浙江省2009年1月高等教育自学考试 青少年心理学试题 课程代码06052
心理咨询与辅导
浙江省2009年1月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．创造力训练等发展性团体，采用______的沟通模型比较适合。
( ) A．辐射型B．圆圈型C．热椅子型D．自由漂浮型2．心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由______担任。
( )A．班主任B．心理辅导工作者C．心理辅导课程专职教师D．学生心理辅导服务员3．《心理咨询和心理治疗》的出版开创了心理咨询的新纪元，作者是著名心理学家( )A．艾里克森B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德4．好奇心和求知欲是______的两个因素。
( )A．认知的动机B．自我提高的动机C．附属的动机D．成就动机5．学习辅导的核心与归宿是( )A．学习动机辅导B．学习能力辅导C．学习情绪辅导D．学习行为辅导6．从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是( )A．精神分析疗法B．行为主义疗法C．理性情绪疗法D．人本主义疗法7．比尔斯在著作______中呼吁改善精神病院的医疗条件，改善对心理疾病患者的治疗方法和手段，最终引发了一场全社会的心理卫生运动。
( ) A．《选择职业》B．《梦的解析》C．《心理咨询和心理疗法》D．《一颗自我发现的心》8．有些学习困难学生能力并不偏常，但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍，这些学习困难学生属于( )A．暂时性困难学生B．能力型困难学生C．动力型困难学生D．整体型困难学生9．如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象，那么学生的心理困惑属于( )A．心理轻微失调B．轻度的心理障碍C．精神病D．重度的心理障碍10．在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是( )A．民主型B．专制型C．放任型D．训导型11．鉴别一个心理测验好坏的首要指标是( )A．信度B．效度C．区分度D．常模12．目前部分家庭教育中存在着对子女日常生活的过度关心和过度保护，对子女行为的过多限制和过分干涉等现象，表明这些家庭教育存在着______的误区。
自考_2009年1月浙江省高等教育自学考试旅游心理学真题
2021年1月浙江省高等教育自学考试旅游心理学真题一、单项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.心理内容来源于_____为每个人所意识到的各种映象的本身。
〔〕2．因为_____需要,旅游者往往倾向于选择入住知名品牌酒店。
〔〕3.美国心理学家普洛格指出发现新旅游地的往往是具有_____人格特质的人。
〔〕A．小康安乐型•伯恩博士在他的专著_____中形象地提出了“父母〞、“成人〞、“儿童〞三种自我状态。
〔〕A.?人们玩的游戏?B.?梦的解析?C.?群众心理研究?D.?论人的天性?5.家庭群体对于旅游者的影响表现在家庭形态与〔〕6.把旅游者的需要变成效劳一方便于接待的形式而进展的工作被称为〔〕A．诱导7．根据旅游效劳工作的特点，效劳人员的注意力应该是〔〕8．亚当斯的“挫折理论〞、斯金纳的“强化理论〞和海德“归因理论〞被称为_____鼓励型理论。
〔〕9.群体动力是研究群体活动的_____的理论。
〔〕A．内部标准10．人的五种需要中，根本需要包括：〔〕二、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)请在每题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1._________指个人带有一定倾向的稳定的心理特点的总和。
2.个体旅游者所采用的决策方法包括标准性决策、重大决策和_________。
3.知觉过程包括生理与_________两个阶段。
4.改革中的心理障碍包括_________、心理承受力、心理适应性和观念崇拜。
5.以历史观点研究旅游动机，旅游者的动机主要有寻求安康、_________、寻求精神价值和自我放松。
6.在现代社会中，典型的家庭形态有三类：夫妻式、_________和延续式。
7.旅游效劳言语具有_________、时代感强和职业特色等三大特点。
8.鼓励过程是使外部刺激内化为_________的行动过程。
青少年心理学考试要点06052
06052 青少年心理学考试要点高等教育自学考试独立本科段（安徽）课程代码：06052 教材：青少年心理学出版社：东北师大主编：张向葵出版时间：2005 定价：￥26.00前言：青少年心理学是自己今年1月份考试用的，成绩合格。
本资料是自己根据教材、浙江考卷整理而成，考青少年心理学的同学应该知道，该课程没有考纲，很多地方都得自己整理，而且没有头绪。
本备考资料适合安徽、浙江考生使用（自己根据安徽、浙江的考纲整理的），其他省可做备考参考，使用时请先确定上面的课程代码等信息是否符合本省考试计划，如果不符合，建议不要使用，以免浪费时间。
随着以后考试的发展，我将会将自己考试合格科目的相关备考资料陆续上传到文库中，欢迎到时讨论交流。
欢迎心理学的同学加QQ:1029605000，讨论交流。
高亮2012.01.26本次上传的资料：青少年心理学06052 名词解释青少年心理学06052 简答题（含论述题）06052 青少年心理学试题（大部分题目含参考答案）青少年心理学试题（试题是浙江的，安徽没有，可做练习用）青少年心理学自学考试复习提纲（没有教材的同学可以下载这篇文档使用）青少年心理学考试要点06052 （考前冲刺用）预祝参加青少年心理学考试的同学能顺利通过。
（如需要打印，请将本页删除后直接打印）青少年期的划分：青少年期又称青春发育期，处于由童年向成年的过渡阶段，具体是指人在成长过程中，以第二性征出现为起点，身心各方面发生重大变化的时期。
在我国，青少年期一般定在11—12岁到17—18岁，是由少年期和青年前期共同组成的，主要是指的是中学生。
少年期是从11岁到13岁，相当于初中教育阶段。
二、青少年心理学的界说青少年心理学是研究青少年心理发展的基本规律及年龄特征的学科。
(一)青少年心理发展基本规律的具体内容。
1．青少年心理发展的基本特征。
2．研究影响青少年心理发展的因素。
3．揭示在青少年心理发展中内因和外因的关系。
(二)青少年年龄特征的具体内容。
1月青少年心理学试题及答案解析浙江自考
浙江省2019年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每小题2分，共20分)1.青少年期是由少年期和_______共同组成，主要指的是_______。
2.青少年自我评价的特点有评价的独立性、_______、评价的概括性和_______。
3.索里和特尔福德把道德行为的发展分为生物水平、、______三个水平。
4.霍尔提出_______，将青年期称为_______的动荡时期。
5.人际交往互相作用的种类有感染、_______、说服、_______。
6.品德的心理特征包括_______、道德情感、_______和道德行为。
7.埃里克森提出青春期是获得_______的重要时期，他把人格的发展分为____阶段。
8.广义的情感可分为情绪、_______和_______。
9.构成认知的几个心理成分按特定的关系结合成一个有机的整体，即_______，其两种基本功能是_______。
10.青少年体内器官和机能的变化包括_______、肺和呼吸系统的发育及_______。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.持久的心境低落状态是( )的典型表现。
A.焦虑症B.强迫症C.抑郁症D.神经衰弱2.人类思维的最高形态是( )A.具体形象思维B.语词逻辑思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维3.初中学生的道德情感易受情景影响而产生冲动、失控，这是一种( )A.直觉的道德情感体验B.形象的道德情感体验C.伦理的道德情感体验D.理智的道德情感体验4.多重人格是因为个人失去了人格的( )A.整体性B.社会性C.独特性D.稳定性5.肾上腺素的分泌与情绪的( )有直接联系。
A.稳定性B.兴奋性C.易感性D.即时性6.( )是治疗恐怖症的有效方法。
A.思维停顿法B.松驰疗法C.支持性疗法D.系统脱敏法7.儿童的思维具有明显的自我中心特征，这一阶段属于皮亚杰认知发展的( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段8.向往年长异性的性意识属于赫洛克所倡的( )A.“牛犊恋”期B.疏远异性厌恋期C.潜伏期D.浪漫爱情期9.本我是按( )行事的。
青少年心理学自考试题 (6)
.浙江省2007年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052本试卷分A、B卷，使用2000年版本教材的考生请做A卷，使用2005年版本教材的考生请做B卷；若A、B 两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.影响青少年心理发展的因素有____________、环境因素、主观心理状态、活动因素。
2.弗洛伊德用本我、自我、____________来解释个体的人格结构。
3.青少年的生理发育集中表现在三方面：身体外形的变化、体内器官机能的变化与____________。
4.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：____________、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
5.青少年情操的发展，主要包括____________、理智感与美感。
6.人格具有整体性、稳定性、____________和社会性的基本特征。
7.气质类型包括____________、多血质、粘液质、抑郁质。
8.品德的心理特征包括____________、道德情感、道德意志与道德行为。
9.人际互相作用的种类可以分为以下几种：感染、____________、说服与模仿。
10.影响青少年心理健康的生物学因素包括遗传因素、____________、性别和年龄因素。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在我国，青少年期一般定在______，是由少年期和青年期共同组成的，主要指的是中学生。
（）A.10-11岁至16-17岁 B.11-12岁至17-18岁C.12-13岁至18-19岁D.13-14岁至19-20岁2.弗洛伊德提出的人格发展阶段的顺序依次为（）A.肛门期、口唇期、性器期、潜伏期与生殖期B.口唇期、肛门期、潜伏期、性器期与生殖期C.口唇期、肛门期、性器期、潜伏期与生殖期D.肛门期、口唇期、潜伏期、性器期与生殖期3.青少年会对身心发育相当成熟的年长异性产生好感，这就是所谓的（）A.老少恋B.不伦恋第 1 页C.变态恋D.牛犊恋4.男性青少年的青春期一般要比女性晚______左右。
青少年心理学自考试题 (17)
.浙江省2010年10月自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.需要、动机和_________等构成了人格的动力成分。
2.青少年期个体情感的主要内容包括亲情、友情和_________。
3.心理疾病按严重程度可划分为_________、心理障碍和心理疾病（狭义）三个等级。
4.青少年偏离行为的特点有_________、模仿性、易变性和盲从性。
5.影响生长差异的环境因素有_________、营养因素和内分泌影响。
6.一般认知能力包括观察力、记忆力、_________和思维能力。
7.合理情绪疗法是属于_________理论的疗法。
8.青少年情操的发展，主要包括道德感、理智感与_________。
9.青少年的优势需要有_________、友谊需要、独立自主的需要、理解和尊重需要、成就需要。
10.价值取向一般可以分成集体主义和_________两个维度。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.青少年学生记忆发展的总趋势是：随着年龄增大记忆力不断提高，到______趋于成熟。
（）A.15岁 B.16岁C.17岁D.18岁2.判别青少年期的目的包括（）A.诊断性目的和发展性目的B.诊断性目的和区别性目的C.区别性目的和发展性目的D.发展性目的和教育性目的3.下列不属于．．．青少年脑机能及神经系统趋于完善的具体表现的是（）A.脑重量的变化B.脑功能的完善C.脑沟回的复杂化D.脑容积的增加4.面对同样性质和强度的压力,个体的反应却大不相同，这是因为（）A.生理接受能力不同B.心理接受能力不同C.心理中介因素的调解作用不同D.压力不同5.青少年信仰危机的形成原因主要有心理不够成熟、学校教育相对滞后、______。
青少年心理学自考试题 (9)
.浙江省2005年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每小题2分，共20分)1.青少年健康的心理状态是__________和__________相互作用的结果。
2.美国心理学家__________于1904年发表了专著《青少年心理学》。
3.人际沟通的符号系统有__________和__________之分。
4.青少年友谊的特点表现为选择性、__________和__________。
5.真实验法又称__________，准实验法又称__________或自然实验法。
6.品德的组织形式包括定向、__________和__________。
7.性格的四个基本特征是__________、__________、性格的情绪特征和__________。
8.理性情绪疗法由__________提出，他认为人的情绪的性质与__________密切联系。
9.注意有四种品质，即注意的稳定性、__________、注意的分配和__________。
10.青少年的成长反映在三个基本维度上，即__________、心理和__________方面。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.高中生能自主确定想象任务，围绕目的展开想象，这表明其( )占主导地位。
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象2.男性首次遗精的主要心理体验依次为( )。
A.害羞、新奇、恐慌、无所谓B.新奇、害羞、恐慌、无所谓C.害羞、新奇、无所谓、恐慌D.新奇、恐慌、害羞、无所谓3.个体按内化了的行为准则而产生道德行为，说明他己达及道德行为发展的( )。
A.生物水平B.社会水平C.观念水平D.道德水平4.对青少年心理发展起决定性作用的是( )。
A.生物因素B.先天素质C.环境因素D.学校教育5.某学生平时沉默寡言，仅因一次考试失败就企图自杀，这反映青少年心理健康问题的( )。
浙江省青少年心理学历年真题
浙江省2012年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.青少年期一般指11、12岁至17、18_岁这段时期。
2.影响生长差异的因素主要有________、环境因素和体育锻炼因素。
3.一般认知能力包括________、记忆力、想象力和思维能力。
4.青少年情操的发展，主要包括道德感、________与美感。
5.埃里克森的人格发展阶段论中第二阶段是________。
6.人际交往是指交往者之间相互沟通、________及相互作用的联系过程。
7.非正式群体的类型有________、自娱性群体和偏离团伙。
8.影响青少年信仰形成的因素有家庭因素、________、大众传媒。
9.心理疾病按严重程度可划分为________、心理障碍和心理疾病（狭义）三个等级。
10.心理辅导资料收集的三个维度是________、思维与情绪维度和思维与行为维度。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.判别青少年期的目的包括( )A.诊断性目的和发展性目的B.诊断性目的和区别性目的C.区别性目的和发展性目的D.发展性目的和教育性目的2.青少年性成熟带来的心理问题主要有( )A.自卑焦虑、情感困惑和性犯罪B.自卑焦虑、早恋困惑和性倒错C.自慰焦虑、早恋困惑和性犯罪D.自卑焦虑、情感困惑和性倒错3.青少年学生记忆发展的总趋势是：随着年龄增大记忆力不断提高，到________趋于成熟。
( )A.15岁B.16岁C.17岁D.18岁4.理性情绪疗法是由________提出的。
( )A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.艾利斯5.人格教育技术包括( )A.心理辅导与思想政治工作B.说服与行为跟进技术C.支持技术与认知矫正技术D.营造集体氛围与渐进强化技术6.青少年友谊的特点表现为( )A.选择性、稳定性与亲密性B.暂时性与动荡性C.地域性与共同兴趣性D.义气性与冲动性7.兽孩们（如狼孩、熊孩）的发现，说明( )A.社会环境对人的社会化极其重要B.生理环境对人的社会化极其重要C.心理环境对人的社会化极其重要D.居住环境对人的社会化极其重要8.价值取向一般可以分成________两个维度。
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浙江省2009年1月高等教育自学考试
青少年心理学试题
课程代码：06052
一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.帮助青少年进行情绪调适可以从_________、_________和_________三个方面入手。
2.从青少年非正式群体的价值目标看，可以把它们分成三种类型：_________、_________、_________。
3.青少年自我体验的特点：自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、_________。
4.青少年存在的心理问题根据其严重程度可以划分为_________、_________以及_________三个等级。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下面哪个特点描述的不是当代青少年心理发展的特点?( )
A．心理发展滞后于生理发展 B.社会化加速的同时个性化突出
C.人格发展处于摇摆不定的状态
D.自我意识高涨但自我控制欠缺
2.以下哪个因素不是影响青少年生长差异的因素?( )
A．家庭经济条件 B.生活的环境状况
C.营养因素
D.学校教育环境
3.以下哪个特征属于青少年注意力发展特征?( )
A．品质的改善性 B.目的的明确性
C.内容的精细性
D.准确的概括性
4.个体对应激源产生反应的程度受_________的影响。
( )
A．个体对事件解释 B.个体个性特征
C.个体的经验
D.个体情绪特点
5.在课外师生交往中，交往的类型按照交往的性质可分为( )
A．正式交往和非正式交往 B.正规交往和非正规交往
C.规范交往和非规范交往
D.理性交往和非理性交往
06052# 青少年心理学试题第1 页共3 页
6.轻度违法行为是属于青少年_________行为。
( )
A.反社会化
B.犯罪
C.过失
D.偏离
7.教师_________是建立良好师生关系的开端。
( )
A．充分信任青少年 B.对学生积极期望
C.客观、准确地了解学生
D.充分尊重学生
8.世界卫生组织认为只有躯体健康、心理健康、_________和道德健康四个方面都具备，才算得上真正意义上的健康。
A．社会良好适应 B.良好人格品质
C.创造能力
D.智力正常
9._________开启了青少年心理研究的先河。
( )
A．格塞尔的成熟论 B.霍尔的复演说
C.弗洛伊德的精神分析学说
D.布朗芬布伦纳的生态环境说
10.一种干扰人的正常生活，削弱人的适应能力的中等程度的心理障碍，一般没有器质性病变，但有某些身体功能的丧失，有明显的心理异常表现，这种心理障碍是指( ) A．人格障碍 B.精神病
C.神经症`
D.性心理障碍
三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.青少年情绪识别能力发展趋于成熟。
( )
2.青少年的兴趣由宽泛向集中发展。
( )
3.充分地尊重和信任青少年是建立良好师生关系的开端。
( )
4.青少年心理发展的趋势有表现性的，是指能够揭示青少年心理发展本质的趋势。
( )
5.青少年处于皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段。
( )
6.青少年的生理发育除了表现为身体外形的剧变和身体机能的增强外，另一个更突出、更重要的事实就是第二性征的出现和性的成熟。
( )
7.判别青少年期的指标主要有生理指标、心理指标和社会化指标。
( )
8.心理断乳是青少年与教师关系变化的重要标志，并由此带来一系列的矛盾表现。
( )
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1.性别角色
06052# 青少年心理学试题第2 页共3 页
2.人际交往
3.归因
4.网络成瘾
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.影响青少年认知发展的因素。
2.挫折对青少年健康人格的积极意义和消极意义。
3.青少年迷恋上网的原因。
4.青少年人生价值观的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.试述引起青少年情绪问题的主要应激源。
2.青少年自身维护心理健康的途径。
七、案例分析(本大题10分)
丽丽是一名初中三年级的学生，很要强，总是希望自己能取得好的成绩。
因此，每到考试时她总是很害怕。
考试前几天，她的心就发慌，复习时什么也看不进去。
一到考场上，情绪更是极度紧张，脸色发红，心跳加快。
考试时，考卷一发下来，她就双手颤抖，头脑一片空白，注意力不能集中，看题时错位错行。
一些本来会的题也想不起来了，有的即使想起来了，也想不全。
有的题本来完全可以用简单的方法做出来，平时也经常用，可在考场上却偏用很笨的方法。
一场考试下来，她感觉非常累，成绩自然也很不理想。
越是这样，她心理负担就越重。
下次考试时就越紧张，形成恶性循环。
为此，她经常苦恼，真希望有一天学校能取消考试。
请你分析一下丽丽所遇问题，试帮助她进行矫治。
06052# 青少年心理学试题第3 页共3 页。