2010实验评分标准
理化生实验评分标准
准考证号姓名签号监考教师得分1．物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（16分）评分要点分值扣分选出凸透镜，2分。
（1）选择器材透镜开始选错，在实验过程中又纠正的，扣1分。
2若用触摸的方法选出凸透镜的，扣1分。
器材安装位置不合理的，扣2分。
（2）安装器材开始安装错误，在实验过程又纠正的，扣1分。
4 没有调整凸透镜、光屏和F形电光源的中心大致在同一高度的，扣2分。
能两次得到F形电光源经过凸透镜成缩小的、清晰的实像，并正确记录对应的物距和像距。
每空2分。
（3）观察记录实验过程中所成的实像明显偏离光屏中央的，扣1分。
8 所成的实像明显不清晰的，扣1分。
若某次实验成放大的实像，则该次实验所得数据无效,每空扣2分。
（4）实验结论正确的结论是:物距较小的那次所成实像较大。
22．化学实验题：制作过滤器（6 分）评分要点分值扣分（1）折滤纸取一圆形滤纸对折两次（1分），一、三层打开，呈圆锥形（1分）。
2（2）放滤纸把滤纸放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘，调整到合2 适的角度（1分），使滤纸紧贴漏斗内壁（1分）。
（3）润湿滤纸手指压住三层滤纸的部位，用胶头滴管吸水，润湿滤纸，使2 滤纸紧贴在漏斗内壁（1分），用玻璃棒将气泡赶出（1分）。
3．生物实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6 分）评分要点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣 1 分）；2 用滴管在载玻片中央滴1-2 滴清水（不滴扣1 分）。
1准考证号姓名签号监考教师得分1．物理实验题：用天平和量筒测量石块的密度（16 分）评分要点分值扣分天平已经调节平衡，只是游码不在零刻度线。
能把游码拨到（1）检查器材零刻度线，检查天平是否平衡。
2 若用镊子拨游码拨不动，可以用手移动游码，不扣分。
若没有用镊子试拨而直接用手拨游码的，扣1分。
要求操作规范，顺序合理，结果记录正确。
把石块放在右盘中的，扣1分。
（2）测量质量用手直接添加砝码的或把砝码放在桌面上的，扣1分。
2010年实验操作考查评分意见
诸城市2010年普通高中招生理化生实验操作考查等级评定意见一、等级评定每个实验总分30分，转换成A、B、C三个等级表达，分别对应优秀、及格、不及格等级，其中A级不超过30%。
二、评分标准初中物理实验1：用天平和量筒测量不规则塑料块（不吸水）的密度实验要求：1.完成用量筒和已经调节好的天平．．．．．．．．测量不规则塑料块（不吸水）的密度；2.将测量数据记录自己设计的草表中；3.得出实验结果。
评分标准：1.操作正确、规范：量筒放于水平台，用镊子移动游码，左物右码，由大到小添加砝码，称量过程中不再使用螺母，会使用游码,量筒中的水要适量，测量塑料块体积的操作正确（各0.5分，共4分）；2.读数、记录正确（视线正对刻度线，数值和单位），得出结果（或代入数值正确）（1分）；3.实验态度与习惯（爱护仪器，实事求是，注意止动以保护刀口，严谨有序，整理器材）（0.5分）。
实验2：探究水的沸腾实验要求：1.选取器材，组装实验； 2．完成实验操作，将实验数据记录在自己设计的表格中；3．分析现象和数据，得出实验结论。
评分标准：1.选材与组装：选材合理，组装正确，温度计玻璃泡在液体中，酒精灯外焰加热（1分）；2.操作过程：每分钟记录一次温度，时间把握准确，酒精灯使用正确规范，及时熄灭酒精灯（2分）；3.读数与记录：表格设计合理，读数与记录正确（1分）；4.分析论证：得出正确结论（1分）；5.实验态度与习惯 (爱护仪器，实事求是的科学态度，有条不紊，严谨有序，整理器材)（0.5分）。
实验3：探究凸透镜（已知焦距）成像的规律实验要求：1.设计与组装实验装置；2．分别观察物距大于、等于、小于2倍焦距时成清晰实像的情况；3．将实验数据记录在自己的草表中；4．分析数据，得出结论。
评分标准：1．设计与组装：①烛焰、透镜、光屏中心在同一直线同一高度上，透镜放置于中间（1分）；②蜡烛放置：符合题目要求（1分）；2．操作步骤完整、正确、规范：①移动光屏得到清晰的像（1分）；②刻度尺使用规范：测量物距、像距时遵循刻度尺使用规范（1分）；3．观察记录正确（像的大小、倒正、虚实等性质，各种距离的数值和单位）（1分）；4．得出结论（1分）；5．实验态度与习惯（爱护仪器，实事求是的科学态度，有条不紊，严谨有序，整理器材）（0.5分）；实验4：测量小灯泡的额定功率实验要求：1.设计电路图并组装实验电路；2.测量小灯泡在正常发光时的功率；3.将实验数据记录在自己设计的草表内；4.得出实验结果。
实验报告的评分标准
实验报告的评分标准实验报告的评分标准随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的实验报告的评分标准-实验报告，希望能够帮助到大家。
每人根据自己的角色撰写一份沙盘总结报告打印稿，按照给定封面格式，要求每人不少于2500字。
可根据物理沙盘结合电子沙盘来展开分析(可以采用杜邦分析和波士顿矩阵)，杜绝网上抄袭，一旦发现，以不及格处理。
内容应包括：1、实验过程描述（较详细地描述实验过程）2、实验问题分析（针对实验过程中存在的问题、不足进行分析）3、自己心得体会（完成实验后自己的一些想法和体会）其中1与2内容可以交叉，边叙述过程边进行分析，具体情况视其内容而定。
（一）优秀（90分以上）：1．报告中对实验过程叙述详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭。
2．对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面；结合企业资源战略方面内容描述正确、深刻。
3．实验心得体会深刻、有创意，论述合理详细，有自己的个人见解和想法，能结合案例论述企业战略方面问题，提出问题并给出解决方法。
（二）良好（80-90分）：1．报告中对实验过程叙述较详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭。
2．对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面；能结合企业资源战略方面内容描述正确。
3．实验心得体会深刻、有创意，论述合理详细，有自己的个人见解和想法。
（三）中等（70-80）：1．报告中对实验过程叙述较详细，自己努力完成，没有抄袭。
2．对实验过程中存在问题有较详细的分析，但不全面。
3．实验心得体会不够深刻，缺乏创意。
（四）及格（60-70）：1．报告中对实验过程叙述简单，没有抄袭。
2．对实验过程中存在问题有简单分析和描述。
3．实验心得体会不够深刻，缺乏创意。
（五）不及格（60分以下，或具备下面一项者为不及格）：1．没有交报告。
实验评分表
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表 (一)
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表 (二)
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表 (三)
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（四)
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表 (五)
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表 (六)
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（七）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（八）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（九）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十一）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十二）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十三）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十四）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十五）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十六）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十七）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（十八）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（二十）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（二十一）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（二十二）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（二十三）
2010年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表（二十四）。
科学实验竞赛评分标准以及打分表
科学实验竞赛评分标准以及打分表评分标准
为确保科学实验竞赛的公平性和客观性，我们制定了以下评分标准：
1. 实验设计（20分）：评估实验设计的合理性、创新性和科学性。
考虑是否提出明确的研究问题、合理的实验步骤和正确的控制变量方法。
2. 实验过程（30分）：评估实验的实施过程和操作技巧。
考虑是否规范操作、准确记录数据和观察结果并进行合理的实验控制。
3. 数据分析与结果（25分）：评估实验数据的分析和结果表述能力。
考虑是否正确处理数据、运用合适的统计方法和图表展示实验结果。
4. 结论与讨论（15分）：评估对实验结果的结论和深入讨论。
考虑对实验结果的解释、实验中可能存在的误差和对结果的合理讨论。
5. 创新与应用（10分）：评估实验的创新性和实际应用价值。
考虑实验对相关领域的贡献和创新思维的体现。
打分表
请根据以上评分标准进行评分，并将分数填写在打分表中相应的栏目内。
评分过程中应当保持客观公正，避免主观偏见的影响。
祝愿每位参加科学实验竞赛的选手都能展现出自己的才华和创新能力！。
实验评分标准[1]..
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账簿不完整，总账、明细账登记错误较多，总账、明细账数字不平衡，书写不规范。
编制会计报表
30
报表编制正确，内容完整，数字平衡，书写规范，符合要求。
报表编制正确，内容完整，数字平衡，书写不够规范。
报表编制基本正确，内容完整，数字不平衡，书写不够规范。
会计实验评分标准
姓名学号
学院专业年级班
实验评分标准：
项目
分值
优秀
30≥X≥27
良好
26≥X≥24
中等
23≥X≥21
及格
20≥X≥18
不及格
17≥X
得分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准记账凭证填制Fra bibliotek验30
记账凭证填制正确，书写规范，项目完整，达到凭证填制要求。
凭证填制正确，书写较规范，个别凭证项目不够完整。
有个别凭证会计科目错误，书写基本规范，项目较完整。
凭证填制有一些错误，书写欠规范，项目不够完整。
有50%凭证填制错误，书写不规范，项目不完整。
账簿登记实验
30
总账、明细账登记正确，内容完整，总账、明细账数字平衡，书写规范。
总账、明细账登记正确，内容较完整，数字平衡，书写较规范。
总账、明细账登记基本正确，总账、明细账个别数字不平衡，书写不够规范。
报表编制不够规范，内容不够完整，数字不平衡。
报表编制不正确，内容不完整，数字不平衡。
实验报告填写
10
实验报告评分要求：
（1）实验报告内容填写是否完整；
（2）实验基本步骤是否明确；
（3）实验记录是否详实，数字分析正确与否；
理化实验操作考试评分标准
A1、实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系考场座号：报名序号：监考评分员签名2人： 2015 年 5月日A2、实验名称：探究光的反射规律评分标准5分考场座号：报名序号：监考评分员签名2人： 2015 年 5月日A3、实验名称：探究浮力大小与哪些因素有关考场座号：报名序号：监考评分员签名2人： 2015 年 5月日A4、实验名称：探究电流与电压、电阻的关系考生姓名考题代号实验名称A4实验步骤实验情况及扣分原因记录分数1分数2考题要求记录的实验数据、现象、结论、示意图等结论：电阻一定时,电流跟电阻两端的电压成正比.场座号：报名序号：监考评分员签名2人： 2015 年 5月日B2、实验名称：二氧化碳的制取和检验实验要求：1、正确组装实验装置并检查气密性2、用正确方法取用固体、液体药品3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满4、用澄清的石灰水检验二氧化碳5、规范操作,确保安全,实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水评分标准5分B3、实验名称：配制一定溶质质量分数的溶液实验要求：1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液2、计算出氯化钠和水的用量3、正确使用天平、量筒和滴管4、规范操作,确保安全,实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷实验药品：氯化钠、蒸馏水或以纯净水替代评分标准5分B4、实验名称：探究氢氧化钠溶液的性质实验要求：1、正确地倾倒和滴加液体药品2、正确地使用pH试纸3、能正确使用胶头滴管4、能正确地观察和记录现象5、清洗仪器,整理台面实验时间：10分钟实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡评分标准5分。
电磁场与微波技术试验20092010学年2007级
数是否正确(介电常数、H、T)、TXline 的计算 变量设置，尤其变量 W 的范围应满足 0.05<W/H<20 测量参数、 优化目标设置 仿真波形、Cost 及优化结果
2、为了节省成本，计划将该滤波器设计为 7 级结构。你能把它设计出来吗？根据你的优化仿真结果， 探讨滤波器级数与其性能的关系。（10）
答：不能。Cost 增大，不符合要求。 一般理论上是级别越高、元件越多，滤波器性能便越好。但是一般电路中元件数越多，成本便相应增 加，且系统稳定性降低，也会增加额外的插入损耗。因此实际实现滤波器时，可根据需要来选择滤波 器的级数。
3、利用所采用的数值解法的不同，对微波与射频电路 EDA 软件进行分类。（10） 答：根据所采用的数值解法进行分类
基于矩量法仿真的 EDA 软件主要包括 ADS（Advanced Design System）、Sonnet 电磁仿真软件、IE3D 和 Microwave office
基于时域有限差分（FDTD）的仿真软件包括：CST MICROWAVE STUDIO、FIDELITY 和 IMST Empire 基于有限元的典型仿真软件是：Ansoft HFSS 评分标准：能写出软件名称的，得 4～6 分 二、集总参数－低通 2 低通滤波器 ===== 设计具体要求 ====== 通带频率范围：0MHz～300MHz 增益参数 S21：通带内 0MHz～300MHz S21>－0.5dB ；阻带内 420MHZ 以上 S21<－50dB 反射系数 S11：通带内 0MHz～300MHz S11<－10dB ； 请参考如图所示电路结构为我们设计。要求优化参数 Cost<0.5(最佳为 Cost＝0) （30）
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1．物理实验题：探究凸透镜成实像时物距和像距之间的关系（8分）评分要点分值扣分（1）检查器材器材已经按照合理顺序摆放在光具座上，有检查蜡烛、凸透镜、光屏等在光具座上的摆放顺序是否合理的意识和动作。
1（2）调节器材点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度。
否则，扣1分。
2（3）观察记录能正确得到蜡烛火焰经过凸透镜后成缩小的、放大的实像，并正确记录相应的物距和像距。
每空1分。
所成缩小实像的物距应该大于20cm，像距应该小于20cm大于10cm；所成放大实像的物距应该小于20cm大于10cm，像距应该大于20cm。
超出此范围的都算错。
所成的实像明显偏离光屏中心的扣1分。
4（4）实验结论成缩小实像时，物距大于像距；成放大实像时，物距小于像距。
12．化学实验题：量筒的使用（3分）评分要点分值扣分（1）倒液将试剂瓶中的水向量筒中倒入接近8mL处（瓶塞倒放、标签向手心，无滴洒）。
1（2）滴加将量筒放平，用滴管将水逐滴加入至8mL，无滴洒，滴管竖直悬在容器口上方，不伸入量筒。
1（3）准确读数读数时，量筒放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平，用后滴管放回原处。
13．生物实验题：探究种子中是否含有无机盐（3分）评分要点分值扣分（1）设计并实施实验取一粒浸软的小麦种子，扎在解剖针的尖端。
1点燃酒精灯，把种子放在火上燃烧，直到剩下一些不再燃烧的灰烬为止。
1（2）结果将实验现象给老师过目。
得出结论：燃烧后剩下的灰烬为无机盐，说明种子中含有无机盐。
14．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
1１．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（8分）评分要点分值扣分（1）检查器材天平已经调节平衡，只是游码不在零位臵；能把游码拨到零位臵，检查天平是否平衡。
给1分。
若用镊子拨游码拨不动时，可以用手，不扣分。
1（2）测量质量要求操作规范，结果记录正确。
把石块放在右盘中的，扣1分。
用手直接添加砝码的，扣1分。
结果读数错误的，扣1分。
测量过程中再调节平衡螺母，扣1分。
3分扣完为止。
3（3）测量体积要求操作规范，结果正确，排序合理。
若先测水和小石块的总体积，再测水的体积，扣1分。
2（4）实验结论算出小石块的体积（1分）。
再算出小石块的密度（1分）。
2２．化学实验题：组装实验室制氧气的发生装臵（固体加热型装臵）（3分）评分要点分值扣分（1）组装仪器将带导管的橡皮塞和试管连接；一手持试管，另一手持带导管的橡皮塞，旋转着塞进试管口。
1（2）固定试管按照从下到上，从左到右的顺序组装一套实验室加热固体制氧气的发生装臵。
注意试管口要稍向下倾斜（1分），铁夹要夹在离试管口大约1/3处。
酒精灯要放在试管底部下方（1分）。
23．生物实验题：制作人的口腔上皮细胞临时装片（3分）评分要点分值扣分（1）准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水；清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（不擦拭玻片、不滴或滴错溶液、刮牙缝等处的扣1分）。
1（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。
1（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。
14．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
11．物理实验题：探究杠杆平衡时动力和阻力的关系（8分）评分要点分值扣分（1）检查器材有检查实验器材的意识和动作。
1（2）安装器材把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。
1（3）调整器材调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡状态。
1（4）实验记录操作正确并完成表格。
每错一个空，扣0.5分，扣完为止。
g取9.8N/kg和10N/kg均可）。
4（5）实验结论结论正确，用文字表述和公式表达均可。
12．化学实验题：给试管内液体加热（3分）评分要点分值扣分（1）取液体于试管中取下盛水的试剂瓶瓶塞（瓶塞倒放、标签向手心），倒入约为试管容积的1/4水于试管中，无滴洒，盖上瓶塞，放回原处，标签向实验者。
1（2）加热点燃酒精灯，用试管夹夹持上述试管，试管夹从试管底部向上夹在试管的中上部，加热时拇指不能按住短柄，管口勿对人（1分），试管与实验台成约450角，并不时地移动试管，实验完毕熄灭酒精灯（1分）。
23．生物实验题：观察菜豆种子的结构（3分）评分要点分值扣分（1）解剖菜豆种子取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子外面的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剥去种皮，直接将种子分成两半的扣1分）。
1（2）观察用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错1-2个结构扣1分，指错3-4个结构扣2分）。
24．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
11．物理实验题：用电压表探究串联电路电压的规律（8分）评分要点分值扣分（1）检查器材有检查实验器材是否够用、是否完好的意识和动作。
1（2）连接电路连接电路时，开关断开（1分）；两个灯泡连成串联关系（1分）；电压表量程选择合适、接线正确（1分）。
3（3）实验测量正确测出三个电压值（各1分）。
电路连成后，若闭合开关，电压表无示数，经监考教师检查连线正确，不扣分。
3（4）实验结论结论正确1分，文字表述和公式表述均可。
12．化学实验题：测定常见溶液的pH（3分）评分要点分值扣分测定石灰水的pH 先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净。
1取少量石灰水于试管中(瓶塞倒放,标签向手心,用后立即盖上瓶塞放回原处)（1分），取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取石灰水滴在pH试纸上，和标准比色卡比色，pH为，溶液显碱性（1分）。
23．生物实验题：认识显微镜的结构（3分）评分要点分值扣分说出显微镜上各标号所指示结构的名称。
用词准确。
说错1-2个结构扣1分，说错3-4个结构扣2分，说错5-6个结构扣3分。
34．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
11．物理实验题：测量小灯泡发光时的功率（8分）评分要点分值扣分（1）检查器材有检查实验器材的意识和动作。
1（2）连接电路连接电路时，开关断开（1分）；电流表和电压表的连线正确，量程选择合适（1分）；滑动变阻器连线正确（1分）。
3（3）检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大。
1（4）实验过程闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
电流值、电压值、电功率值各占1分。
本题的答案不是惟一的，只要所求功率等于电压和电流的乘积即可。
若闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检查连线正确，不扣分。
32．化学实验题：石灰石与稀盐酸的反应（3分）评分要点分值扣分（1）取用固体药品手持试管横放，用镊子取一粒石灰石放入试管口部，然后慢慢竖起试管，使石灰石慢慢滑落到试管底部。
1（2）取用液体药品一手斜持试管，一手持试剂瓶，试剂瓶口紧贴着试管口，倒入约2mL稀盐酸（瓶塞倒放，标签向着手心，无滴洒）。
1（3）观察实验现象观察实验现象，有气泡冒出。
13．生物实验题：制作番茄果肉细胞临时装片（3分）评分要点分值扣分（1）准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭玻片扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴或滴错溶液扣1分）；用解剖针或牙签挑取少许番茄果肉，把挑取的番茄果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中。
2（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。
14．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
11．物理实验题：用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻（8分）评分要点分值扣分（1）检查器材有检查实验器材的意识和动作。
1（2）连接电路连接电路时，开关断开（1分）；电流表和电压表的连线及量程选择正确（1分）；滑动变阻器连线正确（1分）。
3（3）检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大。
1（4）实验测量闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
电压值、电流值、电阻值各占1分。
电路连成后，若闭合开关，两表无示数，经监考教师检查连线正确，不扣分。
32．化学实验题：探究氢氧化钠溶液是否变质（可以用酸、碱、盐溶液）（3分）评分要点分值扣分（1）倒取少量待检验试剂一手斜持试管，一手持试剂瓶，试剂瓶口紧贴着试管口，倒入约2 mL待检验溶液（瓶塞倒放，标签向着手心，无滴洒）。
1（2）选取合适的试剂检验向上述试管中滴入稀盐酸（或氯化钙溶液或饱和石灰水）（瓶塞倒放，无滴洒）。
1（3）观察实验现象得出结论观察实验现象，有气泡冒出（或有沉淀产生）。
氢氧化钠溶液已变质。
13．生物实验题：探究种子中是否含有无机盐（3分）评分要点分值扣分（1）设计并实施实验取一粒浸软的小麦种子，扎在解剖针的尖端。
1点燃酒精灯，把种子放在火上燃烧，直到剩下一些不再燃烧的灰烬为止。
1（2）结果将实验现象给老师过目。
得出结论：燃烧后剩下的灰烬为无机盐，说明种子中含有无机盐。
14．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
11．化学实验题：化学变化中的现象（8分）评分要点分值扣分（1）放热、发光现象点燃酒精灯，火柴杆入污物杯（1分），观察酒精灯燃烧时的现象，用灯帽将酒精灯熄灭（1分）。
2（2）生成气体1.正确用镊子取一粒石灰石或大理石于试管内（一横、二放、三慢滑）（1分）。
2.向试管内倒入约2mL的稀盐酸，观察现象有气泡产生。
(瓶塞倒放，标签向手心，无滴洒，倒取后，盖上瓶塞，放回原处) （1分）。
2（3）生成沉淀1. 向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液(瓶塞倒放、标签向手心，无滴洒，倒取后，盖上瓶塞，) （1分）。
2. 向上述试管中滴加硫酸铜溶液(滴管应垂直悬在容器口上方)，观察现象有沉淀产生（1分）。
2（4）颜色变化点燃酒精灯，用试管夹夹持上述试管（试管夹从试管底部向上夹在离试管口大约1/3处，加热时拇指不可接触短柄）（1分），在酒精灯上加热（试管与实验台约成450角，试管口不能对人），至试管内有黑色物质生成，熄灭酒精灯（1分）。
22．物理实验题：检查电路（3分）评分要点分值扣分（1）检查电路错误设臵仅限5种可能：电流表、电压表的量程选择不合适；电压表、电流表正负接线柱接反；滑动变阻器连线错误。
查到一处给2分，查到二处给3分。
33．生物实验题：练习显微镜的对光（3分）评分要点分值扣分（1）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm（单手取镜扣1分）。
1（2）对光上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（扳物镜转动或用高倍镜对光扣1分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮（视野昏暗的扣1分）。