沪科粤教2016课标版初中物理九年级上册第十一章4 认识动能和势能(共19张PPT)

2、能的单位:焦(J)
1、物体由于运动 而具有的能叫 动能。
二、活动1
１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？
要有依据哟… 猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
你要采用的实验方法是 你的探究步骤是 你怎样比较动能大小 ； ；
。
二、活动1
实验1：探究动能与速度的关系
归纳结论：
大 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功 多， 表明它具有的动能＿＿ 大
实验2：探究动
能与质量的关系
根据实验得出：
大 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多， 大 这表明它具有的动能＿＿
归纳以上两组结论得出： 速度 质量 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大， 它具有的动能就越多
2、物体由于被举高而具有的能叫 重力势能
11.4 认识动能 和势能
情景引入 (演示）
1、运动的小车能推动塑料块。
2、举高的的重推动小车。
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
打桩机上被举高 的重锤落下来可 以把桩打进地里
被压弯的跳板可 以弹起运动员
一、能
１、一个物体能够对 其他物
体做功，我们就说它具有能量。 注: 一个物体能够做的功越 多，它具有的能量就越大。
小型客车更小.
六、练习
一架飞机在灾区上方水平 匀速飞行，并不断向灾区 空投救灾物资，则飞机在 变小 ， 这个过程中，动能_____ 变小 。 (填“变大” 势能______ 或“变小”)
七、作业：课本P20第2题。
弹性势能
与形变大小 有关
五、生活中的物理知识
解释： １、为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？
机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车, 所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.
２、为什么在同样的道路上，不同的车 型的限制速度不一样？
不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量 越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比
归纳以上两组结论得出：
物体被举得越__ 高，质量越__ 大 ，它具有的重力势能 越大。
３、物体由于发生弹性形变而具有 的能叫做弹性势能。
３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？ 弹性物体的形变越大，它具有的弹 性势能就越大
四、小结
动能
机械能 重力势能 与速度和 质量有关 与被举高度 和质量有关
势能
三、活动2： 探究重力势能的大小可 能跟哪些因素有关？
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 猜想： 2、重力势能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
你要采用的实验方法是 你的探究步骤是 你怎样比较重力势能的大小 ； ；
。
实验：探究重力势 能大小跟与哪些因 素有什么关系
(1)比较图中A、B 两个实验可得结 论： A B C 质量相同时,物体被举得越 高 ，重力势能 越大。 (2)比较图中A、C两个实验可得结论： 被举高度相同时,物体的质量越 大 ，重力 势能越 大 。