19生命生命读后感100字左右_作文专题
生命生命读后感100字
生命生命读后感100字
【篇一：生命生命读后感】
人最珍贵的是生命。
生命属于人只有一次。
读了生命生命的故事：一只飞蛾有一种那样强烈的求生欲望；小小的种子里，竟包含着那样强的生命力，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。
生命中最重要的是勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
我静听自己的心跳，那一声声有规律的跳动，就是生命，生命单单属于自己，好好珍惜生命，不放过身边的每一分一秒，虽然生命是有限的的，但做有意义的事，是永远无限的。
人的一生是漫长而短暂的。
说他漫长那是对于那些认为生命的利用不外乎将她打发，消磨，并且尽量回避它人的人儿说的，他们无视它的存在；而说生命短暂，那是对于那些热爱生命，对于充满信心，富有乐趣的人而言的。
好好珍惜生命吧！
【篇二：《生命生命》读后感】
生命是什么？是一艘快艇，但他不会在任何一种岛屿上停下来；是一匹脱缰的野马，无法控制。
二三四段让我很感动，飞蛾的那种求生的欲望令我很是震惊，因为那是一只生命在别人手里的飞蛾。
它几次尝试逃脱都没有逃脱，可他没有放弃，可见生命的重要呀！。
生命生命读后感(精选15篇)
生命生命读后感(精选15篇)生命生命读后感1今天，我读了一篇__，叫《生命生命》。
这是一篇对生命进行思考和感悟的__。
它重点写了三个故事。
告诉我们要珍惜生命、珍惜时间，不懈努力、让人生更有意义。
其中，我认为《倾听心跳》的道理高过前两个故事，因为从这个故事告诉我动植物都那样爱惜生命，我们人类这样高级的动物呢？所以我们因该对自己的生命更加负责的道理。
而上个星期六，我也从书上看到了一个小女孩三岁时患上了疾病，她的父母都极其悲痛，但是这个三岁小女孩却并不知情，因为她的父母知道她喜欢画画，所以让她以画画消磨时光，但小女孩却没有，因为因为她每天在病床上画了许许多多的栩栩如生的画，但到她七岁时她不辛死去了，不过她那8000多张画却永驻人间。
今天，从这篇__让我知道了生命虽是有限的，但你可以让它变成无限的价值！生命生命读后感2学完《生命生命》这篇课文之后，也仿佛感受到了飞蛾、香瓜子那样健壮的生命力，我们身边也有很多像飞蛾、香瓜子那样生命力旺盛的动植物。
比如说仙人掌，它的生命力就很旺盛。
去年，我们家就养了仙人掌，由于那是很快就要期中考试了，我在复习，没时间浇水，爸爸妈妈要上班，也没时间。
事完之后，才想起那盆仙人掌，本以为仙人掌已经枯死了，没想到仙人掌还是像原来一样绽放。
啊！就是因为仙人掌的生命力那么强，所以才能一直不浇水都没事。
还有，蚕也是一种对生命很负责任的一种动物。
蚕的一生要经过三个阶段，一是幼虫，二是结茧，三是破茧而出变成飞蛾。
而从第三个阶段破茧而出是很不容易的，因为蚕茧很硬，蚕变成飞蛾之后想从硬硬的茧里面出来是很难的，所以蚕拼了命的从蚕茧里面出来，所以蚕很对生命很负责任。
这就是我对《生命生命》这篇课文的读后感。
生命生命读后感3前几天，我学了《生命生命》。
我思绪万千，我被飞蛾那种求生的欲望所震撼。
《生命生命》主要通过飞蛾求生的过程，香瓜子顽强生长和静听自己沉稳而有规律的心跳三件事，说明生命的意义。
当我读到虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命生命读后感100字（精选3篇）
生命生命读后感100字（精选3篇）生命生命100字篇1飞蛾的求生，墙角砖缝中的瓜苗，静听心跳的事件中，我感受到了生命的意义是什么，是对生命的欲望，是顽强的生命力，是对自己的生命负责。
我们要爱惜生命，像飞蛾那样不懈，像瓜苗一样顽强，像杏林子(《生命生命》的作者)那样懂得生命的意义。
我们可以好好使用它，做一些好事。
也可以白白地糟蹋它，不对自己负责，虽然生命短暂，但是我们却可以让生命体现出无限的价值。
啊!!让我们一起保护生命吧!生命生命读后感100字篇2今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。
那绝境求生的飞蛾、那不屈向上的小瓜苗，它们都在用行动无声地告诉我们：它们是多么珍惜生命、热爱生命啊!更何况人类呢?飞蛾虽然早已知道自己逃不出人类的手掌心，但是它一点儿也没有放弃一丝一毫的希望，努力求生;虽然那一截小瓜苗生活在没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它依然昂然挺立，茁壮生长。
在老师给我们看了杏林子的资料后，我感慨万分。
原来她12岁时就患上了“类风湿性关节炎”，头不能转、手不能抬、脚不能走。
可是它依然乐观地面对人生，忍着病痛，写下了数以百计的文章，身残志坚。
更震撼人心的是，她竟把稿费都捐献给了“残疾人福利基金会”。
刹那间，我深深地懂得了，生命是什么：是奋斗!是奉献!生命生命读后感100字篇3第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。
从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。
动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢?有的人遇到一点困难就退缩;有的人动不动就自杀;有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。
生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在开始我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧!。
十九课生命生命读后感
十九课生命生命读后感
《十九课生命》是一本让人深受启发的书籍，作者通过19个生命故事，让我们看到了生命的伟大和宝贵。
每一个故事都深深触动了我，让我对生命有了更深刻的理解和感悟。
在书中，作者通过19个生命故事，向我们展示了生命的坚韧和不屈。
无论是那位因为意外失去了双臂的画家，还是那位因为疾病失去了双腿的登山家，他们都没有被生活击倒，而是选择了用坚强的意志和不屈的精神面对生活的挑战。
他们用自己的生命诠释了生命的坚韧和不屈，让我深受感动。
在面对困难和挫折时，我们不应该轻易放弃，而应该像他们一样，勇敢面对，坚持不懈，相信自己一定能够战胜一切困难。
另外，书中也展现了生命的珍贵和宝贵。
有一位年迈的老人，在临终前向孙子讲述了自己的一生，让我深刻地感受到了生命的宝贵。
生命是如此的短暂，我们要珍惜每一天，珍惜和家人朋友在一起的时光，珍惜每一次呼吸，珍惜每一个机会。
我们不知道明天会发生什么，所以要珍惜当下，过好每一天。
通过这本书，我也深刻地体会到了生命的多姿多彩。
每个人的
生命都是独一无二的，每个人都有自己的故事和价值。
书中的19个生命故事各有千秋，让我看到了生命的多样性和多彩之处。
每个人都有自己的闪光点和特长，我们要学会欣赏和尊重他人的生命，不要轻易去评判和否定他人。
通过阅读《十九课生命》，我深深地感受到了生命的伟大和宝贵，也对生命有了更深刻的理解和感悟。
我要学会坚韧不拔，珍惜每一天，欣赏和尊重他人的生命。
希望每个人都能够读到这本书，从中汲取力量，让生命更加充实、美好。
课文生命生命的读后感(精选3篇)
课文生命生命的读后感（精选3篇）课文生命生命的读后感篇1学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。
当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强;当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有规律。
我们的生命有长，有短。
但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。
只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
”雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的生命也因此留了下来，成了永恒。
生命是自己的，自己的只有一条。
我们可以让它，让自己活的平平凡凡;可以让它，让自己散发无限的价值与光彩;也可以一点点的浪费它，让自己后悔一生。
就如司马迁的一句话一样“人固有一死。
或重于泰山，或轻于鸿毛。
”人的生命就是这样，我们应该重视生命的价值!这是一篇读后感，一个十一二随的少年把生命的价值分析得如此明白、如此透彻。
该如何重视自己的生命，那些浑浑噩噩的小青年如果能读读小作者的这篇文字，我想，他们该有所醒悟。
课文生命生命的读后感篇2今天，我读了《生命生命》一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如此感动。
生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲望令人震惊。
昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容?那香瓜子冲破坚硬的外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。
瓜苗如此顽强的生命力，怎能不令人感慨?当我读到“杏林子静听心跳，体会到生命属于自己，虽然短暂，但是，可以让有限的生命体现出无限的价值。
”陷入了沉思。
在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。
杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。
在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。
《生命生命》读后感(15篇)
《生命生命》读后感(15篇)《生命生命》读后感1人一生中，最宝贵而又最脆弱的就是生命。
生命对于每个人来说只有一次，我们怎样才能让有限的生命体现出无限的价值呢?今天，我学习了《生命，生命》一课，作者通过飞蛾求生的案例让我知道了飞蛾在自己的生命面临威胁的时候无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力，都有强烈的求生欲望。
小小的飞蛾都极其珍惜自己的生命，更何况人呢!砖缝里长出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子没有阳光没有泥土的情况下竟然茁壮成长，不屈向上。
说明了香瓜子顽强的生命力和不屈不挠的意志。
作者又通过倾听心跳告诉我们生命是单单属于我们自己的，我们既可以好好使用它，也可以白白浪费它，一切全由我们自己决定，我们一定要好好珍惜生命。
我作为一名小学生，生命的价值就在于学习知识，在上课时一定要认真听讲，积极回答问题，不做与上课无关的事情。
回家后认真完成老师布置的作业，复习当天学过的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心的面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。
人的生命是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平淡，我要通过自己的努力争取活出绚烂多彩的人生。
学习了这篇课文后，我对生命的意义有了更深的感悟。
就像保尔·柯察金所说，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
《生命生命》读后感2前几天，我读了一篇__《生命生命》，当时看到这个题目的时候就被深深地吸引住了，我想：生命到底是什么呢？于是我怀着好奇的心情，开始仔细读了起来。
读了课文，让我感受到了，不管是什么生物，它们都有生命：那只飞蛾，为了仅仅九天的生存时间，在杏林子的手中挣扎，那样强烈的生命力令杏林子感动，忍不住放了它；那粒香瓜苗，自阿一个没有阳光、，没有泥土和水的钻缝中不屈向上，让杏林子对它刮目相看。
读《生命生命》有感(15篇)
读《生命生命》有感(15篇)读《生命生命》有感1今天，我学习了生命生命这篇课文，被一只小猩蛾的求生欲望和不引人注目的小草顽强生命力带给我震撼。
如果说人生是一条黑暗的道路，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己瘦小的身躯去点燃人生，让人生变得充满温暖和光明。
一支小小的蜡烛身长仅仅只有十多厘米，但是，它总是不断的燃烧自己，时间一分一秒地过去了，而它却也在一截一截地减少。
就像光阴在我们身边不知不觉地溜走，并且永不复返。
“光阴似箭，日月如梭”啊！鉴于此，我必须珍惜自己宝贵的生命时光，须知蜡烛总会一截一截地减少。
生命是一支蜡烛，意味着在人生这条道路中，如果因风而熄灭，那么我们可以用新希望的灯火重新点燃。
在漫长的人生道路中，我们会遇到无数的挫折和困难，这并不可怕，只要勇敢地克服困难，就一定可以成功。
生命是一支蜡烛，它总是认认真真地在自己的岗位上无私地照亮别人，自己却默默地燃烧着。
课文中描写了一只小小的飞蛾，它虽然仅仅只能活上7天，但是，它依然渴望这7天。
当人们轻轻地用手指一捏，那飞蛾将死亡，但是，它却用顽强的生命力，忍着伤痛，极力鼓动双翅，这种求生的欲望使我震惊。
小草的生命力更顽强，在路边的草坪上，长着许多并不引人注目的杂草，它们生长在贫瘠的土地上，没有人为它们施肥、浇水、捉虫，它们全靠大自然所赋予的条件，依然生机勃勃地生长着。
说到这里，我想起了白居易的一首诗，“野火烧不尽，春风吹又生。
”是的，大自然的杂草总比温室培育的花儿要顽强得多了。
我似乎也像温室培育的花儿，经不住一点儿风吹雨打，我也要学会坚强。
在接下来的日子里，我不断地努力，不断地取得进步。
在上学期的学科竞赛中，我以总分288.5的成绩获得全级第二名；数学取得了全级唯一满分的成绩；在数学“希望杯”初赛中我以全班最高分进入了决赛；还有多篇__在报刊上发表……一分耕耘，一分收获，要取得好成绩，就必须好好去珍惜生命中的每分每秒。
是啊！人活着，就要活得精彩，活得更有意义。
19课生命生命读后感精选_作文专题
19课生命生命读后感精选生命，对我们来说意味着什么?生命如此多姿多彩，我们怎么能不好好珍惜。
今天橙子在这分享一些19课生命生命读后感给大家，欢迎大家阅读!《生命生命》读后感自从学了19课，我心里有很多话都没有说出来，现在终于有这个机会了。
这一课令我震惊。
比如飞蛾求生，没错飞蛾那种求生欲望也令我震惊，是呀!如果换做是其他的小动物会这样，如果换做是我，我也会用力挣扎，每个人都有自己的求生欲望;每个人都希望自己活得更久一些;每个人都不想死，都想好好活着要用生命多干些事情!还有瓜苗生长。
加入每个人都生活在一个阴暗寒冷的地方，我们绝对会努力抵抗这种天气，就像瓜苗生长一样。
在那种天气生活着，好比就像在砖缝中一样，都是那样阴暗寒冷。
在这样的地方生活，我们就要像瓜苗一样不屈向上，茁壮成长!杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。
我们每个人都有心跳，有了心跳才能活着。
作者静听自己的心跳其实就是感受自己的生命，体现了作者热爱生命，珍惜生命的想法。
虽然《生命生命》这一课比较短，但是杏林子写的很深刻，让人觉得生命很有意义，让自己活得更久光彩。
1 / 2《生命生命》的读后感生命虽然有限，却可以体现出无限的价值。
所以我绝不会让它白白流失。
挣扎的飞蛾，砖缝中的瓜苗。
都体现出了顽强的生命。
我想如果每个人都认真对待每一件事，那么都可以创造出属于自己的奇迹。
《生命生命》读后感星期五，我们学习了《生命生命》，作者通过三件事情说明了时间的重要性，分别是：飞蛾求生的欲望很强烈、瓜苗的生长力很顽强、静听心跳对自己负责。
飞蛾求生的欲望是那样的强烈，瓜苗的生长力那么顽强，所以，我们应该好好珍惜生命，决不让它白白流失!生命生命读后感这几天，我们一直在刻苦钻研第19课《生命生命》。
读了这篇课文，我的感受非常大。
这一课，讲的是生命宝贵。
我觉得也是，经过这几天的钻研，我深深感悟到了：生命虽然宝贵，但是如果你不好好利用它，就等于白白浪费它。
生命是宝贵的，别人没有权利来控制我们自己的生命。
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19生命生命读后感100字左右在这个世界上，植物、动物和人类一样，都具有顽强的生命力。
今天橙子在这分享一些19生命生命读后感100字左右给大家，欢迎大家阅读!
《生命生命》读后感
生命是什么?以前我一直不明白，可是最近，我们学校教了我们《生命生命》这篇课文，让我对生命的有了更多的感悟。
《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。
当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!”一只小小的飞蛾面对危险，不管是否能够逃生，它都努力地去克服和战胜。
这就是生命，生命，是顽强不息的，我每个人都应该像《生命生命》这篇课文一样，不管在什么环境，我们都应该绽放自己的生命。
生命生命读后感
学完《生命生命》这篇课文,我感受很深.飞蛾求生,瓜苗生长,自己的心跳。
这就是生命.
前些天,我听到这样一个消息：在实验中学里,有一位高三的大哥哥,突然患上了白血病,不到两周的时间,他的心脏就停止了跳动.一1 / 3
个年轻的生命,就这样离开了我们.眼看高考就要来临,他却要在天堂里进行这次考试.我想,他一定还有很多事没有做完,还有很多理想没有实现,比如：他还没有回报父母,还没有实现上大学的梦,就在天堂里安息了.人们都为他感到遗憾.
听到这个消息,我深有感触：生命对于每个人只有一次,而生命是有限的,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是珍惜生命.我要珍惜每一分,每一秒,努力学习,还要爱老师,爱父母.不让生命白白地浪费,不给自己的人生留下遗憾
生命生命读书笔记100字
生命是什么?是一艘快艇，但他不会在任何一种岛屿上停下来;是一匹脱缰的野马，无法控制。
二三四段让我很感动，飞蛾的那种求生的欲望令我很是震惊，因为那是一只生命在别人手里的飞蛾。
它几次尝试逃脱都没有逃脱，可他没有放弃，可见生命的重要呀!
我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。
《生命生命》读后感150字
我读了杏子林写的《生命生命》这篇课文，知道了生命是宝贵的，生命只有一次，我们大家一定要珍惜生命，不要让它白白流失。
作者主要写了飞蛾求生、种瓜苗、静听自己的心跳，这篇课文写了我们大家一定要珍惜生命，绝对不要让它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
我们一定要珍惜自己的生命，让自己2 / 3
活得更加光彩有力。
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