消防安全四个能力培训课件
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消防安全四个能力培训课件
04
E类火灾：带电火灾，如电气设备、电线电缆等
05
F类火灾：烹饪火灾，如食用油、动物油脂等
06
火灾扑救方法
发现火灾后，立即拨打119报警
使用灭火器进行灭火，注意风向，站在上风方向
切断电源，关闭燃气阀门
利用消防栓进行灭火，注意保持安全距离
利用消防水带进行灭火，注意保持水压稳定
利用灭火毯进行灭火，注意覆盖面积
检查火灾隐患：定期对场所进行消防安全检查，发现隐患及时处理
组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，立即拨打119报警
01
组织人员疏散，确保人员安全
02
利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火
03
及时报告火情，配合消防部门进行灭火救援
04
组织人员疏散逃生能力
熟悉疏散通道：了解建筑物的疏散通道和出口位置
掌握逃生技巧：学会使用逃生工具，如防烟面具、灭火器等
消防安全检查
检查内容：消防设施、消防通道、消防器材等
检查频率：定期检查，如每月、每季度、每年等
检查人员：消防安全管理人员、专业消防人员等
检查结果：记录检查结果，发现问题及时整改，确保消防安全
消防安全培训
04
03
01
培训目的：提高消防安全意识，掌握消防安全知识
培训方式：理论授课、实操演练、案例分析等
培训内容：消防安全法律法规、消防安全知识、消防设施设备使用、火灾逃生自救等
培训对象：全体员工，特别是消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班人员等
02
4
消防安全演练
演练目的
01
02
03
04
提高员工的消防安全意识
增强员工的自救互救能力
E类火灾：带电火灾，如电气设备、电线电缆等
05
F类火灾：烹饪火灾，如食用油、动物油脂等
06
火灾扑救方法
发现火灾后，立即拨打119报警
使用灭火器进行灭火，注意风向，站在上风方向
切断电源，关闭燃气阀门
利用消防栓进行灭火，注意保持安全距离
利用消防水带进行灭火，注意保持水压稳定
利用灭火毯进行灭火，注意覆盖面积
检查火灾隐患：定期对场所进行消防安全检查，发现隐患及时处理
组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，立即拨打119报警
01
组织人员疏散，确保人员安全
02
利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火
03
及时报告火情，配合消防部门进行灭火救援
04
组织人员疏散逃生能力
熟悉疏散通道：了解建筑物的疏散通道和出口位置
掌握逃生技巧：学会使用逃生工具，如防烟面具、灭火器等
消防安全检查
检查内容：消防设施、消防通道、消防器材等
检查频率：定期检查，如每月、每季度、每年等
检查人员：消防安全管理人员、专业消防人员等
检查结果：记录检查结果，发现问题及时整改，确保消防安全
消防安全培训
04
03
01
培训目的：提高消防安全意识，掌握消防安全知识
培训方式：理论授课、实操演练、案例分析等
培训内容：消防安全法律法规、消防安全知识、消防设施设备使用、火灾逃生自救等
培训对象：全体员工，特别是消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班人员等
02
4
消防安全演练
演练目的
01
02
03
04
提高员工的消防安全意识
增强员工的自救互救能力
“消防四个能力”课件
02
这四个能力分别对应了火灾预防 、应急处置、人员疏散和宣传教 育四个方面，是消防工作的重要 组成部分。
“消防四个能力”的重要性
提高社会整体火灾防控水平
通过提高社会单位和个人的“消防四个能力”，可以有效 地减少火灾事故的发生，降低火灾风险。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民的生命财产安全造成巨大威胁，提高“消 防四个能力”可以减少火灾事故的危害程度，保护人民的 生命财产安全。
提高消防宣传教育培训的能力的措施
01
建立专业的消防宣传教 育培训团队，提高培训 质量。
02
定期开展消防宣传教育 培训活动，提高公众的 参与度和覆盖面。
03
加强与社区、学校、企 事业单位的合作，共同 推进消防宣传教育培训 工作。
04
创新宣传教育培训方式， 利用新媒体和信息技术 手段，提高宣传效果和 影响力。
THANKS
感谢观看
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等，以便针 对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果， 判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
01
02
03
立即整改
对于发现的火灾隐患，应 立即采取整改措施，如更 换老化电线、移除易燃物 品等。
限期整改
对于一时难以整改的隐患， 应制定整改计划，并设定 整改期限。
跟踪整改
整改完成后，应进行复查， 确保隐患已得到有效消除。
提高检查消除火灾隐患的能力的方法
加强消防安全培训
提高检查人员对火灾隐患 的识别和判断能力。
这四个能力分别对应了火灾预防 、应急处置、人员疏散和宣传教 育四个方面，是消防工作的重要 组成部分。
“消防四个能力”的重要性
提高社会整体火灾防控水平
通过提高社会单位和个人的“消防四个能力”，可以有效 地减少火灾事故的发生，降低火灾风险。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民的生命财产安全造成巨大威胁，提高“消 防四个能力”可以减少火灾事故的危害程度，保护人民的 生命财产安全。
提高消防宣传教育培训的能力的措施
01
建立专业的消防宣传教 育培训团队，提高培训 质量。
02
定期开展消防宣传教育 培训活动，提高公众的 参与度和覆盖面。
03
加强与社区、学校、企 事业单位的合作，共同 推进消防宣传教育培训 工作。
04
创新宣传教育培训方式， 利用新媒体和信息技术 手段，提高宣传效果和 影响力。
THANKS
感谢观看
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等，以便针 对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果， 判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
01
02
03
立即整改
对于发现的火灾隐患，应 立即采取整改措施，如更 换老化电线、移除易燃物 品等。
限期整改
对于一时难以整改的隐患， 应制定整改计划，并设定 整改期限。
跟踪整改
整改完成后，应进行复查， 确保隐患已得到有效消除。
提高检查消除火灾隐患的能力的方法
加强消防安全培训
提高检查人员对火灾隐患 的识别和判断能力。
消防安全“四个能力”建设课件
通过加强“四个能力”建设，降低火灾事 故可能引发的社会不稳定因素，维护社会 稳定。
02
检查消除火灾隐患的能 力
火灾隐患的识别
识别常见火灾隐患
如电线老化、电器超载、易燃物品堆放等。
了解火灾隐患的危害
火灾隐患可能导致火灾事故，威胁人员生命安全和财产损失。
掌握识别方法
通过观察、检查和询问等方式，全面了解场所的消防安全状况。
加强日常巡查
02
定期对场所进行巡查，及时发现和消除新的火灾隐患。
提高员工消防安全意识
03
通过培训和教育，提高员工对火灾隐患的认识和防范意识，共
同维护消防安全。
03
组织扑救初起火灾的能 力
初起火灾的识别
01
02
03
初起火灾的识别
掌握火灾的初期征兆，如 烟雾、火光等，及时发现 并采取措施。
火灾分类与应对
保持秩序
在疏散过程中，要保持秩序， 避免发生拥挤、踩踏等次生事 故。
配合消防救援
在火灾等紧急情况下，要积极 配合消防救援工作，听从指挥
，共同应对紧急情况。
05
消防宣传教育培训的能 力
消防宣传教育的目标
提高公众的消防安全意识
通过宣传教育，使公众了解消防安全的重火灾的特点， 选择合适的灭火器材和扑 救方法。
报警与通讯
一旦发现火情，立即报警 并通知相关人员，确保信 息畅通。
灭火器材的使用
灭火器材的种类
了解不同类型的灭火器材，如干粉灭火器、水灭火器等。
使用方法与注意事项
掌握灭火器材的使用方法，注意安全操作和保护措施。
维护与保养
定期检查灭火器材的状态，确保其完好有效。
培养消防安全专业人才
消防安全四个能力培训PPT课件
二、是落实单位法定消防安全责任的手段。
1.《消防法》第十六条规定：单位应组织防火检查，消除 火灾隐患；单位应制定灭火和应急疏散预案。 2.第四十四条规定：任何单位发生火灾，必须立即组织力 量扑救；人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员 应当立即组织、引导在场人员疏散 。 3.第六条规定：机关、团体、企业、事业等单位，应当加 强对本单位人员的消防宣传教育。
b)电气设备不应超负荷运行或带故障使用；尽量避免同时使用大功率电器。
c)电气设备的保险丝禁止加粗或者以其它金属代替。 d)禁止私自改装照明线路及随意更换与原设计不符的照明装置，严禁照明回路擅自连接其 它电气设备。 e)电气线路应具有足够的绝缘强度、机械强度并应定期检查。禁止使用绝缘老化或失去绝 缘性能的电气线路。 f)不得擅自架设临时线路，确需架设时，应符合有关规定。 g)电气设备应与周围可燃物保持一定的安全距离，电气设备附近不应堆放易燃、易爆和腐 蚀性物品，禁止在架空线上放置或悬挂物品。
（3）消防设施器材、消防安全标志是否完好；
（4）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响 使用；
（5）重点部位员工在岗在位情况；
（6）其他消防安全情况。
链接:日防火巡查记录 链接：深圳市建筑消防设施巡视检查记录
员工每日上班前、下班后应进行岗位自查。
a)焊接等动火作业应办理动火许可证，动火审批人应前往现场检查并确认防火措施落实后, 方可签批动火许可证；动火操作人员应持有有效的岗位工种作业证；现场应有动火监护人 到场监护。
消防安全四个 能力培训课件
培训提纲
第一节 什么是消防安全“四个能力” 第二节 为什么要开展消防安全“四个能力”建设 第三节 “四个能力”建设标准相关知识介绍
《消防安全四个能力》课件
03
维护社会稳定
通过宣传教育培训，提高公众的消防安全意识和自防自救能力，有助于维护社会稳定。
起源
01
消防安全四个能力概念起源于中国，是在长期消防工作实践中总结出来的。
02
发展历程
随着社会经济的发展和消防安全形势的变化，消防安全四个能力不断完善和提升。
03
未来展望
未来，消防安全四个能力将继续发挥重要作用，为保障人民生命财产安全和维护社会稳定作出更大贡献。
加强消防安全宣传教育
通过各种渠道加强消防安全宣传教育，提高公众的消防安全意识和自救互救能力。
定期进行消防演练
单位或社区应定期组织消防演练，模拟火灾现场，让人们熟悉疏散பைடு நூலகம்线和灭火器材的使用方法。
建立消防组织
建立健全各级消防组织，明确各级职责，确保火灾发生时能够迅速组织扑救工作。
加强消防设施建设
完善消防设施建设，包括消防栓、灭火器、火灾报警系统等，确保火灾发生时能够及时发现并控制火势。
疏散逃生演练
组织疏散逃生演练，提高参与者在火灾中的自救互救能力。
加强宣传力度
通过多种渠道加强消防宣传，提高公众对消防安全的关注度。
完善培训设施
建设完善的培训设施，提供更好的培训条件。
定期培训考核
定期对培训师资进行考核，确保师资质量。
创新培训方式
探索创新培训方式，如线上培训、虚拟现实技术等，提高培训效果。
疏散时，要用湿毛巾捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。注意保持两要害部位（即疏散楼梯间和消防电梯前室）的防火门处于关闭状态。
02
灭火器材的使用：根据不同类型的火灾选择合适的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。同时要掌握各种灭火器的使用方法，如干粉灭火器应先拔掉安全别针，然后对准火源根部压下阀体进行喷射。
消防安全四个能力培训课件
消防安全四个能力在企业、公 共场所和居民社区中的应用案 例
介绍一些成功案例，展示消防安全四个能力在企业、公共场所和居民社区中 的应用，以激发参与者的学习兴趣和学习动力。
消防安全问题的预防和处理方法
提供针对常见消防安全问题的预防和处理方法，帮助参与者更好地防范火灾事故，确保个人和他人的安全。
消防安全四个能力的持续提升和管理
强调消防安全四个能力的持续提升和管理的重要性，包括定期培训、演练和评估，并提供资源和建议，以便参 与者在日常工作和生活中持续提高消防安全能力。
第二个能力：消防设施和装备的运用
了解不同类型的消防设施和装备的使用方法，掌握正确的操作技巧，提高在火灾事故中的灭火和救援能力。
第三个能力：安全逃生和自救 技能的掌握
学习正确安全逃生方式，包括逃生路线选择、疏散技巧和自救方法，提高 在火灾事故中的自救能力和生存几率。
第四个能力：应急处理和火灾 现场的处置能力
消防安全四个能力培训课 件
本培训课件旨在介绍消防安全四个能力的重要性和作用，以及培养人们在火 灾事故中的自救和应急处理能力。
什么是消防安全四个能力？
消防安全四个能力是指消防安全知识的学习、消防设施和装备的运用、安全 逃生和自救技能的掌握，以及应急处理和火灾现场的处置能力。
消防安全四个能力的作用和重要性
消防安全四个能力的培养对于保障人员生命安全、减少火灾事故损失、提高火灾应对能力至关重要。有效掌握 这四个能力，可以提高个人和社会对火灾的防范能力。 保护自己和他人的生命是每个人的责任。
第一个能力：消防安全知识的学习
通过学习消防安全知识，了解火灾的成因、发展过程以及预防措施，提高对火灾的认识和防范意识。
培养应对火灾事故的应急处理能力，包括报警、组织疏散、灭火和救援等， 以减少火灾损失，保护生命财产安全。
消防“四能力”建设PPT课件
方法
集中培训、分批培训、在线培训等。
手段
实物展示、模拟演练、案例分析等。
感谢您的观看
THANKS
火灾隐患的整改
总结词：技术保障
详细描述：提供技术保障支持，确保整改工作的顺利 进行，提高整改效率。
火灾隐患的整改
总结词
验收与复查
详细描述
对整改结果进行验收和复查，确保火灾隐患得到彻底消除，防止整改不力导致火灾事故 的发生。
火灾隐患的预防
总结词：宣传教育
详细描述：加强消防安全宣传教育，提高公 众对火灾隐患的认知和预防意识。
消防安全是社会稳定的重要组成部分 ，“四能力”建设有助于维护社会稳 定。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民生命财产安全造成巨 大威胁，“四能力”建设可以有效减 少火灾事故的危害。
02
检查消除火灾隐患能力
火灾隐患的识别
总结词：准确判断
详细描述：消防队员应具备准确识别火灾隐患的能力，能够根据火灾风险评估， 判断出潜在的火灾隐患，如电线老化、易燃物品堆放等。
消防宣传的内容与形式
要点一
内容
火灾的危害、预防措施、应急处置方法、消防法律法规等 。
要点二
形式
宣传册、海报、标语、宣传片、微信公众号、微博等。
消防教育培训的对象与内容
对象
社区居民、学校师生、企事业单位员工等。
内容
消防安全知识、火灾预防措施、灭火器材使 用方法、疏散逃生技能等。
消防教育培训的方法与手段
疏散逃生的基本原则
快速反应
一旦发生火灾，应立即启动疏散程序，迅速组织 人员逃生。
优先保障生命安全
疏散过程中，应优先保障人员的生命安全，特别 是老、弱、病、残、妇、幼等群体的安全。
消防“四能力”建设PPT课件
企事业单位员工
培训员工的消防安全意识和技 能，提高企事业单位的火灾防 控能力。
消防救援人员
培训消防救援人员的专业知识 和技能，提高其应急救援能力
。
消防教育培训的方法
理论授课
通过讲解、演示等方式传授消防 安全知识和技能。
实践操作
让受训者在模拟火灾现场进行实 际操作，提高其应对火灾的能力。
案例分析
通过分析真实的火灾案例，总结 经验教训，提高受训者的安全意
保在紧急情况下能够迅速响应。
培训疏散逃生工作人员
02
对负责疏散逃生工作的人员进行专业培训，提高其应对紧急情
况的能力和素质。
制定应急预案
03
针对可能发生的火灾、地震等紧急情况，制定相应的应急预案，
明确应急处置流程和措施。
疏散逃生的实施
启动紧急报警系统
在紧急情况下，迅速启动建筑物 的紧急报警系统，通知人员疏散
指消防部门开展的消防宣传和教育活动， 旨在提高公众的消防安全意识和自救互救 能力。
火灾隐患排查整改能力
消防安全管理能力
指消防部门具备的火灾隐患排查和整改能 力，通过定期开展火灾隐患排查工作，及 时发现和整改火灾隐患，降低火灾风险。
指消防部门对消防安全工作的全面管理能 力，包括制定消防安全管理制度、落实消 防安全责任制以及开展消防安全检查等。
使用监控设备
利用高科技监控设备，如 烟雾探测器、红外线探测 器等，对重点区域进行实 时监控。
提高监控意识
加强员工培训，提高员工 对火灾隐患的敏感度和监 控意识。
03
组织扑救初起火灾的能力
初起火灾的识别
火灾的识别
掌握火灾的初期征兆，如烟雾、 火光等，以及可能引发火灾的火 源和物质。
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消防安全“四个能力”建设培训 消防安全“四个”能力培训
防范火灾是全社会的责任
人人参与消防，共创平安和谐
中央电视台新址“2.9”元宵节大火
2009年2月9日晚20时左右，央视新台址因违规燃放礼花发 生大火。
雇佣人员燃放烟花导致严重火灾的中央电视台副总工程师兼 新台址建设工程办主任，以及当时在现场的3名工作人员和燃放烟 花的8名烟花公司工作人员，共12人被刑事拘留。
谢 谢
无锡市茂业集团有限公司 制作人：周天宇
上海“11.15”时，上海余 姚路胶州路高层住宅发生重大火灾， 官方调查起因为无证电焊工违章操作、 引起住宅脚手架起火，有58人遇难， 其中男性22人，女性36人。
消防安全“四个能力”
• 一、检查消除火灾隐患能力 • 二、扑救初起火灾能力 • 三、组织疏散逃生能力 • 四、消防宣传教育能力
感温探测器和喷头的动作 温度常用均分为57度,68 度,93度等
感烟
该产品适用于家居、商 店、歌舞厅、仓库等场 所的火灾报警器 在火灾初期，由于温度 较低，物质多处于阴燃 阶段，所以产生大量烟 雾。 烟雾是早期火灾的重要 特征之一，感烟式火灾 探测器就是利用这种特 征而开发的， 能够对可见的或不可见 的烟雾粒子响应的火灾 探测器。
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
一、检查消除火灾隐患能力
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
四查
查用火用电
查通道出口
查设施器材
查重点部位
四禁
禁违章操作
禁堵塞封闭
禁损坏挪用
禁失控漏管
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
二、扑救初起火灾的能力
发现火灾后，起火部位员工一分
钟内形成第一灭火力量； 火灾确认后，单位3分钟内形成第
二灭火力量。
干粉灭火器的使用方法
4.拔掉保险销
三、组织疏散逃生的能力
火灾中致命的因素： 1、氧 火灾中物体燃烧消耗 大量氧气，火场燃烧中产 生的大量二氧化碳会降低 空气中氧的含量，造成室 内缺氧。 2、火焰 火灾猛烈燃烧时 灼伤人体皮肤及呼吸道。
3.高温 火焰产生的热空气 能引起人体烧伤、 脱水、呼吸不畅。 4.毒气 火场中的有毒气体 对人体呼吸器官或 感觉器官产生刺激， 使人窒息或昏迷。
手报
手动火灾报警按钮（俗 称手报）安装在公共场 所，当人工确认火灾发 生后按下按钮上的有机 玻璃片，可向火灾报警 控制器发出信号，火灾 报警控制器接收到报警 信号后，显示出报警按 钮的编号或位置并发出 报警音响。
喷淋
消防喷淋头用于消防喷淋 系统，当发生火灾时，水 通过喷淋头溅水盘洒出进 行灭火 按动作温度可分为橙色 57℃、红68℃、黄79℃、 绿93℃、蓝141℃、紫 182℃ 、黑227℃， 闭式喷头在正常情况下， 喷头处于封闭状态。 火灾时，当装有热敏液体 的玻璃球达到动作温度时， 球体内液体膨胀，使内压 力增大，玻璃球炸裂， 密封垫脱开，喷出压力水。
5.烟
烟迅速蔓延会 使受灾者呼吸困难， 心率加快，判断力 下降。 火灾统计表明， 火灾中死亡人数大 约80%是由于吸入火 灾中燃烧产生的有 毒烟气而致死的。
逃生途径
（1）不要乘坐电梯等 （2）从室内外疏散楼梯往下 跑 （3）朝疏散指示标志所示方 向 （4）室外水落管、电线杆等 （5）屋顶天窗 （6）阳台 （7）安全绳/自制简易绳索 （8）避难层（间）
逃生常识
（1）保持冷静，克服惊 慌、恐怖 心理
（2）注意熟悉环境（通 道） （3）设法减少烟雾危害 （低姿/匍匐/毛巾） （4）逃生途径选择 （5）身上着火快速脱下 或就地打滚等 （6）正确处理灭火与逃
四、消防宣传教育的能力
有消防宣传人员，有消防宣
传标识，有全员培训机制，掌握
消防安全常识。
温感
适用于可能发生无烟火 灾、有大量粉尘或正常 情况下有烟雾和蒸汽滞 留的环境，如：室内车 库、厨房、锅炉房、茶 炉房、发电机房、烘干 车间等场所。
防范火灾是全社会的责任
人人参与消防，共创平安和谐
中央电视台新址“2.9”元宵节大火
2009年2月9日晚20时左右，央视新台址因违规燃放礼花发 生大火。
雇佣人员燃放烟花导致严重火灾的中央电视台副总工程师兼 新台址建设工程办主任，以及当时在现场的3名工作人员和燃放烟 花的8名烟花公司工作人员，共12人被刑事拘留。
谢 谢
无锡市茂业集团有限公司 制作人：周天宇
上海“11.15”时，上海余 姚路胶州路高层住宅发生重大火灾， 官方调查起因为无证电焊工违章操作、 引起住宅脚手架起火，有58人遇难， 其中男性22人，女性36人。
消防安全“四个能力”
• 一、检查消除火灾隐患能力 • 二、扑救初起火灾能力 • 三、组织疏散逃生能力 • 四、消防宣传教育能力
感温探测器和喷头的动作 温度常用均分为57度,68 度,93度等
感烟
该产品适用于家居、商 店、歌舞厅、仓库等场 所的火灾报警器 在火灾初期，由于温度 较低，物质多处于阴燃 阶段，所以产生大量烟 雾。 烟雾是早期火灾的重要 特征之一，感烟式火灾 探测器就是利用这种特 征而开发的， 能够对可见的或不可见 的烟雾粒子响应的火灾 探测器。
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
一、检查消除火灾隐患能力
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
四查
查用火用电
查通道出口
查设施器材
查重点部位
四禁
禁违章操作
禁堵塞封闭
禁损坏挪用
禁失控漏管
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
二、扑救初起火灾的能力
发现火灾后，起火部位员工一分
钟内形成第一灭火力量； 火灾确认后，单位3分钟内形成第
二灭火力量。
干粉灭火器的使用方法
4.拔掉保险销
三、组织疏散逃生的能力
火灾中致命的因素： 1、氧 火灾中物体燃烧消耗 大量氧气，火场燃烧中产 生的大量二氧化碳会降低 空气中氧的含量，造成室 内缺氧。 2、火焰 火灾猛烈燃烧时 灼伤人体皮肤及呼吸道。
3.高温 火焰产生的热空气 能引起人体烧伤、 脱水、呼吸不畅。 4.毒气 火场中的有毒气体 对人体呼吸器官或 感觉器官产生刺激， 使人窒息或昏迷。
手报
手动火灾报警按钮（俗 称手报）安装在公共场 所，当人工确认火灾发 生后按下按钮上的有机 玻璃片，可向火灾报警 控制器发出信号，火灾 报警控制器接收到报警 信号后，显示出报警按 钮的编号或位置并发出 报警音响。
喷淋
消防喷淋头用于消防喷淋 系统，当发生火灾时，水 通过喷淋头溅水盘洒出进 行灭火 按动作温度可分为橙色 57℃、红68℃、黄79℃、 绿93℃、蓝141℃、紫 182℃ 、黑227℃， 闭式喷头在正常情况下， 喷头处于封闭状态。 火灾时，当装有热敏液体 的玻璃球达到动作温度时， 球体内液体膨胀，使内压 力增大，玻璃球炸裂， 密封垫脱开，喷出压力水。
5.烟
烟迅速蔓延会 使受灾者呼吸困难， 心率加快，判断力 下降。 火灾统计表明， 火灾中死亡人数大 约80%是由于吸入火 灾中燃烧产生的有 毒烟气而致死的。
逃生途径
（1）不要乘坐电梯等 （2）从室内外疏散楼梯往下 跑 （3）朝疏散指示标志所示方 向 （4）室外水落管、电线杆等 （5）屋顶天窗 （6）阳台 （7）安全绳/自制简易绳索 （8）避难层（间）
逃生常识
（1）保持冷静，克服惊 慌、恐怖 心理
（2）注意熟悉环境（通 道） （3）设法减少烟雾危害 （低姿/匍匐/毛巾） （4）逃生途径选择 （5）身上着火快速脱下 或就地打滚等 （6）正确处理灭火与逃
四、消防宣传教育的能力
有消防宣传人员，有消防宣
传标识，有全员培训机制，掌握
消防安全常识。
温感
适用于可能发生无烟火 灾、有大量粉尘或正常 情况下有烟雾和蒸汽滞 留的环境，如：室内车 库、厨房、锅炉房、茶 炉房、发电机房、烘干 车间等场所。