小学二年级作文《铅笔刀》200字(共5页PPT)
描写铅笔刀的作文300字-火车_状物作文
描写铅笔的作文400字——《铅笔的故事》_状物作文我不知道从那里来,只知道我是一支铅笔。
我的外形是一层深红色，加上刻着几个字：中华牌……我沉睡了几十分钟后。
已经经过了各种机器让我从一棵小树变成了一支小铅笔。
几分钟后我又被“隆”的一声响吵醒了。
发现我躺在一辆大卡车上，铅笔兄弟们你挤我，我挤你，车有点陡，一会儿，车停了。
我又睡了一大觉，醒后发现自己在一个屋子里，原来是个削笔盒。
突然，我被削刀削痛了。
“呀！你轻点”我尖叫。
一阵疼痛后我被拔出了头。
外面灯火照得我剌眼。
原来我被一个小男孩削了几下，拿来写字，小男孩的字歪歪的像喝醉似的，站也站不稳。
第二天，我被骂声吵醒了。
原来男孩把我当武器去搞别人还把我的“朋友”弄坏了。
同学们去告老师，小主人被老师批评了一下，一生气便把我丢了。
一会儿，我又被扫地阿婆捡走了。
原来，阿婆儿子过生日。
她把我这给了她儿子——小明。
新主人用圆珠笔壳套在我身上，把我身上的泥沙抹干净，现在，我和小主人过着幸福的日子，写出来的字像士兵站岗似，端端正正，看着让人满喜欢。
我们互相帮助，其乐无穷。
描写铅笔刀的作文300字-火车_状物作文我家有一辆“火车”。
这一辆“火车”不吃汽油，也不吃煤炭,只吃铅笔屑,每次我的铅笔断时，就把铅笔放进它的嘴里，让它吃个痛快。
这“火车”只用转动机器，它就可以开始把铅笔弄尖了，这火车每次排出垃圾的地方是在尾部，有时它不“吃”了，是因为它的垃圾太多了，要清理一下了，要不就不“吃”了。
现在你们知道“火车”是什么东西了吗？对了，它就是我的铅笔刀。
我的铅笔刀作文400字_小学三年级状物作文_
我的铅笔刀作文400字
开学了，妈妈给我买了一个精美的铅笔刀，它经久耐用，工艺精良，我对它爱不释手，铅笔刀的形状像一两火车。
这个铅笔刀的颜色是蓝色，它的前面有一个塑料盖子，像一个锅盖儿；盖子的上面有一个车灯，后面紧紧挨着一个烟囱，它像一个白色的桶；后面还有两个小铃铛，下面有一个蓝色的车身，像一个巨大的桶；下面有一个深蓝色的铲子，用铲除轨道上的石子和积雪，后面有一个大大的驾驶仓，上面有一个绿色的盖子，窗户上贴着一个企鹅博士，下面有六个大轮子，前面有四个小轮子，一个个都像个足球；后面有两个绿色的大轮子，像一个方向盘。
只要你把铅笔插进白色的塑料盖子里，顶住劲，一旋转，就可以轻轻松松的把铅笔屑削下来了。
我的铅笔刀在我伤心的时候安慰我，有时在我把铅笔头写断的时候，帮助我把铅笔头削的粗细正好，它经常在我写作业的时虚位以待陪着我，无论我写到几点它都会陪着我。
早上，我把它装在我的书包里；中午，它陪我一起写作业；晚上，我把它安稳地放进我的书包里，让它睡觉。
这个铅笔刀陪了我三年，我很喜欢它。
【童话作文】铅笔橡皮和卷笔刀 童话作文200字
【童话作文】铅笔橡皮和卷笔刀童话作文200字从前，有一个小铅笔、一个小橡皮和一个小卷笔刀，他们是最好的朋友。
他们在一个笔盒里住着，每天都一起玩耍。
有一天，小铅笔生病了，他不能再画出漂亮的图案了，变得十分难过。
小橡皮和小卷笔刀非常担心他，决定找到一个解决办法。
小橡皮跑去问大橡皮：“大橡皮，小铅笔怎么了？你有什么办法吗？”大橡皮说：“小橡皮，你可以试试把小铅笔削一削，或许他会变好。
”听了大橡皮的建议，小橡皮满怀希望地回到了笔盒。
小卷笔刀看到小橡皮回来，问：“小铅笔怎么样了？”小橡皮说：“大橡皮建议我削掉小铅笔的外皮。
”小卷笔刀想了一会儿，然后说：“你等一下，我去找一把好的小刀来。
”小卷笔刀出去找刀的时候，遇到了小削刀。
小削刀听完小卷笔刀的请求后，表示愿意帮助他们。
小削刀拿出了自己的好朋友“小尺子”，小尺子可以测量小铅笔的长度，并帮助小卷笔刀削掉外皮。
小卷笔刀和小削刀一起回到了笔盒，他们开始为小铅笔削皮。
经过一番努力，小铅笔终于削掉了外皮，他立刻恢复了健康。
小铅笔非常感激他的好朋友们，他们真是让他重获新生。
从那以后，小铅笔、小橡皮、小卷笔刀和小削刀一直是最好的朋友，他们在一起玩耍、学习，并帮助彼此解决各种问题，让彼此更加强大。
这个故事告诉我们，朋友间相互扶持和帮助是非常重要的，只有团结一致，我们才能战胜困难，实现自己的梦想。
无论是小铅笔、小橡皮，还是小卷笔刀和小削刀，他们通过合作和友情，最终都找到了解决问题的办法，并且一起成长和进步。
这个故事给予了小朋友们正面的教育启示。
铅笔刀作文300字
铅笔刀作文300字
铅笔刀作文300字
Hello！大家好！我是小主人跨进小学三年级大门的时候，她的妈妈送给她的。
我穿着天蓝色的外衣，外衣上有美丽的图案：正中间是一条清澈见底的小河，小河里有两头正在嬉戏玩耍的河马；河岸边有许多花草、树木美丽极了。
我正面的上方有一对耳朵，正面有一双炯炯有神的大眼睛，下面是方方正正的.大肚子，肚子上面有一张弯弯的嘴巴，身子后面是一条可以自由转动的尾巴。
怎么样，我是不是很可爱？
我的作用可大了。
当铅笔小姐变“胖”小主人的字越写越粗时，我就会帮上忙。
小主人拉开房门，把铅笔小姐送进“健身房”，一分钟不到，铅笔小姐就出来了。
小主人拿着铅笔小姐写字，哟，果然变漂亮了。
小主人可爱护我啦！每天小主人都会检查我的肚子，看看我肚子里的脂肪多不多，然后再把我小心翼翼地装进书包里，让我做个美梦。
能拥有这样的小主人，我感到自豪！。
小作文削笔刀二年级多篇
小作文削笔刀二年级多篇削笔刀二年级作文1我有一个削笔刀，是一只“机灵”的“老鼠”，它长着两只像弯月的耳朵，身子是灰白的，耳朵，鼻子，是橙色的。
只要把它的头拔起来，就能看见有一个长长的孔，再把头旁边橙色的按钮按住，把笔插进去，然后把它的“尾巴”向顺时针方向转，就能削铅笔了，你猜，铅笔屑去哪里了?哈哈全被“老鼠吃了”进了它的肚子啦!，当它“吃”饱时，我们就要帮它“减减肥”了——把它肚子里的小抽屉拿出来，把装在抽屉里的铅笔屑倒进垃圾桶，它就又可以“工作”了。
我很爱我的削笔刀。
削笔刀二年级作文2我有一个可爱的削笔刀，他叫“爱爱”它主要有两种颜色：一种是白色，一种是桃花般的粉红色，构成了一个我的好伴侣---------削笔刀我的削笔刀是正方形的，正面的右上方有个小“耳朵”屁股上有条大“尾巴”。
侧面还有一只从外国来的小企鹅的图片还说着英语呢!这个削笔刀下面还有一个垃圾箱，大大的，真像它的肚皮似的。
可别小瞧这些东西，他们的用处可大了。
我的铅笔刀陪伴我很久了，我对他很依赖，因为他会永远陪着我的。
削笔刀二年级作文3我有一个削笔刀，是一只“机灵”的“老鼠”，它长着两只像弯月的耳朵，身子是灰白的，耳朵，鼻子，是橙色的。
只要把它的头拔起来，就能看见有一个长长的孔，再把头旁边橙色的按钮按住，把笔插进去，然后把它的“尾巴”向顺时针方向转，就能削铅笔了，你猜，铅笔屑去哪里了?哈哈全被“老鼠吃了”进了它的肚子啦!，当它“吃”饱时，我们就要帮它“减减肥”了——把它肚子里的小抽屉拿出来，把装在抽屉里的铅笔屑倒进垃圾桶，它就又可以“工作”了。
我很爱我的削笔刀。
削笔刀二年级作文4大家好，我是一个削笔刀。
我的外形像一只可爱的小狗，你要是问我怎么来的?那是小主人一年级过生日的时候，小主人的爸爸到商场去把我买了回来，送给了小主人，小主人很喜欢我。
我穿着蓝·白·绿相间的衣服，我有一双大耳朵，挂在脑袋的两边，大大的肚皮，后面还有一个能转动的小尾巴，嘴巴里还有三片月牙形的牙齿。
【童话作文】铅笔橡皮和卷笔刀 童话作文200字
【童话作文】铅笔橡皮和卷笔刀童话作文200字铅笔橡皮和卷笔刀
很久很久以前，有个小村庄里住着一个善良勤劳的老人。
老人常年在山上采集果实和草药，用来制作药膏帮助村民治病。
有一天，老人在山上偶然发现了一个奇妙的宝物，它们是一个铅笔、一个橡皮和一个卷笔刀。
铅笔从小就聪明好学，他喜欢用自己的笔尖描绘美丽的图画，他的画作总是能令人叹为观止。
橡皮虽然外表不起眼，但是他非常灵巧，能够帮助铅笔抹去错误的痕迹。
卷笔刀是一个勇敢又坚强的家伙，他善于处理复杂的问题，总能找到最好的解决办法。
有一天，村庄陷入了一场严重的洪水，房屋被水冲毁，农田被淹没。
村民们开始惊慌失措，不知道该怎么办。
这时，铅笔、橡皮和卷笔刀赶来了。
铅笔用他的笔尖在纸上画出一张地图，标记出村民迁往的地方。
橡皮则快速地在地图上擦去错误的地点，使地图更加准确。
卷笔刀则用他的锋利刀刃帮助村民们快速搭建起简易的棚屋，避免了风雨的侵袭。
在铅笔、橡皮和卷笔刀的帮助下，村民们很快安顿下来，重新建立了自己的生活。
他们都很感激这三个宝物，并请他们留在村子里一起生活。
从那以后，铅笔、橡皮和卷笔刀成为了村庄里的最佳伙伴，他们一起探索世界，帮助需要帮助的人们，使世界变得更加美好。
童话故事告诉我们，每个人都有自己独特的才能和特点，只要发挥自己的优势，并与他人合作，就能够做出许多有意义的事情。
小学三年级作文《我的削笔刀》400字(共7页PPT)
小学三年级作文《我的削笔刀》
鼻子 一颗小小巧克力嵌在
上，那
嘴角 就是它的小鼻子。它的
微微
上扬，面带微笑。对了，嘴里还有三
铅笔 颗尖牙呢，每次看到
，立马
大 咬住不放。最显眼的就是它的
肚子了，装着许多的“食材”，
每天让它吃个饱。
关键词：一颗,小小,巧克力,鼻
子,就是,鼻子,嘴角,微微,上扬,面 带微笑,嘴里,还有,三颗,尖牙,每次, 看到,铅笔,立马,咬住不放,显眼,就 是,大肚子,许多,食材,每天。
小学三年级作文《我的削笔刀》你们知道它是谁，但不知道怎么 使用它吧，就让我来告诉你吧！先揪
铅 住它的左耳，把头拉出来，把 笔客人送进去，不妙！上当了， 牙齿 铅笔客人的腰被三颗锐利的 咬住，大熊猫甩起大尾巴，
等再把铅笔客人从屋里取出，铅笔客 人已经变得像矛一样锐利，刚才写的 字还脏脏的，现在却变得清洗整洁，
小学三年级作文《我的削笔刀》
我可真喜欢这只憨态可掬的
“大熊猫”，在我有困难的时 候，它总是不怕脏不怕累的帮助我，
我要感谢它！
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猫,困难,时候,总是,不怕,不怕累, 帮助,感谢。
小学三年级作文《我的削笔刀》
人生志气立，所贵功业昌。
再见
小学三年级作文
我的削笔刀
400字
一座小屋子，铅笔来做 客。
尾巴摇一摇，吐出笔屑 渣。
你们知道这是什么吗？它就是我
们身边的好朋友削笔刀。 它是一只憨态可掬的大熊猫，
耳朵就想是被我啃去一半的饼 干，炯炯有神的大眼睛，周围还 镶嵌着黑眼圈，肯定是昨晚没睡
好。
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尾巴,摇一摇,吐出,笔屑渣,你们,知 道,什么,就是,我们,身边,朋友,笔 刀,一只,憨态可掬,大熊猫,耳朵,啃 去,一半,饼干,炯炯有神,眼睛,周围, 镶嵌,黑眼圈,肯定,昨晚。
【二年级作文】铅笔头_200字
【二年级作文】铅笔头_200字
铅笔头
第一次铅笔头折断的时候，我常常会感到非常困惑，因为我不知道该怎么处理。
后来，妈妈告诉我，可以用刀子削去铅笔头的断口，然后继续使用。
我按照妈妈的方法试了一下，真的很有用。
铅笔头虽然折断了一部分，但是还有很多可以用的地方，只要削掉折断处，
其他部分还是很好用的。
从那以后，我再也不着急扔掉折断的铅笔头了。
有一次，我看到班级的地上有很多折断的铅笔头，我就主动捡了起来。
然后我把这些
铅笔头拿回家，用刀子削掉断口，每一条都变成了一个短铅笔。
尽管这些短铅笔的长度不
一样，但是都可以继续使用。
我把这些短铅笔放在一个小盒子里，备用的时候就可以随时
拿出来使用了。
后来，我又有了一个新的想法。
我觉得把这些铅笔头绑在一起，可以制作成一个铅笔
头刷子。
这个刷子可以用来擦拭书桌上的尘埃，非常方便。
我还给这个刷子起了一个名字，叫做“铅笔头清洁器”。
每次使用的时候，只需要把这个刷子放在书包里，就可以在需要
的时候进行清洁。
通过这些实践和创新，我发现折断的铅笔头并不是一件坏事，我们可以通过削掉断口，继续使用；也可以制作成短铅笔备用；甚至还可以创造一个“铅笔头清洁器”。
这些都是
我在处理铅笔头的经验，希望对大家有所帮助。
让我们珍惜每一支铅笔，有效利用资源，
保护环境。
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铅笔刀
200字
你好，我的名字叫铅笔
刀。从外表看，我是一个火
车头，后面还有一个小尾巴，身
小熊 上有一只可爱的
睡在云彩上，
主人 似乎在说：“亲爱的小
，铅
笔涂了可以用我来转，不然写出来的 字不好看，用了我铅笔就会又尖又好 ,名字,铅笔刀,外
表,一个,火车头,后面,还有,一个, 小尾巴,身上,一只,可爱,小熊,云彩, 似乎,亲爱,主人,铅笔,可以,不然, 出来,好看,铅笔,主人,才能,拿到, 好成。
征服自己，就能征服一切。
再见
二年级作文《铅笔刀》
那怎么转铅笔呢？让我来教
你吧。我 有一个小嘴，小嘴里面有三片
小齿，将铅笔头插进我的嘴
里，用我的小尾巴使劲的转，铅笔就 转好了。
听了我的介绍，你愿意和我做
朋友吗？
关键词：怎么,铅笔,一个,里面,
三片,小齿,铅笔头,插进,嘴里,小尾 巴,使劲,铅笔,转好,介绍,愿意,朋 友。
二年级作文《铅笔刀》