第二次工业革命和一战

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第15讲 两次工业革命与第一次世界大战

第15讲  两次工业革命与第一次世界大战

考点二 工业革命(18世纪60年代~19世纪上半期)
5.重要成就:(1)1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门应用, 使工厂的建立不再受自然条件的限制,人类进入“蒸汽时代”。
(2)1807年,美国人富尔顿制出用蒸汽作动力的轮船。 (3)1825年,英国工程师史蒂芬孙发明的“旅行者”号火车机车,在英
考点四 第一次世界大战(1914~1918年) 1.三国同盟和三国协约
1882年,意大利加入德奥军事同盟,德奥意“三国同盟”形成。 ②三国协约:英国(核心)、法国、俄国。1892年,法、俄缔结军事 协定;1904年和1907年,英国分别与法国和俄国签订协约,最终形 成“三国协约”。 (5)性质:帝国主义军事侵略集团。 (6)影响:两大集团展开疯狂的扩军备战活动,世界大战一触即发。
2.在凡尔登战役中,双方共伤亡70多万人,由此可见战争的残酷性,给 人类带来的是深重的灾难。所以我们想要避免战争的发生,就要努力 提高自身综合实力,并积极反对霸权主义,反对世界战争,维护世界 和平。各国人民之间要加强友好合作,团结互助,这样才能遏制霸权 主义,促进世界和平与发展。要充分发挥国际组织(如联合国)的作用。
第 15 讲 两次工业革命与第一次世界大战
考点一 近代科学革命 1. 牛顿
(1)国籍:英国 (2)主要成就:①天文学领域:发现了万有引力定律;②数学领域:
创建微积分;③力学领域:建立了完整的力学理论体系。其中力 学三定律也称“牛顿三定律”。 (3)作用:牛顿是近代自然科学的奠基人之一,被称为“现代科学之 父”。对近代自然科学的发展产生了重大影响,为后来生产领域 的创造发明提供了坚实的科学理论依据。
明碳丝灯泡,他一生发明了很多产品,正式注册的有一千三百多 种,给人类的生活带来了巨大变化。被誉为“发明大王”。 (3)19世纪80年代,卡尔•本茨设计出使用液体燃料的内燃机。 1885年,他试制以内燃机为动力的汽车成功。(4)1903年,美国莱 特兄弟制造出第一架飞机。

三次科技革命的影响

三次科技革命的影响

三次科技革命的影响第一次工业革命(1)提高了社会生产力,使人类由农业文明迈进工业文明,工业资本主义逐渐成为社会的主要经济组织形式。

机器大生产的使用和推广,摧毁了前资本主义的生产方式,使世界形成一个统一的市场,把所有的国家都卷入了资本主义的世界体系中。

(2)引起了经济布局的变动和产业结构的变化。

由于蒸汽动力代替水力,使工厂远离河流峡谷,在煤铁产地和交通便利的地方,形成和发展起来一起新的工业城市,使工业生产由分散走向集中。

工业革命使第二产业(工业)和第三产业在国民经济中的比重不断上升,改变了原来农业占国民经济绝对优势的产业结构。

经济布局和产业结构的变化过程,还是一个城市化的过程,是在大工业的推动下,把人们集中在一些城市和城镇中,从事社会化大生产,使他们的社会交往、政治文化关系变得极其密切的过程。

(3)大工厂制度的确立,创立了进行大工业生产的组织和管理形式,为资本主义的社会化大生产提供了可能,使社会阶级结构发生了分化重组,社会日益分裂成资产阶级和无产阶级这两大对立的阶级。

两大阶级的对立和斗争形成了资本主义社会阶级矛盾和阶级斗争的基本内容。

(4)上层建筑的变化,使社会第一次出现了资产阶级革命和改革的高潮,工业资产阶级通过改革或革命等形式,在国家政治生活中逐渐占据主导地位,适合于工业资产阶级利益的共和国制度等相继确立统治地位,使资本主义制度最终战胜封建制度。

(5)思想、科学和教育的发展。

自由主义、社会主义、民族主义思潮成为影响社会发展的重要思想。

自然科学在工业革命的推动下,进入了又一个迅速发展时期。

(6)密切了世界各地之间的联系,改变了世界的面貌,最终确立资产阶级对世界的统治。

增强了资本主义殖民扩张的力量。

改变了殖民方式,强占市场和掠夺原料成为殖民扩张的主要目标,大量向殖民地移民成为主要方式之一,使东方从属于西方;同时,也在客观上传播了先进的生产技术和生产方式,猛烈地冲击着旧思想和旧制度;随着殖民扩张范围的扩大,资本主义殖民体系初步形成;引起了殖民地、半殖民地人民的又一次民族解放运动高潮。

一战与工业革命的关系

一战与工业革命的关系

一战与工业革命的关系一战为世界历史带来了巨大的影响,而它与工业革命之间存在着密切的关系。

本文将探讨一战对工业革命的影响以及工业革命对一战的推动作用。

一战与工业革命的关系首先体现在军事装备的发展上。

工业革命加速了军事技术的进步和军备竞赛的加剧,使得新兴的工业国家能够大规模生产出先进的武器和军事装备。

例如,火炮、坦克、飞机等现代化武器在一战中扮演了重要角色,这些武器的发展离不开工业革命所带来的生产力和技术创新。

工业革命为一战提供了大量的物质支持和技术支撑,使得战争具备了高度的机械化和工业化特征。

其次,一战也对工业革命产生了深远的影响。

战争带来了巨大的破坏和人员伤亡,使得许多国家不得不对经济结构进行调整。

在一战后期,许多国家开始加强对经济的集中控制和干预,实施计划经济和国家垄断,以便更好地为战争提供物资和资源。

这种经济体制的改变和调整,使得工业革命进入了一个新的发展阶段。

同时,战时需求的增加也加速了科技和工业的创新,推动了许多新兴产业和技术的发展。

此外,一战还促进了军事科研和技术创新的发展。

面对以往战争中所未有的规模和强度,各国政府和科学家们都迫切寻求更加高效和先进的武器和战略。

因此,一战成为了科学家和工程师们开展大规模军事科研的时期,许多科技突破和发明应运而生。

例如,雷达、无线电通信、化学武器等技术的研发与应用,在一战中对于作战指挥和通信起到了重要的作用。

这种对军事技术的追求,进一步推动了工业革命的发展和应用,使得科技与工业实践更加紧密地结合在一起。

最后,一战加深了工业革命对世界经济格局的影响。

战争导致了许多国家间的经济关系和贸易中断,各国纷纷加大对本国工业和生产的依赖,以应对战争的需要。

这使得工业革命的声势愈加壮大,许多工业国家的经济地位和实力得到提升。

尤其是美国和德国等新兴工业国家在战后逐渐崛起,成为了世界的经济重要力量。

一战通过打破传统的经济秩序,重新调整了世界各国的经济地位和竞争格局,进一步促进行业结构的变革和工业革命的深入发展。

两次工业革命的比较

两次工业革命的比较
对中国的影响
侵略:率先完成工业革命的英国向中国发动了鸦片战争,中国开始沦为两半社会;反抗:先进的中国人开始向西方学习科学技术,地主阶级开始了洋务运动;;农民阶级掀起太平天国运动。在洋务的诱导下,民资产生、发展
侵略:帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争,中国完全成为了两半社会;反抗:中国人民掀起了救亡图存的运动---农民阶级发动了义和团运动(反帝爱国);民族资产阶级先后发动了戊戌变法,辛亥革命,新文化运动;客观上有利于民族资本主义和近代科技的进一步发展。
第一次工业革命
第二次工业革命
不同点
开始时间
18世纪60年代--19世纪上半期
19世纪70年代-20世纪初
标志
蒸汽机的广泛使用
电力的广泛应用
动力
蒸汽机
电力 内燃机
成果
生产:珍妮机的发明(哈格里夫斯)、改进蒸汽机(瓦特) 交通:汽船(1807,富尔顿,美国)火车(1825,史蒂芬孙,英国)
生活:电灯(爱迪生,美国),电话电报; 交通:汽车(1885,卡尔本茨,德)飞机(1903,莱特兄弟,美)
启示
科技是第一生产力,是经济发展的决定因素,要加快实施科教兴国战略,大力发展生产力
Байду номын сангаас相同点
(1)都是生产力发展的产物,都推动了生产力的发展
(2)都推动社会发展变化。第一次工业革命导致了工业资产阶级和无产阶级的出现,第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶级
(3)都促使资本主义国家对外侵略扩张。第一次工业革命使资本制度在世界范围内确立,广大亚非拉地区沦为殖民地半殖民地;第二次工业革命使资本主义进入帝国主义阶段,世界被瓜分完毕,世界殖民体系最终形成
能源

历史:两次工业革命和一战

历史:两次工业革命和一战

两次工业革命
【复习目标】
讲述发明珍妮纺纱机的故事,了解英国工业革命开始于一系列机器的发明,知道瓦特改进蒸汽机的事实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

列举电力广泛应用的史实,了解第二次工业革命的特点,知道本茨和莱特兄弟发的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展所起到的影响,认识电器的广泛使用,对提高人类社会生活质量的重要作用。

【知识整理】
【重点问题整合与解析】
4. 比较两次工业革命,从中得到哪些启示?
①科技是第一生产力,科技推动社会进步;②学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质;③科技是一把双刃剑,应利用科技成果造福人类,避免给人类带来灾难,合理合法的利用科技成果。

5. 从两次工业革命的历史中可以看出,英国和美国、德国在第一次、第二次工业革命中都走在了其他国家前面,这对于其国家的发展和社会进步产生了积极影响,从中得到的启示是,科学技术是第一生产力。


7. 两次工业革命的不同点:①第一次工业革命中,科学对生产的影响不如第二次工业革命;在第二次工业革命中,科学发现直接导致技术方面;②第一次工业革命的重心在轻工业,主要是纺织业;第二次工业革命重心在重工业,例如石油、化工、汽车等行业;③第二次工业革命涉及的领域更加广泛;④第一次工业革命的中心是英国,然后扩展到其他国家;第二次工业革命在几个国家同时展开,美国、德国是相对的中心。

第一次工业革命和第二次工业革命时间

第一次工业革命和第二次工业革命时间

第一次工业革命和第二次工业革命时间一、第一次工业革命第一次工业革命是指从18世纪末到19世纪中叶,以英国为中心开始的工业变革。

这一时期的工业革命标志着人类历史上的重大转折点,带来了前所未有的工业化进程和社会变革。

1. 时间背景第一次工业革命的时间大致可以追溯到1760年至1840年。

这一时期正值英国工业化的起步阶段。

这段时间内,英国经历了农业革命、制造业技术进步和交通运输革命的重要发展。

2. 关键特征第一次工业革命的关键特征有以下几个方面:•机械化生产:利用蒸汽机、纺织机械、矿山机械等机械设备,实现了农业、制造业和矿业的机械化生产。

•能源革命:蒸汽机的发明和应用,标志着从传统的水力和风力驱动向燃煤供能的能源转变。

•工厂体制:工厂体制的出现,将劳动者聚集在一起,实现了劳动力的大规模集中和生产规模的扩大。

•城市化进程:工业革命催生了大量的工业城市,吸引了农村地区的劳动者涌向城市,促进了城市化进程。

二、第二次工业革命第二次工业革命是指从19世纪末到20世纪初,以美国和西欧国家为中心的工业革命。

这一时期的工业革命在技术、经济和社会方面都产生了重大影响,进一步推动了现代工业文明的发展。

1. 时间背景第二次工业革命的时间大致可以追溯到1871年至1914年。

这一时期正值美国和西欧国家在科技、经济和政治等方面的兴起和发展。

2. 关键特征第二次工业革命的关键特征有以下几个方面:•电力和化学工业:电力的发明和广泛应用,以及化学工业的快速发展,推动了工业生产技术的进一步改善和创新。

•大规模制造业:出现了大规模的工业制造企业,如汽车工业、钢铁工业和化学工业等,标志着工业生产规模的进一步扩大。

•交通和通信革命:交通运输工具的革新,如蒸汽火车和汽车的广泛应用,以及电报和电话等通信技术的发展,加速了信息和人员的流动。

•城市化和国际贸易:第二次工业革命促进了城市化进程,同时也加速了国际贸易的发展,推动了全球经济一体化的进程。

5 第二次工业革命

5  第二次工业革命
2.时间 19世纪六七十年代---19世纪末20世纪初 3.特点 科学研究与工业生产紧密结合
第二次工业革命 二、第二次工业革命的主要成果
1.生产生活领域: 电力成为新能源是第二次工业革命显著成果
①1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根 据这一现象发明了早期的电动机和发电机。
法拉第,法国物理学家,化学家。 对电磁学进行了比较系统的实验研究, 发现了电磁感应现象,总结出电磁感应 定律;发明了第一台电动机和发电机; 提出了电场,磁场等重要概念。
第二次工业革命
22002105
第二次工业革命 温故知新:第一次工业革命
时间: 18世纪60年代至19世纪中期 最早的国家: 英国 最早的行业: 棉纺织业 开始标志: 珍妮机的发明 主要成就:瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车 影响: 极大提高了生产力,进入“蒸汽时代”
第二次工业革命
一、第二次工业革命的兴起
1.背景
改革或革命的方式建立了强有力的政权,劳动力被大量解放出来; 蒸汽机造就大量财富,驱使资产阶级奔走于全球各地,原料、市场均来 自遥远的地区;蒸汽机激发了人的需求,新技术、新发明层出不穷。
——摘自王思德《世界近代史》
第二次工业革命 一、第二次工业革命的兴起
1.背景 ①政治前提:资本主义制度在世界范围内扩展 ②经济基础:第一次工业革命促进经济迅速发展 ③科学技术:自然科学研究取得重大突破
第二次工业革命
②美国发明家爱迪生,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机 和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提 供了能源,促进了电灯的广泛使用。
电影摄影机
第二次工业革命
③在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、 电车、电报等纷纷问世。

专题复习第一、二次工业革命

专题复习第一、二次工业革命

专题复习——第一、二次工业革命一、基础知识目标;1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果及发明家;2、两次工业革命的特点;3、两次工业革命的影响。

二、能力培养目标;1、通过对两次工业革命的特点、影响等问题的分析,形成概括归纳历史问题的能力。

2、采用比较的方法学习,运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力三、情感价值观目标:通过本节复习使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,使学生认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。

四、复习重点、难点:1、夯实基础知识点,进一步认识“科学技术是第一生产力”2、两次工业革命的影响以及对中国的影响,需要培养学生交流讨论和知识迁移的能力。

五、教学过程:(一)、(导语)同学们,今天我们就一起来进行专题复习“第一、二次工业革命”。

为了便与学习,我们列表进行归纳和对比学习。

(二):复习知识点、两次工业革命比较表阅读下列材料材料一:斯蒂芬森经过十多年的努力,终于在1814年发明了一台蒸汽机车,1825年蒸汽机车拖着三十多节小车厢正式试车。

这就是最初人们看到的火车。

材料二:1885年,卡尔本茨制成一辆三轮汽车。

此后汽车发展迅速,成为陆地上重要的交通工具。

1903年,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成了飞机。

请回答:材料一中的火车是哪次工业革命的成果?它们以什么为动力机器?使用的新能源是什么?材料二中的汽车、飞机是哪次工业革命的成果?它们以什么为动力机器?使用的新能源是什么?材料一、二所体现的工业革命分别把人类带入了什么时代?材料一、二的发明给人类带来了翻天覆地的变化,对此你有什么感想?(三)两次工业革命与中国(1)世界近代两次科技革命时中国处于什么历史时期,结合所学知识谈谈中国错失科技革命大好机遇的主要原因?第一次工业革命时,中国处于清朝中后期,受闭关锁国政策影响,对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性。

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(1)材料一中“生产的革命”指什么?为什么说 材料一中“生产的革命”指什么? 英国引领了这一历史发展的潮流” “英国引领了这一历史发展的潮流”? (2)材料二中的 发明创造分别是哪 种新能源和新动力 的应用? 的应用?
图1爱迪生和他发明的灯泡 图2卡尔·本茨和他制造的汽 卡尔 本茨和他制造的汽
自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、 机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。 1827年 机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数 1827 学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后, 学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典 学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应” 学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
英国凭借海上优势,拓展对外贸易,进行殖民扩张,促进 英国凭借海上优势,拓展对外贸易,进行殖民扩张, 了国内资本主义工商业的发展, 了国内资本主义工商业的发展,然而什么因素严重阻碍了 它的发展?1640年终于爆发了革命 年终于爆发了革命, 它的发展?1640年终于爆发了革命,这场革命主要的领导 人是谁? 为限制王权,1689年英国议会通过了什么文件 年英国议会通过了什么文件? 人是谁?2为限制王权,1689年英国议会通过了什么文件? 最终确立了怎样的政治体制? 17世纪英国伟大的戏剧 最终确立了怎样的政治体制?3)17世纪英国伟大的戏剧 家是谁?举出他的任意一部代表作品。4)18世纪,英国 家是谁?举出他的任意一部代表作品。 18世纪, 世纪 在北美的殖民地经济迅速发展,英国采取高压政策, 在北美的殖民地经济迅速发展,英国采取高压政策,激起 了北美殖民地人民的反抗,最终导致了一场什么战争? 了北美殖民地人民的反抗,最终导致了一场什么战争?5) 18世纪60年代 英国首先开始了工业革命, 世纪60年代, 18世纪60年代,英国首先开始了工业革命,大机器逐渐代 替手工生产, 替手工生产,其中哈格里夫斯和史蒂芬孙的发明分别是什 么?6)19世纪70年代后,人类进入电气时代,电力的广 19世纪70年代后,人类进入电气时代, 世纪70年代后 泛应用源自英国科学家法拉第的什么理论? 泛应用源自英国科学家法拉第的什么理论?
(注图三:2001提7月在 注图三:2001提 德国波恩大会新闻中心 附近摆放了一个3.5 3.5吨的 附近摆放了一个3.5吨的 地球冰雕。 地球冰雕。这个冰雕将 逐渐融化, 逐渐融化,它像征着正 在变暧的全球气候。) 在变暧的全球气候。)
1)图一和图二分别是哪两种交通工具?这两种交 图一和图二分别是哪两种交通工具? 通工具的发明者是谁?( ?(2 通工具的发明者是谁?(2)这两种交通工具分别 以什么为动力?它们的发明有什么重要意义? 以什么为动力?它们的发明有什么重要意义? 图一、图二与图三反映的现象有什么联系? (3)图一、图二与图三反映的现象有什么联系? 为此,我们生活中应养成什么良好的习惯? 为此,我们生活中应养成什么良好的习惯?
1依据材料一回答“蒸汽的机器”是谁改良的?它使人 依据材料一回答“蒸汽的机器”是谁改良的? 类进入什么时代?这种机器首先在什么部门开始应用? 类进入什么时代?这种机器首先在什么部门开始应用? 2结合材料二回答:第二次工业革命使人类进入什么时 结合材料二回答: 有发明大王称号的美国发明家是谁? 代?有发明大王称号的美国发明家是谁?请列举这一阶 段出现的新通讯工具
(1)结合“ (1)结合“获选理 结合 由’,说说蒸汽机在 工业生产中主要发挥 了怎样的作用? 了怎样的作用? 从上述世博会发展历程中, 从上述世博会发展历程中,你认识到人类社会进 步的主要推动力是什么? 步的主要推动力是什么?
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意义:促进交通运输事业的发展,提高了生产能力, 意义:促进交通运输事业的发展,提高了生产能力,改变 了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围, 了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与 人之间的交流。( 。(3 随着工业化的发展, 人之间的交流。(3)随着工业化的发展,人类对自然环 境破坏加剧,造成地球逐渐变暧。节能减排、 境破坏加剧,造成地球逐渐变暧。节能减排、保护环境
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阅读下列材料,回答问题:材料一:市场总是在扩大, 阅读下列材料,回答问题:材料一:市场总是在扩大,需 求总是在增加,甚至工厂、手工业也不再能满足需要了, 求总是在增加,甚至工厂、手工业也不再能满足需要了, 于是,蒸汽机器引起了第一次工业革命。 于是,蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二:1870年以后 年以后, 材料二:1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞 猛进地发展,各种新技术,新发明陈出不穷, 猛进地发展,各种新技术,新发明陈出不穷,特别是电力 的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。 的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。 材料三: 材料三:观察下列图片
阅读下列材料,回答问题: 18世纪后半期 世纪后半期) 阅读下列材料,回答问题:材料一 (18世纪后半期)当革命的风 暴横扫整个法国的时候,英国正好在进行一场比较平静, 暴横扫整个法国的时候,英国正好在进行一场比较平静,但是威力 并不因此就显得缺乏力量的变革。 并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具把工场手工业变 成现代的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。 成现代的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

近代以来,在科技革命的推动下,人类社会发生了深刻的变化。 近代以来,在科技革命的推动下,人类社会发生了深刻的变化。阅 读下列材料 回答问题。 列材料, 材料二: 读下列材料,回答问题。材料一 材料二:从科技发明到产品投入市 场所用平均时间 时期 1885— 1920— 1945— 1919 1944 1964 时间 材料三: 材料三:某发达国家科技 进步时经济增长的贡献率 37年 年 24年 年 14年 年
新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通 带来了铁路、 材料二 新的钢铁材料、新的内燃机 带来了铁路 运输工具的革命性变革,使得远程运输更为广泛、安全、使捷; 运输工具的革命性变革,使得远程运输更为广泛、安全、使捷;电 电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展, 报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展,加速了商业 信息的传播与交流。 王斯德 世界通史》 王斯德《 信息的传播与交流。—王斯德《世界通史》2请从材料二中找
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1927— 1948— 1974—80 1947 1973 年代中期 33% 40% 贡献率 31%
时期
(1)图1、图2的发明者分别是谁? 的发明者分别是谁? 根据材料二、 (2)根据材料二、三,结合所学知识概述第三次 特点: 特点 科技革命的特点。 科技革命的特点。 :科技转化为生产力的速度大大加快
(3)栏目三所列出的这些展品, (3)栏目三所列出的这些展品,从一个侧面反映了 栏目三所列出的这些展品 当今世界关注的全球性问题有哪些? 当今世界关注的全球性问题有哪些? 世博会是科技成果的收藏者和展示者。 1)世博会是科技成果的收藏者和展示者。请你 为下列科技成果与最早展示它的世博会连线。 为下列科技成果与最早展示它的世博会连线。 1851年伦敦世博会 ①蒸汽机 A.1851年伦敦世博会 1873年维也纳世博会 ②飞机 B.1873年维也纳世博会 1904年圣路易斯世博会 ③电动机 C.1904年圣路易斯世博会
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