2-2009学年第二学期五年级数学中考测试题(翁)
2022-2023学年小学五年级奥数(全国通用)测评卷03《平均数问题》(解析版)
【五年级奥数举一反三—全国通用】测评卷03《平均数问题》试卷满分：100分考试时间：100分钟姓名：_________班级：_________得分：_________一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）（2016•华罗庚金杯）库里是美国NBA勇士队当家球星，在过去的10场比赛中已经得了333分的高分．他在第11场得（）分就能使前11场的平均分达到34分．A．35 B．40 C．41 D．47【分析】用前11场的平均分34乘11求出总得分，然后再减去过去的10场比赛中已经得的333分就是第11场的得分．【解答】解：34×11﹣333＝374﹣333＝41（分）答：他在第11场得41分就能使前11场的平均分达到34分．故选：C．2．（2分）（2013•华罗庚金杯）三个自然数A、B、C之和是111，已知A、B的平均数是31，A、C的平均数是37．那么B、C的平均数（）A．34 B．37 C．43 D．68【分析】因为三个自然数A、B、C之和是111，已知A、B的平均数是31，所有A、B的和是31×2＝62，那么C＝111﹣62＝49，又因为A、C的平均数是37，所以B＝111﹣37×2＝37，进而根据求平均数的方法求出B、C的平均数．【解答】解：C＝111﹣31×2＝49，B＝111﹣37×2＝37，（49+37）÷2，＝86÷2，＝43，答：B、C的平均数是43．故选：C．3．（2分）（2012•创新杯）两位篮球运动员的体重分别为75千克和87.5千克，第3位运动员的体重介于这两者之间，下列哪一个不可能是这3位运动员的平均体重？（）A．80.4 B．81.5 C．82.5 D．83.5【分析】求出3位运动员的平均体重介于79.1与83.3这两者之间，即可得出结论．【解答】解：由题意，（75×2+87.5）÷3≈79.1，（75+87.5×2）÷3≈83.3，∴3位运动员的平均体重介于79.1与83.3这两者之间，故选：D．4．（2分）（2018•其他杯赛）有7个数，它们的平均数是18．去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20．去掉的两个数的乘积是（）A．12 B．14 C．26 D．168【分析】先求出7个数的和，以及去掉一个数后，剩下6个数的和，相减即可得到去掉的一个数；再求出再去掉一个数后，剩下的5个数的和，用去掉一个数后，剩下6个数的和相减求得后面去掉的一个数，再进一步求积即可．【解答】解：7×18﹣6×19＝126﹣114＝126×19﹣5×20＝114﹣100＝1412×14＝168故选：D．5．（2分）（2017•奥林匹克）一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，到达乙地后立即以每小时80千米的速度返回甲地。
五年级数学试题
2009－2010学年度第一学期期末质量检测五年级数学试卷一、填空：（共30分，每空1分）1、填上合适的面积单位：我国的陆地面积大约是960万（ ），某学校操场占地面积约是3（ ），教室黑板的面积约是4（ ），课桌面的面积约是30（ ）。
2、3.25吨=（ ）吨（ ）千克 150分=（ ）时（ ）分4千米200米=（ ）千米 5平方米90平方分米=（ ）平方分米3、一个三角形的底是5分米，高是4分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。
4、将下列各数按从大到小的顺序排列：3/4，0.7575……，0.7575，1/2。
（ ）5、14和28的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
13和5的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、一个盒子里有6个白球，3个红球，1个黄球。
闭着眼睛从盒子里摸出一个球，摸到（ ）球的可能性最小。
摸到白球的可能性比摸到红球的可能性大（ ）。
7、请你工工整整的写出4个对称汉字（ ）。
8、想把一个小数扩大100倍，这个小数的小数点需要向（ ）移动（ ）位。
把32.5的小数点向左移动1位，所得的数比32.5小（ ）。
9、用字母表示出梯形的面积计算公式（ ）。
10、374里面有（ ）个1/7。
把它化成假分数是（ ）。
再去掉（ ）1/7就等于最小的质数。
11、甲数=2×2×3，乙数=2×3×5。
甲数和乙数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12、一块平行四边形土地，底是500米，高是400米，这块的的面积是（ ）平方米，合（ ）公顷。
13、五年级一班共有50人，在一生双爱好活动中，每位学生选择了一种体育项目。
参加跳绳的15人，参加踢毽子的20人，其余的参加篮球队。
参加篮球队的人数站全班的（-），参加跳绳的比参加踢毽子的少占全班的（-）。
二、判断（正确的在括号内画“√”错误的画“×”共6分）1、2.1010010001……是一个循环小数。
()高等数学B
江汉大学 2008——2009 学年第 2 学期一、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）1. =⎰4][dx x x ，其中][x 表示不超过x 的最大整数；2. 过点A(1,-2,3)且与平面2x +y -5z = 9垂直的直线的方程为 。
3. yxz arctan=, 则 =dz . 4. 设可微函数z = f (x 2-y 2 ,e xy ), 则xz∂∂= ，y z ∂∂= 。
5. 若⎰+=xdt t f x f 0)(21)(，则=)(x f .。
6. ∑∞=+-1)12)(12(1n n n =_______________.7. 幂级数∑∞=+-0)1(3)1(n n nnx n 的收敛区域为 . 8. 若交换积分顺序，则=⎰⎰+-2212),(x x dy y x f dx。
9. 微分方程y ' =xyy x +的通解为 。
10. 微分方程 y"+y = x 的特解的形式可设为: 二、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1. 下列积分中，积分值为0的是（ ）.⎰-2 22cos .ππxdx x A ⎰202cos .πxdx x B ⎰-2 22sin .ππxdx x C ⎰2 02sin .πxdx x D2. 设f (x+y, x -y)=x 2 – y 2, 则=∂∂+∂∂yf x f （ ）。
(A) 2x –2y (B) 2x+2y(C) x+y (D) x-y3. 设),(y x f 在D 上连续，⎰⎰+=Ddxdy y x f x y x F ),(2),(，则=∂∂x F（ ）.A 2B ),(2y x f +C ),(2y x f x '+D ),(2y x f y '+ 4. 对于幂级数∑∞=13n n n x a ,有0lim1≠=+∞→a a a nn n , 则其收敛半径为( )A. aB. a 1C.3a D.31a5. 若21,y y 是某二阶线性齐次微分方程的解,则2211y c y c +是此方程的( )A.通解B.特解C. 解D. 全部解三、计算题（本大题共7小题，每题8分，共56分）1. 计算⎰-20|cos sin |πdx x x .2. 设z=z(x,y)是由方程z=f (x+y+z)所确定的隐函数, 其中f 具有二阶连续导数,求x z ∂∂,22x z∂∂3. 试求函数z = x 2 + y 2 在x + y = 1条件下的极值。
2022-2023学年人教PEP版五年级英语第二学期期末测试题含答案
2022-2023学年第二学期期末五年级英语试题同学们，经过一学期的认真学习，你一定收获不少吧!给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩，努力吧，你一定行！听力部分一、听录音，选出你听到的单词或词组。
(5分)( )1.A.spring B. summer C. autumn( )2.A.March B. May C. April( )3.A.eat breakfast B. eat lunch C. eat dinner( )4.A.running B. drinking C. singing( )5.A.twelve B. twelfth C. twentieth二、听句子，判断图片与所听句子是(A)否(B)相符。
(5分)1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听问句，选择合适的答语。
(10分)( )1.A.There are four seasons in a year. B. I like spring best.C. I can go swimming.( )2.A.At 6：20. B. At school.C. I have noodles for breakfast.( )3.A.We usually go hiking.B. They're playing the piano.C. She's planting trees.( )4.A.Monday. B. February. C. June 8th.( )5.A.I go shopping. B. Yes, I do. C. I'm shopping now.四、听对话，根据对话内容判断句子正(A)误(B)。
(10分)( )1.Amy is going to Australia by plane.( )2.It is spring in Australia.( )3.Amy can play with snow in Australia this weekend.( )4.Amy's grandpa's birthday is on Thursday.( )5.Amy is making a birthday cake now.笔试部分五、选出画线部分读音与其他不同的一项，将序号填入题前括号。
2024-2025学年北京市第二中学高三上学期开学测试数学试题(含答案)
2024-2025学年北京市第二中学高三上学期开学测试数学试题一、单选题：本题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.已知全集U =R ，集合M ={x |x 2−2x−3≤0}和N ={x|x =2k−1,k =1,2,⋯}的关系的韦恩(Venn)图如图所示，则阴影部分所示的集合的元素共有( )A. 3个B. 2个C. 1个D. 无穷多个2.若m,n 是两条不同的直线，α,β,γ是三个不同的平面，则下列命题正确的是( )A. 若m ⊂β,α⊥β，则m ⊥α B. 若α⊥γ,α⊥β，则β//γC. 若m ⊥β,m//α，则α⊥βD. 若m//α,n//α，则m//n3.设a =log 30.4,b =log 43,c =30.4，则( )A. a <c <bB. b <c <aC. a <b <cD. b <a <c4.已知函数f(x)的定义域为R.当x <0时，f(x)=x 3−1；当−1≤x ≤1时，f(−x)=−f(x)；当x >12时，f(x +12)=f(x−12).则f(6)=A. −2B. −1C. 0D. 25.定义在(−∞,+∞)上的任意函数f (x )都可以表示成一个奇函数g (x )和一个偶函数ℎ(x )之和，如果f(x)=lg(10x +1)，x ∈(−∞,+∞)，那么( )A. g(x)=x ，ℎ(x)=lg(10x +10−x +2)B. g(x)=12[lg(10x +1)+x ]，ℎ(x)=12[lg(10x +1)−x ]C. g(x)=x2，ℎ(x)=lg(10x +1)−x2D. g(x)=−x2，ℎ(x)=lg(10x +1)+x26.设x 为实数，则“x <0”是“x +1x ≤−2”的A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件7.用数字0，1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中比40000大的偶数共有A. 144个B. 120个C. 96个D. 72个8.按照“碳达峰”､“碳中和”的实现路径，2030年为碳达峰时期，2060年实现碳中和，到2060年，纯电动汽车在整体汽车中的渗透率有望超过70%，新型动力电池迎来了蓬勃发展的风口．Peukert于1898年提出蓄电池的容量C(单位：Aℎ)，放电时间t(单位：ℎ)与放电电流I(单位：A)之间关系的经验公式：C=I n⋅t，其中n为Peukert常数，为了测算某蓄电池的Peukert常数n，在电池容量不变的条件下，当放电电流I=20A时，放电时间t=20ℎ；当放电电流I=30A时，放电时间t=10ℎ.则该蓄电池的Peukert常数n大约为()(参考数据：lg2≈0.30，lg3≈0.48)A. 43B. 53C. 83D. 29.已知定义在R上的函数y=f(x)满足：函数y=f(x−1)的图象关于直线x=1对称，且当x∈(−∞,0)时，f(x)+xf′(x)<0成立(f′(x)是函数f(x)的导函数)，若a=(sinπ6)f(sinπ6)，b=(ln2)f(ln2)，c=2f(log1214)，则a，b，c的大小关系是( )A. a>b>cB. b>a>cC. c>a>bD. a>c>b10.已知函数f(x)={x2+(4a−3)x+3a,x<0,log a(x+1)+1,x≥0,(a>0，且a≠1)在(−∞,+∞)上单调递减，且函数g(x)= |f(x)|+x−2恰好有两个零点，则a的取值范围是( )A. [13,23]∪{34}B. [13,23)∪{34}C. (0,23]D. [23,34]二、填空题：本题共5小题，每小题5分，共25分。
沪教版五年级下册数学下册期末测试题 (1)
2016学年度第二学期五年级数学期终考试（完卷时间：80分钟）第一部分 计算（43%）1.直接写出得数6%0.3+0.47= 1÷2.5= 11×11.6-1.6=1-87 + 83= 2.4×0.5= 3.2÷1.4 (得数用四舍五入法凑整到百分位)2.解方程，带*的要检验5%（1） 10（X+0.7）÷2=6 *（2）8x-3.2×0.5=6x3. 用递等式计算（能简便的就简便计算，并写出主要过程）（24%）64.6-28.44+5.4-12.56 18.5×5.8+5.2×18.5-18.528.8－(0.9+0.6)×3.2 2.5×3.2×12.57.9÷1.25 〔5.6+6.5×（6.25-2.65）〕÷2.54.列综合算式或方程解答8%(1)1.8与1.4的和除8减去2.24的差，商是多少？(2)一个数的7倍比它的6.75倍多7.5，求这个数。
第二部分应用（32%）1.小胖到商店买练习本和墨水，营业员给了他一张发票（如下图），但他不小心把墨水打翻在发票上，你能算出他买了多少本练习本吗？2.某玩具厂要生产一批玩具。
原计划每天生产120件，25天可以完成，实际提前5天完成。
实际每天生产玩具多少件？3.学校合唱队的人数比民乐队的2.5倍少6人。
合唱队比民乐队多57人,,合唱队和民乐队各有多少人?4.学校分发新到的图书，如果每班发45本，还剩75本，如果每班发50本，正好分完，学校一共分给几个班级图书？这批图书一共有多少本书？5.两辆轿车同时从相距535.5千米的A、B两个城市相向而行，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，几小时后两车还相距31.5千米？6. 如图,一个无盖的长方体水池,在水池的四壁和底面铺上边长为2分米的正方形瓷砖,沿着长、宽、高分别需要铺5块、4块、3块。
部编人教版2022--2023学年度第一学期五年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷五年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）一、先看清要求，再认真听老师朗读短文，然后完成下面的题目。
（7分）1.短文中形容选择读物，因为人的不同而有所差异的成语是 ；形容社会发展变化快，新事物或新现象不断出现的四字词语是 。
2.短文作者认为，小学生可以选择的读物有优秀的古今中外名著、 、科普类的书和 。
3.有选择地读书的好处是4.歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
请选取你曾经读过的一本书。
写出你从书中汲取到的营养或获得的启迪。
二、为下面的题目选择正确的答案，只写序号。
（8分）1.下面每组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A.哼．（hng ） 眼睑．（li ǎn ） 节俭．（ji ǎn ） B.间．隔（ji àn ） 划．分（hu à） 强．逼（qi áng ） C.驯．良（x ùn ） 上卿．（q īng ） 瞌．睡（k é） D.誊．写（t éng ） 直奔．（b èn ） 侵．略（q īn ） 2.下面每组词语中，书写完全正确的一组是（ ）A.箩筐 船浆B.消毁 恩惠C.述说 歇息D.妨碍 竞然3.与句子“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
”在描写事物的方法上相似的一项是（ ）A.白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
B.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
D.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
4.下列句子中，画线部分不可以用括号里的内容替换的一项是（ ） A.他这样做就是搬起石头砸自己的脚。
智博教育数学教材·人教版五年级(下)各单元测试题以及期中期末试题
2009—2010年第二学期五年级第一、二单元测试一、填空题。
（30分）1、根据算式25×3=75，（）和（）是（）的因数；（）是（）和（）的倍数。
2、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
3、自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
4、假如一个图形对折后左右能（），我们就把它叫做（）图形。
轴对称图形对折后都有一条折痕，折痕所在的这条直线，我们就叫做这个轴对称图形的（）。
5、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）质数有（），合数有（）。
6、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
7、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
( )既不是质数，也不是合数。
8、图形转换的基本方式有（）、（）和（）。
9、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。
10、明确旋转要说明（）、（）和（）。
二、判断题。
（10分）1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数。
( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
( )3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )4、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。
（）5、个位上是0的数都是2和5的倍数。
（）三、选择题。
（10分）1、两个质数的和是（）。
A、奇数B、偶数C、奇数或偶数2、1是（）。
A、质数B、合数C、偶数D、奇数3、一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）。
A、36B、 54C、 18D、14、下面的数，因数个数最少的是（）。
A、16B、36C、405、一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（）。
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学校姓名2009学年度第二学期小学五年级中考测试题数学试卷题次分满分实得分一、直接写出下面各题的得数（每小题1分，共10分）×0 = ×10 = 7÷=÷=+= +0.75= 3.5×20=6.8÷0.4=3.65+5.35= 1-0.35=二、我会填。
（每题2分，共20分）。
1、（）÷20=6÷8=（）÷24。
2、分母是8的所有最简真分数的和是（），3里面有（）个。
3、把平均分成2份，每份是（）。
4、493至少增加（）才是3的倍数，至少减少（）才是5的倍数。
5、用小正方形搭成一个大的正方形，最少要（）个这样的小正方形。
6、把7米长的绳子平均截成8段，每段长是（）米。
7、千克是（）克，60千米的是（）千米。
8、正方体的长10分米，它的棱长和是（），表面积是（）。
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？9、长方体有（）个面，有（）个顶点。
10、（）两个数叫做互为倒数。
的倒数是（）。
三、我会判断。
（每小题2分，共10分）。
1、小时是40分钟。
（）2、得数是1的两个数互为倒数。
（）3、两个分数相乘的积一定小于每个因数。
（）4、把6米长的铁丝分成7段，每段占这根铁丝的。
（）5、正方体棱长扩大2倍，表面积就扩大2倍。
（）四、我会选择。
（请填入正确答案的序号，每小题2分，共10分）。
1、我喝水的杯子能盛水多少，是求它的（）。
A、表面积B、体积C、容积2、一个数（0除外）除以真分数，商（）被除数。
A、小于B、大于C 、等于3、一根2米长的绳子，截成每段长米，可以截成（）段。
A、5B、6C、74、一种商品先提价20％，在打八折售出，与原价相比，现价()。
A、降了B、涨了C、不变5、五年级某班学生排队做操，每个队刚好13人，这个班可能有（）人。
A、48B、64C、65五、我会算。
（每小题2分，共12分）20×÷×＋÷6 ×12六、我会解方程。
（每小题4分，共8分）ⅹ = ⅹ÷=七、按要求计算。
（共10分）4cm 6cm3cm 6cm7cm 6cm(图1) (图2)（1）(图1)的棱长总和。
(2分) （2）(图2)的棱长总和（2分）。
（3）图形（图1）的表面积（3分）。
（4）(图2)的表面积（3分）。
八、解决问题。
（每题5分，共 20分）1、商场金台区中小学教师命题比赛参赛试卷三年级语文期中试卷宝鸡铁一小路洁一、字词百花园。
1、读拼音写词语。
yǔ zhòu maò shèng zī rùn liáng shuǎng评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“√”chéng shí jū rán yíng jiēchéngfēngpòlàng2、给加点字选择正确的读音，画“√”。
鲫鱼．．（jì jǐ）抡．起（lūn lún）钥匙．（chi shi ）绽．真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？开（zhàn dìng）陨．石（yǔn sǔn）砌．成（qì qiè）3、补充词语。
（）（）闻名（）（）相间舍（）求（）（）口（）声头（）脚（）积（）成（）4、给形近字组词。
耍（）驾（）辫（）要（）架（）辩（）5、选词填空。
温暖温和（1）听了他热情的话，我心里感到一阵（）。
（2）李老师说话时态度亲切，语气（），大家都喜欢她。
耐心细心虚心（1）做算术题特别要（），不然容易出错。
（2）帮助别人要有（），听取别人意见要（）。
二、句子训练场。
1、补充句子。
（1）三人行，。
（2）书山有路勤为径，。
（3），只要肯登攀。
（4），灯下草虫鸣。
2、根椐课文内容填空。
（1）当清风（）明月，当微风（）树梢，当寒风呼啸着（）原野，当狂风（）巨浪，你总听到些什么了吧？（2）此曲只应天上有，（）。
这两句诗出自唐代诗人（）的（）这首诗。
3、写出你课外积累的一个关于描写秋天的句子。
三、倾心阅读阅读短文，思考后面的问题。
葫芦池一年四季景色秀美。
春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳，红艳艳的桃花把葫芦池镀上一层瑰丽的色彩。
夏天，池里铺满荷叶阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。
秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。
寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡……真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？1、这段话共有（）句，主要写的是（）这句。
2、文中写了葫芦池在（）时候的景色。
3、用“—”线画出文中打比方的句子，照样子写一句。
————————————————————————4、看着这么美丽的景色，你想说什么话？——————————————————————————四、真情流露在我们的身边，有许多熟悉的人，发生着许多让人难忘的事，这次习作就来写写一个人或一件事，注意把内容写具体，把语句写通顺。
评分标准及参考答案宝鸡铁一小路洁一、字词百花园。
1、读拼音写词语（10分）宇宙茂盛滋润凉爽诚实居然迎接乘风破浪2、给加点字选择正确的读音（10分）jǐ lūn shi zhàn yǔn qì3、补充词语（10分）举世闻名黑白相间舍近求远异口同声头重脚轻积少成多4、给形近字组词（6分）5、选词填空（5分）二、句子训练场。
1、补充句子（10分）。
三人行，必有我师。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
世上无难事，只要肯登攀。
雨中松果落，灯下草虫鸣。
2、根椐课文内容填空（10分）。
三、倾心阅读1、（4分）2、（3分）3、（4分）4、（3分）四、真情流露（25分）试卷说明：本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。
就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文天地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。
题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。
这次试卷题型有“字词积累”，“语句训练”，“阅读平台”，“妙笔生花”四大块。
“字词积累”，部分包括四小题：“拼一拼”“选择正确读音”“加偏旁，再组词”“给带点字选择正确答案”。
“语句训练”，包括三小题：“选择关联词”“填空”“给句子排排队”。
字词积累：考核基础知识的落实情况，包括学生对字、词、的掌握，以及对1至4单元教材内容的理解程度，考查学生的基础知识掌握的是否牢固，能不能较好的加以运用语句训练：重点考查学生能否熟记《语文园地》中读读记记中的句子以及从理解句子中选择正确的顺序。
阅读平台：重点考查学生对短文的整体感知、理解和感悟能力，具体考查学生联系上下文理解词句的意思，会用查字典的方法选择字的意思。
根据学生对短文形象的感受和情感的体验以及对文章创造性的理解，回答短文提出的观点及说明理由。
妙笔生花：让学生联系自己的生活实际，能按自己的想法，不受拘束，说真话、写真事、抒真情，展示出自己有真情实感的、有个性的作文，同时考查学生是否掌握作文的格式，能否正确使用标点符号，考查学生的语言表达能力。
促使学生通过这次的习作，更加关注生活，再次感受生活的多姿多彩！真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？PEP B4 U4 PB Let’s learn & Let’s do说课稿一、关于教材本次说课的内容是人教版小学英语教材四年级下册第四单元Let’s learn & Let’s do部分。
本课的主要内容是能够听懂、会说本课表示天气情况的五个单词： rainy ，snowy， windy， sunny， cloudy ，并能够看懂、听懂天气预报并用简单的句子来表达天气情况。
根据《英语课程标准》、教材要求及四年级学生的认知特点，我为本课设计了以旧授新、反复循环、情境应用、适当拓展的教学计划。
本课的教学目标为：1、知识目标①能够听懂、会说本课表示天气情况的五个单词rainy ，snowy， windy， sunny， cloudy②能够看懂、听懂天气预报并用简单的句子来表达天气情况③能根据指令做动作2、技能目标①使学生能初步运用英语表达日常生活中常见的天气情况，培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养学生综合运用语言的能力。
②拓展思维，激发英语学习兴趣，培养听说能力。
③能将所学语汇和句子运用到实际生活中。
3、情感、策略、文化目标注重倾听、观察、想象、讨论，能积极与他人合作，共同完成学习任务。
4、教具与学具准备：多媒体课件，表示五个城市的标志，太阳镜、靴子、雨衣、雨伞、遮阳帽等实物。
目标的设置体现教为学服务的宗旨，注重培养学生运用所学语言进行交际的能力，让学生大胆开口说话，这也是本课的重点和难点。
二、关于教法我们强调一节好的英语课应面向全体学生，充分体现学生的主体性，变被动接受为主动参与。
因此，在教学中，我积极创设情境，大胆放手，让学生自己在情境中反复操练；采用多种教学方法和手段，创造良好的课堂气氛，激发学生的兴趣，吸引每个学生参与其中，积极主动地完成教学目标。
具体的教法有：1、直观法。
采用美丽逼真的图片来学习表示天气情况的单词，以激发学生的求知欲真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？望，调动其积极性。
2、迁移法。
即以旧带新，以旧单词引出新单词，以一个句型引出若干句子，举一反三，发掘学生的创造力，训练学生的发散思维能力。
3、创设情境。
创造性地利用课堂空间，设置不同场景，让学生在情境中进行练习，不自觉地掌握本课要点。
4、主题式教学。
通过“周游世界”这一主线，让学生在一个完整的故事情境中，完成语言点的学习和操练。
三、关于学法教无定法，教服务于学。
小学英语教学的主要任务不是积累知识，而是培养兴趣，发展思维。
在本课教学中所设计的教学方法和手段，是为学生的学服务的。
教师的主导作用也应在学法中体现，这样才能达到激发兴趣、培养能力的目的。
在本课中，我引导学生采用听、看、读、想、说的方法来学习，让学生手脑并用，口耳齐动，在多种感官的刺激下培养学生兴趣并学有所获。
引导学生在课堂教学中开展小组合作学习，让学生通过观察、模仿、表演、竞赛、游戏等活动来完成学习任务。
活动的观点不仅指向掌握知识，而且指向学习兴趣、交际实践能力、合作精神等多方面的培养。
另外，迁移法促使学生自己总结提炼语言规律，让学生不自觉地掌握学习方法。
四、教学流程第一步，复习谈话，引入新知。
开始上课，先说一首 chant ，通过TPR活动，营造一种轻松的学习氛围，学生在边动边说中很自然地进入一种语言状态，同时也为下面的学习打下辅垫。
接着教师通过谈论当天的穿着引入天气，并问学生It’s a nice day. What would like to do? 几番问答后，教师顺水推舟说Let’s go traveling. Let’s go to some nice cities in the world. Which city do you like? 根据学生的选择，把学生分成五大组，分别代表北京、新加坡、悉尼、莫斯科和伦敦五个城市。