校长自我鉴定6篇
2024年小学校长自我鉴定
2024年小学校长自我鉴定尊敬的领导、尊敬的专家评委、亲爱的各位同事们：大家好！我是XX小学校长，很荣幸有机会向大家做自我鉴定。
回顾过去一年，我深感责任重大、使命光荣，同时也意识到自身的不足和需要改进之处。
通过这次鉴定，我希望能够更加全面地认识自己，明确自身的发展方向，为学校的发展贡献更多力量。
首先，我对过去一年的工作进行总结。
我坚持以学生为中心，以教育质量为核心，以高质量的教育教学为目标，全面推进学校的各项工作。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，加强素质教育，在综合素质评价中取得了明显的成果。
我还加强了师德建设，组织开展了多种形式的教师培训，提高了教师的教育教学水平和专业素质。
此外，我积极与社会各界合作，充分利用社会资源，丰富课程设置，创设了多个实践基地，拓宽了学生的学习渠道。
同时，我重视家校合作，积极与家长进行沟通，帮助家长解决教育问题，促进家庭和学校的良好互动。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。
首先是领导能力方面，我在组织协调和决策能力上还有待加强，对学校的宏观把握和制定长远发展规划的能力也有待提高。
其次是沟通能力方面，我在与教师和家长之间的沟通中有时显得不够耐心和细致，需要更加注重与他人的沟通技巧。
另外，我在紧急情况下的应急处理能力和危机处理能力也有待提高，需要更加成熟和果断。
针对以上不足，我制定了具体的改进计划。
首先，我将加强学习，提高自身的管理能力和领导技巧。
我将积极参加相关培训和研讨会，提升自身的管理素养和决策能力。
其次，我将注重沟通技巧的提升。
我会多加倾听，尊重他人的意见和建议，并及时进行沟通和反馈。
此外，我还计划加强紧急情况的应对能力，提前进行预案制定，提高处理突发事件的自信和应变能力。
作为一名校长，我深知自己的责任重大。
我将始终以学生为中心，全力提升学校的教育质量。
我将加强师德建设，不断提高自身的专业水平和领导能力，为教师提供更好的发展机会和平台，共同推动学校的发展。
我将加强与家长的沟通合作，关注学生的需求和家庭背景，做好学生的家庭教育工作，促进学校与家庭的紧密联系。
小学校长培训结业自我鉴定范文
尊敬的领导、专家、老师，大家好！我是来自某小学的张校长，非常荣幸能够参加本次小学校长培训班，感谢各位领导和专家的关心和教诲。
在培训班的学习和交流中，我深深感受到了自己的不足和需要改进的地方，同时也收获了许多宝贵的经验和启示，向各位领导和专家表示衷心的感谢。
本次培训班的学习内容非常丰富和实用，开阔了我的视野和思路，让我更加深入地理解了“素质教育”、“终身教育”、“学习型组织”、“家校合作”、“校本课程”等教育理念和实践方法的内涵和外延。
通过听课、参观、讨论、分析等各种形式的学习和交流，我对小学教育的发展趋势、面临的挑战和实现的路径有了更加清晰的认识和定位。
在课程设计方面，我更加注重学生的兴趣和创造力，倾听和满足不同学生的需要，使课程内容更加丰富、灵活和贴近实际生活。
同时，我也更深入地了解了校本课程理念及其实施方法，意识到它对于贯彻素质教育和提高教育质量的重要性和指导性。
在课堂教学中，我将更注重学科知识与生活实践、思维训练与情感发展、视野拓展与文化熏陶等方面的整合和传递，以促进学生的全面健康成长。
在管理体制方面，我更加认识到校长的角色和职责，不仅要做好行政管理和教师工作，更要成为学生发展的引领者和校园文化的塑造者。
我要加强校评、课评等质量监控系统的建设和实施，促进教育教学的优化和升级；同时要强化师德建设和教师队伍的培训和发展，提高教师的教育素质和教育技能。
在家校合作方面，我更加注重与家长的沟通和交流，及时了解和解决学生在家庭中和课堂中的问题和疑虑，共同推进学生的全面发展和素质提高。
基础上，我将进一步加强校园文化建设和品牌建设，树立学校的品牌形象和社会美誉度，以提高学校的整体实力和教育质量。
在本次培训中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。
我在教学中可能过于注重学科知识的传递，忽略了学生的思维和情感的发展，需要更加注重情境化和多元化的课堂设计和组织。
我在管理中可能过于倚重行政手段和规章制度，忽视了人性关怀和妥协平衡的原则，需要更加注重心理学和社会学的知识和方法的应用和训练。
校长跟岗实践自我鉴定
校长跟岗实践自我鉴定
自我鉴定：
我作为学校的校长，我一直致力于推动并践行实践教育，通过不断学习和思考，不断提升自己的能力和素质。
以下是我在校长跟岗实践中的自我鉴定：
首先，在实践教育中，我始终坚持以学生为中心的理念，鼓励学生积极参与各类实践活动，并提供他们所需的支持和指导。
我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各种实践项目和活动，帮助学生在实践中学习、成长。
其次，我注重教师的专业发展和素质提升。
我积极组织教师参与各类专业培训和学习交流活动，不断拓宽他们的知识和视野。
我也鼓励教师参与实践教学，通过实践提高他们的教学质量和教学水平。
此外，我重视与家长的沟通与合作。
我主动与家长进行沟通，及时了解他们的意见和建议，并积极采纳适合学校实践教育发展的意见。
我组织家长参与学校实践活动，增进他们对实践教育的理解和支持。
在校长跟岗实践中，我也深刻认识到自身的不足之处。
例如，在管理方面，我还需进一步提高组织和协调能力，更好地利用各种资源和优势，推动学校实践教育的发展。
同时，在实践教育策划和实施过程中，我需要加强对学生个体差异的关注，更好地满足他们的需求和发展。
未来，我将继续努力学习和成长，在实践教育领域中与教师和学生一起探索和创新，不断提高自己的能力和素质，为学校的发展做出更大的贡献。
同时，我也将继续关注和学习实践教育的最新理念和实践，努力将其融入学校的教育教学中，培养更多有实践能力和创新精神的优秀学生。
小学校长自我鉴定范文
小学校长自我鉴定范文尊敬的领导：您好！我是××小学校长，非常感谢您给予我这次自我鉴定的机会。
经过近一年的学校工作，我深感自己在领导工作中还存在着很多问题和不足。
在此，我将就我个人工作中的得失和体会向领导做一次全面的自我鉴定。
一、师德师风建设始终是我关注的重点自担任小学校长以来，我一直把师德师风建设放在了首位。
我深知，作为一名校长，我们的言行举止会直接影响到学校的整体氛围和师生关系。
因此，我时刻提醒自己要做到以身作则，言传身教，严于律己，宽以待人。
我加强与教师的沟通交流，经常组织教师们参加一些师德师风培训，引导教师注重自身素质和修养的提高，倡导教师践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力为学校创造良好的教育环境。
二、坚持立德树人树立学校的办学特色我深知作为一所小学的校长，我的第一职责是要坚持立德树人的教育理念。
我们拥有了优秀的教师队伍，敢于创新，敢于探索，通过对学生的教育引导，形成了以德育为中心的教育特色。
我们注重学生的思想道德培养，注重培养学生的主动学习、创新能力和综合素质。
我和教师们一起研究教改课程，注重学科的研究和教育教学的改进，使学生在学习上能够全面发展，提升学校的办学品质。
三、注重家校合作建立和谐的家校关系作为一名小学校长，我非常重视和家长的沟通和合作。
我认为，家庭是学生的第一课堂，家长是学生的第一任教师。
只有家校合作，才能真正做到把家校育人的责任和教育工作紧密结合起来。
因此，我非常注重与家长的沟通交流，经常组织家长学校活动、家庭教育讲座等形式丰富多样的活动，与家长共同关心孩子的成长和教育，建立起了和谐的家校关系。
四、高效团队管理提高学校管理水平作为一名校长，我深知管理是决定学校发展的关键。
因此，我注重学校团队的建设和管理。
我通过制定学校年度发展计划，明确学校的核心任务和目标，激发教师参与学校发展的积极性。
我还培养和引导中层干部积极参与学校管理，形成了一个互动、合作、高效的管理团队。
挂职校长自我鉴定
挂职校长自我鉴定尊敬的领导、评审委员会和各位专家：大家好！我是广州市某中学的一名中层干部，很荣幸能够参加这次挂职校长的评选。
在这里，我要对自己进行一次全面的自我鉴定，以展示自己的素质和能力，并表达自己担任校长的决心和信心。
一、过硬的政治素质作为一名教育工作者，政治素质是立足岗位的基础要求。
多年来，我始终将个人的政治素养摆在第一位，认真学习党的理论和相关政策。
通过学习，我深入理解社会主义核心价值观，坚定了为人民做教育事业的坚定信念和责任感。
在工作中，我始终强调党员教师的带头作用，积极践行党的教育方针，严格要求自己，做到言行一致。
我坚决拥护党的领导，认真执行上级领导的决策和要求，积极参与党组织的活动，为学校的发展贡献自己的力量。
二、过硬的专业能力作为一名挂职校长，拥有过硬的专业能力是必不可少的。
多年来，我通过不断学习和实践，逐渐积累了丰富的管理经验和教育教学经验。
在校内，我积极参与学校各项管理工作，担任过班主任、年级组长等职务，积累了丰富的班级管理和教研经验。
我注重实践操作和理论学习的结合，参加各类培训班和学术交流会议，及时更新自己的专业知识。
同时，我还注重团队协作，善于与他人沟通和合作，通过团队的力量推动学校的发展。
三、过硬的工作能力挂职校长涉及到学校的管理工作，因此优秀的工作能力是必不可少的。
在多年的工作中，我注重自我学习和提高，不断提升自己的工作能力。
我具备较强的组织、协调和决策能力，能够灵活应对各种复杂的情况和问题。
我注重细节，严谨高效地完成工作任务，从不压缩工作时间和质量。
同时，我善于倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点，能够有效地与各方面进行沟通和协调。
我理解并重视团队合作的重要性，在工作中善于发现和培养人才，能够有效地调动团队的积极性。
四、过硬的服务意识担任校长一职，最重要的是要注重为学校和师生服务。
我深知教育是一项神圣的事业，作为教育工作者，我以服务为宗旨，积极为学生创造良好的学习环境，为教师提供良好的工作条件。
校长自我评价【精品】
校长自我评价自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
下面是为你整理了“校长自我评价”，希望能帮助到您。
做为一名校长党员我时刻按党员的标准要求自己，我能够积极参加每次的政治学习。
通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。
做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。
积极参加教研活动，认真订阅教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习领悟新课程标准，领会新的教学理念和学习他人的先进经验，做好学习笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
我一向能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。
并主动做好学校的其它事务，就本校而言，我是一个尽职尽责的党员教师工作，任教务处副主任，上毕业班数学课。
虽然工作琐碎、繁忙，但我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，出色地做好各项工作。
我能够深入班级听课，虚心学习憋人的长处，克服自己的不足。
指导年轻教师上好课。
对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。
特别是注意对“问题”生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。
这些年来，由于本人的努力，在各方面都取得了一定的成绩。
可还存不足，一是对党的理论学习不够，二是工作能力和方法还待于进一步提高。
今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
小学校长自我鉴定小学优秀校长自我鉴定
小学校长自我鉴定小学优秀校长自我鉴定尊敬的教育局领导、尊敬的评委老师：大家好！我是某小学的校长，非常荣幸能够参加这次小学优秀校长的自我鉴定活动。
通过这次机会，我想借此机会来总结自己的工作和经验，进一步提升自身的教育管理能力和水平。
作为一名小学校长，我深深理解自身在学校发展中的重要作用。
首先，我始终牢记使命，明确自己的责任是为学校的发展创造条件，为师生的成长服务。
在任职期间，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重全面素质教育的实施，努力为学生创造良好的学习环境和发展机会。
其次，在学校的日常管理中，我注重团队建设和教师队伍的培养。
我坚信，团队的力量是无穷的，只有教师团队的凝聚力和专业能力提高了，学校才能够持续发展。
因此，我注重培养团队合作意识，建立互助互学的氛围，鼓励教师们不断创新和提升自己的教学水平。
我也会定期组织教研活动和专题培训，为教师提供学习和成长的机会，确保他们能够持续提高自己的专业素养。
此外，我还注重学校与家长的合作与沟通。
了解学生的家庭情况和背景，与家长建立良好的互信关系，实现学校与家庭的密切配合，对于学生的发展具有重要的意义。
我积极参与家长会和家长代表会议，倾听家长们的意见和建议，提供必要的帮助和支持。
同时，我也鼓励教师与家长保持密切联系，定期向家长汇报学生的学习情况和学校的活动，积极解答他们的疑问和问题，共同为学生的成长努力。
在教育教学方面，我一直强调课堂教学的质量和效果。
我非常重视教师的教学设计和教学方法，鼓励教师运用多种教学手段和资源，提高课堂教学的趣味性和互动性，使学生的学习更加主动和积极。
同时，我也注重落实国家教育政策和课程改革的要求，保证教育教学的有效实施。
在学校管理方面，我始终坚持依法治校、严肃纪律的原则，严格执行各项规章制度。
我注重学校安全工作和师生健康管理，加强安全防范和事故预防，确保学生的人身安全和健康成长。
同时，我也注重课余活动和学校文化建设，积极组织各类活动和比赛，丰富学生的课余生活和提升学校的文化氛围。
校长工作自我鉴定范文(精选5篇)
校长工作自我鉴定范文（精选5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校长自我鉴定6篇自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，为此要我们做好自我鉴定。
那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是作者帮大家整理的校长自我鉴定8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长自我鉴定篇1各乡镇(街道)教育办，市属初中、小学：按照市教育体育局党委《关于中小学校长挂职锻炼的实施意见》(章教体发[XX]17号)的安排部署，今年上半年将开展第二批中小学校长挂职锻炼工作。
现将有关事宜通知如下。
一、承担校长挂职锻炼的学校初中：二中、三中、六中、实验中学、第二实验中学、明水绣水中学。
小学：实验小学、汇泉小学、清照小学、东山小学、福泰小学、第二实验小学。
二、挂职锻炼的对象参加第二批中小学校长挂职锻炼的对象为乡镇(街道)中心中学、中心小学分管总务后勤工作的副校长(明水街道教育办可从绣水中学、第二实验小学之外的学校推荐人选)。
每个乡镇(街道)教育办各推荐1名中、小学校长挂职锻炼人眩推荐对象年龄一般在40周岁左右。
三、具体职责：承担校长挂职锻炼学校的职责：1、学校有一名校级领导负责并对挂职锻炼校长进行具体的指导。
2、给每位挂职校长明确一个校级领导分管的工作岗位，参与学校管理。
3、吸纳挂职锻炼校长参加学校的重大事项议事决策会和行政例会。
4、为挂职校长提供一次在安全管理、后勤管理等方面组织一次大型活动的机会。
5、挂职锻炼结束后，对每位挂职锻炼校长进行全面的考核并写好鉴定。
挂职锻炼校长的职责：1、要按时参加学校的行政例会等有关会议，积极发表个人意见。
2、要参与学校的安全管理，挂职期间要具体负责一次安全管理、后勤管理等方面的大型活动。
3、记好挂职锻炼日记，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，明确下一步学习锻炼的重点。
4、写好一篇挂职锻炼述职报告或研究论文。
市教师进修学校的工作职责：1、要确定专人负责初中、小学校长挂职锻炼的联络、管理工作。
2、初中、小学校长挂职锻炼结束时，要分别组织一次交流研讨活动。
3、挂职锻炼结束时，结合挂职学校的考核鉴定意见，对每位挂职校长评定等级。
评定分优秀、良好、合格、不合格四个等级，对考评合格及以上的，折合一定学时并记入《校长培训登记手册》。
四、工作要求1、提高认识，精心组织实施。
承担校长挂职锻炼的学校要切实提高思想认识，认真履行职责，为参加挂职锻炼的校长创造一个学习锻炼的良好环境。
各学校校长要经常与挂职锻炼人员谈心，了解他们的学习需求，有针对性地提供实践锻炼的机会，更好地促进他们业务素质的提高。
2、明确目标，增强学习的实效性。
派出挂职锻炼校长的学校，要组织专人对本学校的实际情况进行认真分析，找准这次挂职锻炼需要解决的问题，明确挂职锻炼的目标，带着问题去学习，去实践。
要妥善安排好挂职校长本学期的工作，原则上挂职校长本学期不再参与本学校的管理，避免牵扯精力，影响挂职锻炼效果。
参加挂职锻炼的校长要端正态度，认真遵守挂职学校的各项规章制度，服从挂职学校的领导和管理，积极参加学校的各项活动，在实践中学习，在学习中实践，保证挂职锻炼的效果。
3、加强管理，保证挂职锻炼活动顺利开展。
市教育体育局中小学校长挂职锻炼工作领导小组要定期对挂职锻炼情况进行调研，发现问题及时解决。
教师进修学校要充分履行好职责，保证挂职锻炼各项任务的落实，并在工作中进一步探索干训工作的有效途径。
参加初中挂职锻炼校长的住宿问题，由承担挂职锻炼任务的学校负责解决;参加小学挂职锻炼校长的住宿问题，由教师进修学校负责解决。
挂职锻炼校长挂职期间的交通费等费用，按照相关规定办理。
12校长自我鉴定篇220xx年10月19日至28日，我有幸参加了十一五第三期校长提高培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大。
这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
通过认真学习思考，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会。
做一名好校长，必须牢固树立和坚定执行科学的办学理念。
我们常讲，办学理念是学校之魂，是立校之本。
作为一名校长，首先必须树立科学的办学理念，这样才能引领学校沿着正确的办学方向健康发展。
关于科学的办学理念，无论哪个校长都可以列举诸如”体现素质教育要求”、”办人民满意教育”、”培养学生创新精神和实践能力”等等。
应该说，当前校长们确实不缺少科学的办学理念，关键是牢固树立和坚定落实的问题。
对此，当前一些学校存在的”两全、两开”执行不到位、老师课堂教学满堂灌、学生课业负担沉重、体罚和变相体罚等问题，就是有力的证明。
这就说明，当前一些学校对素质教育的办学理念，还仅仅停留在口头上，而没有真正落实到实际工作之中。
我体会，要真正树立和落实好科学的办学理念，必须把握好两个方面：一方面校长必须勇于担责。
客观地讲，应该坚持什么样的办学理念，反对什么样的办学理念，所有的校长都非常清楚。
之所以落实得不好，一个重要原因就是担心自己实施了素质教育，别人没有实施，真的吃亏了，对学生、对上级、对社会都没法交待，与其冒着风险搞探索，不如中规中矩走熟道。
但这恰恰是引导科学办学理念的责任不落实的问题。
对此，作为一校发展方向的领路人，校长必须坚定正确的办学理念和方向，勇于担责，积极探索，大力推进素质教育发展。
另一方面要使科学的办学理念成为学校全体教师的自觉行动。
在自己牢固树立科学办学理念的基础上，校长还必须通过教育引导、组织实施、检查督促等方式，使科学的理念牢固植根于全体教师心中，落实到教育教学各项工作之中，使其成为学校的一致行动。
做一名好校长，必须不断增强推动工作的执行力。
推动一项工作，决策是前提，执行是保证。
没有强有力的执行，再好的决策也只能是一纸空文。
具体到学校，校长既是决策者，又是组织推动者，必须努力提高自身的执行能力。
要坚持身体力行。
俗话说：”喊破嗓子，不如做出样子”。
我们都有这样的体会，对于学校开展的某一项工作，常常是学生看老师，老师看校长，校长督促得紧了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得过且过，不管不顾。
所以，在推动执行上，校长必须要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，率先垂范，给师生们做出榜样。
要严格目标责任。
责任不清，任务不明，常常是落实不力的一个重要原因。
因此，确保学校各项工作的有力执行，必须实行严格的目标管理责任制，对每一项工作都层层细化量化，分解落实到每一名干部教师，并做到明确目标、明确标准、明确要求、明确时限、明确奖惩，一级抓一级、层层抓落实，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围。
同时，要建立健全落实责任的工作机制，真正建立起从学校领导干部、到中层干部、到广大教师自上而下的责任传递链条，实现工作责任的无缝隙传递。
要把握工作细节。
在学校工作中，常常因细节注意不够而出现问题。
这其中有教师抓落实不到位的原因，但更主要的是校长在组织推动工作之初，谋划不细、考虑不周，对细小问题强调不够等原因。
对此，校长在谋划和推动工作时，必须养成细心细致、关注细节的习惯，以做任何工作都严谨细致，精益求精的态度，努力把小事做细，把细事做透。
以上是自己在本次学习期间的一些心得体会，思考得还不够深、不够细。
今后，我将结合自身工作，进一步加强对所学知识的理解和运用，积极探索，认真实践，努力把所学理论运用到学校管理之中，争做一名适应21世纪教育发展要求的好校长。
校长自我鉴定篇3紧张充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。
使我对xx学校的精细化管理；教师敬业的工作态度；学生习惯方面的标准和具体的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的认识。
对我校的课改、学生和教师的`发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下：一、把学生的习惯做的具体些，建立质量标准。
坐、立、读、写等各有各的具体标准。
如读书方面：1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，教师要对学生读的书做具体指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、浏览的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。
2、读的姿势，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做具体的示范和要求，并根据小学生的特点，教师的提醒、跟进要及时、要反复。
3、班级要采取周评价制度，并在教室公布结果，以榜样引领。
学校要抽查各班的学生情况及检查记录，并作为考核内容，让教师、学生时时牢记标准，逐渐养成习惯。
其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。
并建立具体的评价制度。
使学生掌握标准，教师教的省心。
二、明确教师的发展目标，建立教师成长手册。
1、利用发给教师的读书卡，倡导每天下午固定的读书时间。
每月检查读书笔记，鼓励教师边读边写；搭建每月的交流平台；学校并建立相应的读书评价标准，让教师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校园。
2、交流24字教学心得，根据学生情况教师要精心备课，少讲、精讲，积极参加上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。
外出学习回来必讲课。
同时加大外出培训费用，鼓励教师外出学习的热情和积极性。
3、加强基本功训练，写一手漂亮的粉笔字。
每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。
4、继续倡导“专业+特长”的教师发展理念，提升教师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有兴趣爱好，有一个开心的童年。
5、根据教师年龄特点，分年青组和老年组教师使用班班通教学标准。
上课教师要会使用班班通教学，掌握现代教学手段，提高教学水平。
鼓励年青教师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。
三、实施蓝青工程的帮带计划。
学习一中的拜师活动，明确责任，拉近教师距离，力争使我校的新上岗教师尽快掌握教学经验，走上工作岗位，融入我校的教师团队。
四、创建建立书香校园。
建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生喜爱的书籍，每天固定读书时间，定期举行读书活动、读书笔记展览。
培养学生、教师的读书习惯，力争3—5年创建书香校园。
五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写比赛和野外拉练活动、3月的爱校园活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教育行动，在活动中促进学生的德育教育。
校长自我鉴定篇4XX年3月10日前，请各乡镇(街道)教育办将参加挂职锻炼人员名单报教育体育局政工科。
具体人选由教育体育局党委研究确定。
附：1、中小学校长挂职锻炼安排表2、中小学校长挂职锻炼申报表3、章丘市中小学校长挂职锻炼考核评估量表4、中小学校长挂职锻炼考核具体办法二〇一一年二月二十一日附件1：中小学校长挂职锻炼安排表（调整后）承担校长挂职锻炼学校参加初中校长挂职锻炼的单位参加小学校长挂职锻炼的单位备注二中双山、曹范三中黄河、水寨、六中刁镇、绣惠实验中学枣园、圣井、文祖第二实验中学相公、明水、官庄明水绣水中学宁家埠实验小学绣惠、曹范、官庄汇泉小学龙山、枣园清照小学辛寨相公、东山小学文祖、双山福泰小学明水、宁家埠第二实验小学刁镇、黄河说明：1、因年龄等原因未参加挂职的初中学校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛庄、龙山6个单位;小学：垛庄、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7个单位。