到底应该学习美式英语还是英式英语
中学的英式英语和美式英语
英语是世界上使用最广泛的语言之一，也是中学教育中重要的学科之一。
而在学习英语的过程中，我们常常会遇到两种不同的英语，即英式英语和美式英语。
本文将介绍这两种英语的特点和区别。
一、英式英语英式英语是指英国本土所使用的英语。
其特点主要体现在以下几个方面：1.发音差异：英式英语的发音较为地道，特别注重元音的发音。
比如，“car”一词在英式英语中发音为/kɑ:/，而在美式英语中发音为/kɑ:r/。
此外，英式英语的r音较为轻微，常常不发或者发成/w/音。
2.词汇差异：英式英语和美式英语在词汇上也存在一些差异。
例如，“elevator”在英式英语中为“lift”；“apartment”在英式英语中为“flat”；“gasoline”在英式英语中为“petrol”。
这些词汇差异常常会给学习者带来一定的困惑，需要加以注意和理解。
3.语法差异：英式英语和美式英语在语法上也存在一些差异。
例如，英式英语中常用“have got”来表示“have”，而美式英语中则常用“have”。
此外，英式英语在一些复数名词的变化上也与美式英语略有不同。
二、美式英语美式英语是指美国所使用的英语。
与英式英语相比，其特点主要表现在以下几方面：1.发音差异：美式英语的发音较为清晰，特别注重辅音的发音。
比如，“car”一词在美式英语中发音为/kɑ:r/，而在英式英语中发音为/kɑ:/。
此外，美式英语的r音较为明显，常常带有卷舌的感觉。
2.词汇差异：与英式英语相比，美式英语在词汇上也存在一些差异。
例如，“elevator”在美式英语中为“elevator”；“apartment”在美式英语中为“apartment”；“gasoline”在美式英语中为“gas”。
这些词汇差异也需要学习者进行适应和记忆。
3.语法差异：美式英语和英式英语在语法上也存在一些差异。
例如，美式英语中常用“have”来表示“have”，而英式英语中则常用“have got”。
英式英语与美式英语的区别
英式英语与美式英语的区别
一、拼写,美国人更注重实用性,因此美式英语的拼写比英式英语更简洁;
1. 英语单词中不发音的词尾-me, -ue
2. 英语中的以-our结尾的单词,在美语中删去了不发音的字母u
3. 英语中以-re结尾,读音为ə:的单词,在美语中改为-er结尾,读音不变
4. 英语中某些以-ence为结尾的单词,在美语中改为- ense结尾
5. 英语中以-ise结尾的动词,美语中则拼作-ize
6. 英语中以双写-ll-拼写的部分词,在美语中只有一个-l-
7. 英语中以- xion结尾的词,美语中拼作-ction,读音不变
8. 其他
二、同一个词在英语和美语中可能指不一样的东西同词异义
三、同一个意思,在英语和美语中分别用不同的词语同义异词
四、发音上的区别
1. 字母a
2. 字母o
3. 字母r
4. 组合-ary和-ory结尾
5. 以-ile结尾
6. 其他
三、同一个意思,在英语和美语中分别用不同的词语同义异词
四、发音上的区别
1. 字母a
2. 字母o
3. 字母r
4. 组合-ary和-ory结尾
5. 以-ile结尾
6. 其他。
初中英式和美式的区别教案
初中英式和美式的区别教案课程目标：1. 学生能够识别和区分英式英语和美式英语在发音、词汇、拼写和语法方面的主要差异。
2. 学生能够根据上下文正确使用英式英语和美式英语。
3. 学生能够表达对英式英语和美式英语的看法，并说明选择学习哪种英语的原因。
教学重点：1. 英式英语和美式英语的主要差异。
2. 如何在实际交流中运用所学的知识。
教学难点：1. 区分英式英语和美式英语的发音差异。
2. 掌握英式英语和美式英语的词汇、拼写和语法差异。
教学准备：1. PPT展示英式英语和美式英语的差异。
2. 相关练习题。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生介绍英式英语和美式英语的概念。
2. 引导学生思考为什么会有两种不同的英语发音和用法。
Step 2：发音差异（10分钟）1. 展示英式英语和美式英语的发音差异，如卷舌音、辅音发音等。
2. 让学生进行发音练习，相互纠正。
Step 3：词汇差异（10分钟）1. 展示英式英语和美式英语在词汇上的差异，如颜色、食物、交通工具等。
2. 让学生举例说明其他英美词汇差异。
Step 4：拼写差异（10分钟）1. 展示英式英语和美式英语在拼写上的差异，如拼写规则、前缀和后缀等。
2. 让学生进行拼写练习，相互纠正。
Step 5：语法差异（10分钟）1. 展示英式英语和美式英语在语法上的差异，如现在完成时、代词等。
2. 让学生举例说明其他英美语法差异。
Step 6：实践与应用（10分钟）1. 让学生进行小组讨论，比较英式英语和美式英语在日常生活中的应用。
2. 每组选代表进行分享，总结所学内容。
Step 7：总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈对英式英语和美式英语的看法，以及选择学习哪种英语的原因。
2. 教师进行点评和指导。
Step 8：作业布置（5分钟）1. 让学生课后找一些英美词汇、发音、拼写和语法的差异进行练习。
2. 写一篇短文，谈谈对英式英语和美式英语的认识和学习体会。
教学反思：本节课通过对比英式英语和美式英语的发音、词汇、拼写和语法差异，让学生了解并掌握两种英语的主要区别。
到底该学英式还是美式学哪个好
到底该学英式还是美式学哪个好
该学英式还是美式还是要根据⾃⼰实际情况来看，看你学英语⽇后的⽤途，还要看你的现有条件。
下⾯来看⼀下详细信息。
英语该学英式还是美式
学英语选择英式还是美式要看学英语的⽤途，如果注重官⽅交际以及以后想去国外学府深造，学英式发⾳更合适，因为它发⾳传统、充分、符合国际⾳标标准，能直观给出单词的结构；如果想在⽇常⽣活使⽤，美式英语⽐较合适，因为它省⼒、轻巧、⾃然，具有强烈的美语特⾊。
就全局来看，美式英语的资料⽐较多，很多有声字典例句是美式发⾳。
各⼈的发⾳很统⼀。
英式英语的资料相对少得多，⽽且有各种⼝⾳，同⼀个单词同⼀个句⼦，很可能每个⼈讲的都不⼀样。
对初学者来说，越是统⼀的越容易建⽴标准，越是多样越难分辨清楚。
学英式英语有时不知道该模仿谁的⼝⾳好。
英式英语和美式英语的区别
区别⼀：单词拼写
英式英语和美式英语的差别⼀在词源不同，⽐如英式英语部分词来⾃法语，⽽美式英语部分词来⾃西班⽛语;⼆在拼写⽅式不同，总体来说英式英语的拼写⽐美式英语更为复杂⼀些。
例如：⾜球，英式⽤football，美式称soccer;旋转⽊马，英式⽤ roundabout, merry-go-round，美式称carousel ;球场，英式⽤ pitch ，美式称field;体育运动，英式⽤ sport，美式称sports (复数) 等等。
区别⼆：发⾳⽅式
英式英语和美式英语在发⾳⽅式上存在⼀定的差异。
英式英语声调起伏偏⼤，吐字清晰⾼亢，摩擦较重，美式英语⽐较婉转柔和，发⾳更加圆润。
⽽且两者在很多元⾳，重⾳和⾳调上都是完全不同的。
【美式英语与英式英语比较与分析】英式英语和美式英语个好
【美式英语与英式英语比较与分析】英式英语和美式英语个好科技信息人文社科美式英语与英式英语比较与分析湖南商学院外语系周乐［摘要］我们从开始学习英语就知道，英语有美式英语和英式英语之分．在日常生活中同时碰刭一位美国人与一位英国人，几分钟之内就可以凭着他们的对话辨认出来．ｉ明显的线索当然就是发音。
比如，英式英语中ｃ盯读作［ｋａ。
］，而美式英语中读作匹盯］．其实不仅子音、元音的咬字有差异，就连重音位王也常常不一样．从单词的拼写方面看，区别也不是很大．比如荣誉，ｈｏｎ肌ｈ们埘Ⅱ（前者为美式英语，后者为英式英语），组织．傩ｇａＩｌｉ珏ｔｉｏｎｏｒｇａＩｌｉ５ａｔｉ∞，等等．一般来说，在拼写上，美式英语相较于英式英语来得简单，易记．但是在单词的使用上．两者的区别就很大了，比如一楼ｆｉｒ３ｔｆＬ∞ｆ。
ｇｒｏｕｎｄｎ∞ｒ，对方付费电话ｃｏｌｌｅｃｔ强Ｕ．托靶ｒ８ｅｃｈｒ薛傀ｌｌ，等等．本文将着重从单词的使用的不同来论述美式英语和英式英语的异同，通过两者的对比。
莰出造成其差异的原因及英所造成的影响，从而有利于我们更好的学习英语。
［关键词］美式英语英式英语发音拼写原因一、引言人在发［ａ：］的时候经常会发成ｋ］。
这也是美式发音的又一大特点．英式英语中的［ａ；］音，当它在开音节时，美国人也读作［ａ；］，当它在闭音节时，美国人则习惯读作［罡］，这就意味着我们不可一概而论，将英音中的［ａｔ］音全读作［七］音。
例如ｔｆａ－ｔｈｅｒ，ｒａｔｈｅｒ依然读作［ｆ８；（ｒ）］和［ｒａｌ（ｒ）］，另外，还有一些个美国著名电视情景连续剧‘蹦ｅｎｄ８）里有过这样一出戏：Ｒ０８ｓ去英国与Ｅｍｉｌｙ结婚，Ｒ∽ｈｅｌ突然决定要向Ｒ０８９表白心意也去了英国，好友Ｐｈ∞ｂｅ打电话通知Ｒ∞８和Ｅｍｉｌｙ，被Ｅｍｉ．１ｙ家中的女管家接到了电话．对话如下。
Ｗａｌｔｈ啦Ｒｅ８ｉｄｅｎ∞．Ｐｈ钾ｂｅ，０ｈ…ｙｅ８…ｉ８Ｈｏｕ３ｅｋｅｅｐｅｒｉＴｈｅｈｏｕｓｅ？ＨｏｕｓｅｋｅｅｐｅｒｌＴｈｋ．埴ｔｈｅｎ地ｗ＆ｙ，ｙｏｕｎｇ１ａｄｙ，ｔｈａｔｉ８ｔｈｅｔｈｉ８…咖…Ｅｍ¨ｙ’ｏｎｏｔ别情况，如西红柿。
中学的英式英语和美式英语
中学的英式英语和美式英语中学教育是培养学生语言能力的关键时期，而英语作为一门国际通用语言，在中学阶段的教学中占据着重要地位。
然而，英语学习中有一个值得关注的话题，那就是英式英语和美式英语的差异。
本文将探讨这两种语言形式的不同之处以及在中学英语教育中的应用情况。
首先，英式英语和美式英语在发音上存在很多差异。
英式英语更加重视元音的发声，其中有一些特定的音标，如[h]和[r]，在发音上较为明显。
而美式英语则更加偏重于清晰的辅音发音和元音的平坦声调。
在中学英语教学中，学生需要根据所学的学校课本选择适合的发音形式，并借助外教或者语音教材进行指导，以提高语音表达的准确性。
其次，在词汇和拼写方面，英式英语和美式英语也存在一些差异。
有些单词的拼写不同，例如英式英语中的"colour"在美式英语中变成了"color"，而英式英语中的"centre"则在美式英语中变成了"center"。
在中学英语教学中，老师需要引导学生熟悉并灵活运用两种英语形式的单词和拼写规则，以提高他们的词汇量和拼写准确性。
此外，在语法和句型结构上，英式英语和美式英语也有所区别。
例如，在英式英语中，使用现在完成时态来表达已经完成的动作，而在美式英语中，过去完成时态则用来表示相同的意思。
这种差异在语法教学中需要特别注意，老师要根据中学生的学习需求，灵活选择语法教材和教学方法，帮助他们理解并正确运用不同的语法规则。
除了这些差异之外，英式英语和美式英语在文化因素上也有所不同。
英式英语更加贴近英国的文化和生活方式，而美式英语则更加贴近美国的文化。
在中学英语教育中，通过引入相关的文化知识，可以帮助学生更好地理解和运用这两种英语形式。
教师可以通过文学作品、电影和音乐等多种途径，让学生感受和了解英式英语和美式英语所代表的文化内涵。
总结而言，中学的英式英语和美式英语在发音、词汇、语法和文化等方面存在着差异。
英式英语与美式英语发音的区别
英式英语与美式英语发音的区别英语是世界上最为广泛使用的语言之一，而在英语语言的不同流派中，英式英语和美式英语是最为常见的两种语言。
它们的语法、拼写和发音等方面都有不同的特点。
其中，最为明显的区别就是发音。
一、元音发音的差异在英式英语中，元音发音相对比较标准，尤其是标准英语的发音更加规范。
例如，在英式英语中，单词“not”中的“o”音与“father”中的“a”音类似；而在美式英语中，则更多的是发成后者中的“a”音。
另外，在英式英语中，元音发音比较明显，如单词“bath”中的“a”音，而在美式英语中则较少这种明显的元音发音。
所以，对于发音要求严谨的学习者来说，学习英式英语不失为一个好的选择。
二、辅音的发音差别除了元音的发音差别之外，英式英语和美式英语在辅音发音方面也有所不同。
例如，在英式英语中，一些词语的辅音发音十分明显，如单词“water”中的“t”音和单词“better”中的“r”音，而在美式英语中，则较为轻松地发音。
这种辅音发音的不同，也使得两种语言在韵律节奏和音调调式上存在差异，英式英语更偏向于硬朗的音调，而美式英语则更加柔软和舒服。
另外，英式英语中的“r”音也有着在发音方法上的差别，它表现为“软”的“r”音，一般发音时嘴巴没有太大的动作。
而在美式英语中，“r”音则通常发音强硬且清晰。
三、重读音节的差异英式英语和美式英语在重读音节的差异上也有所不同。
在英式英语中，重读音节通常在词末发音，并且发音比较明显，而在美式英语中，则常常在词首或是词中发音。
例如，在单词“about”中，“a”音是重读音节，在英式英语中发为“u”音，而在美式英语中则发为“a”音。
总之，英式英语和美式英语的发音差异虽然不是特别明显，但也对英语学习者造成了一定的影响。
如果能够克服这些差别，就可以更好的掌握英语的词汇和语法，从而在语言使用上更具优势。
当然，最好的方法还是多听、多说、多练习，不断加强语言的理解和应用，才能够在英语学习的道路上走得更自信、更顺畅。
谈英式英语和美式英语的差异
谈英式英语和美式英语的差异XXXX XXXX英语是全球使用最一种交际语言。
目前,世界上讲英语的大约有四亿人，但是作为第一语言，使用人数最多,地域最是和。
英语最早起源并使用于，但随着17世纪美洲的不断开发，英语也在美洲广泛使用,并且在英语的基础之上，融入本身的、生活和文化等特征使其得到进一步丰富和,逐渐地英语.这也就了我们今天所说的英式英语和美式英语。
本文着重在、词汇、语法三个方面找出两种英语的差异，同时体现出XX的生活,地域文化等对语言的影响.XX1 差异XXXX英式英语和美式英语在方面的一些差异是很明显的。
XX首先,这种差异主要体现在某些单词的发音上.例如：英音中如果前一个单词以l 结尾,而后一个单词以元音开头，那么这种情况经常发生连读,如toｔa ｌ inｖestmeｎt 中的ｌ和 inｖestmｅnt的in就连读成 lin 美音中所有带有字母r 的字母组合如eｒ或ｏr 等都有很明显的翘舌的发音,而英音几乎都没有翘舌音,即使有用到翘舌的地方也没有美音中的明显。
XXXXXX XX 其次，两种英语在词重音的处理上也有很大差异。
英式英语习惯把单词的主重音放在诸音节靠后的音节上，而美式英语则习惯把主重音放在前面的音节上.例如：英式英语ｄiｃｔａte，而美式英语dictatｅ。
英式英语的次重音一般出现在主重音的前面,而美式英语的次重音一般出现在主重音的后面，尤其是复合词.例如：英式英语iｃｅ creａｍ，而美式英语 icｅcream。
XXXX XX英式英语和美式英语由于在发音上有一定差别，我们在学习的时候要认真区别，在使用的时候要多注意这些差别,不要由于发音不准确，造成不必要的误会和麻烦。
2词汇差异XXXXXXXX英式英语和美式英语在词汇上的差别主要表现在单词拼写和习惯用语上。
XXXXXX 英美两种语言在单词拼法上的差异主要表现在两方面:一方面是单词中的某个字母不同，发音有时相同,有时相似.例如轮胎一词,英式英语拼写为tyr ｅ，美式英语拼写为tｉre，两词发音相同;另一方面,总体来讲，美式英语比英式英语拼写简单,例如颜色一词,英式英语的拼写为colｏuｒ,美式英语的拼写为color，但两词发音均为。
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在一定意义上说，美语是在英语基础上分离出来的一个支系，或者如某些语言学家们所说的，美语是一支一直在美洲土地上的英语.虽然英语和美语两种语言的主体部分（语法、词汇、读音、拼写等）是相同的，但最重要的是美语在其发展过程中受其独特的历史、文化、民族、地域等各种因素的影响，形成了自己的特点，与英语有显著不同。
英语和美语的主要差异表现在词汇、读音、拼写及说话的气质等方面，尤其是某些词汇的表示意思。
一、词语方面这主要指英语和美语在表示相同的事物时，选用不同的词语，或相同的词语在英语和美语中具有不同的内涵，也指相同的词语在用法上的不同。
英语和美语中所用的词语不同，涉及到生活中许多细小方面。
再例如在教育方面，英国人称之为public school的学校，在美国则叫prep school，指的是由私人赞助，多为富家子弟就读的私立学校，其目的是准备学生日后进入高等学府深造。
美国由政府出资兴办的public school在英国则称作council school，因为这类学校统归Education Committee of the County Council管辖。
英国学校中的班级称作form，在美国学校中则叫grade或class。
英国大学中的男生被称作university men，在美国大学中则被叫做college boys。
英国大学中的教师叫staff，统称之为dons，而在美国大学中则叫faculty。
再如，人行道在英国叫pavement，在美国叫sidewalk。
英国人把钱包叫做purse或wallet，美国人则叫做pocketbook。
而英国叫做pocketbook的记事本或备忘录，在美国则叫memorandum book。
吃饭时美国人称最后一道食品为dessert（甜食），英国则只把其中的水果叫dessert ，其余的叫pudding。
英语和美语中对股份有限公司的说法也不一样，英国叫limited liability，写作Ltd.，如Matsushita Electric Trading Co., Ltd.美语中则叫incorporated，写作Inc.，如Tandem Manufacturing Inc.。
以上所举的只是少数的几个例子.
二、读音方面英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
1，在ask, can‘t, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[æ]，所以这些词在美国人口中就成了
[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæø]。
2，在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。
所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai‘ranik][paliJ] 和[spat]。
3，辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。
在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的：
英语读音美语读音
car [ka:] [kar]
door [d):] [dor]
river [‘riv2] [‘riv2r]
party [‘pa:ti] [‘parti]
board [b):d] [bord]
dirty [‘d2ti] [‘d2rti]
morning [‘m):ni9] [‘morni9]
英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2‘wei][f2‘rev2][far2ndwaid]。
4，在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，例如：
英语读音美语读音
dictionary [‘dikJ2n2ri] [‘dikJ2nori]
laboratory [le‘b):r2tri] [‘læbr2,tori]
necess arily [‘nesis2rili] [,nesi‘serili]
preparatory [pri‘pær2t2ri] [pri‘pær2,tori]
secretary [‘sekr2tri] [‘sekr2,tori]
5，而在以-ile结尾的另一类单词中，英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai]；而美国人则弱读作[2]，例如：
英语读音美语读音
docile [‘dousail] [‘das2l]
fertile [‘f2tail] [‘f2rtl]
fragile [‘fræd3ail] [‘fræd32l]
hostile [‘hostail] [‘hastl]
missile [‘misail] [‘mis2l]
除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同：
英语读音美语读音
clerk [kla:k] [kl2rk]
either [‘ai92] [‘i:92r]
figure [‘fig2] [‘figj2r]
issue [‘isju:] [‘iJu:]
leisure [‘le32] [‘li:32r]
neither [‘nai92] [‘ni:92r]
schedule [‘Jedju:l] [‘sked32l]
三、拼写方面美国人是一个注重实用的民族，在其文字的拼写方面，他们也是采取了实用主义的态度。
在美语的发展过程中，在拼写方面也曾出现过类似我国简化字的运动(The simplified Spelling Movement)，删除了单词拼写中不发音的某些字母。
拼写上的不同是英语与美语的又一差异。
归纳起来有以下几种情况。
1，英语单词中不发音的词尾-me, -ue在美语拼写中被删除。
英语拼法美语拼法
公斤kilogramme kilogram
方案programme program
目录catalogue catalog
对话dialogue dialog
序言prologue prolog
2，英语中的以-our结尾的单词，在美语中删去了不发音的字母u。
英语拼法美语拼法
举止、行为behaviour behavior
颜色colour color
特别喜爱的favourite favorite
风味flavour flavor
荣誉honour honor
劳动labour labor
3，英语中以-re结尾，读音为[2]的单词，在美语中改为-er结尾，读音不变。
英语拼法美语拼法
中心centre center
纤维fibre fiber
公尺metre meter
剧场theatre theater
4，英语中某些以-ence为结尾的单词，在美语中改为- ense结尾，读音仍为[ns]。
英语拼法美语拼法
防御defence defense
犯法行为offence offense
执照licence license
托词pretence pretense
现在学校里学的都是英式，初中，高中都是牛津英语，大学英语也是英式，
不过，基本上所有的教材都开始混杂美式英语，因为美国越来越强大，留学美国的人越来越多，相比来说，美式英语更好懂，你可以自己比较一下英剧（就看doctor who）与美剧（看lost），
不管是美式英语还是英式，都是英语，你用英式英语跟美国人说话，不会有任何困难，
如果你将来到美国留学，在哪儿待时间长了，自然就练成了当地的口音，
所以说，现在你要学什么英语，取决与你选的教材，新概念英语，剑桥英语都是英式的，
疯狂英语出了些讲美式英语的书。
现在主流的都是英式英语，还是学英式的吧。