《道德与法治》人教版《道德与法治》七年级下册 男生女生 课时练习
(新)部编版七年级道德与法治下册2.1《男生女生》练习题(带答案)
第二课青春的心弦第一框男生女生一、他和她1．男生和女生的不同：到了青春期，男生女生在__生理方面__的差异会更加明显。
在__社会文化__的影响下，男生女生在__性格特征__、__兴趣爱好__、__思维方式__等方面，越来越多地表现出各自的特点。
2．性别：(1)性别的含义性别，在人类生活中指男女两性的区别。
男女性别特征既表现在__生理__上，也表现在__心理__和__社会行为__上。
(2)性别特征的表现①__生理性别特征__主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女__第二性征__的相继出现。
②__心理性别特征__表现为__性别角色__方面的差异。
性别角色，是指在__特定社会__中被认为典型的男性和女性的行为模式。
这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
③__性别刻板印象__是人们对男性或女性角色特征的__固有印象__，表明人们对性别角色的__期望__和__看法__。
(3)正确认识生理性别特征男生女生的生理性别特征是__与生俱来__的，对于青春期特有的生理变化，我们应__平静__而__欣然__地接受。
(4)正确认识性别角色对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的__不同特点__，学会如何塑造__自我形象__，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己__生理性别__的同时，不要过于受__性别刻板印象__的影响。
二、优势互补正确认识性别优势：(1)作用：男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识__自己的优势__，而且要发现__对方的优势__，相互__取长补短__，让自己变得更加优秀。
(2)要求：不同性别的个体虽然有__差别__，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应__相互理解__，__相互帮助__，__相互学习__，__共同进步__。
★知识提升如何正确认识性别刻板印象？(1)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
人教版《道德与法治》七年级下册 2.1 男生女生 课时练习
人教版《道德与法治》七下2.1 男生女生课时练习一、单项选择题1. 下列关于性别刻板印象的表述，错误的是（）A．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象B．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C．性别刻板印象偶尔オ有D．我们不要过于受性别刻板印象的影响2．男女有别。
下列关于对男女性别差异的认识，正确的是( )①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的认识都是准确的A．①③ B．②④ C．③④ D．①②3．在青春的路上，男生和女生性别的互为补充，互为映衬，构成了社会上最美妙的图画。
下列词汇形容男孩子的是( )①坚强②勇敢③温柔④富有责任感⑤细腻A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④⑤4．一般来说，男生更喜欢积极、激烈的活动，他们喜欢寻求刺激和冒险；而女生则多愁善感，喜欢保守，她们喜欢稳定。
这说明( )A．所有男生都喜欢积极、激烈的活动，所有女生都喜欢保守B．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在诸多不同C．男生女生的性格、兴趣爱好等都是一成不变的D．男生女生的生理特征是与生俱来的5．性别，在人类生活中指男女两性的区别。
下列说法对性别认识正确的有( )①男女性别特征只表现在生理上②男生女生的生理性别特征是与生俱来的③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的7．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。
人教版道德和法治七年级下册 21 男生女生 课时训练
人教版道德和法治七年级下册 2.1 男生女生课时训练2.1 男生女生一、选择题1．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔?约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩各有自己的优势和不足D．男孩和女孩一样聪明2．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该( )①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④3．俗话说“男女有别”。
这里的“别”主要是指男生与女生在（）方面的差异。
①生理②心理③语言④社会行为A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。
卫生委员建议的合理性在于（）A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 B．男女生之间差别大，大家无法共同合作C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作8/ 1人教版道德和法治七年级下册 2.1 男生女生课时训练5.某学校即将举办第三届女生节,所谓女生节是“以女生为主体,男女生共同参与”的节日。
其中,有的活动将简单的体育运动与专业的知识问答相结合,需要男女生互帮互助,协作完成。
这启示我们 ( )A.男女生的差异是不容否认的B.任何事情都必须男女合作才能成功C.女生占尽优势,有特别的力量D.男女生各有优势和不足,应该相互体谅,互帮互助6.在思维发展方面，女性的形象思维胜过男性，而男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；女性的感知觉、注意力一般优于男性……这启示我们( )A.男女生是完全不同的B.男女生之间不会有正常的交往和友谊C.男女生拥有各自的性别优势D.男女生之间存在着难以克服的障碍7．班级里有些男生数学成绩优异，所以经常嘲笑女生：“你们女生无论怎么努力，都没有我们男生思维活跃。
部编版道德与法治七年级下册男生女生课时练习
1.2.1 男生女生一．选择题（共7小题）1．如图中小福和小敏讨论的话题是（）A．男生女生能优势互补B．女生比男生更加优秀C．男生女生要正常交往D．男生女生性别有差异2．某校组织春季登山活动，到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。
这充分说明（）A．这个班的女生擅长布置场地B．男生只适合体力劳动C．女同学为班级作出的贡献更大D．男女生拥有各自的性别优势3．2021年2月11日是妇女和女童参与科学国际日。
知名分子生物学家、普林斯顿大学教授颜宁在接受访谈时指出，不是说女性为什么需要去参与科学，而是科学本来就不应该有性别。
这告诉我们（）A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的B．性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥C．在生活中，我们不要过于受到性别刻板印象的影响D．要了解自身的性别特征，并塑造好自己的性别角色4．就全国政协委员斯泽夫提出的关于防止男性青少年女性化的提案，教育部于2021年1月28日答复称将适度改进体育教师教学方法教学形式，更多培养男孩的“阳刚之气”。
这有助于（）①缩小男女生性格方面的差距②男生学会塑造坚强勇敢的形象③增强男性青少年的性别意识④促进男生的健康成长A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．小梅在学校“心语小屋”交流平台上写下了自己的苦恼：“以前看到男生就烦，现在忽然变得愿意与男生说话了，总想显示自己，引起男生注意，我这样正常吗？”你认为心理老师给小梅的回复不可能是（）A．正常的现象，是青春期心理萌动的表现B．与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征C．不必与异性交往，让人敏感、遭到质疑D．男女生交往，有利于优势互补，取长补短，共同进步6．现实生活中，男幼师、男护士十分稀缺。
在人们的传统观念里，从事幼教和护理职业的应该都是女性，这种观念属于（）A．性别歧视B．思维模式差异C．审美差异D．性别刻板印象7．今年两会后，针对全国政协委员提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》教育部官网回应……更多注重学生“阳刚之气”培养。
人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课时训练
2.1 男生女生一、选择题1．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩各有自己的优势和不足D．男孩和女孩一样聪明2．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该( )①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④3．俗话说“男女有别”。
这里的“别”主要是指男生与女生在（）方面的差异。
①生理②心理③语言④社会行为A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。
卫生委员建议的合理性在于（）A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作B．男女生之间差别大，大家无法共同合作C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作5.某学校即将举办第三届女生节,所谓女生节是“以女生为主体,男女生共同参与”的节日。
其中,有的活动将简单的体育运动与专业的知识问答相结合,需要男女生互帮互助,协作完成。
这启示我们 ( )A.男女生的差异是不容否认的B.任何事情都必须男女合作才能成功C.女生占尽优势,有特别的力量D.男女生各有优势和不足,应该相互体谅,互帮互助6.在思维发展方面，女性的形象思维胜过男性，而男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；女性的感知觉、注意力一般优于男性……这启示我们( )A.男女生是完全不同的B.男女生之间不会有正常的交往和友谊C.男女生拥有各自的性别优势D.男女生之间存在着难以克服的障碍7．班级里有些男生数学成绩优异，所以经常嘲笑女生：“你们女生无论怎么努力，都没有我们男生思维活跃。
人教版《道德与法治》七年级下册：男生女生课时训练
人教版《道德与法治》七年级下册：男生女生课时训练一、单选题1.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A.男性比女性聪明B.女性比男性聪明C.男性和女性各有自己的优势和不足D.男性和女性一样聪明2.性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。
男女生之间肯定有如下区别（）A.生理方面B.兴趣爱好C.理想追求D.文明礼貌3.下列对青春期的男孩女孩认识正确的有（）①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异③女生不如男生聪明和富有创造力④各有优势和不足A.③④B.①②C.②④D.①③4.在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。
而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。
这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）A.取长补短，让自己变得更加优秀B.大同小异，无明显差别C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差别5.女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。
但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。
对此，下列认识正确的是（）①社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识A.①②④B.①②③C.①④D.③④6.下面对于男女生之间差异的表述不正确的是（）A.男女生之间的差异不仅表现在生理上，还表现在其他方面B.男女生之间的差异不仅表现在性格特征上，还表现在兴趣爱好等方面C.男女生之间的生理性别特征差异是与生俱来的D.男生比女生在学习上更有优势7.进入青春期，男女同学正常交往（）①有利于心理健康②可以互相取长补短，完善自我③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以提高学习和活动效率A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④8.快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。
人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 2.1 男生 女生 课时练(含答案)
第二课 成长的心弦 第1课时 男生 女生一、选择题（2*13=26分） 1、生活中，常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是个女强人”等类似评论。
这些评论其实是过于受的（ ）A ．兴趣爱好B ．性别刻板印象C ．教育背景D ．性别特征 2、下列不属于男女生之间差异的是（ ）A 、生理、心理特点B 、社会角色期望C 、性格特征和兴趣爱好D 、获得的成就3、在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。
这说明（ ）A 、男女同学交往会使个性受到抑制B 、男女同学各有优势，没有交往的必要C 、男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好D 、男女同学交往可以达到优势互补 4、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
除此之外，对男生和女生性别差异影响较大的因素是（ ）A.社会文化B.学校教育C.家庭教育D.幼儿教育 5、《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。
花木兰女扮男装的故事启示我们( ) ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6、在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。
而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。
这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以( )A 、取长补短，让自己变得更加优秀B 、大同小异，无明显差别C 、截然不同，根本对立D 、完全相同，无任何差别 7、异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。
人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课时训练
2.1男生女生一、选择题1.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。
对此，下列看法你认为正确的有（）①不要过于受性别刻板印象影响，这是他们某方面的个性②这些人有问题，必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往，A. ①②④B. ②③C. ①③D. ②③④2.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。
下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（）A. 不利于形成竞争意识B. 不利于个性特长的发展C. 容易引起早恋现象，应坚决制止D. 有助于学习对方的长处3.男女生在语言表达空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异各有优势。
因此，我们在与异性相处的过程中，应做到（）A. 互相排斥B. 优势互补C. 妄自非薄D. 妄自尊大4.传统社会大多对男女两性气质做出严格区分，有人认为，男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器人，男孩子喜欢洋娃娃是不正常的；女孩子就应该学唱歌跳舞，学打篮球是不正常的。
这种观点（）①受性格刻板印象的影响②表达了对男女性别正确的认识③对青少年的发展没有任何影响④可能会影响青少年潜能的发挥A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④5.对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是( )A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B. 反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习共同进步C. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定D. 反对，男女生一般都具有自我性别意识6.到了青春期，男生女生除了生理方面的差异外，还表现在（）①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④7.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们( )A. 男孩比女孩聪明B. 女孩比男孩聪明C. 男孩和女孩各有自己的优势和不足D. 男孩和女孩一样聪明8.提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来; 提起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。
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第二课第一节男生女生
同步练习
1、有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。
出现这种异性效应是因为（）
①男女同学在思考问题的方式、学习方法、动手能力上各有优势和不足
②男同学意志力强，女同学心细
③男女同学在性格、兴趣等方面各有特点，可以相互影响、相互促进
④男女同学都比较注意在异性面前的形象
A.①②③
B.①④
Ｃ.①②④ D .①②③④
2、科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。
男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。
这说明男女同学正常交往（）
①有利于增进对异性同学的了解，提高交往沟通的能力
②有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率
③有利于男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展
④有利于培养和发展同学之间的真挚友情
A．②③④B．①②④
C．①②③D．①②③④
3、曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗？（）
A．两者间可以优势互补，取长补短B．可以把重活推给对方做
C．大家可以边聊天边干活D．大家可以平分工作
4、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，这表明人们对性别角色的（）
A. 认同和挑战
B.期待和看法
C.歧视和要求
D.选择和排斥
5、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）
A、男孩比女孩聪明
B、女孩比男孩聪明
C、男孩和女孩各有自己的优势和不足
D、男孩和女孩一样聪明
6、小林在做值日时跟两个女生分在一组，小林找到班长说：“女生娇气，爱大惊小怪，干活还怕脏，我不愿意跟她们一组。
”
如果你是班长，你该怎么说服小林呢？
7、材料一：科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。
男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维。
材料二：上个世纪80年代，女性企业家在全球企业家中的比例仅为10%，而今天，这个数字已经上升到约为20%。
但有调查显示，九成以上女大学生感到用人单位有性别偏见，56.7%的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）对性别存在偏见的原因有哪些？
参考答案
1、D
2、D
3、A
4、B
5、C
6、到了青春期，男生女生在生理方面会表现出明显的差异，这些差别是与生俱来的，我们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7、（1）通过对比表明男女生在各方面的不同，男女生之间存在差异。
（2）由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性能力不如男性，因而对女性存在偏见甚至歧视。