规范提高阶段活动内容
学生行为规范月主题活动方案
学生行为规范月主题活动方案一、活动背景作为学校教育的一部分，行为规范对于学生的成长与发展至关重要。
为了加强学生行为规范的教育，提高学生品德素质，提高学校管理水平和学生文明素质，本校决定开展“学生行为规范月”主题活动，旨在推进学校文明校园的建设，提高学生的文明素质，为全校师生创造出良好的校园文化氛围和学习生活环境。
二、活动时间本次活动将于每年的三月份举行，活动期间将持续一个月时间。
三、活动内容1.开展“行为规范知识进学堂”专题讲座，邀请校园公益组织、公安局等部门专家进行讲解，让学生、教师了解，并掌握校园公共秩序的基本法律法规等；2.组织学生“道德讲堂”活动，讲解道德举止、人际交往礼仪等常识，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提高文明素质；3.举行“学校规则宣传”活动，设置学校规则展板，让学生近距离了解校规校纪，增强学生遵守规则的自觉性；4.定期进行“宿舍文明打卡”活动，每周将选择两天作为“打卡日”，检查宿舍内卫生情况以及行为举止的规范性，并在评比中对表现优秀的宿舍进行表扬。
5.举行“我是好习惯小卫士”活动，组织学生通过游戏、小品等形式进一步学习校规校纪，强化自觉遵守学校规则的意识；6.开展“文明用餐”活动，提倡文明用餐，养成文明餐桌习惯，减少浪费现象，营造和谐的用餐氛围；7.推广“文明交通”知识，引导学生遵守交通规则，增强交通安全意识，减少交通事故发生率。
8.举办“友谊体育赛”，通过体育比赛促进学生之间的感情交流，增进彼此之间的了解，提高竞技意识，健康、快乐成长。
四、活动目标本次活动将以上述内容为主线贯穿，通过知识普及和行为引导，旨在达到以下目标：1.提高学生的文明素质，增强学生的自觉遵守学校规则的意识；2.引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观；3.减少违规现象的发生，营造良好的校园文化氛围；4.培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，增强学生的综合素质。
五、活动评价本次活动将采用定期测评相结合的方式，各学校将定期对学生开展调查、考查等活动，对学校行为规范情况进行评估，以此推动学校进行管理和文化建设的持续性，全方位提高学校行为规范的质量和水平。
质量规范活动月活动方案
质量规范活动月活动方案为了进一步提高公司的产品质量和管理水平，提升客户满意度和市场竞争力，我司决定举办“质量规范活动月”活动。
以下是具体的活动方案：一、活动目标1. 增强员工对质量规范的认识和意识，提高质量规范执行力度。
2. 完善质量管理体系，提高产品质量和过程质量。
3. 提高客户满意度，增强市场竞争力。
二、活动内容1. 质量知识培训针对员工的质量意识薄弱，组织公司内部的质量知识培训，包括质量标准、质量控制、质量改进等方面的内容。
同时，邀请行业专家进行授课，提升员工的质量专业素养。
2. 质量检查与整改对公司的生产过程、产品进行全面质量检查，发现问题及时整改。
对于质量不达标的产品，进行返工或重新制作，确保产品质量符合标准。
3. 质量管理体系完善对公司的质量管理体系进行全面梳理和完善，优化流程和制度，提高管理效率和质量。
同时，加强与客户的沟通和协作，了解客户需求和反馈，不断改进产品质量和服务质量。
4. 质量创新活动鼓励员工提出质量改进的建议和方案，开展质量创新活动。
对于提出有效改进方案的员工进行奖励和表彰，促进全员参与质量改进的氛围。
三、活动安排1. 第一周：组织质量知识培训，包括质量标准、质量控制、质量改进等方面的内容。
2. 第二周：开展质量检查与整改活动，对公司的生产过程、产品进行全面质量检查，发现问题及时整改。
3. 第三周：梳理和完善公司的质量管理体系，优化流程和制度，加强与客户的沟通和协作。
4. 第四周：鼓励员工提出质量改进的建议和方案，开展质量创新活动，对于提出有效改进方案的员工进行奖励和表彰。
5. 每周安排两次内部自查和交流活动，分享经验和教训，促进全员参与质量改进的氛围。
6. 活动结束后，进行总结和评价，对于表现优秀的员工和团队进行表彰和奖励。
同时，针对活动中发现的问题和不足进行持续改进。
7. 活动时间为一个月，具体时间为XXXX年XX月的第一个整月。
8. 活动地点为公司内部会议室、生产现场等。
学校管理规范提升月活动方案
学校管理规范提升月活动方案沂南四中“学校管理规范提升月”活动实施方案根据学校实际，结合沂南县教育局《关于在全县中小学开展“学校管理规范提升月”活动的实施意见》的精神，为尽快将工作的重点和主要精力转移到加强学校管理、狠抓教育质量、推进素质教育上来，确保正常的教育教学秩序，全面提升学校管理档次和水平，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，以实施素质教育为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以“规范管理、创新机制、提升质量”为主题，以落实学校制度化、规范化、精细化管理为重点，建立和完善符合教育发展规律、素质教育要求和学校工作实际的管理体制和运行机制，认认真真抓管理，一心一意谋发展，全面提升办学水平和教育质量，为学校今后的工作打下坚实的基础。
二、组织和实施过程1、宣传发动。
教育局会议之后，校长及时组织学校领导班子会议，全文学习沂教发[2009]118号文件，认真领会文件精神，研究讨论着手制定学校活动方案，接着召开全体教职工会议，传达教育局文件，统一思想，提高认识;同时明确目标和任务，分工细致，层层落实。
2、领导小组。
学校成立“学校管理规范提升月”活动领导小组，具体组织和领导此项活动，督促活动方案的落实。
组长:杨世斌副组长:刘伟汪法波成员:邵珠军曹荣刚徐仰志黄正宜王进成张庆勋朱钟礼高敬泉王观贞高玉芬高钦奇3、时间安排。
9月24日前，学校制定实施方案和配档表，召开师生动员大会认真部署，将“十个规范”、“十项活动”进行分解落实到位。
9月25至30日，认真查找问题，针对问题，对学校管理制度进行多方论证，全面修订和完善。
10月1日至25日，以管理规范为标尺，开展一系列主题活动，如“中学生日常行为规范活动月”、“广播操、学校艺术操比赛”、“主题班会评比活动”、“班级文化及校园文化建设评比活动”、“学生篮球、排球运动会”、“学生书法绘画比赛”、“教职工乒乓球比赛”、“学生学常规、用常规、守常规演讲比赛”、“教师课堂教学比赛”、“小组合作学习经验交流会”、“学案导学研讨会”、“文明班级”评选活动、“文明之星”创建活动、“先进教研组”评选活动、“家长座谈会”等等，把整个活动落到实处。
规范管理提升月实施方案
规范管理提升月实施方案一、建立规范管理制度。
首先，我们需要建立起一套完善的规范管理制度，包括各项管理流程、制度和规范文件的建立和完善。
通过对各项管理流程的规范化，可以有效地提高工作效率，减少管理漏洞和失误。
同时，规范的制度文件可以为员工提供明确的工作指引，帮助他们更好地理解和执行公司的管理规定。
二、加强内部沟通与协作。
在规范管理提升月中，我们还需要加强内部沟通与协作，建立起一个良好的团队合作氛围。
通过加强内部沟通，可以及时发现和解决问题，避免因信息不畅通而导致的管理混乱。
同时，团队之间的协作也能够提高工作效率，实现资源的共享和优化利用。
三、强化绩效考核机制。
规范管理提升月还需要对企业的绩效考核机制进行强化，确保员工的工作绩效能够得到公平、客观的评价。
通过建立科学的绩效考核体系，可以激励员工的工作积极性，提高工作效率和质量。
同时，也能够帮助企业发现和培养优秀的人才，为企业的长远发展打下良好的人才基础。
四、加强风险管理意识。
在规范管理提升月中，我们还需要加强员工的风险管理意识，提高对各类风险的防范和处理能力。
通过加强员工的风险意识培训，可以帮助员工更好地理解和应对各类风险，避免因风险事件而对企业造成不可挽回的损失。
五、持续改进与优化。
最后，在规范管理提升月实施方案中，我们还需要强调持续改进与优化的重要性。
企业的管理规范需要不断地进行优化和改进，以适应市场环境和企业发展的需求。
只有不断地进行改进和优化，企业的管理规范才能够与时俱进，保持其有效性和可持续性。
总之，规范管理提升月实施方案需要全员参与，通过建立规范管理制度、加强内部沟通与协作、强化绩效考核机制、加强风险管理意识和持续改进与优化，来提升企业的管理水平和效率，为企业的可持续发展奠定坚实的基础。
希望全体员工能够积极配合，共同努力，使规范管理提升月取得圆满成功。
规范提升年活动实施方案
规范提升年活动实施方案
首先，我们需要明确活动的目标和意义。
规范提升年活动的目的是为了提升员
工的规范意识和素质水平，促进企业文化建设，增强团队凝聚力和向心力。
因此，在制定实施方案时，需要明确活动的核心价值和意义，确保活动的设计和实施能够达到预期的效果。
其次，我们需要合理安排活动的时间和地点。
活动的时间安排应考虑到员工的
工作和生活情况，尽量避免影响正常的工作秩序。
活动的地点选择也需要考虑到便利性和实用性，确保能够满足活动的需求，并且能够提供良好的活动环境。
第三，活动内容的设计需注重实效性和趣味性。
活动内容应结合企业实际情况，注重规范意识和素质提升，同时也要考虑到员工的兴趣和参与度，设计一些富有趣味性和互动性的活动环节，让员工能够在参与中获得乐趣和收获。
此外，活动的组织和管理也是至关重要的。
需要明确活动的责任人和组织机构，建立健全的活动管理制度，确保活动的顺利进行和安全顺畅。
同时，也需要做好活动的宣传和动员工作，鼓励员工踊跃参与，营造良好的活动氛围。
最后，活动的评估和总结也是不可忽视的环节。
活动结束后，需要对活动的效
果进行全面评估，总结活动中的经验和不足，为今后的活动提供参考和借鉴。
总之，规范提升年活动实施方案的设计和实施需要全面考虑各个环节，确保活
动能够达到预期的效果，为企业文化建设和员工素质提升做出积极的贡献。
业务规范提升工作计划方案
随着我国经济社会的快速发展，各行各业对业务规范的要求日益提高。
为了提升我单位业务水平，规范业务流程，提高工作效率，现制定以下业务规范提升工作计划方案。
二、工作目标1. 提升业务人员综合素质，增强业务能力；2. 规范业务流程，提高工作效率；3. 建立健全业务规范体系，确保业务合规；4. 提高客户满意度，树立良好企业形象。
三、工作内容1. 组织业务培训（1）针对新入职员工，开展岗前培训，使其快速熟悉业务流程和操作规范；（2）针对现有员工，定期举办业务技能提升培训，提高业务水平；（3）邀请业内专家进行专题讲座，拓宽业务视野。
2. 规范业务流程（1）梳理现有业务流程，查找存在的问题，提出优化方案；（2）制定业务规范，明确各环节责任，确保业务合规；（3）建立健全业务审批制度，提高审批效率。
3. 建立业务规范体系（1）制定业务操作手册，明确业务流程、操作规范、注意事项等；（2）编制业务规范文件，涵盖各业务领域，确保业务合规；（3）定期更新业务规范，适应业务发展需求。
4. 提高客户满意度（1）开展客户满意度调查，了解客户需求，改进服务质量；（2）加强客户沟通，提高服务意识，提升客户满意度；（3）设立客户投诉渠道，及时解决客户问题，维护客户权益。
四、实施步骤1. 制定计划：成立业务规范提升工作领导小组，明确工作目标、内容、步骤和责任人；2. 组织培训：根据业务需求，开展业务培训，提高员工业务水平；3. 梳理流程：对现有业务流程进行梳理，查找问题，提出优化方案；4. 制定规范：根据业务需求，制定业务规范，明确各环节责任；5. 宣贯落实：通过会议、文件等形式，将业务规范传达至全体员工；6. 持续改进：定期评估业务规范实施效果，不断优化业务流程，提升业务水平。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确工作职责，确保工作顺利进行；2. 加大资金投入，为业务培训、流程优化、规范制定等提供有力保障；3. 建立考核机制，将业务规范提升工作纳入绩效考核，激励员工积极参与；4. 加强宣传引导，营造良好氛围，提高员工对业务规范提升工作的认识。
整改、提高阶段的工作实施方案
千里之行，始于足下。
整改、提高阶段的工作实施方案根据情况分析，制定整改、提高阶段的工作实施方案，具体内容如下：一、目标设定1.明确整改目标：根据问题的性质和影响程度，明确整改目标，例如提高生产效率、优化业务流程、改善产品质量等。
2.设定具体指标：根据整改目标，设定可衡量的具体指标，如提高生产效率的指标可以是每小时产能提高10%，优化业务流程的指标可以是每个环节耗时降低10%等，确保目标的明确可行。
二、问题分析1.明确问题根源：通过对问题进行深入剖析，找出问题的根源所在，如生产效率低下可能是由于设备老化、操作不规范等原因导致。
2.问题归类整理：将问题进行分类整理，分为技术问题、流程问题、管理问题等，以便有针对性地制定针对性方案。
三、制定整改方案1.制定整改措施：根据问题的具体情况，结合问题根源所在，制定相应的整改措施，包括技术调整、流程优化、管理改进等。
2.明确责任人和时间节点：对于每个整改措施，明确责任人和完成时间节点，确保整改工作的有序进行和及时完成。
3.制定资源保障计划：根据整改方案的需要，制定资源保障计划，确保所需的人力、物力、财力等资源得到充分保障。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
四、实施整改方案1.布置具体任务：根据整改方案，将任务细化为具体的子任务，并布置给相应的团队成员，明确任务要求和完成时间。
2.定期跟进和督导：对于整改工作的进展情况，进行定期跟进和督导，及时发现问题并及时调整方案。
3.信息共享和沟通协作：鼓励团队成员之间进行信息共享和沟通协作，提高整改工作的效果和效率。
五、持续提高阶段1.建立反馈机制：在整改实施过程中，建立相应的反馈机制，及时收集整改效果和改进意见，形成持续改进的动力。
2.制定持续改进计划：根据整改实施的情况，制定相应的持续改进计划，不断优化和提升工作效率和质量。
3.培养团队能力：注重培养团队成员的能力和技能，提供必要的培训和发展机会，以提高整个团队的整改能力。
行为规范月活动方案
行为规范月活动方案一、活动背景在现代社会中，行为规范对于个人和社会的发展至关重要。
良好的行为规范不仅能够促进人际关系的和谐，还能够提升整个社会的文明程度。
为了加强对行为规范的宣传和教育，提高人们的道德素质，我们计划开展行为规范月活动。
二、活动目标1. 提高人们对行为规范的认识和重视程度；2. 培养良好的行为习惯，增强社会责任感；3. 增进人际关系和谐，营造文明和宜居的社区环境；4. 培养公民的法治意识，增强法律意识。
三、活动内容1. 宣传推广（1）制作宣传海报和宣传册，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所；（2）通过社交媒体平台发布相关宣传内容，如微博、微信公众号等；（3）邀请专家学者进行讲座，介绍行为规范的重要性和培养方法。
2. 行为规范教育（1）在学校开展主题班会，组织学生进行行为规范教育；（2）邀请社区警务人员、法律工作者等进行法律法规宣讲，提高公民的法律意识；（3）开展行为规范培训班，面向社区居民和企事业单位员工，提供相关知识和技巧。
3. 社区互动活动（1）组织社区志愿者开展文明行为示范活动，如为老人提供帮助、为环境整治提供协助等；（2）开展文明礼仪比赛，鼓励居民积极参与，提高文明礼仪意识；（3）组织社区文化活动，如书画展览、文艺演出等，营造良好的文化氛围。
4. 媒体宣传报道（1）邀请媒体记者参与活动，进行报道和宣传；（2）组织新闻发布会，向公众介绍活动进展和成果。
四、活动计划1. 活动筹备阶段（1个月）（1）确定活动内容和目标；（2）制定活动计划和预算；（3）联系合作伙伴和专家学者；（4）制作宣传物料。
2. 活动开展阶段（1个月）（1）开展宣传推广活动；（2）开展行为规范教育和培训；（3）组织社区互动活动；（4）进行媒体宣传报道。
3. 活动总结阶段（1周）（1）总结活动成果和经验；（2）撰写活动总结报告；（3）对活动中存在的问题进行反思和改进。
五、活动预算1. 宣传物料制作费用：XXX元；2. 专家学者讲座费用：XXX元；3. 社区互动活动费用：XXX元；4. 媒体宣传费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
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幼儿园规范整顿提高阶段检查内容一、制度建设：1.幼儿园各项管理制度2.幼儿园收费依据备案表及退费标准3.建立教职工档案：教师登记表、聘用合同、健康证、各种证件设施设备建设：二、幼儿家具1.幼儿床（需解决幼儿午休的幼儿园）；2.园舍改造的其它有关标准要求：（1）幼儿厕所：每个厕位的平面尺寸为0.8m×0.7m，沟槽式槽宽为0.16—0.18m，两侧用防滑砖；如使用坐式便器高度为0.25—0.3m。
按班设置的幼儿厕所应配备大便器4个以上、小便器2个以上或者便槽3.0m以上；集中设置的幼儿厕所应配备大便器8个以上、小便器5个以上或者便槽6.0m以上。
（2）儿童盥洗池：高度为0.50—0.55m，宽度为0.40—0.45m，水龙头间距为O.35—O.40m。
洗手龙头按幼儿人数1:10设置。
（3）幼儿通道：在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。
（4）楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定：楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6m；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m，当楼梯井净宽度大于0.2m时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。
（5）楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8m，单面布房的不小于1.5m；服务供应用房双面布房的不小于1.5m，单面布房的不小于1.3m。
（6）活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于0.6m，距地面1.3m内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
（7）幼儿经常接触的1.3m以下的室内墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
三、设施设备（一）总体要求1.改建园设施设备应适应不同年龄幼儿的身心发展水平和个体差异，满足保育、教育和幼儿主动活动的需求，克服小学化、成人化倾向。
2.园内应安装安保设施、配备消防设施设备，并设有易于儿童识别的标识、意外事故紧急出口和通道。
室内过道设置符合消防安全要求。
装修及新添置的设施设备，应符合国家《室内装饰装修材料有害物质限量》强制性标准。
3.室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为安全型,并安装在儿童不能触及的位置。
环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角，儿童使用家具的边角应为圆弧形。
幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物体。
4.室外活动场地上的中大型运动器具应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。
5.提倡利用自然或废旧材料自制玩教具，但不得使用有毒有害、易燃易爆等存在安全隐患的材料。
幼儿园不得接受生产企业的试用产品。
6.符合国家其它有关规范、强制性标准和规定。
（二）教育活动设施设备1.教玩具依据《幼儿园教玩具配备目录》（国家教育委员会1992年12月发布），结合实际情况配备，配备标准见表3。
有条件的改建园可依据本园办园特色增配相应的教玩具和器材。
表3：改建园教玩具配备目录编号名称规格及内容单位配备数量3班6班9班一体育类101 攀登架※限高2米架 1 1 1-2102 爬网※高1.6米，爬网式架 1 1 1103 滑梯高1.8米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高0.25米，长0.45米架 1 1-2 2-3104 荡船或荡桥※2×1.7×1.6米架 1 1 105 秋千高1.9米架 1 1-2 2-3106 平衡木长2米，宽0.15-0.2米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。
对 2 2 2-3107 压板中间支柱高0.4-0.5米，长2-2.5米距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米个 1 1-2 2-3108 体操垫长2米，宽1米，厚0.1米块2-4 4-6 4-8109 小三轮车※辆2-4 4-6 4-8110 高跷※高0.08米，直径0.1米（高度不同年龄班有所区别）对满足一个班需要111 投篮架个2-4 4-6 4-8 112 拉力玩具个满足一个班需要113 钻圈或拱形门直径0.5-0.6米副2-4 4-6 4-8114 绳长，短根长2-4根，短（中、大班各班幼儿人数一半）115 球小皮球、篮球、羊角球等个小皮球（小班各班幼儿人数一半或人手1个）、篮球（各班幼儿人数一半）、羊角球（直径45厘米，4-8个/园）116 沙包重100-150克个各班幼儿人数一半或人手一个117 体操器械彩旗、彩圈、哑铃、彩棒个全园2-3种；各班任选一种，数量满足一个班需要二建构类201 排列组合玩具大型积木※套1套/园，满足1个班使用中型积木套2-3套/中、大班，数量满足各年龄班6-15人同时使用小型积木套4-5套/班，数量满足各年龄班6-15人同时使用202 接插连接玩具各种片、块、管、粒等套12套/小班，15套/中班，20套/大班，数量满足各班6-15人同时使用203 螺旋连接玩具小班以木质为主，中班以木质、塑质为主，大班可适当增加铁质套6-8套/小、中班，8-10套/大班，数量满足各班6-15人同时使用204 穿编玩具串珠、穿线等套4套/小、中班，大班酌减三角色、表演游戏类301 人物玩具各类玩具娃娃套1套/班302 动植物玩具仿真食品、蔬菜、水果、动物、花草树木等套1套/班303 工具小家电、餐具炊具、理发、医疗等玩具套1套/班304 场景※娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等个3-4个/班305 木偶布袋偶(指偶) 套根据作品和表演需要配置306 头饰个根据作品和表演需要配置307 表演服装与道具※件根据作品和表演需要配置308 布景※可用卡纸、KT板、布料制成个根据作品和表演需要配置309 舞台※个大舞台或简易小舞台1个/园四科学活动类401 磁性玩具套1—2套/班402 弹簧玩具套1—2套/班403 温度计个1个/班404 地球仪个1个/班405 小风车个小、中班满足一个班使用406 陀螺个4个/中、大班407 放大镜个2个/中、大班408 巧板套满足一个班使用409 套式玩具※套人、套塔、套筒、套碗等套 4 4 4410 儿童牌套1套/中、大班411 儿童棋套1套/中、大班412 迷宫盒2盒/班413 钟面教师用个1个/大班幼儿用满足1个班使用414 几何图形片套1套/班415 图形投放盒个4个/小班，2个/中班416 数形接龙盒2盒/中班,4盒/大班417 托盘天平※个1个/中、大班418 图形镶嵌盒20 30 40419 量杯※50ml、100 ml、150 ml、250 ml 套 1 1 1五音乐类501 电子琴、手风琴架每班1架（二选一），多功能室1架502 钢琴※架多功能室1架503 打击乐器铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等套1-2套/园，件数能满足1-2个班同时使用六美工类601 剪刀安全剪刀把人手1把602 泥工板块满足1-2个班同时使用603 调色盘个4-6个/班604 笔水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔盒毛笔人手1支，其它人手1盒605 泥根据需要配备606 纸书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等张根据需要配备607 颜料水彩颜料、水粉颜料、墨汁等套根据需要配备七图书、挂图和卡片701 幼儿读物册人均3册以上702 教育挂图套根据需要配备703 各种卡片套根据需要配备八电教类801 收录机台 3 6 9802 录音带、光盘符合年龄班特点和各领域教学需要盒根据需要配备803 电视机台1台/班804 DVD 台1台/班805 计算机※台根据需要配备教师用和班级教学用计算机806 多媒体设备（计算机、投影仪、视频展台）※套 1 1 1807 音响设备套 1 1 1808 广播系统※套 1 1 1809 数码相机※台 1 1 1810 摄像机※台 1 1 1九玩沙玩水、种植饲养工具类901 玩沙设施设备沙池，沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、棍、沙模、水桶、洒水壶等套沙池大小与幼儿园规模相适应，沙若干，玩沙玩具入池幼儿人均2-3件902 玩水设施设备适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用具，水车、水盆、水壶、水枪套戏水池大小与幼儿园规模相适应，玩水玩具入池幼儿人均2-3件等玩具，有条件的可配手摇抽水机，有条件的可配备戏水池和手摇抽水机903 种植饲养工具喷壶、小桶、儿童铁锹、小铲子等根据需要配备注：目录中带※的为选配设备，供有条件的改建园结合实际选配。
2.改建园室外活动场地应设置活动器械以及玩沙池、种植园、饲养角、嬉水池等场地所需设施。
沙池深为0.3—0.5m，蓄水深度不超过0.3m，面积大小与办园规模相适应，池中沙（不得使用工业用沙）、水应经常更换，保持清洁卫生。
活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的运动器械。
户外大型活动器械至少能保证两个班同时使用。
禁止使用全封闭的滑梯和通道。
运动器械上的装饰物，不能遮挡教师和幼儿的视线。
室外活动场地应具有良好的排水系统。
3.改建园应根据各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设备，安装遮光窗帘（不得使用红色）。
幼儿生活、活动用房及经常出入的通道，应为防滑地面。
（1）活动室：室内宜按教学区、活动区、生活区设置。
教学区配备幼儿桌椅、教学用琴（电子琴或风琴或手风琴）、磁性黑板、钟表、电视机、DVD、收录机等。
有条件的可配备钢琴、计算机等设备。
活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、木工区、益智区、图书区、音乐区、自然观察区等，配备足够的供幼儿开展各类游戏活动的操作材料和适合幼儿阅读的图书，并随幼儿发展水平、季节变换和教育内容及时更换；玩具柜采用开放式，其大小、高度与幼儿人数、身高相适应，以便幼儿自由取放。
生活区应配备饮水、储物设备。
每班配备保温桶、水杯柜、衣帽储藏柜等。
保温桶应具备锁定装置。
每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。
有条件的可为每班配备消毒柜。
活动室配备的幼儿桌椅应符合国家《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T3976-2002，见表4）。
幼儿桌桌面长度应保证每位幼儿占有0.50—0.55m，宽度为0.35—0.50m。
桌椅使用环保材质，无棱角；应与幼儿身高相适宜，每班不必强求同一标准。
表4：桌椅型号及尺寸与幼儿身高范围对应表（cm）桌椅型号课桌尺寸座椅尺寸儿童身高适应范围桌面高桌下净空高座面高座面有效深座面宽靠背上缘距座面高靠背下缘距座面高幼1号52≥450 29 29 27 24 13113-幼2号49≥420 27 27 27 23 2105-119幼3号46≥390 25 25 25 22 1198-112幼4号43≥360 23 23 25 21 1090-104幼5号40≥330 21 21 23 20 983-97（2）寝室：提供午休服务的改建园，寝室内配备供幼儿午休的单层固定床，每生一床；也可根据实际情况配置叠放收藏的硬板床或床垫。