小学二年级语文课堂目标检测
人教版小学语文二年级上册一课一练随堂练习目标检测题
识字1学习目标：1、认识11个生字，会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、有收集词语的兴趣。
目标教学完成情况检测题：一、我会填( )时节 ( )宜人 ( )尽染 ( )南飞( )冬藏 ( )云淡 ( ）丰登 ( )壮美( )气爽 ( )秋实 ( )飘香二、品味探究下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
____________________________________三、实践活动收集关于秋天的词语。
______________________________________________________1、秋天的图画学习目标：1、认识8个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
目标教学完成情况检测题：一、拼一拼，写一写。
bōlàng láo dòng dēng long túhuà( ) ( ) ( ) ( ) mei li píng guǒ zuò yè( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。
秋天来啦，（）来啦，（）就是（）的图画。
（）树（）起（）的灯笼，苹果（）出红红的（），稻海（）起（），（）举起（）的火把。
谁使（）这样美丽？看，（）上的大雁（）了回答，它们（）成一个（）的“人”字，（）在说——（）的人们（）出秋天的（）。
三、造句波浪——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿勤劳——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿灯笼——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、黄山奇石学习目标：1、认识14个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。
赣榆县沙河镇中心小学二语期终试卷
沙河小学二年级语文目标检测题（总分100分 答题时间60分钟）项 目 一 二 三 四 五 六 总 分 等 第 得 分一、按字母表顺序排列下面字母。
10分1 T 、G 、E 、Q 、A2 P 、W 、B 、X 、D 二、用“ ”画出加点字的正确读音。
6分沉没．（m éi m ò） 注．视（z ù zh ù） 倒．流（d ào d ǎo ） 苦难．（n án n àn ） 三、根据要求写字词句 34分 1、看拼音，写词语。
（16分）w án shu ǎ b àng w ǎn b ái f ān zh ì l ǐd òng y áo sh ēng ch ǎn c ān ji ā hu á xuěl à m éi w ēn h ésh ī w àng zh ú ji ànXi āo ch ú ti án y ě ji āo w ài l ǐ p ào2、这学期我们又学会了很多成语，我最喜欢的是这几个成语：（6分） 火树银花3、选择合适的词语填空。
（3分）壮丽 美丽（1）盐城公园的风景真（ ）。
（2）登上黄山，可以饱览（l ǎn ）祖国（ ）的河山。
4、照样子，填上合适的词语。
（6分）遥远的（ 家乡 ） 灿烂的（ ） 绿油油的（ ） 一（ 阵）风 一 （ ）雨 一（ ）宝石 ( 打 ) 篮球 （ ） 迷藏 （ ） 足球5、把下面的句子补充完整。
（3分）（1） 的小鸟在 的天空中飞。
（2） 你今天 ？ 四、根据自己所学的内容填空。
30分（1）古诗，我会背的可多了，我还会默写呢。
瞧，本学期的古诗，我会默：《 》 ， 。
， 。
（5分）（2）水乡什么多？ 多， 多， 多。
人教版二年级下册语文单元卷三维试卷
2013年上期小学二年级语文三维目标检测题（第一单元）一、用“√”标出下列加点字的正确读音。
（9分）柳．条（l iǔ luǐ）雷．公（léi néi）成长．（chánɡzhǎnɡ）蚕．豆（cán chán）嫩．绿（nèn nènɡ）蜻蜓．（tín tínɡ）弹．奏（dàn tán）解释．（sìshì）盒．子（héhuó）二、看拼音，写汉子。
（8分）yěchén zuóhuàn 田（）（）睡（）天呼（）kèyācháwǎnɡ（）桌笋（）检（）（）罩三、写出带有下面偏旁的字。
（12分）木扌口忄四、比一比、组成词语。
（8分）课（）作（）支（）唤（）棵（）昨（）枝（）换（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（4分）例：（绿色）的树叶（）的世界（）的笋芽（）的作业（）的天空六、选词填空。
（6分）钻吐探1、春天来了，小草从地下（）出头来，树木的枝条上（）出点嫩芽，笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。
发明发现发行2、最早（）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开。
3、小明（）了后山洞里的一个小秘密。
4、火药是中国的四大（）之一。
七、用下面的词语各组成一句通顺的话。
（6分）1、一个我朋友有好2、地下啦探出从竹笋头来3、一只轻轻地翅膀在小蜜蜂扇动着八、给下面的句子加上标点。
（4分）1、笋芽儿有点儿怕缩着身子不敢动2、柳条儿跳舞桃花儿脸红九、照样子，写句子。
（6+2+4=12分）例：同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
1、花园里的花真多呀：有，有，还有。
例：燕子说：田里的麦苗是绿色的。
2、蜜蜂说：的。
例：我们扫干净了教室我们把教室扫干净了。
教室被我们扫干净了。
3、大风吹走了地上的沙石。
十、根据课文内容填空。
统编版二年级语文下册第一单元课堂目标检测名师原创连载(含答案)
统编版二年级语文下册第一单元课堂目标检测名师原创连载(持续更新中)时间：90 分钟分值：100一、读音节，写词语。
（10分）gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ sī dàishēng qì zuǒ yòu zhōng guó shuāng shǒu guó wáng二.按顺序补充大写拼音字母。
（3.5分）三．选择正确的读音画上“_____”。
（8分）冲．动（chōng chòng）冲．劲（chōng chòng）尽．力（jìn jǐn）吹拂．(fúfó) 堤．岸(tīdī) 丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó) 一堆．(duītuī) 填．土(tiān tián)四、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（8分）( )空如( ) 万里( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( ) 五( )六( ) 叮叮( ) ( )(1) 再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。
(2)再写两个含数字的词语：____________、____________。
五、写出下列词语的反义词。
（3分）赶紧——（）懊丧——（）满意——（）仔细——（）害羞——（）探出——（）六、将正确答案的序号填在括号里。
(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( C )(2分)A.嫩芽(nèn) 裁剪(chái)B.年龄(níng) 茁壮(zhuó)C.咨询(xún) 兴致(zhì)D.挥手(huī) 吹拂(fó)2.下列词语中书写完全正确的一组是( D )(2分)A.京奇格外B.做客公圆C.寻找快话D.姑娘笔直3.下列词语搭配不恰当的一项是( B )(2分)A.荡秋千温暖的阳光B.栽树苗炎热的春风，C.脱棉袄细长的柳枝D.寄包裹美丽的风景4.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指( C )(2分)A.菜籽B.鲜花C.花籽D.春天5.“种子睡在松软的泥土里。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513
1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。
2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。
通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
3. 有背诵古诗的兴趣。
【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。
莺飞，拂堤杨柳醉。
不知细叶谁裁出，。
【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
二、读一读，记一记，并把它们积累下来。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞） 拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆） 堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝） 柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸） 醉（醉酒） （陶醉）剪（剪刀） （剪开）四、读一读，填一填。
【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。
人教版二年级语文下册新目标检测(朝阳区)词语汇总
1.找春天解脱棉衣野花溪水2.古诗两首3.笋芽儿世界笋芽儿呼唤山冈喊叫4.小鹿的玫瑰花终于安静微笑浇花拐弯第一单元综合练习解冻微风未来摇头住宿拐弯呼唤躺下喊叫浇水5.泉水清脆然后杜鹃天然水塔6.雷锋叔叔你在哪里年迈足迹迷路需要冒雨泥泞7.我不是最弱小的芬芳应该弱小周末夏天8.卡罗尔和她的小猫四面八方第二单元综合练习应该泥泞芬芳足迹年迈周末杜鹃雨滴9.日月潭展开环绕茂盛建立10葡萄沟保留山坡茂密能够摘下11难忘的泼水节敬爱凤凰欢度长寿特别12北京亮起来了雄伟辉煌勾画闪烁打扮第三单元综合练习甜蜜雄伟特别打扮灯光闪烁名胜13动手做做看哄骗喝水晴朗14邮票齿孔的故事而且正式整齐仍然15画风乌云旗杆转动眨眼艺术16充气雨衣第四单元综合练习提问题哄骗而且眨眼方便整齐正式旗杆期中综合试卷弱小需要敬礼新鲜隐约环绕辉煌雄伟忽然窗户17古诗两首18雷雨下沉彩虹蜘蛛垂下逃走压力蝉鸣乱动19最大的书画册岩石宝塔脚印刨根问底铁路地址20要是你在野外迷了路忠实向导稀稠慌张一盏灯积雪松针碰伤第五单元综合练习稠密沉重画册忠实稀少垂下蜘蛛向导21画家和牧童惊呆商人价钱批评拱手22我为你骄傲玻璃破碎继续骄傲光滑23三个儿子拎水桶胳膊晃荡沉甸甸24玩具柜台前的孩子第六单元综合练习玻璃破碎继续价钱决定晃荡胳膊信封25玲玲的画糟糕楼梯脑筋肯定小狗26蜜蜂引路惊讶附近敲门派去27寓言两则守卫树桩丢失浪费焦急28丑小鸭讨厌蛋壳欺负翅膀第七单元综合练习树桩楼梯脑筋肯定附近惊讶敲门派出守卫浪费讨厌蛋壳欺负翅膀冰面29数星星的孩子钻研距离珍珠30爱迪生救妈妈检查夸奖炎热31恐龙的灭绝严寒传染谜语同类耐心32阿德的梦第八单元综合练习传染距离夸奖珍珠人类钻研严寒谜语耐不住期末综合练习烦恼骄傲彩虹距离钻研应该忠诚胜利斥责呼喊。
新目标检测二年级语文(上)答案
统编教材小学语文二年级上册《目标检测》答案1.小蝌蚪找妈妈一、眼睛孩子哪里宽大肚皮二、tánɡ bǔ pī liǎnɡ huī jiāo三、③④①②四、③②①④⑤语言的理解：1.③2.蹬跳蹦；①语言的运用：语句通顺，能用上动词即可。
2.我是什么一、海洋工作花朵极小二、②①③三、①②②①四、灌溉庄稼冲毁土壤淹没机器滋润灾害发动田地带来房屋语言的理解1.早晨、傍晚日晒升到天空汽极小极小的点儿披红袍2.水白云乌云语言的运用：语句通顺，能用上动词即可。
3.植物妈妈有办法一、娃娃知识皮毛如果更多好办法二、de dé dé wéi wéi wèi三、略（是AABB结构的词即可）语言的理解（意思对即可）语言的运用略1.场景歌 P5一、花园石桥队旗领巾人群铜号二、shā tān jūn jiàn dào tián fān chuán cuì zhú翠竹帆船沙滩军舰稻田三、略（参看教材，量词使用正确即可）语言的理解：少先队员语言的运用：语句通顺，能写清图上内容并用上表示数量的词语即可。
2.树之歌一、杨树木棉松柏水杉化石枫树二、A三、略四、松柏桦树桂花梧桐香气扑鼻能耐严寒四季常青叶像手掌语言的运用略3.拍手歌一、欢歌丛林深处朋友熊猫二、②③①隹三、天鹅锦鸡水鸭黄鹂鸟语言的理解：1.人一2.歌唱家/歌唱演员语言的运用：语句通顺，尽量尾字押韵。
4.田家四季歌一、辛苦爱戴棉衣归来四季农忙二、chánɡ chǎnɡ le liǎo三、②四、C语言的理解1.黄金2.丰收了语言的运用：语句通顺，能表达对农民辛勤劳作的感谢。
第一、二单元综合练习一、辛苦孩子朋友花朵已经知识哪里傍晚四海为家二、C B B三、红似火；荷花；花如雪；桂花。
四、与朋友交，言而有信。
语言的理解1.32.触角3.聪明的小蚂蚁（意思符合文章内容即可）语言的运用：语句通顺，能用上所给词语，表达意思正确即可。
统编版小学语文二年级下册第六单元课堂目标检测【含答案】
3.这时乌云怎样？空气怎样？ （2分）
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4.你也看见过雷雨前的 景象吧！用自己的话说说当时的情景。（2分）
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3.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（用加点的关联词语写句子）
.____________________________________________________________________.
4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换个说法，意思不变）
.____________________________________________________________________.
1.B1.B2.BD2.BD AC 3.D 4.D 5.D
七、
1.毕竟西湖六月中 2.窗含西岭千秋雪3.乌云 黑沉沉 一动不动 4.北极星 北方
5.唐 李绅 秋收万颗子 四海无闲田 农夫犹饿死 6.南边 北方 北方 北方 南方
7.雷雨前 雷雨时 雷雨后
8.
接天莲叶无穷碧 门泊东吴万里船 杨万里
窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红 李绅
春种一粒粟秋收万颗子杜 甫
八、按要求写句子。（12分）
1．彩虹挂在天空。（扩写句子）
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2．汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）
小学二年级上册语文学习目标检测质量分析
小学二年级上册语文学习目标检测质量分析2008年秋季，我市二年级上册语文学习目标检测由市教师进修学校统一命题，市教育局组织人员巡视考场，由各校组织考试和评改。
现综合各校反馈的分析意见，对本市二年级上册语文学习目标检测情况作如下分析：一、试卷分析本次试卷根据《语文课程标准》精神及学段教学目标，参照教材具体要求进行命题，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，力求能够比较准确地检测我市小学生二年级上学期语文学习目标的达成情况。
本次试卷分五部分。
第一部分“识字写字”，测查的内容包括读拼音写词语（写在田字格上）、比一比再组词（区别形近字和同音形近字）、找出广告中的错别字并改正、写出同偏旁的字并组词，主要考查学生的拼读能力和识字、写字的能力。
其中第3小题找出广告中的错别字并改正，体现了语文学科与生活实际的紧密联系，意在引导学生树立在生活中学语文、用语文的意识，同时养成细心观察、认真书写的良好习惯。
第二部分“填词写句”，其中第1小题包括词语的搭配、动词的选用、填写反义词、填写成语等，主要考查学生对词语的积累与运用情况；第2、3小题分别是读句子选择合适的词语填空、把错乱排列的词语整理成通顺的句子，这两道题在考查学生对词义的辨析能力和连词成句能力的同时，更考查学生在具体语言环境的语感能力。
第三部分“根据课文内容填空”，考查学生对课文及“语文百花园”的掌握情况，但又不仅仅指向纯粹的“记忆”，而是立足于在记忆基础上的“理解”，并在理解的基础上初步尝试运用。
本题把课本中要求背诵掌握的有关语段及古诗、韵语进行归类，把积累与运用整合起来，目的是引导学生进行更积极、广泛的语言积累，同时渗透“热爱祖国”“勤奋学习”等情感态度与价值观方面的教育。
以上三个部分立足于教材，主要考查学生对基础知识的积累与灵活运用，考查的知识覆盖面较广。
第四部分“读短文完成练习”，以适合学生程度的课外短文考查学生的阅读能力。
其中第1题考查学生在具体语境中正确辨别多音字读音的能力，第2题要求学生仿照短文出现的词语填写ABB式的词语和带有数字的四字词语，目的是引导学生在阅读中加强语言积累。
2022年二年级语文云南省标准教辅同步指导训练与检测上册人教版
2022年二年级语文云南省标准教辅同步指导训练与检测上册人教版一、班级情况分析二（3）班现有学生51人，其中男生32人，女生19人。
本班大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。
但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
二、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。
教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
八组课文之后，精心安排了六篇选读课文，可供学生课外阅读。
最后就是两个生字表。
生字表（一）就是全册建议重新认识的字，有个。
生字表（二）就是全册建议可以写下的字，有个。
这两种相同建议的字分别在课后练习里标明。
除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也精心安排了少量建议重新认识的字。
三、教学目标1、备考稳固汉语拼音，能够利用汉语拼音识字、正音。
2、认识个字，会写个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
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小学二年级语文课堂目标检测
秋
一、抄写下面的一句话，要写得工整、美观哦！（5分）
闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
二、给下面带点的字选择正确的读音。
(6分)
栽树
．．（zāi zhāi）得．意（dé de）带领（lǐn lǐng）
拼（pīn pīng）命背．诵（bèi bēi）一溜（liù liū）烟
三、看拼音，写词语。
（16分）
zhuī zhú jiāo yánɡ shén zhōu piān pánɡ
cuì zhú kuánɡ huān yǒu shàn xiāo chú
hē shuǐ bǐ jiào rónɡ yì zuǐ bɑ
pán xuán huá xuě péi zhe xiào liǎn
四、先给下面的字组词，再换个偏旁并组词。
（12分）
邻（）级（）惊（）菜（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、填上合适的词语。
（12分）
（）的故事（）的羽毛（）的花园
（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀
一（）树叶一（）苍鹰一（）桌子
一（）白霜一（）运动会一（）野菊
六、摘苹果放到合适的盘子里。
（9分）
七、根据课文内容填空。
（20分）
1.踮起儿走进的，我们把一株
紫丁香栽在窗前。
2.歌声会领您走进，看到小溪流淌的。
歌声会把您带回，想起往日的。
3.通过学习，我知道《英英学》：床，疑是地上霜，举头望，低头思；还知道海岛上能下来的昆虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀；读了《狼和小羊》的故事，我又知道狼想吃小羊，就找碴儿。
4.九层，起于累土。
千里之行，始于。
5.蚕吐丝，蜂酿蜜。
人，不。
八、读短文，按要求填空。
（11分）
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊，我的家乡真美!
1．这篇短文有（）个自然段。
第三自然段有（）句话。
（4分）
2、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。
（4分）
3、文中表示颜色的词语用“——”画出来。
（3分）
九、看图写话（9分）
课间的时候，同学们在干什么？先仔细看图再想一想，再写下来。