作文巧拟标题
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。
下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。
1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。
如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。
③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词;引用歌词。
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
满分作文万能题目100例
满分作文万能题目100例1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要 12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始 14、与往事干杯15、有一种失败叫成功 16、作别失去17、让心灵在书中憩息 18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄21、倾听心灵的钟声22、月若有情月长吟23、心星点灯24、与诚信同行25、带着“诚信”上路(2001年)26、生命的出口27、点一盏心灯28、人生也是一张答卷 29、期待诚信30、打开“第三只眼” 31、一花一世界 32、我是谁,33、前不见古人，后不见来者34、横看成岭侧成峰 35、雏凤清于老凤声 36、月是故乡明37、问渠哪得清如许 38、为有源头活水来 39、勿以善小而不为 40、一笑而过41、未来的主人翁 42、一千零一个愿望 43、我的未来不是梦 44、让我们荡起双桨 45、请把我的情感留下 46、救救孩子47、让暴风雨来得更猛烈些吧 48、滴滴香浓，意犹未尽 49、有梦才有远方50、世界有了我们更美丽 51、大爱无声52、不经意的美丽53、活着就是为了别人 54、最好的风景55、人生需要装饰56、千里共婵娟57、山外青山楼外楼 58、此时无声胜有声 59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故诚信不可抛 63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌65、我思想，我美丽 66、一地梨花67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃70、近水楼台"贤"得月71、孔雀东南飞72、诚以养德信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度77、"英雄"偏到"无用武之地 78、"英雄"岂可到"无用武之地” 79、祸患常积于忽微 80、良心无价81、走出呵护展翅蓝天 82、该出手的不出手 83、亲情永不下岗84、该出手的不出手 85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红 87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空 89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 91、擦干泪，不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞 93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道95、精美的石头会唱歌96、我为人人，人人为我97、脚比路长98、假如时光可以倒流99、一枝红杏出墙来100、道是无情却有情1、《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负:让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开,》2、《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》3、《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》4、《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困,》、《前不见古人，后岂无来者,》、《享受挫折》、《孔融让梨:是耶,非耶,》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗,》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》5、《倾听自己的心跳》、《妈妈，再爱我一次》、《谁丢了玉坠,》、《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《阳光很活泼》、《诚信出走》等等。
教你怎么写标题 作文命题的小技巧
教你怎么写标题作文命题的小技巧
1、精心打造标题。
看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。
因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。
其中‘诚信’、‘爱心’、‘选择’、‘感(真)情’、‘认知’、‘理智’就是切题的字眼。
这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋！
2、恰当使用副标题。
若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示。
3、巧妙运用题记。
可以开篇用名人名言来引起老师的注意。
4、用心写好首尾。
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的‘战略要地’，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。
另外，还可在文中反复紧扣文眼。
5、选择适当文体。
如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。
6、少写心理感觉。
感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。
写多了，易陷入‘隐晦’，让人误认为‘跑题’。
因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别‘跟着感觉走’。
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。
仿写作文标题
仿写作文标题一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.。
第二节巧拟标题-初中作文技能提升“两步走”专项练
初中作文技能提升专项练第二节巧拟标题第1步：学技法★名师指路技法1 巧妙套用【技法简述】把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告语等直接引用或加以变化后用做标题。
如《我是一只小小鸟》、《一生之计在于“今”》。
等【典型例题】①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》⑦“读书”话题——《爱你没商量》⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》【名师点评】标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。
标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。
标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。
这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。
技法2 反弹琵琶【技法简述】反弹琵琶法就是拟题时打破常规思路，从逆向来思维，从反向来立意，反用常用语，改变常用义，以不同于常理的说法出奇制胜，这样拟出的题目新颖、别致、脱俗。
【典型例题】1、“失败”话题：《遗憾，其实也是一种美丽》2、“梦想”话题：《做白日梦的感觉真好》3、“人生”话题：《进一步海阔天空》4、“真诚”话题：《善待谎言》5、“创新”话题：《这个世界因为懒人而精彩》6、以“创新”为话题，考生可拟题为“选条新道通罗马”【名师点评】这些故意与“真理”作对的标题，看似离经背道，实则暗藏机理，可以振聋发聩，极具深邃的思想魅力。
技法3 设置悬念【技法简述】悬念就是疑团，文学上称之为“卖关子”，其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄，欲罢不能的感染力。
让文题一反常规，从反差上制造悬念。
【典型例题】《防盗门不防盗》《100分，我恨你》《明天我们有水喝吗?》《我最需要……》【名师点评】如《防盗门不防盗》；可以以怪生悬，如《100分，我恨你》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《明天我们有水喝吗?》；可以借用数字设悬，如以《1、3、5》抒写音乐情怀；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念，如《我最需要……》、《?——!》等。
满分作文万能题目100例
满分作文万能题目100例1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄21、倾听心灵的钟声22、月若有情月长吟23、心星点灯24、与诚信同行25、带着“诚信”上路(2001年)26、生命的出口27、点一盏心灯28、人生也是一张答卷29、期待诚信30、打开“第三只眼”31、一花一世界32、我是谁？33、前不见古人，后不见来者34、横看成岭侧成峰35、雏凤清于老凤声36、月是故乡明37、问渠哪得清如许38、为有源头活水来39、勿以善小而不为40、一笑而过41、未来的主人翁42、一千零一个愿望43、我的未来不是梦44、让我们荡起双桨45、请把我的情感留下46、救救孩子47、让暴风雨来得更猛烈些吧48、滴滴香浓，意犹未尽49、有梦才有远方50、世界有了我们更美丽51、大爱无声52、不经意的美丽53、活着就是为了别人54、最好的风景55、人生需要装饰56、千里共婵娟57、山外青山楼外楼58、此时无声胜有声59、只要你过得比我好60、无限风光在险峰61、守住心灵的契约62、若为人生故诚信不可抛63、出色人生的定义64、望生塔上的歌65、我思想，我美丽66、一地梨花67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩桥69、学会放弃70、近水楼台"贤"得月71、孔雀东南飞72、诚以养德信以修身73、一句话，一辈子74、道德，为人的底线75、明明白白我的心76、生命的高度77、"英雄"偏到"无用武之地78、"英雄"岂可到"无用武之地”79、祸患常积于忽微80、良心无价81、走出呵护展翅蓝天82、该出手的不出手83、亲情永不下岗84、该出手的不出手85、摸一摸猴子屁股86、花儿为什么这样红87、一千个零比不上一个一88、呼唤晴朗的天空89、不要“心太软”90、小心这把双刃剑91、擦干泪，不用怕92、落霞与孤鹜齐飞93、秋水共长天一色94、我闻到了阳光的味道95、精美的石头会唱歌96、我为人人，人人为我97、脚比路长98、假如时光可以倒流99、一枝红杏出墙来100、道是无情却有情1、《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开？》2、《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》3、《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》4、《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困？》、《前不见古人，后岂无来者？》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶？非耶？》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗？》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》5、《倾听自己的心跳》、《妈妈，再爱我一次》、《谁丢了玉坠？》、《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《阳光很活泼》、《诚信出走》等等。
七种拟题的方式给作文取个好标题
七种拟题的方式给作文取个好标题1．比喻式。
利用比喻是使题目生动形象的好方法。
如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2．对比式。
客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。
因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。
如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。
高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋？》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。
3．引用式。
引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。
《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。
4．疑问式。
疑问式包括设问、反问。
如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。
《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。
而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5．呼告式。
呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。
如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。
6．对偶式。
巧拟标题的九种方法
巧拟标题的九种方法一、巧用修辞，增添色彩1、比喻拟题：《路是月得痕》、《生命如夏花》、《心灵马车》、《往事如歌》。
2、对偶拟题：《躺着读书，站着做人》、《榜上无名，脚下有路》。
3、拟人拟题：《牵着朝阳的手》、《我和春天有个约会》、《落泪的风铃》。
4、顶真拟题：《读书乐，乐读书》。
5、回环拟题：《“假治”怎能“治假”》。
二、精妙引用，韵味无穷1、引用诗词：《感时花溅泪》、《近水楼台先得月》。
2、引用名言警句：《自信是成功的基石》、《满招损，谦得益》、《有钱难买幼时贫》。
3、引用歌词：《风雨中，这点痛算什么》、《再过二十年，我们来相会》。
4、引用俗语：《送人玫瑰，手有余香》、《条条大路通罗马》。
5、引用书名：《点一盏心灯》、《人生三部曲》、《星星之火，可以燎原》。
6、引用文章名：《爱莲说》、《孔雀东南飞》。
三、大胆嫁接，妙趣横生1、嫁接地理术语：《警惕精神“滑坡”》、《不要让精神“断层”》。
2、嫁接金融术语：《风景的“零售”与“批发”》、《校园“经济危机”二三事》。
3、嫁接军事术语：《筑心灵的“马其诺防线”》。
4、嫁接音乐术语：《四季之尊畅想曲》。
5、嫁接体育术语：《对公款吃喝挂“黄牌”》。
四、推陈出新，耳目一新对现成的名句词语稍作修改，如：《老虎屁股也摸得》、《“忠言”也宜“逆耳”》、《破罐子未必破摔》。
五、借用等式，新颖独特借用数学上的等式，将有关意义上的事物联系起来，如：《一个家长＋一个老师=天罗地网》、《乐于助人＋悄悄走开＝？》、《一场考试＋一个分数＝一根紧绷的弦》。
六、正反并用，吸引读者把两种性质不同的事物放在一起并用，如：《吝啬鬼“慷慨解囊”、》《“有理”也会“寸步难行”》。
七、多项并列，增强气势用性质或结构相同、相似的事物放在一起排列使用，如：《亲情友情故土情》、《忠心爱心孝心》、《敢辩巧辩善辩》。
八、虚幻生奇，引发思索把世上不存在的事物用到标题上，如：《行走的风景》、《与死神对话》、《梦中的约会》。
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（三）、创新拟题法
补题式：
定文体：
巧用修辞
用新视角：
巧点化式：
四、好标题具备以下特征中的一个或多个。 一、贴切鲜明，新颖生动。 二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。 三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
与之相反，不好的标题一般有以下特征： 一、题目偏离了话题或材料的限定。 二、题目不新颖，落入俗套。 三、题目过大，很宽泛，没有针对性。 四、题目与文章内容不符，文不对题。
导思：
1.《助人为乐》 《平易近人，以身作则》 《一诺千金，负责到底》《谦逊为人，长者风度》 2.《开学第一课》 《人间自有真情在》 《北大第一课》 《渊博的学识，高尚的人格》 ——巧妙 3.《己所欲，施于人》《不以善小而不为》 《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》 《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》 《呼唤平等与博爱》《超凡脱俗境界高》 《自然心——最高的境界》 ——新颖、别致 4.《人的尊严与平等》《留住诚信》 《人与人只须平视》《不必仰视，不可俯视》 《不必“惊讶” 》 《没有大人物与小人物之分》 ——平淡
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
•标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重 要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选 定文体等环节后必须面对的另一个环节。 就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣 2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况 看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的 价值远远不止2分。 文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥 人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。如 果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅 卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提 高了你的作文的等级。
培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和 常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海 枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一 些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一 种沟通与理解，一种依赖与祝福。 根据上述材料，请拟一标题。 要求： 1．题目自拟。 2．最好能体现出真情实感。
一句话，一辈子 多一双欣赏的眼睛吧 欣赏，让我如此美丽 我心中，你最重 欣赏，你知道我在等你吗？ 欣赏他人，是一种美德 欣赏也是一种财富 欣赏，魅力无穷 学会欣赏 欣赏是阳光 欣赏是桥梁 横看成岭侧成山 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇 而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦 耳。
三、拟题的原则
（一）、保守拟题法
具体做法：把话题作为题目 例如： 《问》 《读》
《人与路》 《美丽女性》
优点：不扣题目分 缺点：千篇一律 忠告：不到万不得已不用
（二）、保险拟题法
具体做法：将话题扩展成一个带有该话题 字样的短语。例如： １、以“转折”为话题： 《历史的转折》《转折，从这里开始》 ２、以“相信自己与听取别人意见”为话题： 《信己与信人》《主见与意见》 ３、以“苏轼/鲁迅/曹操/宋江”为话题： 《苏轼情结》/《永远的鲁迅》 《奸雄曹操》/《及时雨宋江》 优点：扣话题 缺点：……
二、拟题的要求
（一）、清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的石桥，向它说道：“我 的 大地的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！” 石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。”
1.《学会欣赏 》 2.《相看两不厌》 3.《我的眼里只有你》 4.《瞬间与永恒 》
（二）、小巧、具体
【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院， 这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外 国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青 年人说：“再见吧，华佗。”这位外国人听了先是迷 惑不解，继而大笑起来。
4．颜色串联法
• 如《寝室三色》从氛围入手，“红 色——兴奋不眠夜”“灰色——时时 心无奈”“黑色——夜深人静时”， 三个小标题给人一种井然有序、情景 交融的美感。
使用小标题结构法的注意事项
• 1）选材要精当。虽然一篇文章需要几则材料， 但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题， 不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复使 用。所选取材料要求典型新颖，有个性特征， 能显示作者独特的视角及立意。 • 2）材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了 字数，小标题作文一般以2～4个小标题为宜。 太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章 要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字 数不符合要求。 • 3）小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题 之间最好能互相关联，使跳跃的内容联成有机 整体。
• (3)将材料分散在人的一生之中，以大的时间段 进行间隔剪辑。。 • 如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题 分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元 2024年”“公元2047年”，作者以画家一生中 的四幅画为素材，巧妙地凸现了环保的主题。 • (4)将几则材料浓缩于一日之中。 • 如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨 曲”“午唱”“暮歌”，通过一日三餐的喜和 忧，表现学生对“吃”的独特感受。
３、依其文体而变之 作文的标题往往能体现出文体特征， 因此，不论是摘其要言，还是概括大意， 都要根据自己所选用的文体去拟制标题。 ４、运用修辞而润之 利用前面三种手段拟制了一个标题 之后，还要从修辞的角度去判断一下这 个标题是否最好的，不是的话，能否利 用自己掌握的修辞手段加以润色，让它 变的更好。
《感谢你的敌人》
《珍惜你的痛苦》
５、请以“阳光”为话题拟定文题 《阳光明媚》 《温暖的阳光》 《今天，阳光灿烂》 《一缕阳光》 《阳光照耀的日子》 《假如阳光是绿色的》
６、以“春”为话题拟作文题 《点燃生命的季节》 《与春共舞》 《在春天成长》 《春的向往》 《春的脚步》 《走进春天》
巧拟小标题， 扮靓你作文
学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他 就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走 过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一 下包呢？”老人爽快地答应了。
那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多 小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。 年轻学子谢过老人，两人各自走去。
几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊 讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先 生正是那一天替自己看行李的老人。 请根据上述材料，拟一个论点型标题。
二、拟题时应有的两种意识
1 、优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着……》不像其他题目流于一 般化，情真意切十分动人。 2 、小角度 的定位意识 角度小，立意深。 《父亲，我想对您说……》从谈话开始，所谓 沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然 动人。
三、拟题训练
１、 秋天，北京大学新学年开始了。一个外地
巧拟作文标题
明眸善睐第一瞥
花 香 蝶 自 来 题 好 一 半 文
一、拟题的重要性
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树 林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错， 起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被 退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换 为 《有约》 。结果不但见诸报刊，还获得了三 等奖。
2．空间排列法
• 按不同的空间、地点安排材料。 • 如《新世纪畅想》的小标题：“生态 园”“海底世界”“月球村”。
3．并列组接法
• 把材料以分镜头的方式组接起来。 • 如《我深深地感受到了环境的呼唤》以 “枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古 道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还 老鸦一片美丽的葱绿”“还小河一片纯净 的澄清”“还老马那片乐土”的环保主题。 • 相似的还有“镜头一”“镜头二”“镜头 三”之类的小标题。
《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》 《寻找心灵的一片净土》 《心灵之箫 》 《叩响天堂的大门》 《与圣人共舞的舞台》 《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《梦开始的地方》 《大宇宙，大世界》 《深潜于智慧的洋底》
材料作文在拟制标题前，需要审读材料， 把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确 定立意，根据选择的写作角度和确定的立意， 再运用一些方法拟制一个好标题。一、常使 用的方法有四种： １、摘其要言而用之 就是摘取材料里能表现材料中心的语句 作文标题。 ２、概括大意而定之 在认真研究材料的基础上，概括出材料的 大意，然后根据材料的大意拟制一个题目。
想一想 １、以“牵挂”为话题拟作文 题
《牵挂你的人是我》 《剪不断，理还乱》 《她，还好吗？》 《门前那条小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
２、以“美好亲情”为话题拟作文 题
《风雨中那把伞》 《懂你，渐老的母亲》 《慈母手中线》 《共栽一棵亲情树》 《悠悠亲情》
３、以“同学”为话题拟作文题
《别时容易见时难》
４、以“竞争”为话题拟作文 题
练一练
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心 态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛 围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像， 这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的冲淡、李白的 豪放、杜甫的沉痛、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪 芹的伤感。 虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了 解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精 神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵 魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的 底子。 请以“阅读（读书）”为话题，拟一则标题，要求 运用一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。
3、台湾作家林清玄，在青年时代做记者 时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯 案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像 心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特 的小偷，做任何一行都会有成就吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这 几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当 年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂 逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生 写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想 到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事 呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。