2019届高考语文二轮复习易错点特训3选用仿用变换句式含解析 8 96
高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案
高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案一、高中语文选用变换句式1．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语，但不可改变句子的原意。
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
2．修改下列文段中划线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句之间音节对称整齐。
枝头红叶翩翩，疏林如画，西风乍紧，犹如莺啼；暖日常喧，又添蛩语。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。
笙簧盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。
3．阅读下面一段文字，对画线处文字进行调整，使句子语意连贯，句式协调。
（字数不得增减）庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。
几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。
他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
4．请以“蒙娜丽莎效应”为表述对象，将下面句子组合成一个语意通顺的单句。
不超过80字。
很久以前就有传闻说，文艺复兴时期艺术家莱奥纳多·达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》的眼睛似乎总在注视着参观者，无论你从什么角度看她。
这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。
5．请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。
部分词语可增删。
①你坚持读名著②你的语文成绩逐步提高③阅读名著能提升人的语文素养要求：①强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。
②强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。
6．把下面的画线句子变成结构协调一致的句子。
要求：不得改变原意，可适当增删词语。
我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨：有些刚刚走出牢房，那些牢房是窄小的：有些由于寻求自由，曾惨遭疯狂的迫害和打击，并且是在自己的居住地。
2019年全国各地高考语文试题分类题库【考点8】选用、仿用、变换句式(含答案)
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考点8 选用、仿用、变换句式1.(2018•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( ) A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
2.(2018•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2018•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理;②押韵。
(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。
要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。
2019高考语文二轮复习专题八学案选用、仿用、变换句式.doc
2019 高考语文二轮复习专题八教案选用、仿用、变换句式纵观近几年高考，句式变换详细有以下几种形式： a．将长句改为短句。
b．将短句整合成长句。
c．改变原句构造。
d．用口语转述书面语。
e. 散句改为整句。
f ．图表转述题。
近两年高考出现了将图表变换为语言表达的一种新题型。
采用句式的方法：审清题目要求。
审清题目要求是为了保持上下文的连接，又是为了突出重申某个意思，以便思虑时拥有针对性；仔细剖析所给资料：a．语境考察， b．保持连接，话题一致、句式一致。
c．“相亲”成功。
仿句解题方法：先考虑句式的同样；找寻词群，判明关系，而后能够考虑用数学会合观点来进行解题。
由于不论哪一种仿句种类，其主语、宾语、谓语动词，一般都是一个词群，假如我们把词群找出来，所剩的工作就是连词成句了。
套用句式，连词成句。
变换句式解题方法：重组式变换解题方法。
重组句子，是句式变换的一种形式，它依据既定的表达目的而变换句子，不过改变句子的表现形式，决不要误认为是变换句意。
一般来说，句子重组要注意以下几个方面：要注意分清是单句仍是复句，在题目中，这类重组有时是长单句变复句，有时则相反；注意句子间的逻辑关系和层次构造，进而做出适合的变换；前置部分主语性质确实定。
以某词为开头的句子重组，常常要让开头的这个词作为主语或主语的构成部分，这就在局部波及主动句与被动句的交换、把字句的变换、定语变主语等，此中情企图是把开头部分经过变换成为主语或主语部分。
变化只好是句式上的，语意不可以改变。
字词的修改，这是为使句子流利一定作出的改变。
“使”“被”“让”“把”等词的修改，其性质仍旧是为句式服务。
长句变短解题方法：长句变短方法，总而言之，就是“枝叶独立成句”，也就是原句中的定语、状语、补语等由句子成分分离成独立的句子。
a．修饰成分抽出，骨干空缺部分复指独。
b．层层剥离，巧解连环。
短句组长解题方法。
利用扩展的句子成分，把有关的内容作为附带成分挨次附在句子的骨干上。
广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案
广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案选用、仿用、变换句式02【经典高考试题精解精析】1.根据语意，填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”.如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露.一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了.一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感.所以我的八言座右铭是：‘______’”A.文以为常，白以应变.B. 文白相济，见真求新.C．白以为常，文以应变. D. 白话为本，力求立体.【答案】C文段是讨论白话与文言的关系，排除D；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B，得出答案.2.仿照下面的示例，另写一段话.（4分）世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去.世上有多少这样的事呢？__________________________________________ ________【示例】椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去.或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去……3.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意.（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料.答：做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通；同时要注意不要改变原意.4.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚.【参考答案】生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹.生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏.生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写.一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等；二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性；三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”.5.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云.6.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意.(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释.【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点.这是长句变短句.写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分.改变原句意思不给分.抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容（既有，也有还有）”7.将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）.（3分）①真的东西总是同假的东西相比较而存在的.②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的.③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的.【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的.【考点】本题考查“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”的能力.能力层级为E（表达应用）本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句.按照表达习惯，①句应该成为主体句，再将②③根据“合并同类项”的原则加入到主体句中，那么我们就能将3句话整合为一个单句了.8.下面是某班黑板报上的一段文字.请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子.我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华丽，①；②，③；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔.答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯详细分析：本题考查“仿用句式”能力.能力层级为Ｅ（表达应用）.这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比喻的修辞手法.所以答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是很好的模仿，解答时要先确定好喻体，剩下的就容易了.再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体.9．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉.答：答案示例：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道.2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度.）10．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同.(6分)成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气.答：详细分析：要内容贴切，形成排比，句式相同.答案略.11、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合.请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容.要求：内容完整，语言简洁，语意连贯.从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移.文艺复兴时期.伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；A数学活动中心 .B答案：这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就.其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心.12. 请仿照给出的句子，别写一句话.要求语意连贯，句式一致.在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩.【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬.在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水.13.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）.请仿照画面二、三的文字，补写其余两处.要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵.（4分）______________食物少煎烤住房环保型__________________________清蒸油烟少节能灯照明____________【答案示例】1（标准答案参考）（一）衣衫自己洗，小件不劳你.（四）急事你出马，平日你休假.2、（解析者提供答案参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健.（四）拒绝小汽车，绿色自行车14.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同.（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉.答案：略15．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时.答案：略.每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分.详细分析：本题考查仿用句式.做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语.16．仿照给定的句子的续写两句话.要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题.（4分）树是水土的卫士，让它绿化大地山川.答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天.详细分析：本题考查仿用句式.注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题.答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天.17.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上.芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金上联上联新春对联教师办公室对联下联下联【答案】（新春对联）上联：翠柳迎春千里绿.下联：黄牛耕地万山金（教师办公室对联）.上联：桃李满目春绣锦.下联：芝兰绕阶座凝香.七字对联,做这道题要把握对联的一些基本规律, 对联基本要求是：字数相等、意义相关、平仄相谐.对联的上联最后一个字一般押的是仄声韵.再根据“新春”和“教师办公室”等关键词选取搭配.【考点定位】本体重点考查对联这种句式的选用.18.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同.工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗.答：.19.仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同.金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好.答：.【答案】房屋不必豪宅别墅，舒适即可；朋友不必前呼后拥，知心即可；生活不必波澜起伏，平淡即可.注意例句形式“……不必……，……就好”，要形成排比；内容上注意相关性.【考点定位】本题重点考查考生仿用句式的能力，要特别注意暗示信息的处理，一是内容上，不“破”不“立”，“破”“立”结合，先否定后肯定；二是感情基调上一定要切合要求，昂扬向上，健康主流.20.对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解.要求：①符合人物的思想性格.②句式相近，每句话补写的字数不超过30字.示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福.（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 .（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 .【答案】示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福.(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福.从例句来看，幸福关乎文章涉及到的重要的物件，或主人翁的追求，这是至关重要的信息，是对学生对作品和主要人物掌握情况的考查，其次注意选择相匹配的动词即可.【考点定位】本题考查仿用句式的能力，能力层级为D.做这种题要做到：①话题要统一；②结构要统一；③修辞要统一；④色调要统一.21.仿照下面这句话，另选一种景物进行描写.要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人.答：.22.在下面横线处各补上一句话.要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句.人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，；人要懂得尊重自然，， .【答案】尊重别人所以不傲慢，不傲慢所以有品位.尊重自然所以不自大，不自大所以有自知.题目明确要求将补写的句子写成排比句，但考生不要只看到这一点，细看给出的句子，还有顶针的特点，即前一句话的最后一个短语必须位于后一句话的最前面，因此，仿写时，除了看题目要求外，还要看被仿写的句子的结构特点.【考点定位】此题考查考生仿写句子的能力，能力层级为D.23.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答.请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字.甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？乙同学：好的.我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学.“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；“会学”是指；“坚持学”是指 .【答案】示例：①学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动.②学习者具有一定的学习方法，并且会不断总结学习经验.③学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒.关键是要理解上下文，并且抓住“想”“会”“坚持”的关键词.【考点定位】本体重点考查句式的放仿写，要全面研究被仿写语句的句式和表意侧重点.24.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法.这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致.答：.。
2019年高考语文练习专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)解析版
选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）【高频考点解读】《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”。
能力层级是D 级（表达应用）。
“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
【热点题型】题型一 选用句式例1、在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
__①__，是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时，古城出现在前面。
__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门解析：本题考查语言表达连贯的能力。
本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。
①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。
所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
2019年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)(教学案)含解析
“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【解析】解答此题注意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多”属于“兴奋”，空格后面“内啡肽”，选项C“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”正好承上启下。
【提分秘籍】所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
[技巧攻略]解答这类题的一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。
2019年高考语文三轮选用、仿用、变换句式和修辞手法
)
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3 . 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创
新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受 的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创
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4.[2015•福建卷] 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原 意。)(3分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年 零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表; 为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他 是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
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专题三
PART 1
选用、仿用、变换句式和修辞手法
分点突破1│ 分点突破2
分点突破 1
选用、变换句式
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【真题体验】 探规律 [2018·全国卷Ⅱ] 阅读下面的文字,完成1~3题。
戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到
理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入 世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。( 戏曲恐怕早在数百年前就 )。随着时
2019年高考语文二轮选用、仿用、变换句式
例 12 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(扩大夸张) 例 13 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张) 例 14 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(超前 夸张) 5．对 偶 对偶必须是由一对字数相等、结构相同，上下句相同位置的词性 相同，意义相关的短语或句子构成。 对偶的主要作用：结构工整、严谨，节奏鲜明；内容上词句凝练， 富有表现力和感染力。 例 15 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6．排 比 排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的 短语或句子组成。 排比的主要作用：加强语势，强调内容；表达强烈的感情，阐明 复杂的事理。
例 1 这初秋之夜如一袭藕荷色的纱衫， 飘起淡淡的哀愁。 (明喻) 例 2 生命是一袭华美的袍。(暗喻) 例 3 我这辈子只是在生活的道上盲目地前冲，一时坠入一个泥 潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰。(借喻) 例 4 层层的叶子中间， 零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如 刚出浴的美人。(博喻) 2．比 拟 比拟主要有拟人和拟物两种。拟人，即把物当作人来写；拟物， 即把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。比拟的特点是事物“人 化” ，或者人“物化” ，或者此物“彼物化” 。 比拟的作用：使事物描写形象化，使情感表达多样化，使句子表 意更丰富。
例 19 问渠那得清如许？为有源头活水来。 9．反 问 反问是一种为了加强语气， 用疑问句的形式表示确定意思的一种 修辞手法。既可以用肯定形式的反问表示否定，也可以用否定形式的 反问表示肯定。和设问一样，反问也是无疑而问、明知故问，不同之 处在于设问大多是自问自答，而反问只问不答，或寓答于问。 反问的作用：使语气强烈，语意鲜明，具有无可辩驳的力量；能 激发读者感情，给读者留下深刻印象，发人深思。 例 20 书籍难道不是我们的良师益友吗？
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选用、仿用、变换句式1、填在下面一段文字横线处的语句, 最恰当的一句是（）人格恰如一种魔力, 从人格上发出来的言行, 自然使人受到感化。
这就是有人格的背景与否的区别。
空城计只能由诸葛亮摆, 换了其他人便会失败。
A.同是一句话, 德高望重者说出来,大家就容易接受B.同是一句话, 因说话人有两种人格, 效果就不一样C.同是一句话, 因说话人的人格不同, 效力亦往往不同D.同是一句话, 说话人的人格不一样, 大伙就觉得劲头不一样2、填入下面一段文字横线处的语句, 最恰当的一句是（）既有条件, 读书万万不能狭窄。
凡能找到的书, 都要读读。
若读书面窄, 思路就不广。
但是, 切切又不要忘了精读, 真正的本事掌握, 全在于精读。
你若喜欢上一本书了, 不妨多读：。
三遍读过, 放上几天, 再去读读, 常常又会有再新再悟的地方。
A.第一遍可静心坐下来读, 这叫吟味；第二遍就囫囵吞枣读, 这叫享受；第三遍便要一句一句想着读, 这叫深究B.第一遍可一句一句想着读, 这叫深究;第二遍就静心坐下来读, 这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读, 这叫享受C.第一遍可囫囵吞枣读, 这叫享受;第二遍就静心坐下来读, 这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读, 这叫深究D.第一遍可囫囵吞枣读, 这叫享受;第二遍就一句一句想着读, 这叫深究；第三遍便要静心坐下来读.这叫吟味3、填入下面一段文字横线处的语句, 最恰当的一句是（）我曾多次来西安, 也曾多次感觉到过, 而且说出来过：西安是一块宝地。
在这里, 中国古代文化仿佛阳光空气一般, 弥漫城中。
唐代著名诗人的那些名篇名句, 很多都与西安有牵连。
谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立即神往盛唐呢？谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即想到杜甫、李商隐的名篇呢？A.这里到处都是梦, 神奇的梦；这里到处是诗, 美妙的诗:这里是一个诗和梦的世界。
B.这里是一个梦和诗的世界:这里到处是梦, 神奇的梦；这里到处是诗, 美妙的诗。
C.这里到处是诗, 美妙的诗;这里到处是梦, 神奇的梦：这里是一个诗和梦的世界。
D.这里是一个诗和梦的世界:这里到处是诗, 美妙的诗；这里到处是梦, 神奇的梦。
4、下列选项中,与下文衔接最好的一项是( )_____________________。
在阳光下,周围的远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴。
堤岸上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一丝云彩。
空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新爽快B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起,又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。
百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋C.潮湿的树林缄默无声,轻绡似的雾里,远远传来羊群的铃声,呜呜咽咽的,好像从它们心灵深处发出来的D.河面足有一里多宽。
浪涛一个跟着一个,雪崩似的重叠起来,卷起巨大的旋涡,狂怒地冲击着堤岸,发出哇哇的响声5、填入下面横线处的句子, 与上下文衔接最恰当的—项是( ）曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世, 其未完成的作品成了大作品；钱钟书先生生前躲进小楼成一统, 从不爱张扬, 却取得了大成就, 被公认为文学界泰斗。
乾隆皇帝最爱张扬, 所到之处御笔题字, “结集出版”的诗集比“李杜”的还厚, 结果怎么样呢？世人自然明晓。
A.大人物、大名声不是张扬出来的, 张扬出来的大人物不是真正的大人物B.张扬出来的大人物不是真正的大人物, 大人物、大名声不是张扬出来的C.大作家、大作品不是张扬出来的, 张扬出来的大作家不是真正的大作家D.张扬出来的大作家, 不是真正的大作家, 大作家、大作品不是张扬出来的6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,符合逻辑,句式与所给示例相同。
示例吟诵出“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,不断探索。
材料:视死如归舍弃小我心忧天下林则徐范仲淹谭嗣同岂因祸福避趋之先天下之忧而忧我自横刀向天笑后天下之乐而乐去留肝胆两昆仑苟利国家生死以①_________②_________③_________7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:封狼居胥、精忠报国,欲将血泪寄山河,去洒东山一抔土,中国人有爱国品质。
材料:诚信敬业友善春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干人生交契无老少,论交何必先同调自古驱民在信诚,一言为重百金轻鞠躬尽瘁立木为信废寝忘食高山流水一诺千金刎颈之交8、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
仁者爱人,推己及人,与有恻隐之心的孔子相遇,可得“仁爱”精神。
材料:义勇超然辩证玄妙之智的老子浩然之气的孟子通透之慧的庄子忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥9、2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓, “望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。
请仿照下面的例子, 利用所给材料续写三句对“望”字的感悟, 要求内容贴切, 句式与所给例子相同。
例：望是此时相望不相闻, 愿逐月华流照君, 望一缕故人的依恋。
材料：豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家民望之, 若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月, 西北望, 射天狼10、仿照下面的示例, 利用所给材料续写三句话, 要求内容贴切, 句式与所给示例相同。
山光水色, 榆柳桃李, 暮钟鸣幽人隐, 古代诗人崇尚闲适的田园生活。
材料：雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹11、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。
要求:句式一致,字数相等,语意相关。
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您勤耕三尺讲台①。
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙:②。
12、请仿照例句的结构,选择另外的两组景物,仿写两个句子,使句子构成排比句。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大在漠,夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;____________________;___________________。
13、每个人都拥有自己的“梦想”,生活经历、时代背景不同,梦想的内容也因人而异。
请在所给人物中任选两位,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成一组整句。
《红楼梦》中的贾宝玉《平凡的世界》中的孙少平《家》中的觉慧《青春之歌》中的林道静《巴黎圣母院》中的卡西莫多痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁﹒路德﹒金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处; ____________,____________,_____________;___________, ___________,________ ____ 。
14、某中学即将举办以“喜迎国庆·高歌祖国”为主题的合唱汇演晚会,下面是晚会主持词的节选部分。
请仔细揣摩内容和句式,把握好具体情境,补写出其中空缺的句子。
男:神州大地,新区崛起,各行各业快马加鞭,谱写出祖国改革开放的新篇章。
女:①________ ,洋溢着社会安宁祥和的新气象。
男:勇攀科学高峰:航空振翅,蛟龙拓海,量子通信技术世界首创。
女:建设科技强国:②______________。
合:在这喜迎祖国七十华诞的日子里,我们尽情歌唱吧!歌唱我们伟大祖国的繁荣富强,表达我们中华儿女的自豪与敬仰。
15、根据原文,按照要求仿写句子。
原文:年轻人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你着笔!要求:(1)仿照原文句式与修辞;(2)另选题材;(3)以“年轻人”开头。
16、阅读下面的文字,按要求答题。
恒心是成功的催化剂,而养恒心离不开意志和勇气。
保有坚强的意志,才能坚如磐石,在乱云飞渡时不忘初心;①勇气也是不可或缺的,正是非凡的勇气,让人们在遭受打击时不怯懦,不退缩,勇敢地一直走下去。
对每个人来说, 追求善始善终,善作善成,就必须②舍弃犹豫不定、彷徨不安的想法,培养不惧困难之气,剔除急功近利之心_,抵御追求奢侈生活的享受风气,用一生写好一个“恒”字。
（1）改写①处的画线语句,使之和前面句子的句式—致。
（2）调整②处画线语句的语序,并加以改写,使之句式协调—致、匀整对称。
17、请使用关联词,将下面三句话组合成符合要求的复句。
部分词语可增删。
①你坚持读名著。
②你的语文成绩逐步提高。
③阅读名著能提升人的语文素养。
要求:(1)强调阅读名著的必要性,用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。
____________________________________________________________________(2)强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系,用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。
____________________________________________________________________18、按照要求,把下面四句话改写成一句话,并保留原有信息,可酌情增减词语。
①《雨巷》是戴望舒的成名作。
②《雨巷》写于1927年夏天。
③《雨巷》运用了象征性抒情手法。
④诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的形象。
(1)以《雨巷》为主语:________________________________________________________________________(2)以“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”为主语:________________________________________________________________________19、适当添加语句,采用总分(或分总)结构改写下面这段话。
要求:不得改变原意,语言连贯。
诗人创造诗的形象要通过想象,读者通过想象才能正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。
20、按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息。
(可酌情增减词语)①《岳阳楼记》是我国的古典名篇。
②范仲淹就好友之请写了《岳阳楼记》。
③国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理的合理性在《岳阳楼记》中得到了很好的阐发。
①以范仲淹为主语:__________。
②以《岳阳楼记》为主语:__________。
答案1答案：C从后文“有人格的背景与否”看,A项不够衔接, 可排除；由最后一句话可知说同—句话的应是两种不同人格的人, 所以B 项“说话人有两种人格”的表述不妥；而D项在语言风格上与上下文不够协调。
2答案：C解答此题,可根据对文段内容的理解, 将选项分別代入原文进行比较分析, 找出选项与原文内容的细微差别, 读后可知, 文段是按照“粗读”“精读”“研究”来讲的, 依此思路判断, 很容易得出答案为C。