迟到
学校迟到制度
一、总则为加强学校管理，培养学生良好的时间观念和纪律意识，提高教育教学质量，特制定本迟到制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，包括教师、学生、行政管理人员等。
三、迟到定义迟到是指未按时到达规定地点或工作岗位，超过规定时间的行为。
四、迟到处理规定1. 教师迟到（1）教师迟到5分钟以内，由班主任记录在案，并在下次会议上进行通报批评。
（2）教师迟到5-10分钟，由班主任进行口头警告，并要求在下次会议上进行书面检讨。
（3）教师迟到10-20分钟，由学校领导进行约谈，并给予警告处分。
（4）教师迟到20分钟以上，视为旷工，按旷工处理。
2. 学生迟到（1）学生迟到5分钟以内，由班主任进行口头批评，并要求在下次晨会进行反省。
（2）学生迟到5-10分钟，由班主任进行书面警告，并要求家长签名确认。
（3）学生迟到10-20分钟，由班主任通知家长，并要求家长配合教育。
（4）学生迟到20分钟以上，视为旷课，按旷课处理。
3. 行政管理人员迟到（1）行政管理人员迟到5分钟以内，由部门负责人记录在案，并在下次会议上进行通报批评。
（2）行政管理人员迟到5-10分钟，由部门负责人进行口头警告，并要求在下次会议上进行书面检讨。
（3）行政管理人员迟到10-20分钟，由部门负责人进行约谈，并给予警告处分。
（4）行政管理人员迟到20分钟以上，视为旷工，按旷工处理。
五、迟到原因及处理1. 因特殊原因（如疾病、家庭紧急事务等）导致迟到，需提前向班主任或部门负责人请假，并提供相关证明材料。
经批准后，可根据实际情况给予适当处理。
2. 因交通拥堵、天气等原因导致迟到，需在迟到后及时向班主任或部门负责人说明情况，并尽量采取措施避免再次发生。
3. 迟到原因不明确或经查实为故意迟到，按相关规定处理。
六、奖励措施1. 教师和学生连续一个月无迟到现象，给予表扬和奖励。
2. 行政管理人员连续三个月无迟到现象，给予表扬和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校办公室负责解释。
迟到早退考勤制度
迟到早退考勤制度迟到早退是指员工在规定的工作时间内未能按时到岗或提前离岗的行为。
为了规范员工的工作时间，提高工作效率，确保公司的正常运营，我们制定了迟到早退考勤制度。
以下是关于迟到早退考勤制度的详细说明。
一、迟到早退定义及分类1. 迟到：员工在规定的工作时间内未能按时到岗，即为迟到。
2. 早退：员工在规定的工作时间内提前离岗，即为早退。
3. 迟到早退：员工在同一日内既迟到又早退，视为一次迟到早退。
二、迟到早退处理办法1. 迟到：（1）首次迟到，给予口头警告；（2）第二次迟到，扣除当天的奖金；（3）第三次迟到，扣除当天工资的10%；（4）第四次迟到，扣除当天工资的20%；（5）第五次及以上迟到，扣除当天工资的30%。
2. 早退：（1）首次早退，给予口头警告；（2）第二次早退，扣除当天的奖金；（3）第三次早退，扣除当天工资的10%；（4）第四次早退，扣除当天工资的20%；（5）第五次及以上早退，扣除当天工资的30%。
3. 迟到早退累计：（1）每月迟到早退次数累计达到5次及以上，扣除当月奖金；（2）每月迟到早退次数累计达到10次及以上，扣除当月工资的10%；（3）每月迟到早退次数累计达到15次及以上，扣除当月工资的20%。
三、特殊情况处理1. 因突发疾病、家庭紧急事务等原因导致迟到早退的，员工需提前向上级领导请假，经批准后，不计入迟到早退次数。
2. 员工因公司安排的加班、出差等事宜导致迟到早退的，不计入迟到早退次数。
四、考勤记录及反馈1. 人力资源部负责记录员工的迟到早退情况，每月汇总一次，并向员工反馈。
2. 员工对迟到早退记录有异议的，可在收到反馈后3个工作日内向人力资源部提出申诉，人力资源部将在5个工作日内调查核实并给予答复。
3. 员工应自觉遵守公司的考勤制度，如有违反，将按照本制度进行处理。
通过以上考勤制度，我们希望员工能够严格遵守工作时间，养成良好的工作习惯，提高工作效率，共同为公司的发展贡献力量。
人事关于迟到的规章制度
人事关于迟到的规章制度一、迟到定义迟到指员工未经允许在规定时间内上班或者迟到时间超过公司制定的标准，包括但不限于迟到上班、迟到返岗等情况。
二、迟到扣款标准1. 迟到10分钟以内，不扣款，但需登记提交原因；2. 迟到超过10分钟不足30分钟，扣除30元；3. 迟到超过30分钟不足1小时，扣除50元；4. 迟到超过1小时，扣除当天工资。
三、迟到的处理方式1. 经理层和HR部门将定期审核迟到记录，对迟到现象较为严重的员工采取相应的处理措施；2. 首次迟到员工将接受口头警告，记录在个人档案中；3. 第二次迟到将被书面警告，并要求在一定期限内改正；4. 第三次迟到将被扣除相应的工资，并进行教育；四、迟到教育与改进1. HR部门将定期进行员工迟到情况的统计分析，提出针对性改进方案，并向全公司进行宣传；2. 针对迟到原因多为个人作息时间不规律，日常管理不善等因素，公司将采取有针对性的措施，例如设立弹性工作时间、规范加班补助等方案，提升员工的工作积极性和工作效率；3. 公司将建立健全的迟到奖惩机制，对表现突出的员工进行奖励，激发员工的工作热情和团队合作精神；4. HR部门将定期举办迟到管理培训课程，向员工普及管理知识和培养良好的工作习惯，提高员工的综合素质和职业素养。
五、迟到规章制度的宣传和执行1. 公司将迟到规章制度作为员工手册的重要内容，向全公司员工进行宣传和告知；2. HR部门将定期举办员工会议，强调工作纪律和作息习惯的重要性，提升员工的工作意识和责任感；3. 公司将建立完善的考勤系统，监控员工的考勤情况，及时发现迟到现象，并采取相应的纠正措施；4. 公司将明确每位员工的工作任务和目标，建立绩效考核机制，提高员工的工作积极性和绩效表现。
六、总结迟到是一个反映员工自律性和工作态度的综合问题，加强迟到管理，不仅能提高员工的工作效率和团队合作精神，也能激励员工的积极性和工作热情。
公司将建立健全的迟到规章制度，加强员工管理和培训，提高员工的综合素质和职业素养，促进公司的可持续发展和稳健增长。
词语迟到的基本解释
词语迟到的基本解释迟到是一个汉语词汇，读音为chí dào，指到的比约定的(或恰当的)时间晚。
下面是小编为大家整理的词语迟到的相关内容，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!一、词语迟到的解释谓到得比规定的时间晚。
《三国志平话》卷上：“若迟到，必交使命来请你三人也。
” 老舍《茶馆》第三幕：“小花，上学吧，别迟到!” 丁玲《韦护》第一章：“他暴躁的诅咒这迟到的火车。
”二、词语迟到的近义词晚点[ wǎn diǎn ]三、词语迟到的造句1、不知什么缘故，磊磊今天上学又迟到了。
2、小林向老师说明了迟到的原因。
3、你最近迟到次数太频繁，叫人忍无可忍，你被开除了。
4、每次迟到的同学都有借口，尤其是以生病为理由最多。
5、上课迟到只能怪你自己，不能埋怨别人。
6、经过老师的教育，弟弟迟到的次数减少了。
7、他的军车出了故障，所以迟到了。
8、老师近来严格了考勤制度，以杜绝迟到现象。
9、正因为有他的催促，我才没有迟到，真得谢谢他。
10、校长斥责那个学生不该接二连三地迟到。
11、她近来总是踩着铃声走进办公室，保不住哪天要迟到。
12、虽然我总是睡到很晚才起床，但是我没有迟到过。
13、虽然天下着雨，但是班上没有人迟到。
14、今天开会又有人迟到了。
15、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。
16、我今天提早出门，可是公交车误点了，最后还是迟到了。
17、因为闹钟坏了，所以今天我起晚了，可是我上学并没有迟到。
18、她从来不迟到、不早退、不请假、不吃零嘴、不花零钱，真是个会精打细算的小姑娘。
19、虽然他迟到有客观的原因，却没有及时请假，况且他迟到的原因也是可以克服的。
20、经过老师的批评教育，李响不再迟到了。
21、鲁迅小时候曾在课桌上刻下了“早”字，从此再也不迟到了。
22、要迟到了，小刚急忙背起书包向学校跑去。
23、个别同学上课迟到，影响老师教学。
24、原定今天下午举行的颁奖大会，因为下雨而推迟到明天。
规章制度对迟到的规定
规章制度对迟到的规定一、定义1. 迟到是指员工未在规定的上班时间内到达工作岗位的行为。
2. 迟到包括迟到和早退，早退也是一种迟到行为，将按同等标准进行处理。
二、迟到惩罚标准1. 第一次迟到：员工第一次迟到将被口头警告，要求做出书面保证不再迟到。
2. 第二次迟到：员工第二次迟到将被责令向上级汇报原因，并接受口头警告。
3. 第三次迟到：员工第三次迟到将被处以警告处分，并列入个人档案。
4. 第四次迟到：员工第四次迟到将被扣发当月绩效工资20%。
5. 第五次迟到及以上：员工第五次迟到及以上将被记过处分，涉及迟到天数超过7天的，将被降级处理。
三、特殊情况的处理1. 请假：员工如因特殊原因需请假而迟到，需提前向部门经理请假，并提供请假证明。
2. 突发事件：对于有突发事件造成迟到的员工，单位将酌情处理，但要提供证明材料。
四、检查和统计1. 每日上午9点将进行迟到情况的统计，迟到的员工名单将由部门主管统一上报单位人事部门进行备案。
2. 单位将对迟到情况进行定期检查，对于经常迟到的员工将下发通知批评，并要求整改。
五、迟到记录的管理1. 单位将建立档案管理制度，对每位员工的迟到情况进行记录，作为绩效考核的参考依据。
2. 迟到记录将纳入员工个人档案，作为晋升、奖惩等决策的依据。
六、奖励机制1. 对于连续3个月没有迟到记录的员工，单位将给予表彰奖励，并在员工档案中做好记录。
2. 每月定期公布迟到情况较好的员工名单，并给予奖励。
七、法律责任1. 迟到属于违反单位纪律的行为，根据《劳动法》的相关规定，单位有权对迟到员工给予相应处罚。
2. 对于严重迟到造成严重后果的员工，单位有权进行开除处理。
八、其他相关规定1. 迟到规定适用于全体员工，包括高层管理人员。
2. 对于单位的其他规章制度也将对迟到行为进行相应的处理。
九、生效日期本规定自发布之日起生效，适用于单位全体员工。
以上为单位对于迟到的规定制度，希望各位员工认真遵守，共同维护单位的正常工作秩序和效率，谢谢合作。
学生迟到校规定
学生迟到校规定迟到是学生在校园管理中常见的违规行为之一。
为了维护校园纪律和提高学生的自律能力，学校制定了以下的迟到校规定。
1. 迟到定义迟到是指学生在上课或活动开始后未能按时到达指定场所的行为。
对于每位学生而言，准时到达是作为学生应尽的基本义务之一。
2. 迟到处理方式对于学生的迟到行为，学校将采取以下处理方式：2.1. 第一次迟到：学生将被警告，并被记录在个人迟到记录中。
2.2. 第二次迟到：学生将被给予适当的惩罚，例如书面批评或校内劳动等。
2.3. 第三次迟到及以上：学生将被视为重复违规，将面临更严重的处罚，如参加迟到警示教育课程或罚款等。
3. 迟到责任与处罚3.1. 学生个人：学生个人应对自己的迟到行为负责，并承担相应的处罚。
3.2. 家长监督：学校鼓励家长积极参与学生的迟到管理，对于家长未能有效监督学生迟到情况的，学校将与家长进行沟通，并采取相关措施。
3.3. 学校管理：学校管理层将负责建立有效的迟到管理制度，并对学生的迟到行为进行监督和处理。
4. 迟到纪律教育措施为帮助学生认识到迟到行为的严重性并改正迟到惯，学校将采取以下迟到纪律教育措施：4.1. 迟到警示教育课程：对于频繁迟到的学生，学校将组织迟到警示教育课程，旨在加强学生的守时观念和自律能力。
4.2. 倡导宣传活动：学校将开展与迟到相关的倡导宣传活动，包括宣传校规校纪、守时观念等，以提高学生的自觉性和责任感。
5. 迟到校规定的执行5.1. 执行时间：该迟到校规定自文档发布之日起生效，并持续有效。
5.2. 监管与改进：学校将根据实际执行情况，及时监管和改进迟到校规定，以确保其有效执行和有序管理。
以上是学校关于学生迟到校规定的主要内容。
所有学生和家长都应遵守这些规定，并积极参与到迟到管理中，以共同维护校园纪律和良好教育环境。
*请注意：本文档内容仅供参考，具体执行细则以学校最新通知为准。
*。
迟到的50个理由
迟到的50个理由小小拖延症，已经成为现代人的一种普遍现象了。
往往这种拖延带来的结果就是迟到，下面我们来看一下50个常见的迟到理由：1.我走错了路线。
2.我迷路了。
3.我遇到了交通拥堵。
4.我被堵在了电梯里。
5.我的宠物生病了。
6.我忘记了约会的时间。
7.我被电话、邮件和短信打了一身的鸭子。
8.我起晚了。
9.我选择了错误的交通工具。
10.我被卡在了自助取款机里。
11.我忘记了预定的时间。
12.我突然病倒了。
13.我换乘10路公交车时，被遗落。
14.我迷路了。
15.我需要更多的时间处理一些意外事件。
16.我迷路了，并且无法找到正确的道路。
17.我的手机没电了。
18.我被一件紧急事件分心了。
19.我在寻找停车位时耽搁了。
20.我被一个大规模的活动围困了。
21.我不得不解决紧急的家庭问题。
22.我需要带孩子去学校/幼儿园。
23.我的耳机线断了。
24.我遇到了紧急事件需要协调解决。
25.我对时差估计错误。
26.我等了很久的出租车。
27.我被困在一个不知名区域。
28.我不得不处理一些重要的事务。
29.我需要给客户回电话或者短信。
30.我迷路在了地铁里。
31.我忘记带身份证了。
32.我被一件杂事拖住了。
33.我需要处理公司的紧急问题。
34.我的电动车没电了。
35.我需要赶去给老板汇报工作。
36.我被人拦路抢劫。
37.我被困在了一个停车场里。
38.我被口罩的问题困扰了。
39.我需要和小伙伴做一些重要的事情。
40.我的汽车冒烟了。
41.我的公交车爆胎了。
42.我被一个非常糟糕的天气阻挡了。
43.我需要处理关于公司未来的重要事务。
44.我被堵在了重要的公路工程区里。
45.我被认为是一个紧急的情况解决人。
46.我迷路在了机场里。
47.我需要处理家庭的紧急问题。
48.我的电池手机坏了。
49.我太累了，睡过去了。
50.我不知道该怎么找到目的地。
以上是50个常见的迟到理由，希望大家在约会、面试、工作等场合中能慎重考虑自己所要面临的可能的场景，避免日后的尴尬和困惑。
总结迟到现象
总结迟到现象引言迟到现象，即在规定的时间点到达的晚于预期的情况，在我们的日常生活和工作中经常会遇到。
本文将对迟到现象进行总结和分析，探讨其原因和对我们生活和工作产生的影响，并提出相应的解决措施。
迟到的原因导致迟到现象的原因复杂多样。
以下是一些常见的迟到原因：1.交通堵塞：交通拥堵是导致迟到的最常见因素。
城市拥堵、道路施工等因素都会导致交通延误。
2.个人原因：个人原因也是造成迟到的常见因素。
例如，起床困难、时间管理不当、临时事务等。
3.工作压力：工作压力过大可能导致人们夜晚失眠，第二天早起困难，进而导致迟到。
4.缺乏责任心：一些人缺乏对时间的敬畏，不重视时间观念，导致迟到成为一种习惯。
5.不可控因素：有些迟到是由于意外情况引起的，如突发事件、天气变化等。
迟到的影响迟到不仅对个人本身造成影响，也会对团队、组织和社会产生一系列负面影响。
对个人而言，频繁迟到会严重影响自身形象和信誉。
迟到可能导致错过重要的会议、活动或者错过与他人的交流机会。
同时，频繁迟到也可能会给人一种不可靠和不负责的印象，对职业发展产生负面影响。
对团队和组织而言，迟到会破坏工作计划和协作效率。
如果一个人迟到，其他成员可能不得不等待他/她的到来，造成工作滞后。
长期以往，团队的整体执行效率和工作氛围都会受到影响。
对社会而言，迟到现象会造成资源浪费和社会效率下降。
例如，交通拥堵导致的迟到现象不仅浪费了大量的燃料和时间，还可能影响其他交通参与者的出行效率。
解决迟到问题的措施为了解决迟到现象，我们可以采取以下一些措施：1.提前规划：充分利用时间规划软件或者手写日程表，提前规划一天的行程，确保时间安排合理。
2.锻炼时间管理能力：培养良好的时间管理习惯，避免拖延，合理安排工作和生活。
可以采用番茄工作法等时间管理方法。
3.加强交通运输建设：提高城市交通设施的建设和改善，缓解交通拥堵，并提供多种出行方式选择。
4.增加责任感：提升对时间的敬畏和责任心，意识到迟到对他人和自己的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
巩固提高练习
一、听写本课的生字词语。
二、在括号里填上合适的词语。
（）的心情（）地哭着微笑着（）（）的夹袄（）地道别手上举着（）三、形近字组词。
懒（）辫（）惧（）催（）赖（）辨（）具（）摧（）哀（）挪（）避（）功（）衰（）那（）辟（）攻（）四、写出下列词语的近义词。
恐惧——抽搭——道别——居然——
征求——遮盖——挪动——打扮——五、写出下列句子的修辞方法。
1．晚也得去，怎么可以逃学？（）2．我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。
（）3．想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功
课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼
貌地道别了吗？
（
）4．冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。
（）六、修改病句。
（1）我虽然很懒惰，因为也知道害羞呀！
（2）我看看老师，哀求他的同意。
（3）每天早晨，我都是第一个首先站在校门前，等待校工开门的一个学生。
七、按原文填空。
爸气急了，一下把我从床上（），我的眼泪就流出来了。
爸左看右看，结果从桌上（）一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中（），就发出（）的声音。
我挨打了。
八、给下面的句子加上标点。
他瘦瘦高高的，站在窗前来，瞪着我怎么不起来快起快起
九、写出下面加点的字的正确读音。
哀．求（）混．合（）懒．惰（）
掸．子．（）挪．动（）赖．在床上（）
十、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（）迟到了，（）老师并没有罚我站。
2．我坐在车里，（）抽抽搭搭地哭，（）撩起裤脚来检查我的伤痕。
3．我（）很懒惰，（）也知道害羞呀！
十一、根据意思写词语。
1、表示出乎意料。
（）
2、苦苦请求。
（）
十二、思考并作答。
“我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下……”联系上下文仔细想一想，当时“我”为什么鼻子不禁抽搭了一大下？
十三、阅读理解。
冬阳·童年·骆驼队
林海英
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他讲价钱。
双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。
但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。
爸爸已经和他们讲好价钱了。
人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料jǔjué( )的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子zhān mǎn( )在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼。
沉得住气的动物看它从不着急慢慢地走总会走到的慢慢地嚼总会吃饱的也许它天生是该慢慢的，偶然duǒbì( )车子跑两步，姿势就很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的yòuzhì( )心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。
”
爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法更美些。
”
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别的暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。
可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。
我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。
麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也
不会再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。
看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
１．根据拼音填空。
2、请给第五自然段加上标点。
3、积累词语。
（）的铃声（）的旅程（）的步伐（）的态度4．联系课文，理解词语。
(1)乌金墨玉：。
(2)侵犯：。
5、短文主要讲了一件什么事？
十四、童年记忆：
上面的一篇短文写的是林海英小时候观察到的小事，你能把自己生活中发生的事记下来吗？题目自拟，请试试。
参考答案：
一、（略）
二、（略）
三、（略）
四、恐惧—惧怕抽搭—抽噎道别—告别居然—竟然
征求—征询遮盖—掩盖挪动—移动打扮—装扮
五、1．设问 2．比喻3．排比 4．排比
六、（1）我虽然很懒惰，但是也知道害羞呀！
（2）我看看老师，征求他的同意。
（3）每天早晨，我都是第一个站在校门前，等待校工开门的一个学生。
七、（拖起来）(抄起) (一抡) （咻咻0
八、他瘦瘦高高的，站在窗前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”
九、（āi ）（hún ）（lán ）（dǎnzi ）（nuó）（lài ）
十、1．（虽然）（但是）
2．（一边）（一边）
3．（虽然）（但是）
十一、1、（居然）2、（哀求）
十二、略
十三１．咀嚼沾满躲避幼稚
2、，。
，；，。
3、（悦耳）（寂寞）（稳健）（温和）
4．(1) 这里指煤炭。
(2) 指狼伤害骆驼。
5、短文主要讲了“我”小时候看到和听到的有关骆驼队的有趣故事。
十四、略。