高二历史工业革命时代的浪漫情怀1
工业革命时代的浪漫情怀
工业革命时代的浪漫情怀工业革命时代是人类历史上的一个重要时期，它带来了技术的突飞猛进、经济的快速发展以及社会的巨大变革。
然而，除了这些显而易见的变化之外，工业革命时代还孕育了一种独特而浪漫的情怀。
本文将探讨工业革命时代的浪漫情怀，并分析其源起和内涵。
一、工业革命时代的浪漫情怀源起工业革命时代的浪漫情怀源于人们对于工业化带来的改变的渴望和向往。
在农业社会逐渐向工业社会转变的过程中，人们经历了前所未有的变化。
大规模生产的产业带来了前所未有的生产力，让人们看到了富饶的未来。
同时，科技的进步带来了各种创新和发明，使得人们的生活更加便利和舒适。
这种新的工业社会让人们对未来充满了希望，萌生了浪漫情怀。
二、工业革命时代的浪漫情怀内涵1. 连接自然与科技：工业革命时代的浪漫情怀将自然和科技联系在了一起。
人们对于科技带来的进步感到兴奋，同时也意识到自然的美与价值。
他们尝试将自然与科技融合，追求一种既具有现代科技力量又不失自然之美的理想状态。
2. 追求人类尊严和社会公正：工业革命时代的浪漫情怀追求人类尊严和社会公正。
工业革命带来的繁荣使得社会阶级的差距日益加大，工人阶级的生活条件恶劣，这引发了人们对于社会公正的关注和呼吁。
浪漫情怀中存在着对于人类个体的尊重和人权的追求。
3. 强调个人情感和体验：工业革命时代的浪漫情怀强调个体的情感和体验，注重对于个体情感世界的认同和尊重。
这与当时传统社会强调集体主义和家族观念的价值观形成鲜明对比。
工业革命时代的浪漫情怀强调个人追求幸福的权利，强调对个人情感的呈现和表达。
三、工业革命时代的浪漫情怀的现实影响工业革命时代的浪漫情怀对社会产生了深远的影响。
首先，浪漫情怀催生了艺术、文学和音乐的繁荣。
艺术家们通过他们的作品表达了对人类命运的思考和对美的追求，他们对人们日常生活的描绘激发了人们浪漫的情感。
其次，浪漫情怀推动了社会的改革和进步。
人们对于社会不平等的关注和呼吁，最终催生了社会改革运动的兴起，为社会带来了一系列的变革。
人民版历史必修三《工业革命时代的浪漫情怀》
舒伯特，奥地利浪漫主义音
乐家，他的音乐比贝多芬更多地流 露出诗人般的气质，因为也更具浪 漫主义特色。他一生作品甚丰，被 誉为“歌曲之王”。其代表作有 《小夜曲》。
小约翰·施特劳斯
浪漫主义音乐的特点：
富有诗意，充满情感，充满幻 想。
绘画中的浪漫
梅杜萨之筏 自由引导人民
籍 里 柯 作 品
德拉克洛瓦作品
德拉克洛瓦
浪漫主义美术的特点： 注重人的感情表现，强调画面 的完整和统一，不拘泥于局部 和细节的刻画，但是特别强调 色彩的作用，是画面辉煌瑰丽。
谢谢观看
工业革命时代的浪漫情怀
浪漫主义是什Biblioteka ？背景经济十八世纪的“感性”崇拜开始
破坏了这种平衡：一种行为之受到赞美 并不是因为它有好的结果或者因为它与 一种道德教条相符合，而是因为它有那 种把它激发起来的情操。浪漫主义运动 在艺术上、在文学上以及在政治上，都 是和这种对人采取主观主义的判断方式 相联系着的——亦即不把人作为集体的 一个成员而是作为一种美感上的愉悦的 观照对象。
维克多·雨果
《巴黎圣母院》
维克多·雨果（1802—1885），法国 浪漫主义文学代表人物，他的创作期 长达六十余年，其代表作《巴黎圣母 院》、《悲惨世界》。
特点
反对封建政治 注重感情世界 人物形象鲜明
浪漫乐章
贝多芬 舒伯特
舒曼 小约翰·施特劳斯
贝多芬是一位音乐史上以为
承前启后式的人物，他既将古典音 乐推向新的高峰，有开创了浪漫主 义音乐的先河。其代表作有《第三 （英雄交响曲》《第五（命运）交 响曲》《致爱丽丝》。
伯特兰·阿瑟·威廉·罗素
——1942
浪漫主义文学
乔治·戈登·拜伦 维克多·雨果
8.1工业革命时代的浪漫主义情怀
拜伦的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”（如《恰 尔德∙哈罗德游记》中的主人翁）。他们孤傲、狂热、 浪漫，却充满了反抗精神。他们内心充满了孤独与苦闷， 却又蔑视群小。 “拜伦式英雄”是拜伦诗歌中所创造的叛逆者形象， 在当时的社会产生了很大的影响。这些人往往富有反抗 精神，不断地与社会中的罪恶面斗争，甚至不惜付出自 己的生命，他们将生命的过程看做是不朽的战歌。但他 们同时又具有强烈的个人主义色彩，远离社会，因此， 结局往往充满了悲剧色彩。这实际上恰好反映了诗人自 己内心的忧郁和苦闷。
早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响，贝多芬 向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满了时代精神，蕴涵 着革命的力量。特别是《第三（英雄）交响曲》以及《第五（命 运）交响曲》，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激 发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。 随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬后期的作品开始 具有浪漫主义色彩，更多地描绘了自然美景与人的心灵。《第六 （田园）交响曲》中透着农村淳朴的田园气息，表面了对农村的 热爱。《第九（合唱）交响曲》则是贝多芬毕生努力的作品，也 是音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品。贝多芬在这首交响 曲的最后乐章中加入了以席勒的《欢乐颂》为歌词的合唱，热情 歌颂了欢乐，表达了在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦。这是贝多芬 发自心灵的呼唤，是“音乐文学上最伟大的杰作”。
1、浪漫主义文学主要代表人物及代表作
浪 漫 主 义
拜伦：《唐璜》
雨果：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》
2、浪漫主义音乐主要代表人物及代表作 贝多芬：贝多芬一生中写的9部交响曲是其最 辉煌和最有影响力的作品 。
舒伯特：《小夜曲》、《春之信念》、《野 玫瑰》 等。
英国浪漫主义文学以诗歌为主，乔治∙戈登∙拜伦 （1788—1824）是杰出的代表。拜伦不仅是一位伟大 的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士；他积极而 勇敢地投身革命，参加了希腊民族解放运动，并成为 领导人之一。拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也是 最辉煌的作品是他的长诗《唐璜》，诗中描述了西班 牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事，揭 露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏响了为自由、 幸福和解放而斗争的战歌。
【人民版】高中历史工业革命时代的浪漫情怀优秀课件1
奥地利
之信念》
施特劳斯 《蓝色多瑙河》《春之声圆 圆舞曲之王
舞曲》《维也纳森林的故事》
贝多芬代表作品及特色:
早期 作品: 《第五（命运）交响曲》
艺术特色:
受启蒙运动和法国大革命影响，充满时代精神，蕴涵革命力量
后期 作品:
《第六（田园）交响曲》
艺术特色:
描绘自然美景与人的心灵，具有浪漫主 义色彩
贝多芬（1770—1827）
•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
•
2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
•
3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
——[英]雪莱《西风颂》
诗中充满了幻想和憧憬， 体现出一种真正的乐观主义精神。
雨果
代表作品：
《悲惨世界》 《巴黎圣母院》
巴黎圣母院
丑在美的旁边，畸形靠近优美，
艾 丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，
斯 梅
光明与黑暗相共。 ---雨果：《巴黎圣母院》
拉
达
钟楼怪人卡西莫多
副主教克洛德
问题探究一：浪漫主义文学的特点：
英
《夜莺歌》
法 《巴黎圣母院》《悲惨世界》
俄 《假如生活欺骗了你》
德
《小查克斯》
德 《德国――一个冬天的童话》
体验浪漫
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
高二历史工业革命时代的浪漫情怀1
德拉克洛瓦（法）
《自由引导人民》
浪漫主义，其真正的定义不过是 文学上的自由主义而已……在不久的 将来，文学的自由主义一定和政治的 自由主义能够同样地普遍伸张……文 学自由正是政治自由的新的女儿。
——雨果《欧那尼序》
材料一： （动荡的法国） 1789年 法国大革命开始 1792—1804 年 法兰西第一共和国 1804—1815年 法兰西第一帝国 1815—1830年 复辟的波旁王朝 1830—1848 年 七月王朝 1848—1852 年 法兰西第二共和国 1852—1870年 法兰西第二帝国
也许浪漫主义在1848年革命的街头早 已断气，但它的精神仍在影响我们……浪 漫主义在各种反对它的运动中的影响，与 在直接受它的启发的运动中的影响是相当 的。因此，19世纪中期的现实主义能通过 它对浪漫主义的反对证明浪漫主义的影响。 同样，19世纪后期的审美主义或象征主义 通过对浪漫主义的大量借用也能证明这一 点。
爱 斯 梅 拉 达
副主教克洛德
钟楼怪人卡西莫多 卫队长孚比斯
《 巴 黎 圣 母 院 》 剧 照
丑在美的旁边，
畸形靠近优美， 丑怪藏在崇高背后， 美与丑并存， 光明与黑暗相共 ——《巴黎圣母院》 结合《巴黎圣母院》的内容及上面一段材料分 《巴黎圣母院》采用了怎样的写作方法？反映 了浪漫主义的哪些特点？
——（英）邓肯· 希思 朱迪· 伯瑞汉姆 著《视读浪漫主 义》
本课小结
发展 动荡 浪 漫 主 义 失望 美术 音乐 文学
18世纪 末～19 世纪30 年代的 欧洲
1、恩格斯说：“和启蒙学者的华美约言比起来,„理性的胜利’ 建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽 刺画”。因此，18世纪末至19世纪中叶，欧洲文坛出现 A．古典主义 B、浪漫主义 C．浪漫主义 D、现代主义
第1 课 工业革命时代的浪漫情怀
专题导引本专题主要讲述了19世纪以来在世界文学、美术、音乐等领域取得的重要成就和影视艺术的产生与发展历程。
工业革命和资产阶级政治运动的发展，社会动荡与变革改变着人类各个时代的精神。
在文学领域先后兴起了浪漫主义文学、批判现实主义文学、现代派文学和无产阶级文学以及亚非拉文学等；在美术领域先后兴起了浪漫主义绘画、现实主义绘画、印象派绘画和立体派绘画等；音乐领域则出现了浪漫主义音乐、民族乐派、印象派音乐、表现主义音乐和摇滚乐等。
19世纪末电影艺术产生，20世纪20年代电视艺术诞生，影视艺术的产生和发展极大地改变了人们的生活。
1.理清基本线索：随着资本主义的发展，其负面影响也愈加明显。
浪漫主义、批判现实主义、现实主义分别是人们对资本主义社会的幻想求全——强烈不满——迷惘心碎的精神感受，以此线索分类掌握代表性作品。
2.明确基本认识：艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。
3.加强重点落实：把握不同时期不同文学艺术派别的主要特征，分析其产生的背景和影响，认识其艺术价值以及对人类社会的影响。
4.注重归类总结：本专题多采用时间顺序讲述各派，建议采用表格法，以时间、背景、代表人物、代表流派、主要作品、艺术特点等栏目为横向，以综合流派为纵向列表。
5.强化感性认识：本专题涉及的图片、名言等感性内容较多，我们可以借助其帮助我们提高效率、增强效果，如利用名言“如果冬天来了，春天还会远吗？”来理解雪莱的作品是对未来充满希望。
第1课工业革命时代的浪漫情怀情景问题切入请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播撒！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风啊，如果冬天已经来临，春天还会远吗？——雪菜《西风颂》雪菜是19世纪英国浪漫主义诗人的代表，他的诗歌创作有什么特点？作品风格与他相似的你还知道有哪些人，他们的著名代表作有哪些？学习目标引领整体结构感知本课第一目“心灵的激荡”，讲述了浪漫主义兴起的背景以及在文学方面的表现。
工业革命时代的浪漫情怀(学生版)
工业革命时代的浪漫情怀二、整体结构三、预习梳理四、重难疑点探究1.（1①18世纪中期开始于英国的工业革命在18世纪末19③政治生活中争权夺利（2③抒发了爱国情感，鼓励人们为争取自由和理想而斗争，推动了欧洲民族解放运动和革2）法国代表人物雨3）俄国的民族诗人普希金，德2）五、典型例题示例【例1】19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。
他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。
华兹华斯的作品应该属于（A.古典主义B.C.现实主义D.【例2】当沉浸于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是（②马丁·路德A.①②③B.C.①③④D.六、随堂巩固演练1.恩格斯在评价贝多芬（1770～1827）时这样说“这个最屈辱的仰仗外人鼻息的时期，正好是文学和哲学的光辉灿烂的时期，是以贝多芬为代表的音乐的繁荣时期”。
这一时期（）④德国确立了联邦制国家体制与君主立A.①②B.C.①③D.2.恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是（A.浪漫主义文学B.C.现实主义文学D.3.浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派，它产生在19世纪初。
代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是（A.海顿B.C.莫扎特D.4.“我不是靠一篇论文一举成名的，从儿时起，我就努力理解历代贤哲们的思想，为的是使自己博学起来。
艺术家应为推进人类文化作出贡献，否则就是一种耻辱。
”贝多芬的作品风格中，能够体现这一思想的是( )A. B.C. D.5.某学校举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲。
讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。
工业革命时期的浪漫情怀
特征 浪漫主义
一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰
19世纪初
19C中期—19C末 19C末20C初 20C50S以来
现 实 主 义
现代主义
四、与时俱进的文学艺术
1、概念 浪漫主义：18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲的一种 文艺思潮，表达对社会现状的不满，强调抒发个人感 情，积极追求理想世界。 2、代表人物和作品
材料一：
（动荡的法国） （动荡的欧洲）
• 1789年法国大革命开始 • 1820—1823西班牙(反对专 制统治)的革命 • 1792—1804法兰西第一共和 国 • 1820—1821意大利革命 • 1804—1815法兰西第一帝国( • 1821—1829希腊独立战争 政治方面：法国大革命震荡了整个世界。 拿破仑帝国) • 1825—1826俄国(要求废除 • 1815—1830复辟的波旁王朝( 农奴制)的革命 封建专制统治) • 1830法国七月革命 • 1830—1848七月王朝 • 1830年比利时革命 • 1848—1852法兰西第二共和 • 1832年英国议会改革 国 • 1852—1870法兰西第二帝国
材料二：
改良蒸汽机
工业革命后的纺织工厂
经济方面：第一次工业革命迅 速向欧美各国扩展。
材料三： 商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的 诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫， 金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆„„总 之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜 利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人 极度失望的讽刺画。 ——恩格斯
美术
籍里柯
德拉克洛瓦 法 浪漫主义的狮子
《自由引导人民》
爱斯梅拉达是作 品中的女主人公，是 欧洲文学史中不朽的 女性形象之一。她美 丽善良正直，宁死不 屈 。卡西莫多是作 品中另外一位备受奴 役与摧残的底层人物。 他奇丑无比，驼背、 跛足、独眼 。他淳 朴率直，正义勇敢， 知恩图报，爱憎分明。
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(2)代表作品及特色: 早期
《第三（英雄）交响曲》 作品：
《第五（命运）交响曲》
特色: 充满时代精神，蕴涵革命力量 后期 作品: 《第六（田园）交响曲》 《第九（合唱）交响曲》 特色: 具有浪漫主义色彩
1．工业革命时代的浪漫情怀 ①拜伦、雨果及其代表作ab ②贝多芬及其代表作 ab
第2课
“碰撞与冲突”
凡· 高 自画像
《向日葵》
作于阳光明媚灿烂 的法国南部。 画家像闪烁着熊熊 的火焰,满怀炽热的激 情，那运动感的和仿佛 旋转不停的笔触是那样 粗厚有力,色彩的对比 也是单纯强烈的。然而, 在这种粗厚和单纯中却 又充满了智慧和灵气。 凡高笔下的向日葵不 仅仅是植物,而是带有 原始冲动和热情的生命 体。
说明
在鉴赏19世纪浪漫主义文学艺术作品时， 要注意联系这些作品创作的时代背景。本 课教材中的“济慈、普希金、霍夫曼、海 涅”、“《春之信念》等舒伯特的作 品”“舒曼”、“中国的京剧”、“籍里 柯与《梅杜萨之筏》”等知识点为学生课外
阅读：P126课前提示和第一自然段、 P127知识链接。
回答： （1）什么是浪漫主义？
被称为“社会百科全书” 战争与和平》 列夫· 托尔斯泰（俄国） 《安娜· 克列尼娜》 《复活》 将俄国批判现实主义文学推向顶峰
民族乐派音乐
19世纪中叶，世界市场初步形成，各国族、 背景：
民主运动高涨。艺术家们要求摆脱外国文 化的控制，发扬和创建具有本国民族特色 的文化。
特点：以民族题材为主题，作品的旋律、节奏
代表作品：
《巴黎圣母院》
《悲惨世界》
浪漫主义音乐
1、特点：
（1）注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式， 以突出个人感受 （2）中心：德国和奥地利
2、代表人物：
德国：贝多芬 奥地利：舒伯特 德国：舒曼
贝多芬（德国
1770—1827）
(1)历史地位: 音乐史上的一代宗师
将古典音乐推向新的高峰 ， 开创浪漫主义音乐的先河
批判现实主义文学
背景：
19世纪中叶，资本主义制度逐渐巩固，但 社会矛盾却日益尖锐就复杂。社会现实打 破了浪漫主义的梦想，于是出现了一批文 学家直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶 现象，具有极强的批判性。
主要代表人物和代表作：
司汤达（法国）——《红与黑》
法国批判现实主义文学的奠基者
巴尔扎克（法国） ——《人间喜剧》
学习 要求
知道19世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及代表作： 巴尔扎克与《人间喜剧》、司汤达与《红与黑》、狄更 斯、托尔斯泰与《战争与和平》,认识其产生的时代背 景及影响；知道俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及代 表作《天鹅湖》.理解其民族性特点；知道19世纪中期 以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品及作者： 列宾与《伏尔加河上的纤夫》、凡高与《向日葵》,了 解这些绘画作品产生的时代背景及其艺术价值。从学习 欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提高对文学 艺术作品的审美欣赏能力。
（2）为什么在工业革命时代会出现浪漫主义
的情怀？
浪漫主义思潮
1、含义：
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文 艺思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。
2、背景：
⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲 ⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸 ⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去 了实现的可能
浪漫主义文学
雪莱的《西风颂》
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ——《西风颂》节选
雨果（法国
1802—1882）
《向日葵》创出天价
1987年3月31日，英国伦敦克里斯蒂拍卖行，《向日葵》拍卖。 出价从500万英镑开始扶摇直上，4分钟提高了4倍--2000万英 镑。最后，随着长途电话的铃声传来了：“2250万英镑！”这 令人咋舌的出价无人敢与匹敌，画售给了不知名的买主。
2．碰撞与冲突 ①司汤达、巴尔扎克、列夫· 托尔斯泰及其 代表作ab ②柴可夫斯基及其代表作《天鹅湖》aa ③凡高及其代表作《向日葵》 aa
说明
要准确鉴赏与理解19世纪中期以来具有代表性的文学艺 术作品，必须联系这些作品创作的时代背景。勃朗特姐 妹、果戈理、马克· 吐温等其他现实主义作家、“亚非 拉地区的现实主义文学作品”、“德沃夏克与《自新大 陆》”、“库贝尔及其代表作”、“莫奈与《日出· 印 象》”、“罗丹及其代表作”等知识点为学生课外阅读
都带有民族特点。
柴可夫斯基（俄国 1840—1893）
代表作： 《天鹅湖》 被誉为： “旋律大师”
印象主义绘画
的影响，力图在画面中造成一种 “光”与“色”的生动明快效果。
凡· 高（荷兰 1853—1890）
代表作： 《向日葵》 被称为： “扑向太阳的画家”
１、特点：
（1）不再刻意突出人的理性，强调抒发个人情感， 积极追寻理想世界 （2）各国发展水平存在差异，英法两国成就最高
２、代表人物：
英国：拜伦、雪莱和济慈 法国：雨果 俄国：普希金 德国：霍夫曼、海涅
拜
伦（英国
1788—1824）
（1）代表作品：
《恰尔德∙哈罗德游记》
也是最辉煌的作品.
《唐璜》——最具代表性、战斗性，
（2）特色：
塑造一批“拜伦式英雄”
阅读下图
身着阿尔巴尼 亚服装的拜伦
请回答：（1）拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也是他最辉煌的作品是（ A《唐璜》 B 《西风颂》 C 《德国，一个冬天的故事》
）
D《巴黎圣母院》
(2)结合课本分析，拜伦参加了哪国的民族解放运动。为此，你应如何全面评价拜伦？
希腊
拜伦不仅是一位伟大的诗人，还是一位为理想而战斗一生的勇士
专 题 内 容
• 19世纪初浪漫主义 • 19世纪中叶以来文学艺术 • 20世纪以来的文学艺术
第1课
“工业革命时代的 浪漫情怀”
学习要 求
知道19世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、雪莱、 雨果及代表作，认识浪漫主义文学产生的时代背景 及影响；了解19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝 多芬、舒伯特及代表作，理解这些音乐作品的时代 性、多样性和民族性；知道19世纪浪漫主义绘画 代表人物德拉克洛瓦，了解其作品《自由引导人民》 产生的时代背景及其艺术价值。从浪漫主义文学艺 术作品中获得美的体验，培养健康的审美情趣；感 受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的 可贵精神。