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【最新】石家庄一中201X年度教研工作总结 (4000字)word版本 (2页)
【最新】石家庄一中201X年度教研工作总结 (4000字)word版本
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石家庄一中201X年度教研工作总结 (4000字)
201X年度工作总结
裴柳
石家庄市第一中学
201X年，作为石家庄市第一中学的生物教研室主任和石家庄市的生物兼职教研员，我积极组织全组生物老师参与全市和学校的生物教研活动。
本人直接参与的工作：
1.被评为市级骨干教师
2.201X年12月参加廊坊市的生物教研，担任主讲人。
3.多次参加201X年石家庄市模拟考试命题和审题工作。
4.积极参与微课的研讨和录制工作。
5．带领全组辅导刘红欣老师获得全国说课比赛一等奖。
辅导梁菲菲老师获得市级评优课一等奖，并且在全市进行说课展示。
6.积极参加支教工作，到矿区中学做示范交流课。
7.担任试题调研的主编。
8.发表文章《专题复习训练生态系统及其稳定性》在教学考试杂志。
9.和河北省教科所教研员一起参加全省的审题和听课评课活动。
另外，积极带领全组老师们配合市里的教研活动，本组的李晓燕老师参加了全市的高三老师生物培训，做主讲人；本组的姚凯老师在质检一分析会上做了公开课；本组的高三全体教师在质检一分析会上做了集体备课的示范教研活动。
这些老师的授课和讲座均获得参会老师们的一致好评。
教研组个人工作总结6篇
教研组个人工作总结6篇第1篇示例：教研组个人工作总结作为教研组的一员，在过去的一年中，我充分发挥自己的专业优势，积极参与教研组的工作，不断提升自己的教学水平和专业能力。
在这段时间里，我学习到了很多知识，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在今后的工作中，我会继续努力，不断进步，为教研组的发展贡献自己的力量。
一、工作内容在过去的一年中，我主要负责教研组的课程设计和教学计划的制定。
根据学校的教学要求和教研组的实际情况，我不断优化课程内容，完善教学方法，提高教学质量。
我注重理论与实践相结合，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。
我还积极参加各种教学研讨会和课程评估活动，不断提升自己的教学水平和专业能力。
二、工作收获在过去的一年中，我取得了一些成绩。
我成功地完成了教研组的课程设计和教学计划的制定工作，获得了教研组的认可和好评。
我利用课余时间不断学习和提高自己的教学水平，参加了一些教学培训和学术研讨活动，取得了一些教学经验和教学技巧。
我还积极参与了学校的教学改革和教研工作，为学校的教学质量提升做出了自己的贡献。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，不断进步。
我会继续学习和总结教学经验，提高自己的教学水平和专业能力。
我会不断改进课程内容，完善教学方法，提高教学质量。
我还将积极参与教研组的工作，为教研组的发展和学校的教学质量提升贡献自己的力量。
第2篇示例：教研组个人工作总结一、前言教研组是学校教学质量提高的重要保障，每个教研组成员都承担着重要的工作任务。
为了更好地总结个人工作，提高工作效率和质量，特对我个人的工作进行总结。
二、教研组工作内容1.参与教研组会议。
教研组会议是组织协调各科教师的一个重要平台，我定期参加会议，分享教学心得和体会。
并根据会议精神，调整教学计划，优化教学内容。
2.制定教学计划。
每学期开始前，我都会根据教研组的教学目标和要求，制定详细的教学计划。
包括每周教学内容、教学重点难点和辅导计划等。
教研组个人工作总结5篇
教研组个人工作总结5篇篇1本学期的工作即将结束，作为教研组的成员之一，我在此对自己在本学期的工作进行全面的总结和反思。
通过本学期的工作，我深刻认识到自己在教育教学过程中的优点和不足，明确了今后的工作方向和目标。
下面我将从工作总结、工作亮点、存在问题及改进方向等方面，对本人的工作进行全面详细的阐述。
一、工作总结本学期，本人认真履行职责，积极参与教研活动，不断提高自己的教育教学水平。
主要工作如下：1. 教学任务完成情况本学期，我认真备课、上课、批改作业，按照教学计划完成了教学任务。
在教育教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神，取得了良好的教学效果。
2. 参与教研活动情况本学期，我积极参与了教研组的各项活动，包括集体备课、教学研讨、听课评课等。
通过与同事们的交流，我不断拓宽了教学思路，提高了自己的教学水平。
3. 教育教学研究情况本人积极参与教育教学研究，认真阅读教育教学论文和著作，不断提高自己的教育教学理论水平。
同时，我还积极参与课题研究，努力探索有效的教学方法。
二、工作亮点1. 突出学生主体地位在教学过程中，我始终突出学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过组织小组讨论、课堂展示等方式，引导学生主动参与课堂活动，提高了学生的学习效果。
2. 深化课堂改革本学期，我积极参与课堂改革，尝试采用新的教学方法和手段。
通过运用多媒体技术、组织实践活动等方式，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 加强团队建设作为教研组成员，我积极参与团队建设，与同事们共同研讨教学中的问题。
通过集体备课、经验交流等方式，促进了团队的发展，提高了整个教研组的教学水平。
三、存在问题及改进方向1. 教育教学理念有待更新虽然我在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在教育教学理念相对滞后的问题。
今后，我将继续学习新的教育教学理论，不断更新自己的教育教学理念。
2. 教学方法需要不断创新虽然我在课堂改革方面做了一些尝试，但仍然存在教学方法相对单一的问题。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年个人工作总结(范文大全)201X年个人工作总结（范文大全）又到年终岁末，又到辛苦写个人小结的时候了。
在网上搜索了几篇，供大家学习。
注：本文来源均来自互联网，仅做范例，供大家学习参考，请大家在保存在自己电脑硬盘后于24小时内主动删掉。
个人工作总结范文(范文1)一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。
行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，201X 年底协助好办公室主任顺利地完成了201X年报刊杂志的收订工作。
为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。
（3）协助好办公室主任做好学院的财务工作。
财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
教研组年度个人工作总结
教研组年度个人工作总结尊敬的领导、教研组的全体成员：大家好！在这个新的一年之际，我非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年中的工作总结。
在这一年里，我在教研组积极投入工作，充分发挥个人专长，取得了一些成绩。
首先，在教学方面，我认真贯彻学校的教育教学方针，认真备课，提升自己的教学水平。
通过学习和实践，我不断完善课堂教学设计，加强教学方法的研究和改进。
我注重培养学生的思维能力和创造力，通过引导学生提出问题、解决问题的方法，培养他们的实践动手能力和创新精神。
在教学中，我坚持积极互动，尊重学生的个体差异，关注学生的个人成长和发展。
同时，我注重课堂氛围的营造，使学生充满激情和兴趣参与到教学中，提高他们的学习热情和主动性。
第二，在教研方面，我积极参与教研组的学科研究和教学研究活动。
我与组内其他成员积极交流，共同研讨教学中的问题，并提出一些解决方案。
我们组织了一些教研活动，包括观摩课程和教学研讨会，以促进成员之间的互相学习和思想碰撞。
在教研活动中，我分享了一些自己的经验和教学方法，也从其他成员的教学中学习到了很多新的观点和方法。
通过这些交流与合作，我不仅提高了自己的教学水平，也感受到了团队合作的力量。
第三，在学科建设方面，我关注国内外教学教育的最新动态，学习和研究新的教学理念和方法。
我定期参加学习班、研讨会和学术交流活动，充实自己的学科知识，提高自己的素质和能力。
我积极研究新的教材和教学资源，努力将其运用到自己的教学中，提高教学效果。
在学科建设中，我还积极参与编写教材的工作，提出一些建设性的意见和建议，为学科的发展贡献自己的力量。
最后，在个人发展方面，我注重自身素质和能力的提升。
我不断学习和研究新理论，提高自己的教育理论水平和教育技能。
我也通过参加各种培训和研修活动，不断充实自己的知识和技能，提高自己的专业素养。
同时，我还积极参与学术研究和教育教学论文的撰写，提高自己的研究能力和学术水平。
总而言之，过去一年的工作中，我充分发挥自己的专长和特长，在教学、教研和学科建设中取得了一些成绩。
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【推荐】201X年教研组年终考核个人工作总结范文-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年教研组年终考核个人工作总结范文人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力。
一个学校要提高教学质量，提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。
有幸担任语文备课组组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。
我非常清醒地认识到：教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智，熟练地驾驭教材，调动学生;又是集体力量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策的新理念，探索课堂教学的新途径。
在担任语文备课组组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展备课组活动。
一、做学习型、反思型的教师做为一名语文教师，基本功是教学的重要基石，而备课组长不但要有扎实强硬的教学功底，更要在工作中不断学习和反思。
因此，作为备课组长，自己必须要做学习型、反思型的教师,要向书本学习，广泛地阅读。
做到人无我有，人有我新，与时俱进。
有了理论指导和理论依据，备课组的活动就不会具有盲目性和随意性，也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。
我自订《小学语文教学》一书，并经常借阅教学专著、教育教学报刊、文学书籍等，不断更新教育观念，提升教育智慧，完善知识结构，提高教育素养。
每学期自学读书笔记达到，并撰写读书心得。
还注意收集教育教学新信息，收集后先自学、自悟，结合自身教学进行实践，不断扩大教育信息量，力求教学上扎实、求新。
还向身边的教师学习，向专家学习。
即使是水平和能力比自己低的人，也有值得学习的地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的学习。
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【精编范文】201X年10月教研组个人总结范文-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年10月教研组个人总结范文一学期的教学教研工作已经结束。
回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概。
本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。
现将一学期的工作小结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。
为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，各备课组至始至终都能认真执行，各教师的教案都较为规范，质好量足。
全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。
二、教研组建设：根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。
为使新教师早日成长，具体安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学。
组内教研气氛浓厚，每位教师听课都在20节以上。
组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。
全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。
我们的具体作法如下：1、集体备课、资源共享：为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：①、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2019-201X年度教研组个人小结范文word版本 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X年度教研组个人小结范文这篇关于《201X年度教研组个人小结范文》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！这个学期，我担任的是预科一年级35、36两个班的语文和作文教学工作。
预科一年级学生刚入校不久，她们对学校的好奇心和新鲜感正浓，她们学习的热情和学习的积极性都很高，但她们的语文基础的确比较差。
就我所任教的预35和预36班而言，预35班比预36班的语文基础略好一些。
但每个班也都有几个非常不错的学生，比如像预35班的陈圆圆、苏煜、苏醒、陈南美，预36班的谭慧、丰婷婷、黄梦娜、方琼令等。
期末成绩显示：预35班有9人成绩优秀，占23.7%，有37人及格，占97%，只有一人不及格，占3%；而预36班有8人成绩优秀，占17%，有42人及格，占87.5%，有6人不及格，占12.5%。
可见，预35班学生整体水平较好，且同学之间差距不大；预36班两极分化较严重，但拉班级后退的只是极少数学生，而且预36班也有很大的潜力。
学生语文基础的良莠不齐，也给教学工作增加了难度，但对于刚刚走上讲台的年轻人来说也是一种挑战，未尝不是好事。
因此，在一个学期的教学过程中，我严格要求自己，认真备课、钻研教材，针对不同基础的班级和学生分别制定教学策略，设计教学方案，努力探索较为适宜的教学方法，力求尽量照顾到不同层次和不同水平的学生，因材施教。
同时，虚心向有丰富教学经验的教务处罗词平主任、语文教研组长刘克勤老师、骨干教师刘朝霏等老师请教、学习，在他们的热情帮助和悉心指导下，我的进步比较明显，对语文教学也有了较理性、较全面的认识，顺利地完成了教学任务。
可以肯定地说，我收获很多、进步很大、成长很快。
现将本学期以来我在教学过程中所做的努力、尝试和所取得的小小成绩总结一、语文教学首先，我就本学期所做的一些努力简要地说一下。
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201X年教研组个人工作总结
编辑推荐：
个人工作总结范文
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，全体数学教师认
真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进
我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念
和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身
置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
开学初组织攻
关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究
性学习培训。
在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳
红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的
学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建
议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个
新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得
知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革
的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的
过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班
学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
五年级教研组
《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。
实践。