走了一村又一村 一走走到院坝来
山重水复疑无路,柳暗花明又一村为开头作文
山重水复疑无路,柳暗花明又一村为开头作文示例文章篇一：《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》我常常听爷爷讲一些老故事，那些故事里充满了各种道理。
有一次，爷爷就给我讲了他年轻时候的一段经历，那经历就像这“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句一样呢。
爷爷年轻的时候，家里穷得叮当响。
他想去城里找份工作，改变家里的状况。
他走了好远的路，到了城里。
可是城里的工作哪有那么好找啊。
他去了好多地方，那些工厂的老板一看到他破旧的衣服，就把他拒之门外。
爷爷当时觉得特别沮丧，就像走进了一个死胡同，周围都是山山水水把他困住了，根本看不到出路在哪里。
他在城里的小角落里唉声叹气，心里想难道就这样灰溜溜地回家吗？这时候啊，爷爷遇到了一个善良的大叔。
那个大叔看爷爷可怜，就问他发生了什么事。
爷爷就把自己的遭遇一五一十地告诉了大叔。
大叔笑着说：“小伙子，别灰心啊。
我知道有个地方正在招人呢，虽然活有点累，但是工钱还不错。
”爷爷一听，眼睛都亮了，就像在黑暗里突然看到了一丝光亮。
爷爷跟着大叔去了那个地方，发现是个小作坊。
作坊的老板看爷爷人很实在，就留下他干活了。
爷爷特别珍惜这个机会，干活特别卖力。
慢慢地，爷爷学到了手艺，还认识了很多朋友。
后来啊，爷爷靠着自己的手艺，开了自己的小店面。
家里的生活也越来越好了。
爷爷就说，这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我在学校里也有这样的经历呢。
有一次数学考试，那题目可难了。
我看着那些密密麻麻的数字和图形，脑子都懵了。
我感觉自己就像在一片大雾里，找不到方向。
我心想，这次肯定要考砸了。
可是我又不甘心啊，我就开始从最简单的题目做起，慢慢地，我发现有些题目之间是有联系的。
就像在黑暗里摸索着，突然找到了一根绳子，可以拉着它往前走。
最后，我居然把那些难题都做出来了，还考了个不错的分数呢。
我还有个好朋友叫小明。
小明喜欢画画，他想参加学校的绘画比赛。
他准备了好久，画了一幅他觉得特别满意的画。
可是到了比赛那天，他发现有好多同学画得都特别好，他一下子就没信心了。
段落含义及作用
段落含义及作用段落的作用（需要找例子）o 考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。
o 一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。
在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。
常见主要考法1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写XX段内容？3.删去XX段可以吗？请说说你的理由。
解题思路和方法指导1.段落的作用（结构+内容）2.结构：确认指定段落在行文中的位置。
开头：1统领全篇，2引起下文，为下文做铺垫,3营造氛围，4开篇点题，5设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
中间：1单独成段，起承上启下的过渡作用。
2处于段末，起总结上文引起下文的作用。
3对比反衬。
4伏笔铺垫。
结尾：1首尾呼应，使文章结构完整、严谨。
2总结全文，3篇末点题，4深化主题，5引人深思，给人启迪，令人回味。
3.内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。
答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）例题引路：一、开头段的作用1统领全篇“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
”《夏感》夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。
山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。
轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。
火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
夏天的色彩是是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
形容焕然开朗,柳暗花明又一村的意境i的句子
形容焕然开朗,柳暗花明又一村的意境i的句子1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。
3、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？唯有源头活水来。
4、与君一席话，胜读十年书。
5、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
6、会当水击三千里，自信人生二百年7、卷的风来忽吹散，望湖楼下水如天。
8、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
1、出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。
2、走过一段狭窄的甬道，溶洞里面变得豁然开朗。
3、听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。
4、听老师这么一说，他的心情豁然开朗，什么都明白了。
5、看着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。
6、查了这部百科全书，顿时豁然开朗，解决多年的疑惑。
7、我们在山洞中走了半小时，终于豁然开朗，洞前出现了一片开阔的草地。
8、把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然开朗，竟悟出一个道理来。
9、到了里边两百码处，豁然开朗。
10、进入西子湾的路虽然狭小，但一到海边即豁然开朗。
11、经过母亲的指点，我才一扫感情的阴霾，豁然开朗起来。
12、他的生动发言让我感到醍醐灌顶，顿时我的心情变得豁然开朗起来。
12、如果你心烦，那不妨出去走走，也许感受了大自然的秋高气爽，你的心情会豁然开朗。
13、我仔细地揣摩着这句话，突然眼前一亮，豁然开朗。
14、就在这茫茫无际的黑暗里，他眼前豁然开朗，看见了黎明前的曙光。
15、老师的话让我受益匪浅、豁然开朗，我想，在以后的日子里，我会更加努力，实现自己的目标。
16、老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。
17、听了他勉励的话后，我的心情豁然开朗起来。
18、对待问题的思路你换个角度想想，或许就能豁然开朗。
19、但一进院子，就豁然开朗了，一树树梨花迎面扑来。
20、一语点醒梦中人，我豁然开朗。
《回延安》精品练习 部编人教版八年级下册
《回延安》精品练习部编人教版八年级下册2 回延安1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．糜子(méi) 贮藏(zhù) 白羊肚手巾(dù)B．脑畔(pàn)慰藉(jiè)柳林铺(pū)C．哺育(fǔ)外溢(yì)一气呵成(hē)D．惬意(qiè)差使(chāi)米酒油馍(mó)2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．社会主义路上大踏步走，光荣的廷河还要在前头！B．……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
D．亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼框里转。
3．指出下列各句运用的修辞手法。
(1)千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！( )(2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
( )(3)头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。
( )(4)一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……( )4．依次填入下面文段横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是( )大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州__________的山水风光，__________的特色风物，__________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满、掌声阵阵。
①醇厚浓郁②多彩和谐③旖旎A．①③②B．③②①C．②①③D．③①②5．填空。
(1)贺敬之，当代著名__________、__________。
1924年生于山东峄县。
他和丁毅执笔集体创作的新歌剧《__________》曾获1951年斯大林文学奖。
代表作有诗集《____________》《____________》等。
(2)《回延安》第五节中通过想象和联想来抒情的句子是：____________________________(3)第二节中直接抒发内心感受的句子是：________________________________________◆课内精读阅读诗歌一、二节，回答问题。
再走一步作文600字7篇
再走一步作文600字7篇再走一步作文600字篇1捧读莫顿·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨万分、回味无穷，一团浓浓的感悟久久萦绕在我脑中。
本文主要讲了自幼体弱多病的作者小时候和小伙伴去爬悬崖时遇险，结果在父亲的鼓励与指导步步脱险的经历。
从而使作者产生了巨大的成就感，并从中悟出了一个道理。
在后来，每当他感到前途茫茫而灰心丧气时，便会记起以前在小悬崖上学到的经验并应付一切。
但作者在后来得以克服一切障碍，不全归功于自己，因为有了父亲当日的指导，才有作者辉煌的今天。
每次朗读这篇文章，其内容都会把我带入到当时的环境，把那会儿的情景出神入化、活灵活现生地浮现在我双眸之前。
而我感受最深的是作者在一步步脱险的情景，他由毫无信心到萌发信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走一步，直到抵达自己所要到的地方。
落叶为舟，驶入回忆的港湾。
两年前的夏天，知了的鸣声抚睡了家人，而两天前把腿摔伤至今还没康复的我则在一楼发呆，连“上三楼书房看书”也只是痴心妄想。
这时，《走一步，再走一步》中作者一步步脱险的事有力地推动了我，使我一步步到达目的地。
这篇文章带给我们一个道理，这个道理似乎是拨开阴雨的一抹阳光，给迷茫的人带去希望，重拾对未来生活的信心。
我们就好像将要独飞的小鸟，只有战胜暴风雨之后，才能飞向那更广阔、更灿烂的天空。
而当我们遇到艰难险阻时，只有把困难化整为零，再逐一克服，方能取得最后的胜利。
再走一步作文600字篇2读完了美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩书沉思：原来成功是一点一点积累起来的。
这篇文章主要讲了“我”小时候既有病，又胆小。
在一次攀岩比赛中，“我”因为胆小不敢往上爬，被困在山崖上。
最后，是爸爸把“我”从山上救下来的事。
爸爸告诉“我”：不要想距离有多远，你只要一小步一小步地走，会到达目的地的。
这篇文章记叙的只是作者在成长过程中的一件极为普通的小事，但它却向我们揭示了一个深刻的道理：永远不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小的一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我们的目的地为止。
中考语文专项句子段落题目分别在文中的作用含答案解析
中考语文阅读专题二——句子，段落，题目在文中的作用一·段落的作用：1·开头段：统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。
2·过渡段：承上启下（或启下），引出下文。
3·结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，及首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。
4·环境描写的作用：①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫③是否奠定基调，④是否烘托了人物的心情，表现人物性格⑤是否烘托了人物形象，⑥是否推动情节的发展。
5·引用或文学性强的语段：创造文化氛围或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。
6·写景的语段：①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，③暗示社会环境，④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，⑤深化主题，及开头形成照应，⑥使文章形象、生动、细腻，⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染力。
7·其他语段：呼应上文，形成对比，补充说明等等。
二·句子的作用：1·中心句：点明中心、揭示主旨。
画龙点睛。
2·点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
3·情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
4·矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵，表达深刻见解。
三·题目的作用：1·记叙文题目点明了地点：如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。
2·题目有的交代主要内容：如鲁迅的《阿长及〈山海经〉》；3·有的揭示(或暗示)主旨：如《长在岩石下面的小花》；《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概4·有的点明线索：如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；5·有的交代描写对象：如老舍的《济南的冬天》；6·有的交代故事发生环境：如孙犁的《芦花荡》；7·有的设置悬念：如《城市给了我们什么》等。
山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村的事例
山穷水尽疑无路柳暗花明又一村的事例1. 曾经我创业失败，欠了一屁股债，真觉得自己走投无路了，哎呀，那日子可真难熬啊！但没想到遇到一个贵人，给我指了一条新路子，这不就像是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”嘛！就像在黑暗中突然看到了亮光。
2. 我朋友小李，一直找不到合适的工作，心情低落到谷底，整天唉声叹气的。
可谁能想到，一次偶然的机会，他在网上结识了一位前辈，给他介绍了一份好工作，这难道不是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村吗？这运气来了真是挡都挡不住啊！3. 还记得那次旅行，我们在深山里迷路了，手机也没信号，大家都慌了神。
这可咋办呀？但最后竟然顺着一条小溪找到了出路，这不正是应了那句“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”吗？就如同绝处逢生一般！4. 王大爷身体一直不好，经常往医院跑，感觉生活都没了希望。
可后来遇到一位厉害的中医，吃了几副药身体就好多了，这不是活生生的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”吗？简直太神奇了！5. 我考驾照的时候，科二挂了好几次，都快没信心了。
但我没放弃，继续练，最后居然一把就过了，这难道不是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村？就像突然被打通了任督二脉！6. 小张的爱情之路也很坎坷啊，失恋了好几次，都觉得自己要孤独终老了。
但后来在一次聚会上遇到了现在的女友，两人可甜蜜了，这不就是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的爱情故事吗？难道不是很奇妙？7. 我们家之前生意遇到很大的危机，感觉要撑不下去了。
但通过大家的努力和一些新的策略，居然慢慢好转了，这不是和“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”说的一样吗？真的是太惊喜了！8. 有个同学学习成绩一直不好，老师都快放弃他了。
但他突然醒悟，开始拼命学习，最后考上了好大学，这不是典型的山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村吗？这变化也太大了吧！9. 我参加比赛，一开始发挥得很差，都想中途放弃了。
可咬咬牙坚持下来，没想到最后还获奖了，这不就是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村吗？感觉像做梦一样！10. 小区里的一位阿姨，一直为孩子的教育问题发愁。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村有关作文
山重水复疑无路,柳暗花明又一村有关作文篇一《迷路后的惊喜》曾经有一次我和朋友去爬山，那可真是一场充满意外的旅程。
我们俩信心满满地朝着那座大山进发，想着一定要征服它，可没成想，在山里转了一会儿就彻底迷糊了。
四周全是密密麻麻的树，脚下的小路也变得错综复杂。
我看着周围，心里直发慌，这山重水复的感觉就特别强烈了。
我们试着按照记忆往回走，可走了半天，发现又回到了一个看起来很熟悉但又不知道通向哪儿的岔路口。
当时我就想啊，这下完了，难道今天要被困在这山里了吗？就在我们俩垂头丧气，打算在原地休息一会儿再想办法的时候，突然听到了潺潺的流水声。
我和朋友对视一眼，心想顺着水流的方向走说不定能找到出去的路。
于是我们就朝着流水声的方向深一脚浅一脚地走去。
走了没多远，就看到了一条清澈的小溪，溪水欢快地流淌着，溪边还有五颜六色的小花在风中摇曳，就好像是在欢迎我们一样。
顺着小溪再往前走，拐过一个弯儿，哇，我们看到了一个小村子。
村里的房屋错落有致，屋顶上冒着袅袅的炊烟，时不时还传来几声狗叫和鸡鸣。
我和朋友那个兴奋啊，就像找到了宝藏似的。
当时我就想到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话。
你说这运气也真是够神奇的，原以为在山里迷了路就没招儿了，没想到顺着那点儿线索，居然就来到了这么一个充满生机的小村子。
我们到村子里找了村民，村民热心地给我们指了路，就这样我们顺利下了山。
这次的爬山经历啊，让我深深体会到了看似陷入绝境的时候，可能惊喜就在不远处等着呢。
篇二《解题中的转机》学习数学的时候，我总是会碰到那些特别难的题目，就感觉像是走进了一个迷宫，怎么转也转不出来。
有一次做家庭作业的时候，就有这么一道数学题，把我给难住了。
题目是那种多步骤的方程题，我看着那些数字和符号，感觉就像一堆乱麻一样。
我先用一种方法试了试，设了这个未知数，列了方程，可是算了半天，算出的结果怎么看都不对。
我又换了另外一种思路，重新设未知数，重新列方程，可是到计算中间的时候又卡住了，好像走进了死胡同一样。
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走了一村又一村一走走到院坝来一走走到忙种村院坝中间栽花台还说姑妈开门等院坝中间栽花树哪知姑妈喊开声有钱人家好开怀
走了一坡又一坡走了财门到大门一走走到大门前大门两边挂红灯还说姑妈开门等左边栽有摇钱树哪知姑妈喊唱歌右边又有聚宝盆
喜盈盈来喜盈盈站在大门看四方今天姑妈接新人主家坐在好地方今天姑妈办喜事坐在龙头出贵子唱首喜歌贺新人坐在龙尾出贵人
喜洋洋来喜洋洋多谢亲来多谢亲今天姑妈接新娘多谢姑妈把们开今天姑妈办喜酒打开大门进屋坐唱首喜歌贺新娘吃了午饭在开声
姑妈喜酒说舅妈
舅妈在家忙急抓
不得礼物来送礼
害羞姑爷和姑妈
姑妈喜酒说舅爷
舅爷哪样都不得
不得礼物来送礼
害羞姑妈和姑爷
主家门口有蓬花
打开财门我进家
抬条板凳送我坐
又来麻烦主人家
主家门口有蓬竹
打开财门我进屋
抬条板凳送我坐
又来吵闹主人屋
一走走到院坝中
院坝中间栽花红
院坝中间栽花树
有钱人家大不同。