高考语文试题分类汇编：句式变换
高考语文-句式变换
参考答案：他的著作对境界这一中国传统的 美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是 康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有 境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩 证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的 分类与各自特点。
把下面几个短句改写成一个长句。要求：层次清
楚，句意明白，不得改变原意。11月25日（时 间），北京（地点）“琴棋书画印”国粹艺术 展开展。（主干，事件）此次艺术展是由北 京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院 共同推出的。（主办方）展览以“士人雅趣” 为主题，（主题）展示了古琴、棋艺、书法、 绘画、篆刻五类传统艺术。（目的）
1、太原的旅游业在全国享有盛誉。 2、太原的旅游业具有良好的自然、人文条 件。 3、太原的旅游部门工作认真、细致。 4、太原的旅游部门与有关部门协调合作。
（1）太原的旅游业之所以在全国享有盛誉， 固然是由于它具有良好的自然、人文条件， 但更得力于太原的旅游部门工作认真、细致， 并与有关部门协调合作。 （2）太原的旅游业之所以在全国享有盛誉， 一方面是由于它具有良好的自然、人文条件， 另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真、 细致，并与有关部门协调合作 。
汉语句式的种类
第五类 根据句子成分或成分句的位置分，
有常式句、变式句。
第六类 根据语体风格分，有口语句式、书面 语句式。
第七类 根据句式是否整齐分，有整句、散句。
第八类 根据句子成分之间的关系分，有单句、 复句。
一、主动句与被动句的选用和变换
将主动句变为被动句适用于：
1、强调被动者，而主动者不需要或不愿或无从 说出。
要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述 的话写在相应的横线上。
学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们 介绍说：
高考语文——句式的变换
高考语文——句式的变换句式变换常见的四种题型1.长短转换型例如: 把下面这个长句改写成三个短句。
可增删个别词语, 但不可改变句意。
人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
【本题的题干所给的句子附加成分多, 结构复杂, 且字数多、容量大, 这类句子被称为长句。
而修饰成分少, 结构不太复杂, 各句子容量不大, 此种句子被称为短句。
此题类型属于长句变短句, 反之就是短句变长句。
】答案: 人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。
这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。
这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
2.整散转换型例如: 把下面画线的文字改写为整句的形式。
这座小村庄, 面临着碧波荡漾的大海, 背靠着高山, 高山上林木苍翠。
改写: 这座小村庄, ______________________________【上述例题中画线的句子结构不整齐, 长、短句交错, 这样的句子叫散句。
而句子结构相同（相近）, 这样的句子叫整句。
在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。
高考题涉及到的一般为散句变整句。
】答案：面临着碧波荡漾的大海, 背靠着林木苍翠的高山。
3.语句重组型例如: 用“要成为能为别人理解和接受”作开头, 重组下面这个句子, 不得改变原意。
任何思想, 只有当它找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来时, 才能成为现实的思想, 才能为别人理解和接受。
要成为能为别人理解和接受_________________________【这种题型是根据题目要求, 在不改变原意的条件下, 打乱句子的结构, 改变陈述的对象, 重造一个句子。
此类题型称为重组句子型。
】答案: （要成为能为别人理解和接受）的现实的思想, 就必须为这种思想找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来。
4. 口语书面语转换型例如: 根据语言环境, 用口语方式转述下面书面材料内容。
高考语文语言运用题专项汇编-语文综合知识
高考语文语言运用题专项汇编|语文综合知识一、句式变换（2题）1、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
（4分）山东卷 ------------------因病毒而删除2、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。
(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分) 广东卷俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
二、压缩（6题）1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
（4分）全国1 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。
以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
2、下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。
(4分) 江苏卷一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。
来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。
如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。
已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。
随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。
⑴研究途径：_________________________________________(不超过24个字) ⑵最终成果：_________________________________________(不超过12个字) 3、阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。
高考句式变换
高考句式变换
1. 高考重要程度的变化：高考从过去的一纸卷面考试转变为了现在的综合素质评价。
2. 高考改革的效果：高考改革的实施带来了多元评价、个性化培养的新机制。
3. 政策对高考的影响：政策的调整和优化对高考分数和录取标准产生了显著的影响。
4. 高考报名人数的变化：近年来，高考报名人数呈现不断上升的趋势，竞争也越加激烈。
5. 高考的社会压力：高考给考生和家长带来了巨大的社会压力和焦虑。
6. 高考改革的争议：高考改革在实施过程中引起了多种声音和争议，对改革方向和效果产生了不同看法。
7. 高考对学生综合素质的要求：高考评价体系从单一的知识技能评价转向了更加综合全面的素质评价。
8. 高考录取规则的变化：录取规则的调整使得优秀学生更有机会进入更好的高等教育院校。
9. 高考对教育资源的分配：高考成绩在一定程度上影响着学生的升学机会及后续教育资源分配。
10. 高考对地区发展的影响：高考成绩和录取规则对地方经济、教育发展产生了积极的促进作用。
高考语文语言运用变换句式
变换句式“句式的变换”是指为了增强和优化语句的表达效果，把给定的语句变换成另一种表达句式。
变换句式有两个原则：一是必须服从表达的需要，二是不可改变句子的原意。
它考查的类型较多，主要包括疑问句与陈述句的变换、主动句与被动句的变换、肯定句与否定句的变换、口语句与书面语句的变换、整句与散句的变换、长句与短句的变换等。
综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、整散句变换、句子重组、语体的变换等4大题型。
[知识精讲](一)长句变短句“三步走”长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简单，它是有严格的操作步骤的。
第1步：找准主干句“主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。
找到主干句后，把它暂放一边。
之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成句时可能需要“增删词语”。
找准“主干句”就等于完成了长变短的三分之二。
第2步：抽出修饰语独立成句把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。
并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第3步：整合成连贯的语段长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点迷惑。
所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。
(二)短句变长句“三步走”第1步：确定长句的主干分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。
第2步：组合附加成分将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。
第3步：复查验证排序检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当。
[典例精析]例1把下面几个短句改写成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
(不超过60个字)①短信文学是一种文学新门类。
高考语文专题复习八：句式转换
八、句式转换（一）教学要点句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，但主要的是语感和运用，能力层级属D级。
此类题目都以主观题形式出现，根据要求不同，分两种形式。
一是明确规定将句子改变成某种句型。
二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语。
（二）变换句型1.长句和短句的变换句子的长短是相对而言的，并没有截然的界限。
长句和短句只是就单句而说的。
一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，否则是短句。
长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）较为复杂；二是并列成分用得较多；三是某一成分结构比较复杂。
长句容量大，能使表达严密准确、细致，使条理贯通。
政论文和科学论文、文学作品中描写自然景色或人的内心活动、思想变化的句子多用长句。
短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏感强。
把一个长句改换成几个短句，方法如下：首先,用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句；其次,将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。
例如：把下面这段文字改写成三个连贯的短句。
要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
地方法院今天掀翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
[分析] 这是一个复杂的单句，宾语之前有复杂的定语，可以将长定语抽取出来，使主干成分成为一个句子，再将长定语分拆开来，组成三个短句。
①某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。
②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。
③今天地方法院又推翻了这一禁令。
这几个短句变成一个长句，方法与上正好相反：首先，以其中一个主要句为主干；其次，把剩余短句作主要句的定语或状语。
例如：将下面这段话改写成一个单句（内容不得有删削）里克特是德国著名作家。
他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。
作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
［分析］这是几个短句，围绕“里克特”展开话题，选择最后一句作为主干而将其他短句化为“里克特”的定语。
高考语文一轮复习：句式变换(详细分析 例题典型)
反问。
能力层级：表达应用E。
【考点阐释】
●变换句式，就是根据题目的要求在不改变句子意 义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是 内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语 境要求，追求一种更好的表达效果。变换句式是高 考常考点之一，属于“语言运用”的范畴。
依句子语气类型 依句子结构形式
长句变短句技巧三：内部层次多（陈说分解法） 多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这
种方法。
解题步骤： 第一步，确定陈述对象。
第二步，明确每个对象的陈述内容（找谓语）。
第三步，按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
例3：联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁
以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。
现在许多国家都已经能够 生产可以独立操作机床、可以 在病房细心照料病人、可以在 危险区域进行作业的机器人。
（1）现在许多国家都能够生产 这样的机器人：它们可以独立操 作机床，可以在病房细心照料病 人，可以在危险区域进行作业。
（2）有的机器人可以独立操 作机床，可以在病房细心照料 病人，可以在危险区域进行作 业。现在许多国家都已经能够 生产这样在
“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和 谐与团结力。礼和乐是中国社会的两大柱石。礼乐的最后根据在 于形而上的天地境界。
2.把下面这个长句改写成4个较短的句子,可以改变语序,增删词语, 但不得改变原意。
日前国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现 了异常的消息,让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤 醒的忧虑的同时,献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的 祝福。
【参考答案】 我在这次比赛中出现了严重失误，
赛后分析会上， 教练对我比赛中的表现进行了深入剖析， 我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，
高三语文句式变换(高考复习)
高三语文句式变换（教师卷）常见句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,常式句与变式句,整句与散句 ,等.（一）长句变短句一、高考真题（天津卷）请将下面的译文改写成三个短句。
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
【答案】①传统的现代派绘画是抽象艺术。
②它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。
③它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
二、长句与短句的定义与作用（长句变短句，首先要认清长句的特点。
长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
）长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；三、方法介绍、抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。
把下面的长句变为短句，可以增加个别词语在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
、借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它。
⑴把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。
（不得改变原意，可以添加必要的词语）（年全国高考题）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
⑵【山东卷】将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
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高考语文试题分类汇编
句式变换
全国大纲卷
19．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
（4分）教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：______________________________________________________________________
参考答案：
19．我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
（4分。
写出4个或4个以上短句，给3分；写出3个短句，给2分；表达流畅，给1分。
改变原句意思不给分。
如有其他，只要符合原意，可酌情给分。
）
江苏卷
3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
（4分）
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”
参考答案：
3．改变自己比改变环境（世界）更容易。
（4分）
·1·。