孔梦寻梦
寻梦追梦圆梦演讲稿
寻梦追梦圆梦演讲稿大家好，我很荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些心得和体会。
今天，我想和大家谈谈寻梦、追梦和圆梦。
寻梦，是每个人内心深处的渴望。
我们都有自己的梦想，有的人梦想成为一名医生，有的人梦想成为一名科学家，有的人梦想成为一名音乐家……不同的人有不同的梦想，但是寻梦的过程却是相似的，那就是努力奋斗、不断探索。
寻梦的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够找到属于自己的梦想之路。
追梦，是寻梦之后的行动。
当我们找到了自己的梦想之路，就需要勇敢地迈出第一步，去实现我们的梦想。
追梦的过程中，我们会面临很多的困难和阻碍，但是只要我们有坚定的信念，有勇气去面对挑战，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
圆梦，是追梦之后的收获。
当我们努力奋斗，不断追求，终于实现了自己的梦想，那种喜悦和成就感是无法用言语来描述的。
圆梦的过程中，我们会感到满足和幸福，因为我们知道，这一切都是值得的。
在寻梦、追梦、圆梦的过程中，我们需要具备一些品质和能力。
首先，我们要有坚定的信念，相信自己能够实现梦想。
其次，我们要有勇气和毅力，面对困难和挑战时不退缩，坚持不懈地努力奋斗。
再次，我们要有创新精神，不断学习和探索，不断提升自己，为实现梦想做好准备。
最后，我们要有团队合作精神，懂得与他人合作，共同实现梦想。
在实现梦想的道路上，我们也要时刻牢记一些原则和规则。
首先，我们要脚踏实地，不要急功近利，要踏踏实实地走好每一步。
其次，我们要尊重他人，不要为了自己的梦想而伤害他人的利益。
再次，我们要保持乐观的心态，不要因为一时的困难而放弃，要坚信一切困难都会迎刃而解。
最后，我们要怀有感恩之心，感谢身边所有支持和帮助过我们的人，因为他们是我们实现梦想的力量源泉。
最后，我想说，寻梦、追梦、圆梦，是每个人都可以做到的。
只要我们有梦想，有勇气，有毅力，有团队合作精神，有创新精神，有感恩之心，就一定能够实现自己的梦想。
2019华中师范大学马克思主义学院硕士研究生拟录取名单
非定向
385
89.07
83.04
001
马克思主义学院
陈黛
105119101400013
010100
哲学
01
马克思主义哲学
全日制
非定向
358
83.27
77.44
001
马克思主义学院
田启军
105119101400017
010100
哲学
01
马克思主义哲学
全日制
非定向
350
83.73
76.87
001
马克思主义学院
马克思主义理论
03
马克思主义中国化
全日制
非定向
363
89.8
81.2
001
马克思主义学院
张雅玲
105119101400187
030500
马克思主义理论
03
马克思主义中国化
全日制
非定向
370
77.6
75.8
001
马克思主义学院
李超梅
105119101400190
030500
马克思主义理论
03
马克思主义中国化
389
88
82.9
001
马克思主义学院
杨俊哲
105119101400154
030500
马克思主义理论
03
马克思主义中国化
全日制
非定向
393
88.5
83.55
001
马克思主义学院
Hale Waihona Puke 张昆105119101400155
030500
马克思主义理论
03
马克思主义中国化
寻梦·追梦·圆梦
寻梦·追梦·圆梦——张桥杰寻梦与朝阳一起动身，驾着白云与璀璨的中国梦携手并肩，飞越千山万水如五洋擒蛟归的豪情坦荡像九天揽月去的洒脱不羁恰似“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的霸气巍然中国梦，我的梦百炼成钢，气贯长虹！追梦腾飞起的巨龙涂抹一缕朝阳，翰墨里飘过唐诗宋词的幽香满载万丈霞光，岁月里积淀一种不屈的信仰携手弘扬振兴路上与日月同辉煌！中国梦，我的梦再深的夜也挡不住渴望黎明的心星星之火，可以燎原点点之光，正待勃发中华儿女的热血在追求中沸腾秣马厉兵，试锋问鼎，定可折桂步蟾宫！纵有千古，橫有八方梦回1949，漫步天安门城楼一句宣告，响彻九州，撼动寰宇雄关漫道，狭路相逢，披坚执锐，我自称雄！迈进一个崭新的国度挺进综合实力腾飞的时代改革开放，河山重整国营兴起，口岸开放广袤的华夏土地上，百废待兴此刻，世界的东方，巨龙腾飞，鳞爪飞扬香港、澳门，永远属于坚毅的中华民族，不可撼动！心中夙愿，得以实现，凭激情书写灿烂！摩拳擦掌，勇往直前，靠实力鳌头独占！圆梦奥运梦，一曲《我和你》唱响世界的每一寸土地世博梦，中国喜迎四海来宾，华夏齐奏五洲欢歌飞天梦，神舟飞船让神州大地中华儿女气吐眉扬中华民族，百折不挠，励志凌绝顶！华夏儿女，今朝竞渡，破浪展雄风！每个人怀揣中国梦，心系万里前程劈波斩浪，意气风发！少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！中国梦，我的梦！美哉！壮哉！姓名：张桥杰学号：20122422班级：东北大学机械1205班日期：2013.09.20。
2019中山大学社会学与人类学学院硕士研究生拟录取名单
社会工作
01
社会工作
0
77.22
77.22
全日制
105589105740505
苏振浩
230
社会学与人类学学院
035200
社会工作
01
社会工作
0
80.1
80.1
全日制
105589230115364
覃觅
230
社会学与人类学学院
035200
社会工作
01
社会工作
376
394.4
770.4
全日制
2019录取少数民族计划
035200
社会工作
01
社会工作
0
82.24
82.24
全日制
105589105740500
方景培
230
社会学与人类学学院
035200
社会工作
01
社会工作
0
86.48
86.48
全日制
105589230115373
盖蓉蓉
230
社会学与人类学学院
035200
社会工作
01
社会工作
403
429.6
832.6
全日制
李胜楠
230
社会学与人类学学院
030300
社会学
01
社会学
0
94
94
全日制
105589102170476
李岩崇
230
社会学与人类学学院
030300
社会学
01
社会学
0
87.12
87.12
全日制
105589105580477
林泳茵
制造“梦境”：技术怀旧视角下的中式梦核实践
制造“梦境”：技术怀旧视角下的中式梦核实践目录一、内容综述 (2)1. 研究背景与意义 (2)1.1 技术发展与梦境构造的关系 (3)1.2 技术怀旧视角下的中式梦核研究价值 (5)2. 研究内容与方法 (6)2.1 研究内容概述 (7)2.2 研究方法 (8)二、技术怀旧与中式梦核概述 (9)1. 技术怀旧理论 (10)1.1 技术怀旧的概念及起源 (11)1.2 技术怀旧在当代的流行原因及表现 (13)2. 中式梦核概念界定 (15)2.1 中式梦核的内涵与特点 (16)2.2 中式梦核的发展脉络 (17)三、技术怀旧视角下的梦境制造 (18)1. 梦境制造的技术基础 (19)1.1 虚拟现实技术的发展与应用 (20)1.2 人工智能技术在梦境制造中的应用 (21)2. 技术怀旧在梦境制造中的体现 (23)2.1 怀旧技术的运用与选择标准 (24)2.2 技术怀旧对梦境制造的影响分析 (25)四、中式梦核实践案例分析 (27)1. 案例选取原则与来源 (28)2. 案例分析与解读 (29)五、中式梦核实践中的挑战与对策建议 (31)一、内容综述本文从技术怀旧的角度出发，深入探讨了中式梦核实践的现状与可能性。
通过对历史背景的梳理和技术发展的分析，揭示了中式梦核在现代社会中的价值与意义。
文章首先回顾了中国梦的起源与发展历程，指出中式梦核作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的民族情感和文化内涵。
文章转向对现代科技与中式梦核实践之间关系的探讨，分析了技术进步如何为中式梦核的传承与发展提供新的机遇和挑战。
在具体实践层面，文章以中式梦核电影为例，详细剖析了当前市场上流行的中式梦核作品。
这些作品通过融合传统元素与现代创意，成功吸引了年轻观众的关注，实现了商业价值的最大化。
文章也指出了中式梦核实践在创作理念、表现手法等方面存在的问题与不足。
文章提出了针对中式梦核实践的建议与展望，认为应充分利用现代科技手段，创新中式梦核的表现形式和传播方式，推动其走向更广阔的市场和更深的层次。
“梦想在哪里呀——寻访身边的追梦人” 主题实践活动优秀小队名单
附件2：“梦想在哪里呀？——寻访身边的追梦人”主题实践活动优秀小队名单一、杭州市优秀假日小队名单：序号学校小队名称队长姓名小队成员二等奖1 临安市博世凯实验小学雏菊假日小队滕杨高骥洋、寿欣然、陈宣亦2 临安市晨曦小学东校区舰艇小队张芮阳潘越豪、黄未、高姗琇3 临安市晨曦小学东校区“五四”海洋之家马歌方歆琰、胡馨语、张甬之、王欣然、沈阅三等奖4 临安市博世凯实验小学艺梦假日小队张艺凡李婉扬、邝柠檬、王灏荃、郑新媛、胡鑫、张可儿、洛雨晨5 临安市昌化镇第一小学雏鹰小队洪锐郑一骏、王浩哲、胡溯杭6 临安市晨曦小学东校区阳光小队罗润阳金子睿、郜之瑞、骆琳、楼嘉怡7 临安市高虹镇小学Dream小队刘浙皖吴双、陈鑫鹏、江苏兰、吴家浩、刘双双、王爽爽、蔡博婷8 临安市潜川镇乐平小学晨曦小队徐李峰陈佳婷、李萍、黄明月9 临安市太阳镇横路小学追梦小队吴嘉琦徐瑞、许涵、郑磊、王佳佳、张鑫钰10 临安市於潜镇第一小学放飞快乐小队黄镜洋陈伟健童宇辉二、临安市优秀假日小队名单：序号学校小队名称队长姓名小队成员一等奖1 晨曦小学东校区晨风小队陈瑞琪王天睿、沈楠、何晓萌、曾泽萱2 晨曦小学东校区扬帆假日小队俞越刘宏玉、阮润周、来佳丽、夏哲涛3 昌化一小阳光假日小队章展鹏王艺琳、王尔烈、姚家锦4 昌化一小追梦小队涂王智宇张佳炜、马子瑜、许徐泽、徐焘5 昌化一小蒲公英假日小队童伊茗郑邵忆、江宇凡、江宇阳、韩叶琦6 博世凯小学小神龙小队周子讯陈胥竹、黄希颜7 锦南小学起飞小队汪俊杰吴雨洁、陈国海、盛雨轩、张方方金海星、王欢欢、程增青、张帝、王璐8 城南小学红领巾假日小队汪璠圆王媛媛徐周毅孙雨田9 城南小学雏鹰假日小队金语瑄钱欣茹、孙昕浩、葛雨萱、王子昂、方朱蕴哲10 横畈小学横小之梦队冉冬李智安、王妍群、陈彬、张红飞、唐玉竹11 对石小学追梦小队杨福林应子慧、金彬、全毅、赵柳燕、单志超曹雨婷12 昌化初中向日葵小队柯金铭严媛清、洪许桐、戴潇凯、梅鹏飞二等奖1 高虹小学梦之语小队潘晓迪潘晓梅、李雯静2 千洪小学梦之队吴经健胡维权、孙茹、屈洪杰、季云涛3 玲珑小学忆想迎梦小队梁燕玲马琪、张鹏璐、张宇、钟文龙4 横畈小学追梦小队罗尚琪田丹、王志宏、罗阳、段建平、赵思佳5 於潜一小向日葵小队胡镇涵姚俊宇、刘陈畅、方博弈6 堰口小学文海之梦小队杨志涛石丽洁7 杨岭中心学校追梦小队王梦晓王海花、余鸿妃、周雨佳、查夏兰、曾蕊8 昌化一小向日葵小队章雨柠潘晓怡、柯颖芬、汤佳宁9 城南小学梦之队邵逸辰吴欣然、邵逸辰，胡莹睿、冯铁瑞、张雨辰10 城南小学追梦小队董一航陈子涵、喻承茵、程哲楷11 马啸中心学校追梦小队王悦桦许宇晴、程澜、陈梦霞、章旭涯、陈欣彦宋筠艳12 河桥小学追梦人小队伍冰雁金嘉琪、王丹、方烨、方锴、韩涛13 昌化一小成长小队王加润徐章蓉、盛彦哲14 潜川小学艺林小队董方箫程爽、吴铖鈺15 青云初中雏鹰假日小队李纯夏彤、李纯、查敏敏、袁四芳、陆沁贤黄恩伟、何刘烨三等奖1 青云小学进取小队喻晓婵楼彬连、陈宇2 昌化初中七色光小队方璋炜郑鲍时、方焯桦、余逸尔、余舒文、桂润蝶3 昌化初中追梦小队刘美琴楼晓玮、赵昕、杨可凡、许智瑜4 博世凯小学爱心糖果小队郭智旸徐浩楠、许知远5 博世凯小学开心果果小队程子涵卢荟朵、张琦6 三口小学阳光小队李王彬林舒雨、章婷7 三口小学三彩小队钱慧敏王小丽、沈琳、董佳盈8 昌化一小海燕小队陈飞腾张学聪、姚远9 青云小学梦想小队储元锐周文娟、余斌、竺彬梁10 青云小学图破壁小队王羽轩钱兵康、游佳麟、孙晴宇11 昌化初中彩虹小队卢颖莹王朵、余泽雨、饶宁、王舒畅、吴煜12 昌化初中阳光小队周紫玉方王滨、赵雅兰、鲍逸13 昌化初中三人行小队黄雯青潘辰雁、叶子洋、陈爽14 东天目小学寻梦小队屠方雨周玉琼、龙语昕15 潜川小学梦之队黄莉黄悦婷16 玲珑小学追梦小队潘筱敏徐添祺、刘珊、沈珂17 博世凯小学紫罗兰假日小队柳炫、李政阳、朱佳怡18 横畈小学竹园之梦队胡双燕周杰、李雪梅、刘佳屿19 玲珑小学梦想小队汪诗俊赵诗剑、伍佳鑫20 板桥小学怡林小队张子怡刘金林、俞佳文、韦刚、韦会霞21 绍鲁小学蜜蜂小队李梦洪金霞、盛格格、喻洲、陈雨蝶22 横塘小学向日葵小队陈苏茜季雨佳、郑心怡、操东林、陈培鑫、庞邦烨庞诗杰、何姿妍、潘媛、陈俊通23 於潜二小向日葵小队翁雨婷黄宇轩、李学、卞幕冉24 於潜二小七色光小队郑文鑫徐乐怡、杨茗茹。
2024秋(人教版)道德与法治七年级上册课件-第三课 梦想始于当下 教学设计14
第三课《梦想始于当下》教学设计
教学目标
政治认同：感受个人成长与国家命运之间的联系，提高民族自豪感，通过努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。
健全人格：知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度。
掌据有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度、终身学习的能力。
责任意识：为实现个人梦与中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。
珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
重难点
重点：同祖国和时代一起成长和进步，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
难点：做一个乐于学习、善于学习的人。
设计思路
天问导入开启中国航天圆梦之旅。
以传递梦想球邀请学生畅谈自己的梦想，让学生认识梦想的含义。
回顾中国曾经在航天史上的弱小却有很多国人在为之努力的历史，引导学生认识梦想的意义，领悟我们要将个人的梦想与国家的梦想紧密相连。
今天的中国在航天领域取得了很多成绩离不开无数航天人的奋斗，有的人被我们看见，还有很多人默默无闻地为国家奉献了一生，接下来我们认识“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人——中国科学院院士著名力学家俞鸿儒。
通过了解俞鸿儒为梦想不断努力，不断学习的历程，启示我们也应该向航天偶像学习，在不断地学习中发展自我，缩小我们与梦想的差距，直至到达梦想的彼岸。
教学过程。
寻梦追梦迎梦_优秀作文
寻梦追梦迎梦山东省荷泽市鄄城第一中学（十年级）李冰指导教师：汲德军有思想才会有行动，有梦想才会有现实。
在这片土地上，我在寻梦，我在不断地追求梦想。
在古墓荒冡中，我仿佛看到了繁盛的花木；在残砖废瓦中，我仿佛看到了绿色苍苔。
我的梦想伴随着伤痛与奋斗，愈发清晰。
黄冬梅是一名普通的年轻女孩。
由于父亲卷走公司的财产而负债，她毅然担下了责任。
她辍学打工，经过四年的省吃俭用，她做到了，她把钱完完整整地交给了公司。
这就是我们梦寐以求的道德素养，这就是寻梦的起点——责任。
我仍然在寻梦，我在苦苦寻找，寻找它的踪影。
乔兴旺是一名普通的中学教师，身患绝症的他仍不放心自己的学生，在生命仅剩两三个月时，还要在电脑上为学生授课，并以乐观的态度去鼓励学生不要放弃学业。
这是爱的课堂，这是温暖的课堂，这就是梦想的力量——爱。
我在这片土地上继续追求梦想，我愈发能感受到梦的气息。
“断臂王子”刘伟从小失去手臂，生活极其艰难，但他并未放弃。
他直面挫折，他从不因缺陷而自示卑微，利用自己的优势，他愈战愈勇，终于成为了天下闻名、令人敬服的钢琴家。
这就是面对挫折的自强精神，这就是迎梦的冲刺线——自强不弃。
我有些累了，坐下来休息，回头看曾走过的曲折道路，原来是责任、爱、自强不弃一直支撑着我前进。
我欣慰一笑，转过头，发现梦想正向我走来，我张开双臂，走过去迎接它。
随着发令枪的响声，中国健儿们在奥运会上奋力奔跑，在水中搏击水浪。
我看到了他们步伐坚定，带着庄严的表情站在领奖台上向国家致敬；我看到在风中飞扬的五星红旗；我听到了国人铿锵有力的呼喊，听到了激情澎湃的国歌。
随着GDP的不断升高，我仿佛听到了农田里村民们悠闲的歌声；我仿佛看到了工业生产中机器奋力工作的情景；我仿佛看到了人们搬向了更宽敞舒适的房屋；我仿佛闻到了家家户户飘出的香味。
他们在庆祝，他们在欢笑，他们在歌唱。
随着“三、二、一”的倒计时，我目睹神舟飞船、嫦娥探测卫星升空，它们冲破云霄，到达月球，抵达太空。
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孔梦寻梦
天，像湖水一样明亮透澈，一坛宁静中，我渐渐被这样的蓝包裹周身，脱离了现实。
未在这样的境地里徘徊太久，周围的一切又变得明朗起来，潺潺流水，树木葱郁，各种花朵争奇斗艳，姹紫嫣红，美不胜收，空气中弥漫着一股靖远幽香–那是从未嗅到过的。
一阵琴声也在与大自然共舞，时高时低，时缓时急。
刚想回头寻弹琴之人，却见这袅袅琴声竟是由我奏出。
我何时有如此精湛之琴艺？虽在惊诧之间，但手未停、琴未断，仿佛我，并不是我。
我正在迷茫，一个声音打断了我的沉思，不要因为我比你们年长些，就以为我不了解你们。
为何不谈谈你们各自的志向呢？
我抬头望去，一个身着春秋长袍、年过半百的老人正端坐在那里。
他清风流水般飘逸，笑容似可以包含宇宙万物，可以呵护整个世界，半白的
胡须饱含岁月洗涤的痕迹在他身边坐着一群学生，那些学生服饰不同、神色各异，但无一不是以最
大的崇敬凝视着他们的老师。
能有如此人格魅力，能有众多不同的人追寻
我似乎已经得到了答案，那个老人，是孔子，
是孔仲尼！
我差点失声叫了出来，也许，我已经发出了声音，但却被一个个荡气回肠的声音压了过去：千
乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，及比三年，可使有勇，且知方也
不用说，此人是子路。
可惜年纪轻轻，如此大将
之才，却早早战死沙场。
我能像子路一样忠诚勇猛，为国捐躯吗？
求，你呢？
方六七十，五六十，求也为之，比及三年，可
使足民。
如其礼乐以俟君子。
这大概是冉有，他
最终成为了一代贤臣。
我能像冉一样学成雄才伟
略，有能力济世救国吗？
赤，你的志向又是什么？
非曰能之，愿学焉，宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
是公西华，善于言谈，能言善辩，我能像他一样博学多识，以礼度人吗？
思考之间，却听得曾哲，那你的志向呢？
手中抚琴动作停止，身体不由自主站起，我未开口，却有声音道出心中志向，这大概，不，这就是我的
孔子唤众人出，我们两人静静对坐。
半晌，他笑着对我说：那你，你的志向呢？那双睿智的眸子闪闪发光，如黑夜中的明灯刹那间照亮了我。
在圣人的目光注视下，我如婴儿般回到了最原始，最纯洁的的境界。
老师并没有教导，没有指路，甚至没有告诉我
什么，只是用行动告诉我，世间的路有无数条，
完全取决于我们。
那些简单却经常被忽略的问题：我是谁？我从哪里来？我要到那里去？往往能决
定终生。
可，有多少人，忘了，没有，去问自己呢？
在他的注视下，一切的伪装都是徒劳的，我不
再紧张、不再娇柔，有的只是静静的专注的思考
神圣的问题。
争权夺利，非我所好
为国捐躯，非我所及
济是救国，非我所能
以礼度人，非我所达
我的志向，我的梦想，就是和曾哲一样，愿周
围的人平安、健康、快乐，每天如此，仅此仅此。
我的记忆、我的梦想就是帮助周围的人平安、健康、快乐。
现在永远重于过去，甚至未来，上天
所赐予的每一天都是恩赐，把每一天过得好，与周围的人一起过好，足矣。
老师，这一切就是我的梦想呀！
孔子微微一笑，嘴微微张开，尚未听闻口中只字，我已魂回故地，南柯一梦尽散。
指尖琴声仍在流淌，老师那未说出的字也从风中吹来：
那就去吧。