2015-2016第二学期教学进度(五年级中华民族歌)
2016年春校历表
2015—2016学年第二学期校历表周次工作项目及操作流程第一周上期收尾：【吴雨根】①表彰寒假作业，50%以上，名单通报班级及家长。
②学科成绩跟踪及达标通报③学科教学奖励④骨干教师推荐⑤流失生原因汇总。
2.新生7落实：①班级②课桌椅③校服④保险⑤餐位⑥床位⑦教材教辅。
【班主任】3.本期部署：【曹越宇、吴雨根】①学部周历表②总课程表及课时统计表③教师个人课程表④学科教学目标⑤才艺展示安排⑥教研组计划⑦五六年级月考计划。
4.年级行动：①背诵《弟子规》②教室5要素验收（图书角、空调、多媒体、饮水机）【班主任】5.各类总结装订。
（班主任、教学、教研组小结）【吴雨根】6. 验收寒假作业。
（教育小故事1500字，工作小结）【吴雨根】温馨提示：1.请各位老师对照工作项目，逐一落实，确保各项工作顺利完成。
2.请各班在周四上交优秀寒假作业名单，50%，依次排序。
1、分发课本、教材、备课本等教师用具。
2、印发班主任工作手册、教学工作手册、五星级班级评比方案。
3、队形队列军训、筹备趣味运动会。
4、提交部门新学期工作计划及相关文本（含国学课观摩记录、常规量化考核表等）。
5、寒假作业检查。
6、完善花名册。
7、集训1：视频学习及开学初学生心理教育。
8、统计安排住校生住宿。
9、召开学生会会议并安排指导学生会工作。
10、班级财产登记。
11、筹备初中部学期初“孝亲感恩”主题班会。
12、毕业班体育备考训练。
13、学生假期收心教育1.开学典礼。
（条幅）2.开学常规工作：印发各类文本（教职工联系电话、教职工花名册、全体师生人数统计表、学校学期情况跟踪表）3更改及新职工填写入职表、制各部门集会，教研、活动时间表。
4.招办寒假值班考勤统计和招生奖励统计上交总务。
5.归档各类计划、总结，制学校总计划表。
6.开学迎检准备。
7.元宵节放假通知和学生报到时间。
8.周工作项目表。
第二周1.新教师座谈。
（主动帮助，快速融入团队）2.六年级家长会（班主任主持，新教师观摩，学部记录反馈）。
五年级音乐下册第四单元 《中华民族歌》教案
五年级音乐下册第四单元《中华民族歌》教案第四单元《中华民族歌》一、教学内容1、唱《中华民族歌》2、做选择恰当的音填空创编旋律3、听《我爱你，中华》二、教学目的1、学会用轻巧、圆润的歌声表达少年儿童生长在祖国的怀抱中的幸福、快乐之情。
2、通过选择恰当的音填空练习，培养学生的主音感、调式感；继续进行旋律的创编练习，开拓思路，激发兴趣，培养创造力。
3、通过欣赏，进一步了解旋律的表现力，感受音乐形象，培养音乐联想力和想象力。
三、教学重点和难点1、重点：指导学生用圆润、轻巧的声音唱好歌曲。
2、难点：培养学生的音乐联想力和想象力。
四、教具准备：录音机、磁带、八孔竖笛五、课时安排：四课时第一课时教学内容：唱《中华民族歌》教学目标：能感受生长在祖国的怀抱中的幸福快乐之情，而用轻巧、圆润的声音来表现歌曲。
教学重点、难点：大跳的音准、节奏；比较轻巧与圆润。
教学准备：磁带、录音机、图片资料教学过程：导入：今天给大家带来了一组图片，请看：（包括中国大好河山的景物图片，贫困地区儿童的读书图片）看到这些，你想说些什么？（在背景音乐下交流一、发声练习：师：现在呢，我们就要把心中的骄傲自豪用歌声在这样的旋律中体现出来。
1）出示：副歌部分的“啦”2）比较轻巧与圆润师：放眼看看我们的祖国吧，心中满是激动，用歌声来表达，好吗？（学生唱）瞧，这是什么？“跳音记号”想想这里用“跳音记号”是为了表达什么？也用歌声来表现。
（学生唱）3）找出异同师：仔细观察，这两句旋律中，你发现了什么？（节奏、旋律线条的相同）那再来听听这句旋律，也具备这样的特点吗？3—|31.2|35543|21||呀，我们今天又学了一招，还可以这样来创作旋律的呢。
你也来试着创编一句？二、解决大跳音程、附点与切分节奏师：大家觉得自己的记忆力如何？那我可得亲眼所见，亲耳所闻才行。
当然我要用音乐的方式。
听一组音，记下第一个音和最后一个音，并用“LA”唱出来。
6123|5—||3565|3—||5653|2—||1653|2—||（需要有速度的变化）再来听一听这一旋律的节奏？（第一乐句）出示：A、2/4XXXX|XXX|XXXX|X—||B、2/4XXXX|XXX|XXXX|X—||你能拍出A的节奏吗？你真厉害的！能跟大家说说你的诀窍吗？怎么能拍的如此准确？再来听听（第二乐句），这句的节奏是？我们一起来拍一拍。
求是小学2015至2016学年度第二学期年级课表
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天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2015.04.22•【字号】津教委〔2015〕19号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市教委关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知津教委〔2015〕19号各区、县教育局，天铁集团教委：为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极探索建立与教育内涵式发展相适应的新课程体系，深化教育教学改革，推进素质教育的发展，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津市教育教学实际情况，研究制定《2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见》。
现印发给你们，请认真执行。
2015年4月22日2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于实现现代教育发展转型，促进基础教育内涵式发展，弘扬社会主义核心价值观，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附表）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。
双桥镇小学2015-2016学年度第二学期期末检测秩序册
双桥镇小学2015-2016学年度第二学期期末检测秩序册二〇一六年六月一、组织机构总主考：鲍小平副总主考：余晓杨文英主考：各村小校长巡视员：唐孝经龙长根陈整荣龙思源黎会明考务组：各校教务主任安全保卫组、铃员、后勤：各校自行安排二、考试时间与科目（1）小学一、二年级：（2）小学三年级（3）小学四、五年级：说明：英语听力测试，只提供MP3格式，中小将于考试当天发送到QQ 群。
三、铃声信号预备铃（考前15分钟）：铃………铃………铃………（三长声）考试开始：铃…………………（一长声）考试过半小时：铃……铃……铃……（三短声）考试结束：铃………铃………（二长声）四、考场及监考安排备注：深塘、教学点考场一人监考，其它班级都两人监考。
五、安全工作1、考试期间各校要加强学生的安全教育，并把考试有关安排、放学时间告知每位学生家长，并准时、统一放学确保不发生任何安全事故。
2、各校必须认真对待、周密部署，确保万无一失。
3、要加强学生饮食安全教育，严禁学生饮用生水，严禁学生购买不卫生食品。
4、各校主考为当天学校安全工作第一责任人，留校人员协助主考做好安全工作，各班安全工作由监考教师负责，6月24日前把留校教师名单报唐孝经校长处。
六、考场布置要求1、6月24日下午布置好考场，利用原教室做考场，单人单桌，多余的课桌搬出; 桌子有抽屉（不含斜面、揭盖桌子）的一面要反向考生，三面靠墙、前排靠讲桌均称摆放。
2、学生考号座位条粘贴在右上角、考场标志粘贴在考场门中央、布置好考场后封闭考场。
3、考场必须卫生条件好，内墙壁没有张贴与考试相关的文字材料。
4、考场门外应摆放若干课桌，放考生携带的书包、书籍、资料等。
七、考生守则1、考生在每科考试前10分钟进入考场，对号入座。
考试铃响后才能开始答题。
考试结束铃响，考生要停止答题，待监考人员收齐试卷、草稿纸后，统一离开考场。
2、迟到15分钟者不得入场。
考试结束前30分钟方可交卷离场。
3、考生进入考场，只准带必要文具，如黑色字迹的钢笔或签字笔、铅笔、圆规、三角板、涂改液等。
2015五年级音乐下册
碑林区太乙路小学音乐学科教案教材版本：义务教育课程标准试验教科书班级：五年级教师：牛海清时间： 2014 — 2015学年第二学期教学计划周学时： 2 学期总课时：40教学目的、要求:以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成人文的人文素养，为学生中生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
教材分析：在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。
在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲16首，其中外国作品6首，中国作品12首；器乐作品2首，声乐作品14首（其中包括一课的京剧相关内容）。
跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特别是民族音乐。
编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。
第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。
第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。
第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。
第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。
在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。
共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。
在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。
这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。
学期教学质量简析：高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。
五年级学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能胜任。
一首新曲听几遍基本能合下来。
但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。
本学期教学目标要求：1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
五年级音乐下册第四单元《中华民族歌》教案
五年级音乐下册第四单元《中华民族歌》教案Lesson plan of the fourth unit of the fifth grade Music Volume II五年级音乐下册第四单元《中华民族歌》教案前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。
本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
第四单元《中华民族歌》一、教学内容1、唱《中华民族歌》2、做选择恰当的音填空创编旋律3、听《我爱你，中华》二、教学目的1、学会用轻巧、圆润的歌声表达少年儿童生长在祖国的怀抱中的幸福、快乐之情。
2、通过选择恰当的音填空练习，培养学生的主音感、调式感；继续进行旋律的创编练习，开拓思路，激发兴趣，培养创造力。
3、通过欣赏，进一步了解旋律的表现力，感受音乐形象，培养音乐联想力和想象力。
三、教学重点和难点1、重点：指导学生用圆润、轻巧的声音唱好歌曲。
2、难点：培养学生的音乐联想力和想象力。
四、教具准备：录音机、磁带、八孔竖笛五、课时安排：四课时第一课时教学内容：唱《中华民族歌》教学目标：能感受生长在祖国的怀抱中的幸福快乐之情，而用轻巧、圆润的声音来表现歌曲。
教学重点、难点：大跳的音准、节奏；比较轻巧与圆润。
教学准备：磁带、录音机、图片资料教学过程：导入：今天给大家带来了一组图片，请看：（包括中国大好河山的景物图片，贫困地区儿童的读书图片）看到这些，你想说些什么？（在背景音乐下交流一、发声练习：师：现在呢，我们就要把心中的骄傲自豪用歌声在这样的旋律中体现出来。
1）出示：副歌部分的“啦”2）比较轻巧与圆润师：放眼看看我们的祖国吧，心中满是激动，用歌声来表达，好吗？（学生唱）瞧，这是什么？“跳音记号”想想这里用“跳音记号”是为了表达什么？也用歌声来表现。
厦门湖滨中学20152016学年第二学期
厦门市湖滨中学2015—2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以2016年市、区两级的基础教育工作意见和学校的发展规划为指导，坚持开展新基础教育课改实验活动，充分发挥我校作为“教师专业学校”这一荣誉称号对于教师的引领带动和促进的作用，努力提升我校教师的专业发展水平。
加强教学精细化管理，创新思路，认真落实减负增效，完善学生课业负担监控体系，尊重学生的成长规律和教育规律，促进学生、教师、学校多样化特色化发展。
二、目标中考成绩位居思明区第六名以内且获区“教学质量奖”；高三毕业班力争完成学校下达的本一上线人数80人、本科上线率为85%和专科上线率为100%。
高中信息技术会考及格率达到99%，优秀率达到85%。
以优异的教学成绩，力争思明区教学质量奖。
三、措施（一）狠抓教学常规——提高教学质量、减轻学生过重课业负担1.优化教学常规，提高教师工作质量。
制定教学计划。
教研组、备课组要组织教师学习《初高中教学指导意见》和《中高考考试说明》，研究去年中考试卷和全国一卷。
第一周制定教研组计划，第二周制定备课组计划和教学进度，第二周组内交流工作计划。
高二各备课组也要制定选修B的教学进度。
学科计划要强化学科育人计划，要渗透社会主义核心价值观，制定社会主义核心价值观的教学计划（知识点、目标、教学方法），有意识有目的地抓住每一个可以渗透社会主义核心价值观的契机，对学生进行广泛的教育。
教研组汇总社会主义核心价值观的教学计划。
准确把握教学目标，制定有效教学策略，修改导学案，有效作业。
落实备课常规（定时间、定地点、定主讲人），保证集体备课的前瞻性、经常性和规范性。
要紧密结合新基础教育的要求，在课堂“五还”中，提高学生的学习能力，提高课堂效果。
禁止无教案进课堂，教龄10年以下的教师要手写教案，详案；电子教案课前应打印出来，要结合新课标要求以及学生学情就行修改与完善，课后要手写教学反思；多上“轻负担、高效率”的合格课、优质课；优化课前、课堂、课后教学环节，提高教师单位时间的工作效率。