小升初语文 敕勒歌知识点
敕勒歌课文笔记
敕勒歌课文笔记一、文学常识《敕勒歌》是南北朝时期敕勒族的一首民歌，选自《乐府诗集》。
乐府，原是汉代朝廷的音乐官署，后来成为一种诗体名称。
二、主题思想这首民歌描绘了敕勒川壮丽的风光，表达了敕勒人对家乡和生活的热爱。
三、原文敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
四、译文敕勒族人居住的平原，就在阴山脚下。
敕勒川的天空，看起来就像牧民住的毡帐一样，笼罩着整个大草原。
蓝蓝的天空，辽阔的草原，一阵风吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
五、字词解释1. 敕勒川：敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
2. 阴山：在内蒙古自治区北部。
3. 穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
4. 四野：草原的四面八方。
5. 苍苍：青色。
6. 茫茫：辽阔无边的样子。
7. 见：同“现”，显现。
六、诗句赏析1. “敕勒川，阴山下”：交代敕勒川位于阴山脚下，将读者带入苍茫壮美的境界。
2. “天似穹庐，笼盖四野”：运用比喻的修辞手法，把天空比作毡制的圆顶帐篷，盖住了草原的四面八方，展现了天高地阔的画面。
3. “天苍苍，野茫茫”：叠词的使用突显了天空的苍茫、辽远，原野的碧绿、无垠。
4. “风吹草低见牛羊”：一阵风吹来，牧草低伏，显露出隐藏在草丛中的成群的牛羊，形象生动地表现了敕勒川的富饶与美丽。
七、艺术特色1. 意境恢弘：整首诗寥寥数语，却勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，境界恢弘，具有很强的艺术感染力。
2. 语言质朴：这首诗用语质朴，简单明了，没有华丽的辞藻，但却生动形象地描绘出了敕勒川的自然风光。
3. 修辞巧妙：诗中运用比喻的修辞手法，将天空比作穹庐，形象地表现了天空的辽阔和高远。
部编版小学语文古诗文《敕勒歌》原文+注释+翻译+赏析+试题
敕勒歌体裁：诗题文：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
作者：名字：佚名年代：未知描述：翻译：原文敕勒川，阴山下。
译文：敕勒族生活的大平原，在阴山脚下。
原文天似穹庐，笼盖四野。
译文：敕勒川的天空啊它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
原文天苍苍，野茫茫。
译文：蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜。
原文风吹草低见牛羊。
译文：那风吹到草低处有一群群的牛羊时隐时现。
赏析：赏析一：创作背景《敕勒歌》成于南北朝时的北朝时期。
由于漠南地区当时主要是敕勒人聚居的地方，他们把漠南一带称为“敕勒川”。
著名的《敕勒歌》，是北齐时敕勒人的鲜卑语的牧歌，后被翻译成汉语。
赏析二：思想内容这首民歌，勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。
赏析三：艺术特色诗人的描写全从宏观着眼，作总体的静态的勾画。
但当读到末句――“风吹草低见牛羊”的进修，境界便顿然改观。
草原是牧民的家乡，牛羊的世界，但由于牧草过于丰茂，牛群羊群统统隐没在那绿色的海洋里。
只有当一阵清风吹过，草浪动荡起伏，在牧草低伏下去的地方，才有牛羊闪现出来。
黄色的牛、白色的羊，东一群西一群，忽隐忽现，到处都是。
于是，由静态转为动态，由表苍一色变为多彩多姿，整个草原充满勃勃生机，连那穹庐似的天空也为之生色。
赏析四：语言赏析诗歌语言无晦涩难懂之句，浅近明快、酣畅淋漓地抒写了游牧民族骁勇善战、彪悍豪迈的情怀。
“敕勒川，阴山下”，说出敕勒川的地理位置。
阴山是绵亘塞外的大山，草原以阴山为背景，给人以壮阔雄伟的印象。
“天似穹庐，笼盖四野”，环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡帐将整个大草原笼罩起来。
“天苍苍，野茫茫”，天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。
“敕勒川，阴山下”，诗歌一开头就以高亢的音调，吟咏出北方的自然特点，无遮无拦，高远辽阔。
这简洁的六个字，格调雄阔宏放，透显出敕勒民族雄强有力的性格。
小学语文常见古诗词详解及重要考点分析总结
小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）《江南》汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。
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一年级语文知识点：敕勒歌知识点|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-《敕勒歌》歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。
接下来我们为大家整理了敕勒歌知识点，欢迎大家参考阅读!>>>>原文敕勒歌①北朝民歌敕勒川②，阴山③下。
天似穹庐④，笼盖四野⑤。
天苍苍⑥，野茫茫⑦，风吹草低见牛羊⑧。
>>>>词语解释①《敕勒歌》：敕勒(chì lè)：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。
②敕勒川：川：平川、平原。
敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。
③阴山：在今内蒙古自治区北部。
④穹庐(qióng lú)：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
⑤笼盖四野(yǎ)：笼盖，另有版本作“笼罩”(洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一);四野，草原的四面八方。
⑥天苍苍：苍苍：青色。
苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。
⑦茫茫：辽阔无边的样子。
⑧见(xiàn)：同“现”，显露。
>>>>译文辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。
天空像个巨大的帐篷，笼盖着整个原野。
蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
>>>>练习题一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
chì lè qiónɡ庐见牛羊天似笼盖二、根据解释写出相应的语句。
1. 游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。
( )2. 青色。
( )3. 辽阔，深远。
( )4. 同“现”，呈现。
( )三、品味下列语句。
1. 天似穹庐，笼盖四野2. 风吹草低见牛羊敕勒歌知识点就先到这儿了，返回查字典首页一年级语文知识点：锄禾知识点|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-《锄禾》描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结
小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）《江南》汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像此刻的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人材（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉代掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描述，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方式。
《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，可是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一路被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告知了咱们一个写作的简单规律：所写内容必然是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（暮秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。
《古诗两首》敕乐歌
静态的草原
天苍苍，野茫茫
动态的草原
风吹草低见牛羊
• lǒng gài yě • 笼 盖 野
cāng máng 苍 茫
sì
shǒu
似
似乎
首
首都 首先
想想意境，体 会诗情！
作业： 背诵课文
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古诗两首
---敕乐歌
敕勒歌
敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
北朝民歌
• 北朝时代流传在敕勒族的一首民歌，敕 勒族是古代我国北方的一个少数民族， 以游牧为主。他们在放牧时或者篝火 旁，经常放声歌唱，反映他们的生活、 反映他们的劳动。全诗描写了我国北方 草原的广阔、富饶、美丽。
• 诗中描写了什么？各有什么特点？ 天空—像个巨大的蒙古包
草原—美与广阔
牛羊—有风才能显现
• 穹庐：蒙古包的圆顶。 • 敕勒川，阴山下：交待了敕勒川的 地理位置，即在绵延千里的阴山脚 下，描写了一幅壮美广阔的图画。 • 笼盖四野：表明天的广阔与敕勒川 的辽阔，向四面望去，无边无际的 田野与天相接。
《敕勒歌》 知识清单
《敕勒歌》知识清单《＜敕勒歌> 知识清单》一、诗歌原文敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
二、创作背景《敕勒歌》诞生于南北朝时期的北朝。
当时，敕勒族是北方的一个游牧民族，他们在广袤的草原上逐水草而居，过着自由奔放的生活。
这首民歌反映了敕勒族人民对家乡的热爱和对大自然的赞美，也是他们生活场景的生动写照。
三、诗歌意境1、广袤的草原“敕勒川，阴山下”描绘出了敕勒族生活的辽阔地域，敕勒川位于雄伟的阴山脚下，给人以开阔宏大的感觉。
2、独特的天空“天似穹庐，笼盖四野”将天空比作巨大的帐篷，笼罩着四方大地。
展现出天空的辽阔和无边无际，也体现了草原人民对天空的独特感受。
3、苍茫的景象“天苍苍，野茫茫”进一步强调了天地的苍茫辽阔，天空湛蓝，原野无垠，营造出一种雄浑壮阔的氛围。
4、生机勃勃的画面“风吹草低见牛羊”是全诗的点睛之笔，微风吹过，牧草弯腰，牛羊显现。
这一画面充满了生机和活力，展现了草原的富饶和繁荣。
四、语言特色1、简洁明快全诗语言简洁，寥寥数语就勾勒出了草原的壮丽景色和独特风情，毫无拖沓之感。
2、生动形象运用比喻的修辞手法，如“天似穹庐”，将天空形象地比作穹庐，让读者能够直观地感受到天空的形态。
3、富有韵律诗句押韵，读起来朗朗上口，具有很强的音乐性和节奏感，易于传唱和记忆。
五、文化价值1、民族风情的展现《敕勒歌》反映了敕勒族的游牧生活和文化特色，为我们了解古代北方少数民族的生活方式和文化传统提供了珍贵的资料。
2、文学传承作为北朝民歌的代表作品，《敕勒歌》对后世文学的发展产生了一定的影响，其独特的艺术风格为后世诗人所借鉴和模仿。
3、文化交流它也是民族文化交流的重要见证，促进了不同民族之间的相互了解和文化融合。
六、影响力1、在文学领域《敕勒歌》被收入各种文学选集和教材，成为中国古代文学宝库中的经典之作，深受读者和学者的喜爱和研究。
2、在艺术领域其意境和主题常常被画家、音乐家等艺术家所借鉴和表现，通过不同的艺术形式展现出《敕勒歌》的魅力。
敕勒歌全诗课文讲解
敕勒歌全诗课文讲解（实用版）目录1.敕勒歌的背景介绍2.敕勒歌的作者及创作年代3.敕勒歌的文学价值4.敕勒歌全诗的详细解读5.结语正文1.敕勒歌的背景介绍《敕勒歌》是我国北朝时期著名的民歌，流传至今已有千年历史。
敕勒是当时北方的一个少数民族，这首歌描绘了他们生活的场景，歌颂了他们勇敢、善良、勤劳的民族品质。
这首歌歌词优美，旋律激昂，深受敕勒族人民的喜爱，也成为了我国民间文学的瑰宝。
2.敕勒歌的作者及创作年代《敕勒歌》的作者已无从考证，但从歌中的内容来看，应该是敕勒族中的一位民间诗人。
这首歌的创作年代大约在公元五世纪左右，正值我国北魏、北齐、北周等北朝时期。
3.敕勒歌的文学价值《敕勒歌》在文学史上有着重要的地位，它是我国北方民族文学的代表作品，也是研究北朝时期民间文学和生活的重要资料。
这首歌以鲜明的民族特色和浓厚的生活气息，展现了敕勒族人民的精神风貌，对后世的文学创作产生了深远的影响。
4.敕勒歌全诗的详细解读《敕勒歌》全诗共四句，每句都以生动的描绘和形象的比喻，展示了敕勒族人民的生活场景和民族品质。
第一句“敕勒川，阴山下”，描绘了敕勒族生活的地理环境，敕勒川是指敕勒族居住的地区，阴山是北方的著名山脉，这里以此来展示敕勒族的居住地。
"川"和"下"两个字，生动地描绘出了地理环境的广阔和深远。
第二句“天似穹庐，笼盖四野”，用比喻的手法，将天空比作巨大的帐篷，覆盖在敕勒族生活的土地上。
"穹庐"和"笼盖"两个词，生动地描绘出了天空的广阔和深远。
第三句“天苍苍，野茫茫”，以重复的手法，再次强调了天空的广阔和土地的深远，形象地展示了敕勒族生活的环境。
"苍苍"和"茫茫"两个词，充满了生活的气息和民族的豪情。
第四句“风吹草低见牛羊”，描绘了敕勒族人民放牧的场景，风吹过草地，草低下去，牛羊显现出来。
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敕勒歌
北朝乐府
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
注释
1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。
2.阴山：在今内蒙古自治区北部。
3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
4.苍苍：青色。
古诗赏析
这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。
它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。
开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。
这种景象只在大草原或大海上才能见到。
最后三句
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。
这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。
宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”(《山谷题跋》卷七)。
因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。
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