2013年检验监测中心安全生产知识培训7
检验科安全培训试题及答案

检验科安全培训试题及答案一、选择题1. 实验室中使用化学试剂时,以下哪项操作是正确的?A. 直接用口吸试剂B. 将试剂直接倒入下水道C. 使用试剂时佩戴防护眼镜D. 将化学试剂随意放置答案:C2. 实验室内发生火灾时,以下哪项措施是错误的?A. 立即切断电源B. 使用灭火器灭火C. 用水扑灭所有类型的火灾D. 通知安全管理人员答案:C3. 实验室废弃物的处理应遵循以下哪项原则?A. 随意丢弃B. 按照分类进行处理C. 混合后一同处理D. 存放一段时间后再处理答案:B二、判断题1. 实验室内可以吸烟和使用明火。
(错误)2. 实验室内使用的化学品应有明确的标识,并存放在指定的安全柜内。
(正确)3. 实验室内可以存放个人物品,如食物、饮料等。
(错误)三、简答题1. 请简述实验室内使用危险化学品时应注意的安全措施。
答案:使用危险化学品时,应确保穿戴适当的个人防护装备,如防护眼镜、手套和实验服。
应仔细阅读化学品的安全数据表(MSDS),了解其危害性和应急处理措施。
使用时应在通风良好的环境中操作,并严格遵守操作规程。
使用后应将化学品妥善存放,避免与不相容物质接触。
2. 实验室内发生意外事故时,应如何进行应急处理?答案:发生意外事故时,首先应保持冷静,迅速评估事故的严重程度。
如果是小规模的火灾,可以使用灭火器进行初期扑救。
如果情况严重,应立即撤离现场,并通知安全管理人员。
在等待救援时,应采取必要的自救措施,如使用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入有毒烟雾。
结束语:通过本次检验科安全培训试题的学习和练习,希望大家能够提高安全意识,掌握必要的安全知识和技能,确保实验室工作的顺利进行和个人安全。
在日常工作中,我们要时刻牢记安全第一的原则,预防为主,防患于未然。
2013年检验监测中心安全生产知识培训8

總管理處環安室
• 3.该起火灾爆炸事故的点火源是( )。B
• • • • • A.明火 B.静电放电 C.高温烘烤 D.油品含有的杂质 E.接地不良的罐体
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總管理處環安室
• 4.预防此类火灾爆炸事故发生的安全技术措 施包括( )。ABCDE • • • • • A.控制油品输入流速,防止喷溅 B.保证罐体可靠接地 C.加强管理和培训 D.重新安装液位计 E.增加消防水池
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總管理處環安室
• 7.上述案例中,火灾爆炸事故发生后应立即 采取的应急救援措施包括(ACB)。 • A.报警 • C.灭火 • E.抚恤伤亡人员 • B.疏散人员 • D.追究事故责任
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總管理處環安室
• 8.事故发生后,该企业支出的下列费用中, 属于安全投入的包括()。 • A.事故善后处理费用 • B.安全技术培训费用 • C.自动监控系统建设费用 • D.完善现场设备、设施的标志和标识费用 • E.安全生产应急救援预案编制费用
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• 5.油罐内发生火灾时,可以选用的灭火剂包 括( )。 • A.直流水 • B.泡沫 • C.开花水 • D.二氧化碳 • E.干粉
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總管理處環安室
• 6.该起事故调查组的组成人员应包括( ) 的人员。ABCE • A.安全生产监督管理部门 • B.监察机关 • C.劳动保障部门 • D.新闻媒体 • E.公安机关
2013年检验监测中心安全生产知识培训2

6.注意遵守安全警示标志提出的要求
安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的, 用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。 根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。
红色 蓝色
黄色 绿色
7.正确佩戴使用劳动防护用品
劳动防护用品按照人体防 护部位分为十大类:
事故原因 直接原因 物 的 原 因 人 的 原 因 间接原因
技 术 原 因
教 育 原 因
身 体 原 因
精 神 原 因
管 理 原 因
二、从业人员的安全须知
1.虚心学习,掌握技能
以虚心的态度认真学习
不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
常用灭火器适用范围
灭火器种类 干粉 灭火器 二氧化碳 灭火器 泡沫 灭火器 适用范围 油类及其产品、可燃气体和电气 设备初起火灾 600伏以下带电电器、贵重设备、 仪器仪表、图书资料初起火灾 油类、木材、纸张、棉麻等。不 能用于水溶性可燃液体、电气设 备、金属及遇水燃烧物。
火场中如何紧急避险
熟悉紧急疏散路线。 浓烟中逃生,要用湿毛巾捂住嘴和鼻子,弯腰行走。 楼上人员要用牢固的绳子等物品,一头固定后沿绳子滑下逃生。千万不要跳楼!
4.严格遵守安全生产规章制度 和操作规程
“五必须”
必须遵守厂纪厂规 必须经安全生产培训考核合格后持证 上岗作业 必须了解本岗位的危险危害因素 必须正确佩戴和使用劳动防护用品 必须严格遵守危险性作业的安全要求
“五严禁”
严禁在禁火区域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全 标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或 嬉戏打闹。
安全生产管理知识7

二、事故的分类
伤亡事故的分类, 分别从不同方面描述了事故的不同 特点。根据1986年5月31日发布的《企业职工伤亡 事故分类标准》(GB6441-86),伤亡事故是指企业 职工在生产劳动过程中,发生的人身伤害和急性中 毒。事故的类别包括:物体打击、车辆伤害、机械 伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处 坠落、现塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、 瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒 和窒息、其它伤害。对事故造成的伤害分析要考虑 的因素有受伤部位、受伤性质( 人体受伤的类型 ) 、 起因物、致害物、 伤害方式、不安全状态、不安全 行为。按照事故造成的伤害程度又可把伤害事故分 为轻伤事故、重伤事故和死亡事故。
(1)特别重大事故、重大事故逐级上报至国 务院安全生产监督管理部门和负有安全生 产监督管理职责的有关部门。
(2)较大事故逐级上报至省、自治区、直辖 市人民政府安全生产监督管理部门和负有 安全生产监督管理职责的有关部门。
(3)一般事故上报至设区的市级人民政府安 全生产监督管理部门和负有安全生产监督 管理职责的有关部门。
发生事故后及时向单位负责人和有关主 管部门报告,对于及时采取应急救援措 施,防 止事故扩大,减少人员伤亡和财
产损失起着至关重要的作用。安全生产 监督管理部门和负有安全生产监督管理 职责的有关部门接到事故报告后,应当 依照下列规定上报事故情况,并通知公 安机关、劳动保障行政部门、工会和人 民检察院:
1.事故发生单位负责人接到事故报告后,应当立即启动事 故应急预案,或者采取有效措施,组织抢险,防止事故扩 大,减少人员伤亡和财产损失。
2.事故发生后,有关单位和人员应当妥善保护事故现场以 及相关证据,任何单位和个人不得破坏事故现场,毁灭相 关证据
安全检验检测培训试题及答案

安全检验检测培训试题及答案一、选择题1. 安全生产的基本方针是什么?A. 安全第一,预防为主B. 预防为主,安全第一C. 预防为主,综合治理D. 安全第一,综合治理答案:A2. 以下哪项不是安全生产的“三同时”原则?A. 同时设计B. 同时施工C. 同时验收D. 同时使用答案:D3. 根据《中华人民共和国安全生产法》,生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负有哪些责任?A. 组织制定安全生产规章制度和操作规程B. 保证安全生产投入的有效实施C. 及时、如实报告生产安全事故D. 所有以上答案:D二、判断题1. 企业可以根据自身情况,自行决定是否进行安全培训。
()答案:错误2. 安全生产许可证的有效期为5年。
()答案:正确3. 特种设备操作人员必须经过专业培训,并取得相应资格。
()答案:正确三、简答题1. 简述企业进行安全风险评估的重要性。
答案:企业进行安全风险评估是识别和控制潜在危险的关键步骤,有助于预防事故发生,确保员工安全和健康,同时符合法律法规要求,减少企业因安全事故造成的经济损失和法律责任。
2. 描述安全教育培训的主要内容。
答案:安全教育培训主要包括安全生产法律法规、安全生产知识、操作规程、应急处置技能、事故案例分析等内容,旨在提高员工的安全意识和自我保护能力。
四、案例分析题某工厂在进行设备检修时,一名工人未按规定佩戴安全帽,导致头部受伤。
请分析此事故的原因及预防措施。
答案:事故原因可能包括工人安全意识薄弱、安全教育培训不到位、安全管理制度执行不严格等。
预防措施包括加强安全教育培训,提高员工的安全意识;严格执行安全操作规程,确保所有员工在作业时正确佩戴个人防护装备;加强现场安全管理,及时发现并纠正违规行为。
结束语:通过本次安全检验检测培训试题的学习和练习,希望大家能够进一步提高安全生产意识,掌握必要的安全知识和技能,为企业的安全生产贡献力量。
安全生产,人人有责,让我们共同努力,创造一个安全、健康、和谐的工作环境。
企业安全生产知识培训

企业安全生产知识培训一、引言企业安全生产是保障员工生命财产安全的重要工作。
开展安全生产知识培训对于提高员工的安全意识、规避事故风险具有重要意义。
本文将从企业安全生产知识培训的重要性、内容、方式、周期性等方面展开探讨。
二、重要性安全生产知识培训是企业安全生产管理的基础。
通过培训,可以提高员工的安全意识,使他们了解事故的危害性,学会规避风险,提高应急处置能力。
同时,安全生产知识培训也是企业履行社会责任的重要体现,有助于树立企业良好形象,提升员工幸福感和归属感。
三、内容1.安全理念培训:传达企业安全理念,强调安全第一的重要性,强化员工安全意识。
2.灭火和逃生知识培训:教育员工掌握正确的灭火逃生技能,提高自救能力。
3.作业操作规范培训:培训员工掌握各项操作规程,遵守作业规范,减少操作风险。
4.紧急救援培训:教育员工应急处置常见事故的方法,提高员工自救和互救能力。
四、培训方式1.线下培训:定期组织员工集中进行安全生产知识培训,由安全管理专家进行讲解和演示。
2.线上培训:利用网络平台、手机APP等进行安全生产知识培训,员工可以根据自己的时间自主学习。
3.实地演练:定期组织安全演练,让员工在实际操作中掌握安全技能。
五、周期性1.新员工入职培训:新员工入职时进行基础的安全培训。
2.定期培训:每年至少进行一次全员安全培训,确保员工安全意识的持续强化。
3.临时培训:针对突发性事件或新安全规程的发布,及时组织紧急培训。
六、总结企业安全生产知识培训是维护员工生命财产安全的基础工作,对于提高员工安全意识、降低事故风险具有重要作用。
企业应当重视安全培训工作,建立健全培训机制,不断提升员工的安全生产素质,共同创造安全稳定的工作环境。
检验监测中心安全生产标准化培训考试试卷0

检验监测中心安全生产标准化培训考试试卷
姓名:得分:
(本考试试卷满分100分,及格80分)
一、填空:(每空2分 36分)
1、根据坝电司发文件《关于的通知》
为夯实企业安全生产基础工作,防范安全生产事故的发生,依据国家安监总局和电监会《关于意见》《发电企业标准》、《电力(试行)》、《电力(试行)》等文件精神,按照华能集团公司要求年底所属企业实现标准化达标的目标,公司决定组织开展安全工作。
2. 宣传动员及培训阶段(2011年至2012年月)
3. 自查自评阶段(2012年月至月):
4. 整改阶段(2012年月至月):
5. 公司查评与达标申报阶段(2012年月至月):
6、部门应成立安全小组,由部门担任组长,负责部门内的安全生产标准化工作。
分管分别组织实施,做到责任明确,查评工作落实到位。
7、部门组织进行,出具自查报告,对查出的。
并将本部门自查报告与整改计划于前报安全监察部。
二、简答题:
1、什么是安全标准化?(8分)
2、安全生产标准化理念?(8分)
3、安全生产标准化原则?(8分)
4、安全生产标准化内容?(8分)
5、实现安全标准化管理的程序?(8分)
6、你认为本部门应对安全标准化管理考评的难点与重点在什么地方?(24
分)。
(检测中心)实验室安全培训教育课件

应缓慢进行,严禁液体飞溅。 如需将浓酸或碱中和时,应先行稀释,绝不能将浓酸、浓
碱直接中和。
试剂 酸
碱
注意事项
事故处理
稀释硫酸时应将硫酸缓慢倒入水中,不可反操作。被酸灼伤时,先用大量水冲洗,再用3-5%碳酸氢钠溶液清洗, 挥发性的酸如盐酸、醋酸、硝酸、三氟乙酸、三 在用水冲洗。严重者请速就医。 氟甲磺酸、高氯酸、等应在通风橱操作,并带上 口罩,防护境。
慢性中毒 :
反应很慢(几 个月至几十年) 经过一段时间, 自己才会发现
包括:
1,致癌作用:如丙稀腈、石棉、 苯和氯乙烯是已知的致癌物质
2,诱变作用:改变细胞基因
3,致畸作用:威胁正在发育的胎 儿,使胎儿变成畸形
4,生育系统中毒作用:破坏生殖 系统
5,具体器官中毒:破坏具体器官, 如CCl4能引起肝脏的损坏
实验室化学品危害
实验室主要的危险化学品:
易燃易爆化学品 有毒化学品 腐蚀性化学品 压缩气体和液化气体
易燃化学品
易燃固体
特性:着火点低,易点燃,其蒸气或粉尘与 空气混合达一定程度,遇明火或火星、电 火花能激烈燃烧或爆炸;跟氧化剂接触易 燃烧或爆炸。
; 实例:红磷、硫黄
自燃物品
特性:跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例:黄磷、钙粉、干燥的金属元素如铝粉、
实验操作要规范,离开实验室要洗手。 常见化学致癌物: 铅和含铅化合物、苯乙烯和氧化苯乙烯、
二氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三氯甲烷(氯仿)、多 氯联苯、甲醛、乙醛、苯等;
腐蚀性化学品
常见腐蚀性化学品 (1)酸性腐蚀品,如硫酸、硝酸、盐酸等; (2)碱性腐蚀品,如氢氧化钠、硫氢化钙等; (3)其他腐蚀品,指酸性和碱性都不太明显的腐蚀品。如
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氢气
性质:氢气密度小,易泄漏,扩散速度很快,易和其 它气体混合。
氢气与空气混合气的爆炸极限:氢气含 量爆炸下 限 4.1%,爆炸上限74.1%(体积比),此时极易引起自燃自 爆,燃烧速度约为2.7m/s。 使用:提倡使用氢气发生器。在使用氢气 的地方, 严禁烟火;严防泄漏;用后及时地关闭总阀。 存放:氢气应单独存放,最好放臵在室外专用的小屋 内,确保安全。
火情处理
报警:119(说明火源、火情、单位名称、地理位臵,或明 显标志) 措施:早发现、早处理、早报告 灭火: 学会使用灭火器(一拔、二握、三瞄、四扫) 沉着、冷静 易燃固体、易燃气体、易燃液体和带电物体着火时, 可用干粉灭火器灭火 ; 导线或电器着火时,应先断电,再用干粉灭火器灭火。 切不可用泡沫灭火器,此灭火器导电。 衣服着火时,应尽快地脱掉衣服,并用水灭火。或 就地滚动,切忌外跑。 防火:火灾不能预期、不能杜绝、只能预防 消除火灾隐患(电、火、气、试剂) 备逃生四件宝(灭火器、绳、手电筒、防毒面具)
3.误操作事故
2007年8月9日晚8时许,某高校实验室李某在准备处理一 瓶四氢呋喃时,没有仔细核对,误将一瓶硝基甲烷当作 四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟,试剂瓶中冒 出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下,此时瓶口的 烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同实验室的一名博后 请教解决方法,即发生了爆炸,玻璃碎片将二人的手臂 割伤。 事故原因: 该事故是由于当事人在投料时粗心 大意,没有仔细核对所要使用的化学 试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、 药品过多也是造成本次事故的主要原 因。
氧气
性质:强烈助燃烧。 高温下,纯氧十分活泼;温度不变而压力增加时, 可以和油类发生急剧的化学反应,并引起发热自燃, 进而产生强烈爆炸。 使用:不可将氧气瓶与油类物质混放,并绝对避免让 其它 可燃性气体混入氧气瓶。 存放:氧气瓶禁止放于阳光曝晒的地方。
四、火
加热
进行蒸馏实验和消化样品时应使用加热套和封闭式 电炉,不应使用明火加热。 安全使用酒精灯。 明火 实验室内严禁吸烟。 在使用易燃气体和易燃试剂的实验室内不得使用明 火。
昆明理工大一实验室着火
2010年5月26日,下午昆明理工大学莲华校区矿业大 楼6楼一实验室突发火情。事故原因是学生做完实验出门 时忘记关电路引发火灾,所幸无人受伤。
宁波大学一化学实验室起火
两个粗心的学生正在该实验室做实验:用电磁炉 熔化石蜡。后来暂时离开了一会,没想到就发生了火灾。
北理工实验室设备调试中突然爆炸
八、废液处置
废弃的溶液应按有机及无机进行分类,严禁将不同 类别的液体混放在同一个瓶中。 装有废液的容器必须具有明显的标识,标识上应注明 该废液的名称、组成、浓度、日期及该溶液废弃人的 姓名。 将装有废液的容器放在指定地点,统一处理。 严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体倒水池中。
2.盐酸气伤人事故
2005年8月2日某军校化学实验室王某、赵某等人在安装 高压釜的紧固件和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯 硅烷液体放出,为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。 当时并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液 相管时,当事人将简易塞拔下的一刹那,突然有一股氯 硅烷挥发气体冲出,此时正值王某俯身紧固螺丝,来不 及躲闪,正好喷到脸上和两手臂上,将其灼伤。 事故原因: 这套高压釜反应装臵被安臵在棚内,当时又正值高温时 节,棚内温度超过40℃,管内残留的氯硅烷变为气体, 产生了一定的压力,拔去塞子时氯硅烷气体就冲了出来。
特别注意:水银温度计破碎后,用金属形成汞齐,再用 硫磺处理!
实验室中发生的意外
实验操作中的意外伤害: 急/慢性中毒导致的人体损伤
火灾,爆炸引起的人身伤害
烫伤,腐蚀,触电等 机械性伤害
实验室安全人人有责!
a.知识的不足(不了解) b.经验的不足(不熟练) c.意愿疲劳(不遵守规章) d.过度疲劳(倦怠感) e.对工作不适应 f.烦恼 实验前应明确所用药品的性质和操作中应 采取的防护措施。 勿因小事繁琐而不为!
2009年10月23日下午,北京理工大学5号教学楼9层发
生爆炸事故,造成一名老师、两名学生和两名设备公司
人员受伤。事故原因为在调试新购进的厌氧培养箱时可 能因压力不稳引发了发生爆炸事故。 5人均为玻璃、碎
片等碎屑割伤,无生命危险。经校方证实,化工与环境
学院一名老师、一名博士生与一名研二学生,观看两名 技术人员在5号教学楼901室调试新购设备时遭遇爆炸。
事故反思
事实告诉我们,大部分安全事故都是人 员的疏忽造成的!
实验室安全意识非常重要。从事这方面工 作的人,一定要保护自己、保护环境、保 护社会,杜绝事故的发生 。
安全细则
电 水
气
火
化学药品使用
药品溢泼处理 废液处理 废料处理 事故应急处理
一、电
节约用电!
1.连线:仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套 线,不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。 2.接地:仪器应有良好的接地,提高仪器的稳定性及 安全系数。
实验室事故相关报道
1.封管事故
某高校化学实验室的李某在进行时,往玻璃封管内加入 氨水20mL,硫酸亚铁1g ,原料4g,加热温度160℃。当 事人在观察油浴温度时,封管突然发生爆炸,整个反应 体系被完全炸碎。当事人额头受伤,幸亏当时戴防护眼 睛,才使双眼没有受到伤害。
事故原因: 玻璃封管不耐高压,且在反应过程中无法检测管内压力。 氨水在高温下变为氨气和水蒸汽,产生较大的压力,致 使玻璃封管爆炸。
几种特殊气体的性质和使用安全
乙炔 性质:极易燃烧、容易爆炸。 使用:使用时应装上回闪阻止器,还要注意防止气 体回缩。用后及时地关闭总阀。
存放:乙炔气瓶的地方,要求通风良好。
故障:发现乙炔气瓶有发热现象,说明乙炔已发生 分解,应立即关闭气阀,并用水冷却瓶体, 同时将气瓶移至安全区域加以妥善处理。 灭火:发生乙炔燃烧时,应用干粉灭火器灭火。
多硝基化合物:三硝基酚(苦味酸),硝基铵,亚硝 基铵
重氮盐、炔的盐:重氮及叠氮化合物,乙炔铜
易自燃的物质:黄磷,金属有机物 其他:等。
有害品
致癌物质;有毒物质;致敏物质;刺激物质,等
毒性:通常用动物实验的半致死剂来表征其毒性的强度。 (注:不是以人的致死剂来表征的) 如:苯,氰化钾,乙酸酐,氯仿等
2013年检验监测中心 安全知识培训(7)
合成研发部 2010年6月
实验室安全讲座
主要内容
一、安全意识的重要性 二、化学实验室特点
三、 实验室安全事故
四、 安全细则
五、 产生安全事故的根本原因
六、 实验室人员应养成的习惯 七、事故应对策略及应急处理
实验室安全的重要性
事故发生会造成实验室人员的伤亡、 设备损毁,甚至使家庭、社会及国家蒙受 重大损失。推行实验室安全规则,在于防 止实验室事故的发生。
化学实验室特点
化学实验室中潜在的危害!
化学药品的特殊性: 危险品 有害品 部分操作存在危险,等
突然性!渐进性!潜在性!
危险品
DANGER!
强氧化剂;强还原剂;强腐蚀性剂;易燃液体;易燃 气体等
与水发生强烈反应燃烧的物质:金属钠,钾,CaC2 低沸点的有机物:乙醚,丙酮,苯,等
强氧化剂或还原剂:过氧化物,高锰酸钾,碱金属
4.金属钠燃烧事故
2004年3月某高校化学实验室王某将1升工业乙醇倒入放 在水槽中的塑料盆,然后将金属钠皮用剪刀剪成小块, 放入盆中。开始时反应较慢,不久盆内温度升高,反应 激烈。当事人即拉下通风柜,把剪刀随手放在水槽边。 这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火,并迅速引燃了水 槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上, 同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势 也逐渐扩大,直至引燃了四扇门框。 事故原因:反应时放出氢气和 大量的热量,氢气被点燃并引 燃了旁边的废溶剂造成事故。
一. 防毒
注意事项
1) 实验前,应了解所用药品的毒性及防护措施。确认清楚后才可 使用。 2) 操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通 风橱内进行。 3) 苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有 特殊气味,但久嗅会使人嗅觉减弱,所以应在通风良好的情况下 使用。 4) 有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体,应避 免与皮肤接触。 5) 氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重 金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品,应妥善保管,使 用时要特别小心。
二. 防爆
1) 使用可燃性气体时,要防止气体逸出,室内通风要良好。 2) 严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 3) 久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。 4) 进行容易引起爆炸的实验,应有防爆措施。
六、药品溢泼处理
1.溶剂 避免点火及可引起火花之任何动作。
去最近的地方,拿喷洒吸收溶剂之干粉,将喷洒吸收剂 由外而内洒在溅有溶剂处。
3.维修:维修仪器时必须切断电源,方可拆机修理。
4.墙电:需要对墙电进行维修、改造时,必须由持有 市供电局和劳动局核发的电工证的人员进行操作。
5.检查:如遇线路老化或损坏应及时地更换。
6.触电:断电或绝缘脱离 急救。
二、水
节约用水!
上 水:水龙头或水管漏水时,应及时地修理。
下 水:下水道排水不畅时,应及时地疏通。 冷却水:输水管必须使用橡胶管,不得使用乳胶管; 上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管与仪器或 冷凝管的连接处必须用管箍夹紧;下水管必须插入水 池的下水管中。 纯净水:应按照“操作规程”进行操作;取水时应注 意及时地关闭取水开关,防止溢流。
用地方,取中和酸(碱)剂,由外向内喷洒,用试纸 测试是否还在该处。
将中和剂清理掉。
用肥皂及水清理溅洒处。
七、试剂
有机试剂:使用三氯甲烷、四氯甲碳、乙醚、苯、丙酮、 己烷等低沸点有机溶剂时,一定要远离火源 和热源。装有上述试剂的试剂瓶应封严,并 放在阴凉处保存。 使用有毒有机溶剂时应在通风橱内操作,防 止意外事故发生。 无机试剂:浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性。使用浓硝酸、 浓盐酸、浓硫酸、高氯酸及氨水时,应在通 风橱中操作。如上述试剂溅到皮肤上或眼内,应立 即用水冲洗,然后用5%NaHCO3或5%H3BO3冲洗。 标 识:自配试剂应贴标签,并注明化合物名称、浓 度、配制日期,以及配制人姓名。