马克思问答题

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《马克思主义基本原理》考试练习题及答案

《马克思主义基本原理》考试练习题及答案

《马克思主义基本原理》考试练习题及答案一、单选题1. 农业的歉收既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模,也影响工业原料的来源和工业产品的销售,从因果关系看,这是A 、一因多果B 、一果多因C 、同因异果D 、同果异因答案:A2. 对于无产阶级革命来说,促使革命主观条件成熟的关键是A 、人民群众觉悟程度的提高B 、无产阶级组织观念的增强C 、马克思主义革命政党的正确领导D 、广大人民群众胜利信心的坚定答案:C3. 划分唯物主义和唯心主义的根本标准是A 、世界是否可知的问题B 、世界是否变化的问题C 、世界是否存在矛盾的问题D 、思维和存在何者为第一性的问题答案:D4. 哲学的基本问题是A 、社会存在与社会意识的关系问题B 、存在与思维的关系问题C 、辩证法与形而上学的关系问题D 、存在与意识的关系问题答案:B5. “激变论”的错误在于A 、否认量变是质变的必要准备B 、否认质变中有量的扩张C 、否认量变中有部分质变D 、只承认量变不承认质变答案:A6. 实践是检验真理的标准,“这个标准也是这样的‘不确定’,以便不至于使人的知识变成‘绝对’,同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”这句话表明A 、实践标准是不确定的B 、实践标准是绝对性与相对性的统一C 、实践标准也不可靠D 、实践不是检验真理的唯一标准答案:B7. 自然科学属于生产力范畴,这是因为A 、它是对自然界的现象及其发展规律的反映B 、它能把生产力系统的各要素组合成统一整体C 、它渗透到生产力诸要素中并转化为物质生产力D 、它是构成现代生产力系统的最重要的独立因素答案:C8. 中国古代的“五行说”属于A 、朴素唯物主义B 、机械唯物主义C 、辩证唯物主义D 、庸俗唯物主义答案:A9. 否认意识是人脑对客观存在的反映是A 、机械唯物主义观点B 、经验主义观点C 、唯心主义观点D 、唯理主义观点答案:C10. 错误的社会意识之所以错误,主要是由于A 、它纯粹是主观臆想,其内容与社会存在无关B 、它落后于客观实际,不适合时代发展的需要C 、它脱离大多数人的觉悟程度,不能被多数人接受D 、它是对社会存在虚幻的、歪曲的反映答案:D11. 历史唯物主义认为,社会交往是A 、人类特有的存在方式和活动方式B 、人与自然之间的物质交换活动C 、社会与自然之间的相互作用形式D 、主体和客体之间的对立统一关系答案:A12. 理性认识的特点是A 、间接性和抽象性B 、直接性和形象性C 、逻辑性和历史性D 、客观性和具体性答案:A13. 提高青年的政治思想素质,最根本的是解决好世界观和人生观的问题。

马克思主义问答题详解.doc

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马克思主义问答题详解1、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一?马克思主义是以实践为基础的科学性与革命性的统一首先,辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

其次,马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。

再次,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。

最后,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提IWJ、每个人自由而全面发展的共产主义社会,这是马克思主义最崇高的社会理想。

2、为什么说矛盾是事物发展的动力?(矛盾的同一性和斗争性)矛盾的统一性在事物发展中的作用表现在:第一,同一性时事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展已另一方的发展为条件。

发展是在矛盾统一体中的发展。

第二,同一性使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素,在互相作用中各自得到发展。

第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

事物之所以能够转化,是由于事物内部矛盾双方具有相互贯通的关系。

事物的发展方向、趋势不是随意的,而是有规律的向自己的对立面转化。

矛盾的斗争心在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长增高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件。

第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体想另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

矛盾的相互排斥、都顶促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生,从而使就事物发展为新事物。

1、试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。

①相互区别。

矛盾的普遍性是指矛盾无所不在,无时不有,是事物的共性;矛盾的特殊性是指每一事物的矛盾及其方面各有其特点,是矛盾的个性。

普遍性不等于特殊性,特殊性也不等于普遍性。

②相互联系。

其一,相互联结。

矛盾的普遍性寓于特殊性中,特殊性是普遍性的基础; 矛盾的特殊性必然包含、体现普遍性,普遍性是特殊性的共同本质,矛盾的普遍性离不开特殊性,特殊性也离不开普遍性。

马克思主义基本原理的问答题与论述题复习

马克思主义基本原理的问答题与论述题复习

思想道德修养与法律基础复习题(按章节列出题目,答案自行整理)一、简答题0.1.简述社会主义核心价值体系的基本内涵?0.2.什么是人生的责任和使命?0.3.简述“四有”的含义。

0.4.简述“四有”的内在联系。

1.1.简述理想信念的基本特点。

1.2.简述理想与信念的关系。

1.3.为什么说理想信念既是多样化的,又可以形成共同的理想信念?1.4.简述理想信念在人生实践中的重要作用。

1.5.简述与宗教信仰相比,马克思主义信仰具有的显著特点。

1.6.简述中国特色社会主义共同理想的基本内容和伟大意义。

1.7.简述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

1.8.简述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。

1.9.简述在确立理想信念的过程中,应该注意的问题。

1.10.为什么说理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性? 1.11.如何走出理想追求中的两个误区?1.12.简述理想与现实的关系。

2.1.什么是爱国主义?2.2.简述爱国主义的基本内容。

2.3.中华民族的爱国主义优良传统主要表现在哪些方面?2.4.简述中华民族爱国主义的历史作用。

2.5.新时期我国爱国主义的主题是什么?2.6.为什么说爱国主义与爱社会主义是统一的?2.7.什么是中国特色社会主义道路?2.8.为什么说爱国主义与拥护中国共产党是统一的?2.9.为什么说在经济全球化背景下,爱国主义并没有也不会过时?2.10.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应该注意防止出现哪两种错误倾向?2.11.简述民族精神的含义和中华民族伟大民族精神的内容。

2.12.在现时代,我们应该怎样弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神?2.13.弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神有什么现实意义?2.14.《反分裂国家法》对于解决台湾问题、完成祖国统一大业有哪些具体表述?2.15.当代大学生应该以怎样的实际行动履行自己的爱国义务?3.1.简述人生观的含义和基本内容。

(完整word版)马克思主义与社会科学方法论__课后问答题

(完整word版)马克思主义与社会科学方法论__课后问答题

第一部分1.马克思主义与社会科学方法论之间有什么样的关联(1)什么是马克思主义。

马克思主义是科学的世界观和方法论,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,它科学地揭示了自然界、人类社会以及思维发展的一般规律,是一种在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。

(2)什么是社会科学方法论。

社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论,是人们从一定的社会科学学科角度出发,对社会现象或事物所做的系统分析或解释的科学的方法体系,主要研究对象是关于社会科学的一般研究方法,及研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度,又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。

(3)联系:马克思主义是社会科学方法论的灵魂,必须自觉加以坚持。

我们要用发展着的、中国化的马克思主义来指导当代中国的实践。

马克思主义的创立对社会科学研究具有十分重大的意义。

我们研究社会科学,如果离开了马克思主义的指导,就不可能了解社会历史的本质和发展规律,所以,科学的方法,对社会主义的研究问题特别重要。

2.如何正确理解当代西方社会科学方法论正确理解当代西方社会科学方法论主要是对以下五点的正确认识。

(1)理解西方社会科学方法论中的科学主义与人本主义。

科学主义是用自然科学的眼光看待人文社会科学的研究对象、学科性质和研究方法,主张在自然科学的规范和方法论系统中建构人文社会科学的研究方式和体系。

人文主义突出强调人文社会现象与自然现象的根本区别,强调人文社会科学与自然科学在性质和研究方法方面的根本区别。

只有把这两者结合起来,我们才能获得对社会历史的全面认识。

(2)理解西方社会科学方法论中的个体主义与整体主义。

个体主义认为个体决定整体,只有从个体出发才能很好地解释社会历史运动。

整体主义认为整体决定个体,只有从整体出发才能有效地解释社会历史运动。

(3)理解结构功能主义。

结构功能主义是借鉴现代科学中的结构功能方法而形成的学术思潮和方法论流派。

马克思主义第二章练习题及答案

马克思主义第二章练习题及答案

第二章认识论练习题一、单项选择题1.我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性,在意识中把它们结合起来,就形成了这个苹果的整个感性形象,这种反映形式是 ( ) A.感觉 B.知觉 C.表象 D.概念2.毛泽东说:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才更深刻地感觉它。

”这一论断揭示了 ( )A.感性认识是整个认识过程的起点B.感性认识的局限性C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D.理性认识先于感性认识3.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是 ( )A.从实践到认识的过程B.从认识到实践的过程C.思维生成现实具体的过程D.在思维中再现具体,形成“多种规定的统一”的过程4.鲁迅先生说:“穷人绝无开交易所折本的懊恼,煤油大王哪会知道北方渣老婆子身受的酸辛,灾区的饥民,大约总不去种兰花,像阔人老太爷一样……”这段话表明 ( )A.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观B.不同的人对待不同的事物具有相同的价值观C.价值观随着事物的变化而变化D.价值观人皆有之5.荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。

学至于行而止矣。

行之,明也。

”这句话蕴涵的哲学寓意是 ( )①间接经验是十分必要的②事事亲身实践是获得知识的惟一途径③实践是认识的来源④实践出真知6.某地苹果喜获丰收后,直至来年初仍然有一大半卖不出去。

果农起初认为果树种植太多,超出了市场需求,但后来发现其他地区的优质苹果却以高价畅销。

这一事实使他们认识到:市场上不是不需要苹果,而是不需要品种和质量差的苹果。

这一认识过程表明 ( )A.直接经验是肤浅的,间接经验是深刻的B.认识了事物的现象,就把握了事物的本质C.具体地分析矛盾的特点,是正确认识事物的基础D.成功的实践检验正确的认识,失败的实践检验错误的认识7.王安石以“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”的诗句,题咏秋菊。

苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地,以“秋英不比春花落,说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。

马克思主义题目及答案

马克思主义题目及答案

绪论一、多项选择题1.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,包括(ABCD )A.马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法B.对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想C.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D.科学发展观和构建社会主义和谐社会理论2.我们可以从不同的角度理解马克思主义,包括(ABCD )A.从创始者的认识成果讲,是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法B.从阶级属性讲,是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C.从研究对象和主要内容讲,是无产阶级的世界观和方法论,是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论D.从主要构成讲,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3.马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经经历过( ABC )A.14世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B.18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力反展C.多次经济危机,给资本主义世界造成极大的破坏D.十月革命胜利,建立了第一个社会主义国家4.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(BCD)A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学5.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是(BCD)A.巴黎公社B.英国宪章运动C.德国西里西亚纺织工人起义D.法国里昂工人起义6.马克思主义产生的直接理论渊源是(ABC)A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国、英国的空想社会主义D.法国的启蒙思想7.德国古典哲学的代表性人物(BC)A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔8.资产阶级古典政治经济学的代表人物(AB)A.亚当·斯密B.大卫·李嘉图C.马尔萨斯D.西斯蒙第9.空想社会主义的最杰出的代表是(ABC)A.昂利·圣西门B.沙尔·傅立叶C.罗伯·特欧文D.托马斯·莫尔10.马克思和恩格斯最重要的理论贡献是(CD)A.马克思主义哲学B.马克思主义经济学C.唯物史观D.剩余价值学说11.导致第一次世界大战爆发的原因有(ABCD)A.资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B.争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C.资本主义各国间政治经济发展不平衡D.奥地利皇太子斐迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡12.马克思主义科学性与革命性可以概括为(ABCD )A.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B.致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C.一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展诊疗室马克思主义最重要的理论品质D.实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想13.马克思主义的根特性是(AB )A.阶级性B.实践性C.科学性D.人民性14.马克思主义中国化的三大理论成果是(BCD )A.李大钊的理论B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想二、辨析题1.指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义。

马克思主义基本原理历年考试题及答案

马克思主义基本原理历年考试题及答案

马克思主义基本原理概论试题(1)一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( ) A.客观存在的各种物体 B.宇宙中存在的一切现象 C.物质的具体形态和结构 D.某种具体的“原初物质” 2.形而上学唯物主义物质观的错误是( ) A.否认物质的客观性 B.把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆 C.否认物质的可知性 D.把可直接感知的实物当作世界的本原 3.古代哲学家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”。

这句话体现的哲学道理是( ) A.物质运动规律具有普遍性 B.物质运动规律具有重复性 C.物质运动规律具有稳定性 D.物质运动规律具有客观性 4.下列各项正确反映物质和运动关系的是( ) A.运动是内容,物质是其形式 B.运动是现象,物质是其本质 C.运动是暂时的,物质是永恒的 D.运动是物质的固有属性,物质是运动的主体 5.认识发展过程的第一次飞跃是( ) A.从感性认识到理性认识的过程 B.从感觉和知觉到表象的过程 C.从认识到实践的过程 D.从意识到物质的过程 6.生产关系包括多项内容,其中起决定作用的是( ) A.人们在生产中的地位和作用 B.生产资料所有制形式 C.产品的分配形式 D.产品的交换形式 7.人类社会发展最基本的规律是( ) A.社会存在决定社会意识的规律 B.生产关系必须适合生产力性质的规律 C.阶级斗争推动社会发展的规律 D.社会形态由低级到高级依次更替的规律 8.资本主义工资之所以掩盖了剥削,是由于它() A.表现为劳动的价值或价格  B.是劳动力的价值或价格 C.采取了支付的形式 D.是劳动者必要劳动时间创造的价值 9.资本有机构成具体表现为() A.不变资本与可变资本的比率 B.生产资料与劳动力的比率 C.固定资本与流动资本的比率 D.生产资本与流通资本的比率 10.资本周转的时间是指()的总和 A.生产时间和销售时间  B.生产时间和流通时间 C.劳动时间和流通时间  D.购买时间和销售时间二、多项选择题(每题2分,共20分) 1.价值形式发展所经历的阶段包括()A.简单的价值形式B.扩大的价值形式C.货币形式D.一般价值形式 2.产业资本在循环中所采取的职能形式有()A.货币资本B.流通资本C.生产资本D.商品资本 3. 地理环境对生产发展的影响体现在() A.它影响一个国家或地区劳动生产率的高低 B.它制约一个国家生产部门的分布 C.它在某种程度上决定不同国家经济发展的特点 D.它制约着一个国家社会制度的选择 4. 列宁物质定义的理论意义在于它()A. 坚持了唯物主义一元论B. 坚持了物质世界的可知性C. 坚持了矛盾是事物发展的动力D. 批判了唯心主义时空观的错误 5. 下列观点中,属于唯物辩证法的总特征的有( )A.普遍联系的观点B.永恒发展的观点C.对立统一的观点D.量变和质变的观点 6.下列选项中,体现量变引起质变这一哲学道理的有( )A.千里之堤,溃于蚁穴B.水滴石穿,绳锯木断C.近朱者赤,近墨者黑D.不积细流,无以成江海 7. 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认( )A.矛盾是事物发展的源泉B.世界是可以认识的C.世界上的事物是普遍联系的D.世界上的事物是运动发展的 8.下列各项属于生产关系内容的有( )A.生产资料的所有制形式B.产品的分配形式C.生产工具的发展程度D.人们在生产过程中的地位和相互关系 9.实践是认识发展的动力,表现在()A.实践不断为人们提出新的认识课题B.实践不断为人们的认识提供经验材料C.实践不断为人们提供新的认识工具D.实践不断提高人们的认识能力 10. 下列选项中,体现矛盾特殊性的有( )A.量体裁衣B.对症下药C.因材施教D.因地制宜三、辨析题(每题5分,共20分) 1.人民群众创造历史活动是有限性与无限性的辩证统一。

马克思主义哲学原理问答题

马克思主义哲学原理问答题

1 如何理解马克思主义政治经济学是科学性和革命性的统一?在实践基础上的科学性和革命性的高度统一,是马克思主义哲学的最基本的特征。

马克思主义政治经济学是马克思主义的思想理论的重要构成部分,当然也是科学性和革命性的统一。

“马克思主义哲学是意识形态,是信仰,而不是科学”,马克思主义哲学应当“非意识形态化”。

这是对马克思主义哲学本质的又一曲解。

任何哲学都具有一定的阶级性,都带有意识形态的色彩,这是无可否认的客观事实。

鼓吹马克思主义“非意识形态化”,实质是要从根本上改变马克思主义哲学的本质。

马克思主义哲学既是科学又是意识形态。

就马克思主义哲学研究自然、社会和思维发展的一般规律而言,马克思主义哲学是科学;就马克思主义哲学反映和代表了无产阶级的利益、愿望和要求而言,马克思主义哲学又是意识形态。

在马克思主义哲学中,革命性和科学性是统一的。

无产阶级的阶级利益与历史发展规律的一致性,决定并保证了马克思主义哲学革命性与科学性的统一性。

科学性是马克思主义哲学战斗性、革命性的基础,马克思主义哲学的战斗性、革命性又是其科学性的体现。

只有马克思主义哲学才敢于公开承认自己的阶级性、意识形态性。

掩饰自己的阶级性,过去、现在仍然是一切剥削阶级哲学的伎俩。

2 如何发挥人的能动性?首先,从实际出发,努力认识和把握失误的发展规律。

其次,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。

最后,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。

3 联系实际思考矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义。

通过对马克思主义基本原理概念的学习,我知道了什么是矛盾,什么是矛盾的普遍性和矛盾的特殊性以及它们之间的关系,尤其是这种关系所带来的意义。

矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

矛盾的普遍性是指矛盾无处不在,无时不有;矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点。

矛盾的普遍性与特殊性是一种辩证的关系:矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的,有着各自的内容,但它们又是相互联结的,任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一而且矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的,是相对的,在一定条件下可以相互转化。

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导论1、简述生产力及其构成要素。

生产力:生产力是人类改造自然和控制自然界的能力,它反映人与自然界之间的关系。

构成要素:A 生产力包含三个要素,即人的劳动、劳动资料和劳动对象。

B 人的劳动是生产力的决定性要素,但划分经济时代的标志是生产工具。

C 劳动资料也叫劳动手段,它是人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料或物质条件。

D 劳动对象即生产过程中被人们加工改造的对象。

2、什么是生产关系?生产关系包括哪些方面的内容?生产关系:人们在社会生产或再生产过程中所结成的人与人之间的相互关系。

内容:人们在一定的生产资料所有制基础上所形成的,在社会再生产过程中所发生的生产、分配、交换或消费关系。

3、简述社会生产总过程的四个环节及其相互关系。

社会生产总过程的四个环节有生产、交换、分配和消费作为社会生产总过程的四个环节,其之间存在相互联系或相互制约的辩证关系。

在这个关系中,生产居于首要地位,起着决定性的作用,一定的生产决定着一定的交换、分配或消费,而这三点也不会被动的由生产决定又积极地反作用于生产,促进或制约着生产的发展4、试分析生产力和生产关系之间的相互关系。

A 在生产力与生产关系的对立统一中,生产力起着决定性作用,这是因为,一方面,生产力在社会生产中是最活跃、最革命的因素,处在不断发展变化的过程之中,它的这种发展变化会引起生产关系的变化和发展,而与生产力相比较,生产关系在一定历史时期内表现相当稳定;另一方面,生产力的状况如何,决定或要求有什么样的生产关系。

B 生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系与生产力相适应时,就能促进生产力的发展;当生产关系与生产力状况不相适应时,就会阻碍生产力的发展。

C 生产关系一定要适应生产力的性质,这是人类社会共同的经济规律。

第一章商品与货币1、什么是商品的两要素?什么是生产商品的劳动二重性?它们之间的关系是怎样的?(1)商品两要素:是指商品同时具有使用价值和价值。

(2)劳动二重性:生产商品的具体劳动和抽象劳动这二重属性。

(3)关系:劳动二重性决定商品的二因素,具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值。

2、商品的价值量是怎样决定的?劳动生产率的变化对商品的价值量有何影响?(1)既然价值是抽象劳动的凝结,商品的价值量就是生产商品所消耗的劳动量,即凝结在商品中的一般的人类劳动量。

商品的价值量只能由生产商品的社会必要劳动时间决定,因为形成商品价值实体的劳动作为人类无差别的劳动,本身具有一般性,因此,决定商品价值量的劳动和时间只能是一般的劳动时间,即社会必要劳动时间(2)A 不管生产力发生了什么变化,同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。

价值量只与劳动时间相关B 但是劳动生产率的高低会使单位使用价值中凝结着不同的价值量。

C 劳动生产率越高,单位时间内生产的商品数量越多,则生产每一单位产品所需劳动时间越少,从而单位商品的价值量便越小,反之则越大。

因此劳动生产率同商品的使用价值成正比,同价值量成反比。

这是价值量同劳动生产率之间最基本的关系。

3、什么是货币?货币有哪些职能?(1)货币:货币是固定的充当一般等价物的特殊商品。

(2职能:价值尺度,流通手段(两个最基本职能),贮藏手段,支付手段,世界货币。

4、简述货币流通规律的基本内容。

支付手段职能的产生对货币流通规律有何影响?(1)货币流通规律:即货币流通同商品流通相适应的规律,流通中的货币量必须满足商品流通的需要。

(2)影响:货币作为支付手段时,一方面,货币不仅可以购买商品,还可以清偿债务、支付工资以及缴纳税款等;另一方面,在商品买卖过程中,不必都通过动用货币,不少情况下可以采取赊购或各当事人债权、债务相抵销的办法。

此时流通中商品实际价格总额就该修正为:流通中商品价格总-赊售商品价格总额+到期支付总额-相互抵销支付总额5、简述纸币流通规律的基本内容以及通货膨胀和通货紧缩的含义。

纸币流通规律:纸币的发行只限于它象征性的代表的金(或银)的实际流通量。

通货膨胀:由于货币符号发行失控而引起的货币贬值、物价上涨的货币现象。

通货紧缩:由于流通中的纸币数量不足而引起的社会需求不足、物价水品疲软或下跌的现象。

6、什么是价值规律?试分析价值规律对商品经济发展的作用。

(1)价值规律:价值规律是商品经济、市场经济的基本规律。

它要求商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,并以此为基础进行等价交换。

(2)价值规律的作用:A 自发的调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配。

B 刺激生产者的积极性。

这不仅对技术进步起到巨大的刺激作用,而且在客观上推动了整个社会生产力的发展C 优胜劣汰,导致生产者两极分化。

第二章资本与剩余价值1、劳动力商品的价值是如何决定的?如何认识劳动力商品的使用价值?A 劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力所需的社会必要劳动时间决定的B 由于劳动力存在于人的身体之中,因而劳动力的生产和再生产就是人身体的生产和再生产,这就要消耗必要的生活资料价值,这包括:a 维持劳动者生存所需的生活资料价值,这用于劳动力再生产。

b 劳动者繁育后代所需的价值,这用于延续劳动力的供给。

c 劳动力接受教育和训练的费用,这用于提供适合资本主义再生产需要的劳动力。

C 劳动力的价值决定还具有特殊性,即它包含着历史和道德因素。

2、试分析资本主义的生产过程。

(P123-124)3、马克思是怎样将资本划分为不变资本和可变资本的?这种划分有何意义?(1)A 根据资本的不同部分在剩余价值生产过程或价值增殖过程中所起作用的不同,可以把它划分为不变资本和可变资本。

B 以生产资料形式存在的资本在生产过程中不该改变自己的价值量,所以叫做不变资本。

C 以劳动力形式存在的这部分资本在生产过程中发生了量的变化,即发生了价值增殖,所以叫可变资本。

(2)意义:A 进一步揭示了剩余价值产生的源泉。

剩余价值不是由全部资本产生的,也不是由不变资本产生的,而是由可变资本产生的,即雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。

B 他为确定资本家对雇佣工人的剥削程度提供了科学依据。

4、简述剩余价值生产的两种基本方法。

A 资本家剥削工人的基本方法有两种,即绝对价值生产和相对价值生产。

B 绝对价值生产是指在必要劳动时间不变的条件下,资本家通过延长工作日的长度来生产剩余价值的方法。

C 相对价值生产是指在工作日长度不变的条件下,资本家通过缩短必要劳动时间而相应延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法。

5、简述资本主义工资的本质及其基本形式(1)本质:资本主义工资不是劳动的价值或价格,但工资在现象上却表现为价值或价格。

所以资本主义工资是劳动力价值或价格的转化形式。

(2)基本形式:A 资本主义工资有两种基本形式:计时工资和计件工资。

B 计时工资是指按一定的劳动时间来支付工资,其实质是劳动力的日价值、周价值、月价值的转化形式。

C 计件工资则是按工人完成的产品数量或完成的工作量来支付工资,它是计时工资的转化形式。

第三章资本积累与再生产1、什么是资本积累?影响资本积累规模的因素有哪些?(1)资本积累:在扩大再生产需要投资的情况下,把剩余价值转化为资本,叫做资本积累。

(2)因素:A 利润率。

在其他因素不变的情况下,利润率越高,利润量越大,资本积累量越多。

B 预付资本的多少。

在利润率等其他条件不变的条件下,预付资本越多,利润量越大,资本积累量越多C 生产效率的提高D 所用资本和所费资本的差额。

E 在利润量一定的情况下,积累率即利润中用于积累的部分所占比重的高低影响着资本积累的绝对量的大小。

2、简述资本的有机构成及其变动趋势。

(1)资本的有机构成:由资本技术构成决定并反映资本技术构成变化的价值构成就称为资本的有机构成。

(2)变动趋势:在资本主义制度下,资本有机构成有不断提高的趋势。

3、简述单个资本增大的两个基本途径。

A 单个资本增大的两个基本途径分别是资本积聚和资本集中。

B 资本积聚是单个资本依靠自身的积累来增大资本的总量,资本集中是指把若干个规模相对较小的资本合并重组为规模较大的资本。

C 资本积累和资本集中都会使资本的规模增大,而且两者有相互促进的作用:资本积聚使单个资本增大,增强了资本的竞争力,有利于它在竞争中加速资本集中;资本集中又使单个资本具有更大的增值能力,促进资本积累并推动资本积聚。

4、为什说相对过剩人口既是资本积累的必然产物,又是资本主义生产方式存在和发展的必然产物?(1)相对过剩人口,就是相对于资本的需求而表现的过剩劳动人口。

(2)相对过剩人口是资本积累的必然产物。

因为:①随着资本积累的不断增加,资本有机构成在不断提高,同量资本对劳动力的需求相对减少。

②与此同时,资本有机构成的提高使劳动力的供给不断增加,因为技术的进步、竞争的加剧和剥削的加重使大批儿童和妇女、破产的农民和手工业者以及竞争中失败的一些中小资本家加入到雇佣劳动者的队伍中来。

需求相对减少的同时供给不断增加,必然形成相对过剩人口。

③相对过剩人口是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。

因为相对过剩人口作为产业后备军是劳动力的蓄水池,它的存在可以为资本家随时提供追加的劳动力,并形成对在业工人的巨大压力,有利于资本家加重对工人的剥削。

第四章资本循环与周转1、产业资本循环要经过哪几个阶段?采取哪几种职能行事?它们各自的职能是什么?(1)资本循环要经过三个阶段,即购买阶段、资本生产阶段和资本销售阶段。

(2)采取的职能形式分别是货币资本、生产资本和商品资本。

(3)它们的职能分别为:A 货币资本:通过购买生产要素为资本价值殖值做准备。

B 生产资本:生产剩余价值,使资本的价值发生增殖。

C 商品资本:通过商品销售,实现剩余价值。

2、什么是产业资本循环?产业资本循环正常进行的条件是什么?(1)产业资本循环:产业资本从最初的形态即货币资本职能形式出发,依次经过购买、生产和销售等阶段,并相应的变换资本的职能形态,然后又回到原来的出发点,这一过程就是产业资本循环。

(2)条件:A 产业资本的三种职能形式在空间上同时存在。

B 产业资本三种职能形式的循环在时间上相互继起。

3、简述固定资本和流动资本的划分。

A 生产资本根据其价值周转方式的不同,划分为固定资本和流动资本。

B 固定资本是指以厂房、机器设备,生产工具等劳动资料形式存在的那部分资产。

C 流动资产是指以原料、燃料及动力辅助材料等劳动对象形式存在的以及用于购买劳动力的那部分资本。

4、固定资本和流动资本的划分与不变资本和可变资本的划分有何不同?A 生产资本根据其价值周转方式的不同,划分为固定资本和流动资本。

B 不变资本和可变资本的划分是通过资本的组成在剩余价值的作用上进行的划分。

5、简述加快资本周转速度的意义。

A 可以提高资本使用效率,节省资本的投入量。

B 可以在一定时期内产生更多的资本增值额,增加年剩余量(M),提高年剩余价值率(M'),提高资本运营效率。

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