中学生优秀广播稿范文(精选3篇)
中学校园广播稿(通用6篇)
中学校园广播稿（通用6篇）中学校园广播稿篇1亲爱的同学们：三年前，稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集东山学校，成为了一名光荣的东山学子。
三年来，老师与你们朝夕相处，忧乐与共，一起聆听悠远神奇的校史介绍，一起感受伟人母校的人文情怀，一起钻研科学知识的无穷奥秘。
三年的学校教育，锻造了你们"活泼严谨"的学风，陶冶了你们"公诚勤俭"的情操，刻下了你们"公毕方将私治"的品格。
你们从少年走向了成年，从稚嫩走向了成熟，学业得到了长进，个性得到了张扬，品质得到了提升，身心得到了磨砺，友谊得到了升华。
教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，东台山上留下了你们的豪情壮志......三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长。
在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥......也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们会理解这也是情谊的另一种表达。
我们相信，东山的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，东山永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味。
亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望。
希望同学们心中有爱。
哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。
中学生校园广播稿（汇编15篇）
中学生校园广播稿中学生校园广播稿(汇编15篇)有在学校广播站锻炼的同学们，广播前一般都会预先准备好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？下面是小编精心整理的中学生校园广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生校园广播稿1亲爱的少先队员们：合：伴随着优美的音乐，xx一小红领巾广播又开播了，乙：我是主持人xxx甲：我是主持人xxx合：大家上午好!让我们一起走进我们美丽的校园甲：今天红领巾广播的的题目是《我平安我成长》乙：本周是119消防安全宣传教育周进一步加强学生行为规范养成教育和平安校园教育1、按时上学，不早到、不迟到，不在店内停留玩乐。
2、保持校内外环境卫生，不买零食，不乱丢乱扔，看见脏物主动拾起。
值日学生要认真负责，确保卫生整洁。
3、规范仪容仪表，胸卡、红领巾、队干部标志的规范佩戴，胸卡遗失了的学生要及时更换。
4、校外遵守交通安全，遵守公共秩序。
校内要严格遵守上下楼梯靠右行，路队按规定有序进行，课间要文明活动，注意安全文明礼貌。
5、校内外要爱护公物，不得损坏花草树木和城市美观。
6、严禁学生在校门口购买危险玩具如和溜溜球，并不要把这些玩具带到学校来玩。
乙：本周以《我平安我成长，争当现代都市文明人》为主题，开展班队活动，由各班主任主持。
各班级要利用晨会和班会课，开展学生安全教育活动。
消防安全教育：1、不私自玩火，不允许把打火机、火柴、爆竹等易燃易爆物品带进学校;2、不破坏各种消防设施，电路设施。
如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮，不准私自去弄，要立即报告老师;3、当离开教室的时候要把电源关掉，以免发生短路造成火灾;4、实验课上严格按照操作要求去做，小心谨慎，严防发生用火危险;5、发生火灾，及时报警。
火灾报警电话是119，报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清。
6、发生火灾要冷静，如果争先恐后，互相拥挤，不但阻塞通道，严重的还会互相踩伤踩死。
如果被浓烟包围不必惊慌，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速地爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。
中学生广播稿（集合5篇）
中学生广播稿（集合5篇）想要了解“中学生广播稿”涉及到的方方面面本文一定不容错过，在不同的工作领域中我们需要熟练掌握不同种类的文档处理技能，范文在塑造学生优秀写作风格方面具有重要的引领作用。
范文中的写作框架能够帮助读者更好地领会文章的内容和意涵，对于范文的写作有什么优秀模板呢？欢迎你阅读我的作品为我所写的故事点赞！中学生广播稿篇11、年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
固然我们没得第一，但至少我们付出过努力过拼搏过。
人生又能有几次搏呢？2、当一声声的枪声从耳边飘过，八年级男子米拉开了序幕。
你们，飞快地奔跑着，奔跑着。
早晨，你们放飞气球，系托希望，来年，你们放飞希望，收获成功。
梦想由希望构成，希望，由信念启航！愿你们在跑道上挥洒青春，让希望翱翔！加油，八班的米选手们！我们个同学都在看着你呢！3、友谊第一，比赛第二”是我们的信念，“放飞理想，努力拼搏”是我们的口号，“赛出风格，赛出水平”更是我们的追求。
加油，晓静，相信自己，你能行！用你最美，最独特的微笑去面比较赛吧！加油！4、你们不必懊悔，不必悲哀。
只要你们微笑，我们班将一向以你们为豪。
真得很报歉，不能和你们一起承受。
你们好好休息吧，期待你们再一次的微笑。
5、我们盼望已久的运动会最后到来了，今日就是你们一展身手的好时候。
将你们蓄日已久的爆发力拼射出来吧！班上的同学都在为你们加油，为你们鼓劲。
相信自己，胜利在向你们招手，在向你们呼喊！加油吧！运动员们，跑出你们的成绩！6、灰暗的天空下有你们的身影，那矫健的身姿在长空下奔驰，向着目标前进。
那值得你们洒下汗水的地方，就在你们眼前闪耀，坚持住，你们是最棒的。
加油，二班的运动员们！7、周宾你在红色的跑道上撒下了努力的汗水，献进了你的风采，固然你没有获得第一，但是有那默默的奉献就已经足够了，希望在下一个比赛能取得好成绩。
我们会为你加油的。
8、看完了九年级女子米比赛，她们苍白的面孔，发干的嘴唇，让人看了不免有些心痛。
关于中学生的广播稿十四篇
关于中学生的广播稿十四篇关于中学生的广播稿十四篇关于中学生的广播稿篇1创建和谐校园，需要和谐的师生关系。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。
这是对老师的评价。
一日为师，终生为父。
父母给了我们生命，老师给了我们知识。
因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。
路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。
严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
关于中学生的广播稿篇2本期的“心理加油站”，我们想和同学们谈谈“中学生心理健康”这个话题。
在开始这个话题之前，我们先来了解一下什么是心理咨询?心理咨询，是指运用心理学的方法，对在心理适应等方面出现的问题，向求助者提供心理援助的过程。
心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长，心理咨询遵循助人自助的模式，帮助来访者发挥最大的潜能，为正常发展消除障碍。
我们学校的心理咨询主要做的是：对同学们的学习压力、人际交往，不良情绪，青春期烦恼以及亲子矛盾等问题给予指导，因此多采用认知理论和途径，从而将个体引导到现实世界。
至于怎样才算是心理健康?心理学家给出了七个标准：(1)智力正常。
能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。
(2)情绪健康，能协调与控制情绪，保持良好的心境。
心理健康者经常能保持愉快、自信、满足的心情，善于从行动中寻求乐趣，对生活充满希望，情绪稳定性好。
(3)意志健全。
行动具有自觉性、果断性和顽强性，行为表现协调有度。
(4)人格统一完整。
心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培养健全人格。
人格完整是指人格构成的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。
(5)自我认识正确，能接纳自我。
自我意识是人格的核心，指人对自己与周围世界关系的认识和体验。
(6)人际关系和谐。
乐于交往;在交往过程中保持独立完整的人格，不卑不亢;能客观正确的评价别人和自己;宽以待人，乐于助人;交往的态度积极;交往的动机端正。
2020-优秀中学生校园广播稿3篇
优秀中学生校园广播稿3篇如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道大家广播前都会预先做好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，那么什么样的广播稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的优秀中学生校园广播稿，欢迎阅读与收藏。
优秀中学生校园广播稿篇1法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。
其实，这完全是学习习惯和方法的问题。
大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。
它会使你终生受益。
优秀中学生校园广播稿篇2同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
而性格的形成，就在生活的`点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。
我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。
现在是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。
我们学校非常重视培养同学们的良好的行为习惯，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性；我们学校老师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，但是我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了；纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶；下课时学习用品乱七八糟的放在桌上，没有几个同学能整理好等等；难道这些就不值得我们去重视的吗？不，这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园，如果我们重视细微之处，把这些做好了，那就会形成习惯，我们就会有意想不到的收获。
中学生广播稿(精选9篇)
中学生广播稿（精选9篇）中同学广播稿（精选9篇）有在广播站熬炼的同学们，大家广播前都会提前做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，那么什么样的广播稿才是好的呢？下面是我为大家收集的中同学广播稿（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
中同学广播稿篇1磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！咆哮的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！中同学广播稿篇2枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。
那一刻时间仿佛都为你停住，你的士气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。
终点。
你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
中同学广播稿篇3夏日的操场竟是如此漂亮漂亮地几乎令人无望，你蹲在起跑线上，每一块肌肉都固执得顶起像一尊雕像渐渐地渐渐地，你抬起了头坚毅的目光中透出了贪欲汗湿的发丝最终飞了起来，冲吧冲吧化作英勇的苍鹰去查找我心中的太阳！中同学广播稿篇4400米的跑道上，你正在疾驰，面对如此遥远的路途，你或许腿脚发麻，你或许有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同学们一双双期盼的眼睛；在你身后，是你日日苦练的汗水。
鼓起士气，奋勇向前吧！中同学广播稿篇5一道美丽的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的'弧线啊，凝聚着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄予着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完善，没有什么圆满，只会留下一片美的体验。
我要永久将你留下让我的心中印上一条弧线中同学广播稿篇6在阳光的照射下，跳高的竞赛场地非常辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，或许会制造一番新天地！运动健儿们加油吧，去制造一份份奇奇迹，去制造一份份惊喜！中同学广播稿篇7你，让我懂得了友情；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。
闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。
中学生优秀广播稿（9篇）
中学生优秀广播稿（9篇）中学生优秀广播稿(9篇)在学校广播站锻炼的同学们，广播前都会提前做好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，广播稿应该怎么写呢？下面是小编整理的中学生优秀广播稿，欢迎阅读与收藏。
中学生优秀广播稿1同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。
我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。
现在是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。
我们学校非常重视培养同学们的良好的行为习惯，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性；我们学校老师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，但是我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了；纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶；下课时学习用品乱七八糟的放在桌上，没有几个同学能整理好等等；难道这些就不值得我们去重视的吗？不，这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园，如果我们重视细微之处，把这些做好了，那就会形成习惯，我们就会有意想不到的收获。
好习惯，早养成，益终生。
同学们，嘴动不如行动，让我们从小事做起，从细微之处做起，为自己的成功做好准备吧！中学生优秀广播稿2创建和谐校园，需要从"我"做起。
水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
初中校园广播稿6篇
初中校园广播稿6篇初中校园广播稿 (1) 我是高一六班的夏靖涵。
本月是我校行为规范养成月，日前，教育部印发《中小学生守则(20xx年修订)》，并强调各地可依据修订后的《守则》，结合实际情况，制订中、小学生日常行为规范。
《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
音乐过后，我们为大家宣读一下新九条。
新9条内容为：1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
新修订的版本保留了20xx年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，同时增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯，文明绿色上网等。
教育部相关负责人表示，此次修改主要突出时代性，围绕社会主义核心价值观。
同时体现规律性，遵循中小学生认知规律和语言特点，充分体现以学生为本的教育理念，语言高度凝练，表述更加生动。
此外，修改还兼顾操作性，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等，有利于将有关要求真正落到实处，实现学生知行合一。
那么新九条传递怎样的教育理念呢?“主要是落实立德树人新要求。
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中学生优秀广播稿范文（精选3篇）
中学生优秀广播稿范文（精选3篇）
在学校广播站锻炼的学生都知道，我们广播前一般都会预先做好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？以下是小编为大家整理的中学生优秀广播稿范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
中学生优秀广播稿1 你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。
漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。
这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。
我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。
我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!依靠检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。
思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。
所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。
这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗” 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
(巴金) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
(爱因斯坦) 中学生优秀广播稿2 大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，
感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! 中学生优秀广播稿3 播音员XX；播音员XX； a：给你的天空划一道绚丽的亮色. b：给你的世界奏一曲动听的欢歌。
a：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中。
b：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活，这里是角斜初中校园之声广播。
a：我是XXX b：我是XXX 栏目介绍： a：今天我们为大家准备的.栏目有：、《成长的烦恼》、《音乐地带》、《文学星空》，希望大家喜欢！ b:盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
a：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。
颗颗年轻的心，翻腾着青春的浪潮； b：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
a：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
b：今天我们为大家带来的是——《成长的烦恼》 a：云云是一位初二的学
生，让我们一起走进她的烦恼，下面是云云写给心理辅导老师的信。
老师，你好！我是一个初二的学生，现在学习很紧张。
起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重点高中。
可是后来爸妈总是在我耳边唠叨，我真是烦透了。
我知道他们是为我好，可是我已经是大孩子了，不再是他们眼里的“小公主”，我有自己的安排呀！我现在有许许多多的心事，可我就是不愿意和家里的人说，他们都太不了解我，写信和您说说，您能理解我吗？云云 a: 很多同学都有和云云类似的`问题吧，我们该如何处理呢？让我们听听心理辅导老师的答复吧，希望大家有所收获。
b：云云同学：你好！看到你的来信我好高兴！高兴你对我的信任，而且你那么懂事，已经暗下决心一定要考上重点中学。
在这里我为你鼓劲、加油！至于你说有了许许多多的心事，就更证明你已经长成大姑娘了。
也正基于此，你才会对妈妈的唠叨反感以至厌烦。
其实，你还不了解吧，处在你这人年龄阶段——青春发育期的孩子，无论在生理上，还是心理上都会发生巨大的变化，而在心理上，随着年龄一天天长大，对事物认识能力的发展，孩子的独立意识及自我意识也在急剧增强，如喜欢关起门来独处，喜欢将日记或其他一些东西锁在抽屉里，心里有话不对别人说，做什么事都感觉我行，不愿意别人插手等等......总之开始变得不那么顺从，不那么听话了，以显示自己长大了。
但实际上，这个年龄阶段的孩子在各方面还未完全成熟，无论对社会、对人生都只是一知半解，对许多事物还不可能完全理解和适应。
a：我们不仅要学会同家长交流，也要学会同同学、朋友交往。
同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办呢？ b：冲突并不可怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤害到友情。
对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突。
合：让我们把烦恼丢在脑后，让快乐伴我们前行。
a：接下来请大家欣赏歌曲：《成长的幸福》，希望大家健康、快乐每一天！ b：有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音； a：有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮； b：花开花落，茶沉茶浮；心情积蓄，味道几何。
a：文学乐园与你浪迹文学世界，欢迎走进《文学星空》，请欣赏诗歌《征服烦恼》 b：我们是成长中的学生，在学习的过程中，不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹。
a：我们是远航的水手，在
远航的过程中，不经历风浪，怎能抵达胜利的彼岸。
b：我们是生长的树苗，在成长的历程中，不经风霜侵袭，怎能成为参天的大树。
a：只有我们拼搏向上，才能赢得美好的明天，不经历烦恼，怎能成为国家的栋梁？合：让我们扬起远航的风帆，踏上驶向成功的征程；征服像波涛一样匆匆的烦恼，我们的明天必将是成功和辉煌！结束语： a：每一次相聚都是那么短暂 b：每一次怀想都是那么香甜 a：让我们在快乐的海洋里翱翔！ b：让我们手牵着手。
a：让我们肩并着肩。
b：同学们下次再见!。