高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制练习 新人教版必修2

合集下载

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节训练题

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节训练题

第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.下列关于真核生物RNA的叙述,错误的是( B )A.RNA主要在细胞核中合成,通过核孔转移到细胞质中B.RNA全部是在细胞核内转录形成的C.RNA一般是单链,而且比DNA短,分子中不含碱基TD.RNA可作为核糖体的组成成分[解析]真核生物的RNA不仅可以在细胞核中转录形成,也可以在线粒体和叶绿体中转录形成。

2.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是( D )A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带[解析]tRNA的头部有三个碱基,只能识别并转运一种氨基酸,而一种氨基酸可以由一种或几种tRNA 转运。

3.(2018·山东济宁市高二期末)下列关于密码子的说法错误的是( C )A.终止密码子不编码具体的氨基酸B.一种氨基酸可以由多种密码子编码,能够保持遗传性状的相对稳定C.起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动基因的转录D.地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先[解析]终止密码子不编码具体的氨基酸,A正确;一种氨基酸可以由多种密码子编码,体现了密码子的简并性,能够保持遗传性状的相对稳定,B正确;起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动mRNA的翻译,C错误;地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先,D正确。

4.关于转录和翻译的叙述,错误的是( C )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性[解析]本题考查转录和翻译过程和特点。

转录过程合成的是mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,A项正确;RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,B项正确;核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,C项错误。

新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总

新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总

第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基:A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链,呈三叶草形单链功能传递遗传信息,蛋白质合成的模板识别密码子,运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中,不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ,RNA 病毒的遗传物质为RNA ,A 错误、B 正确;少数酶的化学本质为RNA ,C 正确;rRNA 参与核糖体的组成,D 正确。

答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定:若核酸分子中含核糖,一定为RNA;含脱氧核糖,一定为DNA。

(2)根据含氮碱基判定:含T的核酸一定是DNA;含U的核酸一定是RNA。

人教版生物必修二第四章第二节-基因对性状的控制(非常全面)

人教版生物必修二第四章第二节-基因对性状的控制(非常全面)

②该病致病机理 CFTR基因缺失__3_个__碱__基____
CFTR蛋白缺少_苯___丙__氨__酸___, 结构异常,导致功能异常
患者支气管内_黏__液__增___多__
黏液清除困难,细菌繁殖, 肺部感染
2.下图为人体内基因对性状的控制过程,判断如下分析:
(1)基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中( × ) (2)图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助( √ ) (3)④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同( √ )
第四章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及发展 1. 提出者:__克___里__克_______。 2. 内容:
3.发展
(1) 1965年,科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶, 像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA 进行复制。
RNA复制酶
遗传信息的流动方向: RNA
4.完善后的中心法则
(2):逆转录和RNA复制2个过程会发生在相应病毒体内吗? 不会;因为病毒无法独立进行代谢 发生在被病毒感染的相应细胞中
(3):各类生物/细胞的遗传信息表达式 ①能分裂细胞: ②不能分裂细胞: ③DNA病毒: ④RNA病毒: ⑤逆转录病毒:
例题:利用图示分类剖析中心法则
①图示中_1__、__8_为转录过程;__2__、__5_、___9_为翻译过程;_3_、__1__0_为DNA复 制过程;_4_、__6__为RNA复制过程;__7_为逆转录过程。 ②更容易发生基因突变的病毒是:__乙___和__丙_________。 ③7过程需要的酶:_逆__转___录__酶___;原料是:_脱__氧__核__苷___酸__。

生物人教版必修2作业与测评:4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析

生物人教版必修2作业与测评:4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析

第2节基因对性状的控制基础必刷题对应学生用书P391.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A.基因的遗传规律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.假说演绎法[答案] C[解析]基因的遗传规律揭示的是遗传物质的传递规律,没有揭示遗传信息的传递规律,A错误;碱基互补配对原则揭示DNA分子中碱基之间的配对关系,B 错误;中心法则揭示了生物体内遗传信息传递一般规律,C正确;假说演绎法是一种科学研究中常用的方法,D错误。

2.下列有关遗传信息流动方向的叙述,不正确的是()A.遗传信息能从DNA流向RNAB.遗传信息能从RNA流向蛋白质C.拟核中的遗传信息可从DNA流向DNAD.噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA[答案] D[解析]遗传信息能通过转录过程从DNA流向RNA,A正确;遗传信息能通过翻译过程从RNA流向蛋白质,B正确;拟核中的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中,可通过DNA复制过程从DNA流向DNA,C正确;噬菌体的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中,不能从RNA流向DNA,D错误。

3.下列有关遗传信息传递过程的叙述中,正确的是()A.DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板B.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,但不会发生碱基互补配对现象[答案] C[解析]DNA的复制是以DNA的两条链为模板,A错误;DNA病毒没有RNA,但遗传信息的传递遵循中心法则,B错误;DNA复制的原料是脱氧核苷酸,转录是以核糖核苷酸为原料,翻译的原料是氨基酸,C正确;线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,同样会发生碱基互补配对现象,D错误。

4.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

人体皮肤生发层细胞能不断分裂,其中主要在细胞核中进行的过程是()A.①和④B.①和②C.②和④D.④和⑤[答案] B[解析]人体皮肤生发层细胞能不断分裂,发生的过程有①DNA自我复制、②转录和⑤翻译,其中①、②两过程主要在细胞核内进行,⑤发生于核糖体上。

第4章第2节《基因对性状的控制》训练案

第4章第2节《基因对性状的控制》训练案

第4章第2节基因对性状的控制训练案一、选择题:1. 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为 ( )A.33 11B.36 12C.12 36D.1l 362.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是 ( )A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C.在同一个体不同的细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同D在细胞的一生中DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的3. 如图所示过程中,正常情况下在动植物细胞中只能发生的是()A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤4. 下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是 ( )A.每一个性状都只受一个基因控制B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变C.蛋白质的合成是受基因控制的D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状5.在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过 ( )A.碱基互补配对原则和信使RNA上三个碱基的排列顺序B.DNA的双螺旋结构和转运RNA上的反密码子的排列顺序C.碱基互补配对原则和信使RNA上密码子的排列顺序D.碱基互补配对原则和转运RNA上的反密码子的排列顺序6.(2009年兰州一中高三月考)治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。

下列对AZT作用的叙述,正确的是()A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程7.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”()密码子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA。

新教材 人教版 高中生物必修二 《遗传与进化》 知识点第4章 基因的表达-知识点总结

新教材  人教版 高中生物必修二 《遗传与进化》 知识点第4章 基因的表达-知识点总结

第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1.RNA的结构(与DNA的比较)2.RNA的种类及其作用注:RNA是DNA转录的产物。

(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1.概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基:A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3.如图为一段DNA分子,如果以β链为模板进行转录;DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。

4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同?提示:二者的碱基序列基本相同,不同的是α链中碱基T的位置,在mRNA中是碱基U。

[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2.转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA,而是转录其中的基因。

不同种类的细胞,由于基因的选择性表达,mRNA的种类和数量不同,但tRNA和rRNA的种类没有差异。

(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质,穿过0层膜,需要能量。

(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解,保证生命活动的有序进行。

(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。

(5)mRNA与DNA模板链碱基互补,但与非模板链碱基序列基本相同,只是用U代替T。

(6)转录时,边解旋边转录,单链转录。

三、遗传信息的翻译 1.密码子(1)概念:mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。

(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子:AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子:UAA 、UAG 、UGA其他密码子2.tRNA :RNA 链经过折叠,看上去像三叶草的叶形,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对,叫作反密码子。

3.翻译(1)概念 (2)过程1.翻译能够准确进行的原因是什么?提示:mRNA 为翻译提供了精确的模板;mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。

(完整版)人教版高中生物必修2课后习题参考答案

(完整版)人教版高中生物必修2课后习题参考答案

人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案与提示第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)(五)练习基础题 1.B 2.B3.(1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。

在F1形成配子时,两个遗传因子分离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1∶1。

(2)孟德尔的分离定律。

即在F1形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

(3)2。

4.(1)白色;黑色。

(2)性状分离;白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会产生性状分离现象。

拓展题1.(1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。

(2)杂交后代可能有两种结果:一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。

2.提示:选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。

孟德尔在遗传杂交实验中,曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验,其中豌豆的杂交实验最为成功,因此发现了遗传的基本规律。

这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点,例如,豌豆严格自花受粉,在自然状态下是纯种,这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工杂交实验;豌豆具有稳定的可以区分的性状,易于区分、统计实验结果。

3.提示:凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等,都是通过假说—演绎法得出结论的。

19世纪以前科学家对遗传学的研究,多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。

而假说—演绎法,是从客观现象或实验结果出发,提出问题,作出假设,然后设计实验验证假说的研究方法,这种方法的运用促进了生物科学的研究,使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。

新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系教学案新人教版必修第二册

新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系教学案新人教版必修第二册

第2节基因表达与性状的关系学习目标核心素养1.阐明基因表达与性状的关系。

(重点)2.了解基因的选择性表达与细胞分化。

3.理解表观遗传。

(重点)1.结合实例,阐述基因控制性状的两种方式。

2.通过对表观遗传概念的理解,明确基因、环境与性状的关系。

一、基因表达产物与性状的关系1.基因对性状的两种控制途径(1)基因对生物性状的间接控制①实质:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

②举例:皱粒豌豆的形成人的白化病的形成编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱↓淀粉分支酶异常,活性大大降低↓淀粉合成受阻,含量降低↓淀粉含量低的豌豆由于失水而皱缩控制编码酪氨酸酶的基因异常↓不能合成酪氨酸酶↓酪氨酸不能转变为黑色素↓表现出白化症状①实质:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

②实例:囊性纤维化的形成编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基↓CFTR蛋白缺少苯丙氨酸↓CFTR蛋白空间结构发生变化,导致功能异常↓患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,使肺功能严重受损2.基因与性状的关系(1)基因通过其表达产物——蛋白质来控制性状,细胞内基因表达与否及表达水平的高低都是受到控制的。

(2)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。

①一个性状可以受多个基因控制;②一个基因可以影响多个性状;③生物体的性状也不完全是由基因决定的,环境对性状也有重要影响。

二、基因的选择性表达与细胞分化1.生物体多种性状的形成,都是以细胞分化为基础的。

2.细胞分化的实质:基因的选择性表达。

3.表达的基因的类型(1)在所有细胞中都能表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的,如ATP合成酶基因。

(2)只在某类细胞中特异性表达的基因,如胰岛素基因。

4.基因选择性表达的原因:与基因表达的调控有关。

三、表观遗传1.概念:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表观发生可遗传变化的现象。

2.例子:蜂群中的蜂王和工蜂。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2节基因对性状的控制[随堂巩固]1.下列关于中心法则的叙述中,不正确的是A.它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B.它首先由英国科学家克里克提出C.遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNAD.遗传信息最终要传向蛋白质,使其表达解析遗传信息可以从RNA传递给DNA。

答案 C2.下图中A、B、C表示的是物质,1、2、3表示的是过程,关于下图的叙述正确的是A.该过程可发生在真核生物的任何细胞中B.过程1和3发生的场所相同C.决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA一定改变,氨基酸不一定改变D.噬菌体中可发生2过程解析图中A是DNA,B是RNA,C是蛋白质,过程1是转录,2是逆转录,3是翻译,逆转录过程主要发生在某些被某些RNA病毒感染的真核生物细胞中,故A错误。

真核生物中细胞核基因转录发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中的核糖体中,故B错误。

一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码,一种tRNA只能转运一种氨基酸,故C正确。

如T2噬菌体是DNA病毒,不发生逆转录,故D错误。

答案 C3.下面关于基因、蛋白质与性状之间关系的叙述中,不正确的是A.基因可以控制性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质可以控制性状解析生物体的形态、结构和生理功能等方面的性状主要由蛋白质体现,蛋白质的合成又受基因的控制,所以生物体的性状是由基因控制的。

答案 D4.下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是A.一对相对性状可由多对基因控制B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状C.隐性基因控制的性状不一定得到表现D.基因型相同,表现型就相同解析一对相对性状可由一对或多对基因来控制;基因可通过控制酶或蛋白质的合成来控制生物体的性状;隐性基因控制的性状可能被显性性状所掩盖,如Aa表现为A基因控制的性状;基因型与环境条件共同决定生物体的性状,因此基因型相同,环境不同时,表现型不一定相同。

答案 D5.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

请回答下列问题:(1)图中a、b、c、d所表示的四个过程依次是________、________、________和________。

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。

(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期。

(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是________。

(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是________,后者所携带的分子是________。

(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似图中的形式表述):①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________解析图中a、b、c、d、e分别表示DNA复制、转录、翻译,逆转录和RNA复制,其中DNA复制发生在细胞分裂的间期,翻译时需要tRNA和核糖体同时参与。

答案(1)DNA复制转录翻译逆转录(2)c(3)间(S)(4)细胞核(5)tRNA(转运RNA) 氨基酸(6)如图所示[限时检测][满分60分,限时30分钟]一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则解析本题考查了生物体内遗传信息的传递过程和规律。

线粒体和叶绿体中有少量的DNA,能够进行DNA的复制、转录和翻译过程,遵循中心法则,A正确;DNA能够通过转录将遗传信息传递给mRNA,进一步通过翻译完成蛋白质的合成,所以DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序,故B、C正确;DNA病毒中只有DNA,在宿主细胞中能进行DNA 复制、转录、翻译、故其遗传信息的传递遵循中心法则,D错误。

答案 D2.下列过程中,由逆转录酶催化的是A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质 D.RNA→蛋白质解析逆转录是在逆转录酶的催化下以RNA为模板合成DNA的过程,B正确,A、C、D 错误。

答案 B3.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA的一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶解析若X是mRNA,Y是多肽则为翻译过程,则管内必须加入氨基酸,故A正确;若X 是DNA一条链,Y含有U,则为转录过程,则管内必须加入DNA解旋酶、RNA聚合酶等,故B 错;若X是tRNA,Y是多肽,则为翻译过程,则管内必须加入氨基酸,故C错;若X是HIV 的RNA,Y是DNA,则为逆转录,故管内必须加入逆转录酶,故D错。

答案 A4.有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B.基因是有遗传效应的DNA片段C.白化病症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素D.基因与性状之间不是简单的一对一关系解析因为色素不是蛋白质,故不是由基因直接控制合成的,而是通过控制酶的合成来实现的。

答案 C5.(2019·宜昌市期末)图示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是A.上述过程都需要模板、原料、酶和能量B.上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-AC.在真核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生D.①过程也可在线粒体、叶绿体中发生解析图中①是DNA的复制、②是转录、③是翻译、④是逆转录、⑤是RNA的复制、⑥是翻译,每个过程都需要模板、原料、酶和能量,A正确;②是转录,DNA模板链中的T与mRNA中的A配对,③是翻译,密码子和反密码子中都没有碱基T,而有碱基U与A配对,因此转录不同于翻译的碱基配对方式为T-A,B正确;在原核细胞中没有核膜,可以边转录边翻译,而真核细胞中有核膜的存在,两个过程不能同时进行,C错误;线粒体、叶绿体中也存在少量DNA,因此①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行,D正确。

答案 C6.如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是A.过程①、②合称基因的表达B.基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的C.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化解析通过控制酶的合成来控制生物的性状,属于基因控制性状的间接方式,所以B 错误。

答案 B7.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。

下列叙述错误的是A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控解析叶绿体中含少量的DNA和RNA,在叶绿体内可进行复制、转录和翻译的过程,但仍要受细胞核的控制,是半自主性的细胞器。

答案 D8.(2019·滨州市期末)下列关于生物的中心法则(又叫信息流)的叙述,错误的是A.图中所示过程均发生于活细胞中B.①③过程需要原料与②④过程需要原料不相同C.图解中每一过程都涉及相同的碱基互补配对方式D.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中解析分析概念图可知①表示DNA复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示RNA复制,⑤表示翻译,这些过程都发生在活细胞中,A正确;DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸,逆转录需要的是核糖核苷酸,转录需要的是核糖核苷酸,RNA复制需要的是核糖核苷酸,B正确;在DNA复制中遵循的是A-T、T-A,在转录时遵循的是A-U,T-A,在翻译时遵循的是A-U,U-A,C错误;细胞生物的遗传信息都储存在DNA中,病毒的遗传信息有的在DNA 中,有的在RNA中,D正确。

答案 C9.科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。

下列能正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”的是解析HIV是以RNA为遗传物质的病毒,能控制宿主细胞合成逆转录酶,以RNA为模板逆转录合成DNA,该DNA可以和人体细胞核内的DNA整合在一起,整合后的HIV的DNA分子在人体细胞内又可以复制,还可以转录出RNA,以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质;该DNA 转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质;该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶,故HIV 的RNA不能复制,所以A、B、C三项错误。

答案 D10.如下图所示,下列有关叙述中不正确的是A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核糖核苷酸D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸解析A、B、D项分别表示DNA转录、复制及由mRNA翻译为蛋白质的过程,C项以RNA为模板合成DNA,为逆转录过程,不是转录过程。

答案 C11.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是A.神经细胞中能发生①④过程而不能发生⑤过程B.②③过程可在某些病毒体内发生C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.②过程中,遵循A-T、U-A、C-G、G-C的配对原则解析据图分析,图中①过程表示转录、④过程表示翻译、⑤过程表示DNA的复制。

神经细胞是高度分化的动物细胞,可以进行转录和翻译过程,但是不能进行DNA的复制,A正确;②表示逆转录过程,③表示RNA自我复制过程,这两个过程可以发生在某些病毒寄生的宿主细胞内,B错误;⑤③④分别表示DNA复制、RNA的复制和翻译,所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,C正确;②表示逆转录过程,遵循的碱基互补配对原则为A-T、U-A、C-G、G-C,D正确。

答案 B12.如图所示,图甲、乙、丙代表着生物的三种遗传和表达方式,据此分析错误的是A.需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、4、9B.上述三种方式的遗传信息流动可总结为:C.原核生物遗传信息的传递方式用图甲表示D.可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、6、7解析图甲中1、2分别是转录和翻译过程,3是DNA的复制。

图乙中4和5分别是翻译、RNA复制过程,图丙中6为逆转录产生DNA的过程,8和9分别是转录和翻译过程。

相关文档
最新文档