七上·长春月考) 下列哪种现象不是生命现象（）A . 小鱼的口一张一合B . 春天的麦苗越长越高C . 手偶然碰到针会缩手D . 天上的白云飘来飘去2. （2分） (2017八下·腾冲期中) 在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是（）A . 避免细胞重叠不易观察B . 防止水溢出污染显微镜C . 防止被观察的材料移动D . 防止盖玻片下出现气泡3. （2分） (2019七下·鞍山开学考) 南果梨是我们鞍山的特产，果中的极品．从生物体的结构层次上看，南果梨属于（）A . 营养组织B . 营养器官C . 生殖系统D . 生殖器官4. （2分） (2017七上·济宁期末) 我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是（）A . 细胞质B . 输导组织C . 营养组织D . 保护组织5. （2分） (2018六上·大庆期末) 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞．”决定这种遗传现象的物质存在于（）A . 细胞壁B . 细胞核C . 细胞质D . 细胞膜6. （2分） (2016八上·竞秀期中) “红豆生南国，春来发几枝”春天来临时，发育成红豆树新枝的是（）A . 幼叶B . 幼根C . 叶芽D . 幼茎7. （2分） (2018七上·鸡西期末) 根据光合作用的原理，提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关（）A . 适时施用农家肥B . 及时中耕松土C . 适时播种D . 合理密植8. （2分） (2017八上·江津期中) 下列农业措施不是利用植物顶端优势原理的是（）A . 把棉花下部老叶去掉B . 在一定时期去掉番茄顶芽C . 不损伤杉树主干上的顶芽D . 在一定时期去掉果枝上部的枝干9. （2分） (2017八下·高港月考) 花卉养殖爱好者经常给花盆松土，这样做的目的是（）A . 促进植物的蒸腾作用B . 促进根的呼吸作用C . 抑制植物的蒸腾作用D . 抑制根的呼吸作用10. （2分） (2020七上·稷山期末) 在“绿叶在光下产生淀粉”实验中,给天竺葵叶片遮黑纸片的方式是（）A . 只需要遮住叶片的上面B . 只需要遮住叶片的下面C . 叶片的上、下两面都得遮住D . 只需要遮住一面,但一定要遮住叶片向阳的一面二、填空题 (共5题；共5分)11. （1分）右图为人类口腔上皮细胞（图1）和洋葱表皮细胞（图2）结构示意图，据图回答：图1 口腔上皮细胞图2 洋葱表皮细胞（1）图中的[1] ________ 有保护和控制物质进出细胞的作用；（2）图中[3]________ 含有遗传物质，是细胞的控制中心；（3）图中[4] 线粒体为生命活动提供________ ；（4）图中[5] ________ 、[6]________ 和[7] ________ 为植物细胞所特有的结构，其中[7] ________ 能制造有机物，贮存能量；12. （1分）人在吃梅、看梅和谈梅时都能够产生分泌唾液的反射，其中人类特有的反射是________ 梅时分泌唾液．眼睛与大脑皮层的相关中枢一起产生________ 觉；眼和心脏一样，在生物体的结构层次上属于________ 层次．心脏的生理功能是________ ．13. （1分）从开花到结果必须经过两个过程是________ 和________ ．14. （1分）氧气（O2）既是光合作用的________ ；又是呼吸作用的________ （填：“原料”或“产物”）15. （1分）身体只有一个细胞的生物称为________，例如________．三、综合题 (共2题；共15分)16. （12分） (2019七上·五华期末) 梨是人们喜爱的水果，南方梨花是春季开花。
松原市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库
松原市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．关于生物特征下列说法正确是（）A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象B．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应C．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养D．“蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物3．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．一山不容二虎B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
在这个过程中，发生的一系列变化是指（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．以上三项都是5．下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（）A．图示表示植物细胞分裂过程B．图A中②内的染色体在分裂前进行了复制C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D．图C中③和④内的染色体形态和数目相同6．在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。
下列说法正确的是（）A．该食物链能量的最终来源是②B．“②→①→④→③”可以表示一条食物链C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少7．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（）A．图甲所示农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育来的D．大豆油是烹调时常用食用油，它主要来自图丁中的④子叶8．小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群．那么该植物与下列哪种植物同属一类（）A．B．C．D．9．下表所列实验，相关操作与目的对应错误的是选项名称操作目的①观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫运动过快②观察玉米种子结构在玉米纵剖面滴加碘液检验玉米的胚乳含有淀粉③制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片用碘液染色便于观察到细胞核④观察叶表皮气孔的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔A．①B．②C．③D．④10．如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，下列说法不正确．．．的是（）A．①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大B．②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加C．④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多D．图所示的人体结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体11．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是（）A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不规范造成的B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．如果视野较暗，可以调节③选择平面镜12．如下图所示，盖盖玻片的操作方法正确的是（）A．B．C．D．13．细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是动植物细胞结构示意图，下列关于动、植物细胞结构的叙述正确的是（）A．氮是植物重要的必需营养元素之一，控制氮进出植物细胞的结构是①B．③是洋葱叶肉细胞有而动物肌肉细胞没有的结构，与光合作用有关C．细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④中D．凉拌黄瓜时会腌制出很多的水，这些水主要来自⑥14．表所列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下产生淀粉酒精脱色B观察人体口腔上皮细胞生理盐水为细胞提供营养C探究食物在口腔内的化学性消化碘液检验淀粉是否被消化D观察小鱼尾鳍内血液的流动湿棉絮保持小鱼正常呼吸A．A B．B C．C D．D15．关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是（）A．让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显B．让叶片变成黄白色，有利于后期的观察C．防止酒精受热燃烧，发生危险D．让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色16．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是A．图中③的细胞内含有较多的叶绿体B．图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”C．图中的①②属于上皮组织D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制17．下列哪种植物种类最多，分布最广（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物二、实验探究综合题18．某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。
松原市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库
松原市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应该调节（）A．反光镜B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋2．下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒3．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列反映生物影响环境的描述是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．千里之堤，溃于蚁穴D．螳螂捕蝉，黄雀在后4．下列说法正确的是（）A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D．细胞分裂后，新细胞中的染色体数目比原细胞减半5．下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。
下列说法正确的是（）A．该食物链能量的最终来源是②B．“②→①→④→③”可以表示一条食物链C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少7．如图是绿色开花植物植株、花、果实和种子的示意图，下列说法错误的是( )A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的C．图丙中的②是由图乙中的⑤发育而来的D．大豆油主要来自图丁中的④8．袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”下列关于苔藓的叙述错误的是（）A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色的，能进行光合作用D．苔藓植物能开出米粒大小的花9．下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（）A．实验主要运用的科学探究方法是实验法B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C．该实验能够说明草履虫具有应激性D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的10．如图是人体细胞形成的示意图，下列相关说法正确的是（）A．过程a的变化是细胞在生长B．过程b表示细胞的分化过程C．过程c表示细胞在进行分裂D．过程c代表细胞已经发育到器官层次11．如图是植物细胞模式图，如表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能，其中不正确的是（）图中编号及所指结构的功能A①能控制物质进出细胞B②与③为能量转换器C⑤内含有叶绿素使细胞显绿色D④内含有染色体，是遗传信息库A．A B．B C．C D．D12．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，请选出正确的操作顺序（）A．A→B→E→G→F→D→C B．A→E→B→G→F→D→C C．E→A→B→G→F→D→C D．E→A→B→G→F→C→D 13．下表列举的几个实验中，实验器材与使用目的不相符的是（）实验名称实验试剂及用具使用目的1绿叶在光下制造有机物酒精除去叶片中叶绿素2探究酸雨对生物的影响食醋与清水混合模拟酸雨3观察人体口腔上皮细胞清水维持细胞正常的形态4探究馒头在口腔中的消化碘液检验淀粉的消化程度A．1 B．2 C．3 D．414．如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．在观察时，先用高倍镜再用低倍镜D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈15．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是( )A．将叶片内的淀粉消耗掉B．储备养料，准备光合作用C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中16．图是蚕豆叶不同切面结构示意图。
2017-2018学年七年级上学期生物期末考试题(含答案)
2017～2018学年七年级上学期期末考试生物学试卷第1卷选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分)1．下列各组选项中，都属于生物的一组是( )A．蘑菇、珊瑚、含羞草B．空气、阳光、水C．病毒、青霉菌、珊瑚虫D．细菌、人、钟乳石2．下列不属于调查活动的是( )A．人口普查B．班级同学视力检查C．年级同学身高的统计D．用显微镜观察细菌3．“蚂蚁搬家”体现了生物之间的什么关系?( )A．合作B．竞争C．共生D．捕食4．下列哪一项能表示一条食物链?( )A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．鼠→蛇→鹰5．下列关于生态系统的说法中，正确的是( )A．生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的B．不同的生态系统之间彼此独立C．生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网循环流动的D．生态系统中的能量最终来自太阳能6．常用的玻片标本有三种，观察黄瓜果肉细胞常常制成临时( )A．切片B．撕片C．装片D．涂片7．“千里之堤溃于蚁穴”，对这种现象的解释是( )A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物逃避敌害D．环境影响生物8．下列各项中，不能看作一个生态系统的是( )A．一条河流B．一片草原C．一块农田D．一个池塘里的全部鱼9．右下图是某生态系统中生物之间关系的示意图，下列相关说法不正确的是( ) A．构成该食物网的生物包括生产者和消费者EB．C和E之间只有捕食关系C．图中有3条食物链，最短的一条是A→B→E A→B→C→DD．如果有毒物质进入这个生态系统，则有毒物质积累最多的是D10．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗中能将“落花”化作“春泥”的是( )A．生产者B．分解者C．消费者D．阳光11．享有“地球之肺”之称的生态系统是( )A．湿地生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统12．下列细胞结构中，一般情况下植物细胞和动物细胞都有的是( )A．叶绿体B．液泡C．细胞壁D．细胞核13．若要将位于视野右下方的目标移到视野中央，应怎样移动玻片标本?( ) A．向右下方移动B．向左下方移动C．向右上方移动D．向左上方移动14．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，人的体细胞内含有( ) A．12对染色体B．23条染色体C．23对染色体D．46对染色体15．构成细胞的有机物包括( )A．尿素、二氧化碳、无机盐B．糖类、脂类、蛋白质、核酸C．水、无机盐、氧D．蔗糖、无机盐、蛋白质、核酸16．克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，多莉的长相应该是( )A．与代孕母羊一模一样B．与供卵细胞母羊一模一样C．与供核母羊一模一样D．与代孕母羊和供核母羊都一模一样17．下列有关染色体、DNA、基因的叙述中，错误的是( )A．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成B．基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段C．DNA分子可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息D．DNA和蛋白质是组成染色体的两种物质，也是细胞中的两种遗传物质18．下列不属于人体器官的是( )A．唾液腺B．血液C．肝脏D．皮肤19．细胞分化的结果是( )A．细胞数量增加B．细胞体积增大C．形成新个体D．形成组织20．洋葱内表皮细胞内含有的能量转换器是( )A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．液泡21．生物圈的范围包括( )A．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈22．下列不属于单细胞生物的是( )A．衣藻B．玉米C．变形虫D．酵母菌23．植物体的结构层次按照从微细到宏大的顺序来描述，应该是( )A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→组织→系统→器官→个体24．裸子植物与被子植物种子的主要区别是( )A．胚乳有无B．胚的大小C．有无种皮D．有无果皮包被25．下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量?( )A．蛋白质、糖类、脂肪B．水、无机盐、维生素C．核酸、糖类、无机盐D．氧、水、糖类、26．细胞分裂由一个细胞分裂成两个细胞，分裂的顺序是( )①细胞质由一份分成两份，每一份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成同等的两个．③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①27．可以当作监测空气污染程度的指示植物的是( )A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物28．下列植物中，属于被子植物的是( )A．卷柏B．桫椤C．水稻D．银杏29．种子的胚是幼小的生命体。
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松原市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应该调节（）A．反光镜B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋2．生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是A．生石花开花B．珊瑚礁长高C．种子萌发D．青蛙抱对3．“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。
A．温度、水分B．水分、日照C．光照、温度D．温度、土壤4．关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（）A．细胞核先分裂、细胞质后分裂B．图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂C．植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂D．分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同5．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡6．如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法不正确的是（）A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加7．表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率，根据该表，下列说法错误的是A．菜豆种子的萌发与光照无关B．烟草种子必须在有光的条件下才能很好萌发C．笕菜种子必须在无光的条件下才能很好地萌发D．烟草、笕菜和蚕豆的萌发都与光照无关8．葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）A．都是单细胞生物B．都依靠孢子繁殖后代C．都具有输导组织D．都有根、茎、叶的分化9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是（）选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C 验证光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内检验收集到的气体是不是氧气D观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔A．A B．B C．C D．D10．如图是人体细胞形成的示意图，下列相关说法正确的是（）A．过程a的变化是细胞在生长B．过程b表示细胞的分化过程C．过程c表示细胞在进行分裂D．过程c代表细胞已经发育到器官层次11．图表示物质进出细胞示意图，据图分析，物质能否进出细胞，起关键作用的结构是（）A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．细胞膜12．下图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)
七年级生物试卷一、选择题1.下列现象不属于生物的共同特征的是A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物都能自己制造有机物C. 生物能生长和繁殖D. 生物能对外界刺激做出反应【答案】B【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物能排出体内产生的废物、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激做出反应都是生物的共同特征。
生物都能自己制造有机物，不是生物的共同特征，如动物就不能制造有机物。
2.科学探究是学习生物学的一种重要方法。
要找出马和驴在外形上的不同之处,应采用的科学探究方法是A. 推测法B. 调查法C. 实验法D. 观察法【答案】D【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
通过观察法可找出马与驴在外形上的不同之处，如马体型大、耳朵较短、四肢强健且较长、鬃毛长些、马尾长等。
3. 下列不属于生态系统的是（）A. 一个湖泊B. 一座小山C. 一株大柳树D. 一条河流【答案】C【解析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，组成包括非生物部分和生物成分，C只有生物。
4.下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是A. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器B. 细胞分裂就是1个细胞分成2个C. 染色体由DNA和基因组成D. 细胞分化形成组织【答案】C【解析】叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，A正确；细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B正确；染色体包括DNA 和蛋白质，C错误；细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，D 正确。
【经典试卷】2017-2018学年 七年级(上)期末生物试卷(解析版)
【经典试卷】2017-2018学年七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤45．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或410．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A．是否有口B．是否有肛门C．身体是否分节D．体表是否有黏液19．白鳍豚是国家一级保护重点保护动物，它濒临灭绝的主要原因是下列中的（）①环境污染②生产生活影响③食物减少④过度狩猎⑤物种退化，繁殖、生存能力下降．A．①②B．③④C．②⑤D．①④20．如图是蝗虫的外形示意图，下列叙述中正确的（）A．[6]后足适于爬行B．[A]是蝗虫的头胸部C．[3]是蝗虫的虹吸式口器D．[1]复眼是蝗虫的主要视觉器官二、简答题（每空1分，共60分）21．下图所示植物个体发育不同时期结构层次．据图冋答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，该过程与细胞和密切相关．（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的不变．（3）[a]过程叫做细胞的，[b]过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做．（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做，一片完全叶有、、三部分组成．22．下图是动物细胞和植物細胞结构模式图，谐据图问答下列问题（[]中坝图中数字）．（1）植物细胞模式图是图．（2）图中的[ ] 具有控制物质进出的作用．（3）图中的[ ] 和[ ] 都是细胞中的能量转换器．（4）切开番茄时，流出的红色汁液主要来自于结构[ ] ，期内液体叫．（5）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上表皮细胞”等实验中，如果视野过亮，（在不变换镜头的条件下）可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？．23．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（在[]内填字母）（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物．这类植物中的水绵是细胞植物．（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．（3）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物．24．认真观察下列图表，并回答问题：（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于；海马属于．（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：．（3）E类群的体腔中特有结构是，其生殖发育方式是．B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是，通过进行气体交换．（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有．（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、、体表被覆羽毛．25．81岁的东营老人赵元新，人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一，海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于动物．（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，身体有口，无．（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是身体分部，足和触角均分节．（4）刀鱼生活在水中，用呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用呼吸．（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的，生殖完全脱离了水的限制，驴具有胎生哺乳的生殖发育特点，该特点大大提高了后代的．26．家兔是大家非常熟悉的小家畜，已被人们广泛饲养．请回答下列问题：（1）家兔跳跃时，主要依靠的是．（2）家兔的消化道与草食性相适应的特点是：①，②．（3）家兔的体腔被膈分为和腹腔，膈的收缩和舒张可以帮助呼吸．（4）刚出生的幼兔要经过才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．（5）鲫鱼、蟾蜍、壁虎、家燕、家兔这五种动物，其中体温恒定的有、．27．下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题．（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？（生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是．（2）依据有无，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是．（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是．七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中．因此“用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点”，这个污点不可能存在于反光镜上．故选：D2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④．故选：C3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C【考点】人体皮肤的结构和主要功能；生物的基本常识．【分析】体温测量主要指标有三部分：分别是口腔温度、腋下温度和直肠温度．最接近体温的地方是直肠温度．由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度．【解答】解：A、测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，A正确；B、多次测量取平均值可以减少误差，B正确；C、拿一根线绕树叶一周然后在用尺子量出线（叶子一周）的长度就是叶子的周长，C错误；D、测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误．B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B正确．C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误．D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误．故选：B．5．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，据此解答．【解答】解：A、A图是神经元，属于细胞，A不符合题意；B、B图是大脑，是由不同的组织构成的具有一定功能的器官，B符合题意；C、C图是细胞，C不符合题意；D、D图是由不同系统构成的人体，D不符合题意．故选：B．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是【考点】植物的分类．【分析】草本植物有两类，一是具有木质部不甚发达的草质或肉质的茎，而其地上部分大都于当年枯萎的植物体．但也有地下茎发达而为二年生或多年生的和常绿叶的种类．乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木．如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等．灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物．常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等…．【解答】解：月季没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可观花，属于灌木，C正确．故选：C7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】茎最显著的形态特征是具有节和节间．茎上着生叶的部位称为节；相邻两个节之间的部分称为节间．【解答】解：A、茎的特征是具有节和节间．茎上着生叶和芽的部位叫做节．两个节之间的部分叫做节间，A正确；B、凡是具有节和节间的都可以称为茎，并不一定只有主干才可以称为茎，如马铃薯的变态茎，B错误；C、茎上着生叶和芽的部位叫做节．C正确；D、两个节之间的部分叫做节间，D正确．故选B8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．【解答】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．不符合题意．B、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处．不符合题意．C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，符合题意．D、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．故选：C9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或4【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束）．【解答】解：据分析可见：双子叶植物的花基数通常为5或4，可见D正确；故选：D10．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，地上部分是其发达的复叶，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．图中，①孢子，②叶，③茎，④根．据此解答．【解答】解：A、蕨类植物有真正的根，A错误．B、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，①是孢子，B错误．C、蕨类植物生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境里，C错误．D、肾蕨的根、茎、叶里有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大．D正确．故选：D．11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤【考点】植物的分类．【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：①海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；②白菜和④水稻属于被子植物，根茎叶发达；③蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化；⑤葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根．故选：B．12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子【考点】被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解答】解：银杏是裸子植物，银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃是果实，银杏是种子．故选：B13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓前端有一个分节不明显，颜色较浅的环带，前端离环带近，后端离环带远．【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部．故选：B14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成【考点】动物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．【解答】解：ABC、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，它们的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁都具有三胚层，故ABC都属于它们的共同特征．D、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，身体都不分节．故D不合题意．故选：D．15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征．【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．【解答】解：ABD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、皮肤裸露、湿润、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ABD正确；C、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，C不正确．故选：C．16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A、身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生生活相适应，A正确；B、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，属于鱼类适于水中生活特征，B正确．C、鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类适于水中生活特征，C正确；D、鱼的背部有背部有脊椎骨组成的脊柱，与水生生活无关，D错误．故选：D．17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫等动物生活在水中，结构简单，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物．故选：C．18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）。
吉林省松原市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)
【解析】
解：A、B、C 都是由由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器 官；D 血液属于结缔组织． 故选：D 细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果， 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相 同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按 照一定的次序结合在一起构成的．系统是由共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答． 细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．
12.【答案】D
【解析】
解：草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在 显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培 养液中放几丝棉花纤维的方法． 故选：D 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和 调节等生命活动．例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表 膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管： 收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤 毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．
8. 能将光能转变成为化学能的是（ ）
A. 液泡
B. 细胞质
C. 叶绿体
D. 线粒体
9. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片 上滴加的液体分别是（ ）
A. 碘液、清水 C. 清水、生理盐水
B. 生理盐水、清水 D. 碘液、生理盐水
10. 小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信 息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（ ）
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2017-2018学年吉林省松原市宁江四中七年级（上）期末生物试卷一、选择题1. 下列属于生物的是（）A. 木马病毒B. 煮熟鸡蛋C. 蘑菇D. 珊瑚【答案】C【解析】木马病毒、煮熟鸡蛋、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，蘑菇具有生物的特征，属于生物。
2. 细胞核在生物遗传中具有重要作用，是因为细胞核中含有（）A. 蛋白质B. 糖类C. DNAD. 水分【答案】C【解析】染色体存在于细胞核中，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。
生物在主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
点睛：DNA在染色体上，DNA上有基因。
3. 茉莉花由多种组织构成，但它不具有（）A. 保护组织B. 输导组织C. 肌肉组织D. 营养组织【答案】C【解析】试题分析：茉莉属于植物，植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。
考点：植物的几种主要组织及功能。
4. 没有种子，但有根、茎、叶分化的植物是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物【答案】C【解析】蕨类植物属于孢子植物，不能产生种子用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化。
因此有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是蕨类植物。
5. 能作为监测空气污染程度的指示植物是（）A. 水绵、衣藻B. 苔藓、墙藓C. 肾蕨、满江红D. 松柏、侧柏【答案】B【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
6. 玉米种子在萌发过程中，所需营养物质来源是（）A. 子叶B. 胚芽C. 胚D. 胚乳【答案】D【解析】玉米种子的营养物质储存在胚乳里，种子萌发时，为种子的发育提供营养物质。
种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，并发育成根，随后胚轴伸长，把胚芽顶出土壤，发育成上茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。
7. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（）A. 根B. 芽C. 叶D. 茎【答案】B【解析】试题分析：将来发育成枝条的结构是枝芽。
下面是枝芽的结构示意图：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。
可见，枝芽是未发育的枝条。
考点：叶（枝）芽的结构和发育。
8. 植物生长需要量最大的三种无机盐是（）A. 氮、磷、钾B. 碳、氢、氧C. 钙、铁、锌D. 磷、硫、镁【答案】A【解析】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
9. 植物繁殖过程中，接受花粉的结构是（）A. 花药B. 柱头C. 花柱D. 花粉管【答案】B【解析】传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。
花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉；经过风力、水力、昆虫或人的活动把一朵花的花粉传播到另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉。
点睛：一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，各自具有不同的作用。
雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
10. 雌蕊的子房将来能发育成（）A. 种子B. 种皮C. 果实D. 果皮【答案】C【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
11. 下面哪一个是根尖吸水的主要部位（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区【答案】D【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。
点睛：植物根的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
12. 东城河边有棵高大的百年银杏树，其促进水分“爬”上树梢的动力来自（）A. 光合作用B. 吸收作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用【答案】C【解析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。
因此，高大的百年银杏树，促进水分“爬”上树梢的动力来自于植物的蒸腾作用。
13. 取一段带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出被染红的部分是（）A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 机械组织【答案】B【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。
导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
将一根带叶的茎插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可以看到染成红色的部分是输导组织，正是因为输导组织中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
14. 有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物生存提供（）A. 有机物B. 氧气C. 能量D. 以上全对【答案】D【解析】绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。
它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料；同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。
在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。
③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
点睛：光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。
15. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验变量是（）A. 叶片的大小B. 有无叶绿体C. 有无碘液D. 有光无光【答案】D【解析】此实验设计的是一个对照试验，实验中，遮光的部分叶片不能制造淀粉，所以脱色后滴加碘液叶片不变蓝；不遮光的部分制造了淀粉，所以脱色后滴加碘液叶片变蓝色，证明了光是光是光合作用的条件。
实验的对照组是未遮光叶片，实验组是黑纸片遮住的部分叶片，是以变量光照的对照实验。
点睛：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
16. 光合作用的实质是（）A. 合成有机物，储存能量B. 分解有机物，储存能量C. 合成有机物，释放能量D. 分解有机物，释放能量【答案】A【解析】试题分析：。
光合作用的公式：由光合作用的公式可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。
②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化。
17. 植物进行呼吸作用的时间是（）A. 白天B. 黑夜C. 有光时D. 白天和黑夜【答案】D【解析】呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。
点睛：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体。
18. 番茄的果实长大所需要的有机物主要来源于（）A. 根的吸收作用B. 叶的光合作用C. 叶的蒸腾作用D. 茎的疏导作用【答案】B【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程叫做光合作用。
植物的果实发育长大需要的有机物主要来源于叶的光合作用。
19. 合理密植能提高农作物产量，是由于植物充分地利用了（）A. 肥料B. 水分C. 光照D. 二氧化碳【答案】C【解析】如果种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。
合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
所以合理密植有助于提高农作物的单位面积产量，其主要原因是阳光得以充分利用。
点睛：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。
一般以每亩株数（或穴数）表示。
株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
20. 下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（）A. 落叶阔叶林B. 针叶林C. 草原D. 荒漠【答案】D【解析】我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物；（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。
荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱；（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大；（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主；（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树；（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。
通过分析我国的主要的植被类型，可知生长在荒漠的植被最耐旱。
二、填空题21. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做_____．【答案】生态系统【解析】试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。
生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
22. 无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），他们都是由_____构成的．_____是构成生物体的基本单位．【答案】(1). 细胞(2). 细胞【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位。