大班社会安全《身边的危险》PPT课件 幼儿园优质课公开
幼儿园安全知识讲座PPT课件
坏人伤害小朋友 不能吓得全傻掉 小朋友要快点跑 还要知道忘哪跑
警察叔叔抓坏人，
小朋友们要喊叫：
救命啊！ 他是坏人！ 我不认识他！
大家都是好朋友
祝小朋友们健康成长 安全成长最重要
1、行路安全 （1）在城市里，车行车路，人走便道，这样既通畅又安全。 （2）红灯停，绿灯行，穿越马路bai要走人行横道，或天桥地道。 2、走路要专心 （1）一边走路，一边想心事，对马路上往来的车辆、行人不注意， 一不留神，就容易出乱子。 （2）一群小朋友边走路，边聊天，谈得很高兴，忘记了观察周围 环境，这也会引出交通事故来。 3、留心意外路障 （1）因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平，行路时要当心。 （2）路面正在施工，往往坑洼不平，还堆有砂石，如不注意会造 成意外伤害。
最后，警察叔叔救了琪琪
陌生的叔叔说带皓皓去吃麦当劳 皓皓很高兴 但是,陌生叔叔是个坏人 千万不能跟他走,走到半路要逃跑
坏人要伤害小朋友
小朋友们怎么办 ？ 赶快跑！ 跑！跑！跑！
有人乱摸小朋友 小朋友们怎么办 ？ 要大喊大叫、大哭大闹！ 还要赶快跑！ 告诉老师和爸爸妈妈！
小能 朋把 友坏 ，人 大吓 声一 叫跳
有一位警察叔叔，非常勇敢抓到了很多坏人， 保护了很多小朋友。 有一天，他突然想: 小朋友身边有没有危险呢？ 小朋友们是不是知道危险在哪里？ 发生危险，小朋友们应该怎么办呢?
警
要学会保护自己
察
叔
小心身边的危险
叔
说
遇见坏人怎么办
安全成长
要学会保护自己
小心身边的危险
皓皓中电之后Leabharlann 哈比猪能不能伸手拉皓皓 为什么？
琪琪不小心把一粒纽扣吃到肚子里， 她怕爸爸妈妈或老师批评， 没有对任何人说。 这样做对不对？ 应该怎么做？
幼儿园健康课件《身边的危险》
培养幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾的 好习惯。
2024/1/28
教育幼儿勤洗澡、洗头，保持身体清 洁。
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合理作息时间安排
制定科学的作息时间表，保证幼 儿充足的睡眠时间。
合理安排幼儿的学习、游戏、运 动等活动时间，避免过度疲劳。
教育幼儿养成按时作息的好习惯 ，有利于身体健康。
2024/1/28
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06
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走失、被拐等预防措施
走失预防措施
教育孩子牢记家庭地址和父母电话号码 ，以便在走失时能够向警方或好心人提 供准确信息。同时，告诉孩子在公共场 所不要离开父母的视线范围，不要跟陌 生人走或接受陌生人的礼物。在人流密 集的场所，可以使用防走失手环或背包 等物品增加孩子的辨识度。
VS
被拐预防措施
加强孩子的安全教育，告诉孩子不要轻信 陌生人的话，不要随意透露个人信息和家 庭情况。教育孩子学会拒绝陌生人的邀请 或求助，并及时向父母或老师报告可疑情 况。同时，家长也要提高警惕，注意看护 好孩子，避免让孩子单独外出或留在家中 无人看管。
家园共育，共同守护孩子 安全
2024/1/28
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家长参与安全教育方式探讨
2024/1/28
家长讲座
01
邀请专业人士为家长举办安全教育讲座，提高家长的安全意识
和应对能力。
亲子活动
02
组织家长和孩子共同参与的亲子活动，通过游戏、角色扮演等
方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
安全教育平台
03
利用幼儿园公众号、APP等渠道，定期发布安全教育内容，引
窒息急救
窒息是一种紧急情况，需要迅速采取措施。对于较小 的孩子，可以采用背部拍击和胸部快速按压的方法进 行急救。将孩子脸朝下放在大腿上，头部略低于胸部 ，一手支撑孩子头颈部，另一手在孩子背部两肩胛骨 之间用力拍击5次。然后翻转孩子至面部朝上，保持 头部后仰，用两指在孩子胸部中央快速按压5次。如 此反复进行直至异物排出或孩子恢复呼吸。若孩子已 失去意识，应立即进行心肺复苏术（CPR）并拨打急 救电话。
幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.
幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《身边的危险》。
通过本节课的学习，让幼儿认识到生活中常见的危险物品和场景，提高他们的安全意识。
二、教学目标1. 了解生活中常见的危险物品和场景，知道如何避免危险。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够迅速、正确地采取应对措施。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握遇到危险时的应对措施。
重点：认识生活中的危险物品和场景，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、安全标志等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一名幼儿因为误食电池而导致身体不适的故事，引导幼儿关注身边的危险。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解生活中常见的危险物品和场景，如插座、火源、剪刀、高处等。
3. 互动：邀请幼儿分享自己在生活中遇到过的危险经历，以及如何避免危险的方法。
4. 例题讲解：讲解遇到火灾、地震等紧急情况时，如何正确拨打报警电话，如何进行自我保护。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿设计安全标志，提醒自己和他人注意安全。
六、板书设计1. 板书《身边的危险》2. 板书内容：常见危险物品：插座、火源、剪刀、高处等。
遇到危险的应对措施：报警、求助、自我保护等。
安全标志设计：幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你身边的三种危险物品，并说明如何避免危险。
（2）如果你遇到火灾，你会怎么做？请画出报警电话和自我保护的步骤。
2. 答案：（1）示例：①电源插座：不用手触摸，不用湿物体接触。
②火源：不玩火，远离火源。
③剪刀：使用时要有大人陪伴，不用剪刀指人。
（2）示例：报警电话：119；自我保护步骤：低头、捂住口鼻、迅速逃离现场。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识到身边的危险，提高了安全意识。
幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.
2.提供具有代表性的危险源，如电源、火源、尖锐物品等，让学生充分认识到生活中潜在的危险。
3.引导学生主动观察、思考和表达，鼓励他们提出问题，培养他们的观察力和思考能力。
4.教师在此环节中要充分发挥引导作用，及时纠正学生的错误观念，巩固正确认知。
3.教师要关注每个学生的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
4.评价环节要注重公平、公正，让学生在评价中互相学习、共同进步。
四、作业设计
作业设计是巩固课堂所学、促进学生与家长共同参与的有效途径。在作业设计中，教师应注意以下几点：
1.作业内容要与课堂教学紧密结合，突出重点和难点。
2.作业形式要多样化，如制作海报、撰写心得等，提高学生的兴趣。
四、情景导入
1.选择贴近学生生活的情景，提高学生的参与度。
2.通过图片、视频等形式，增强情景的直观性和趣味性。
3.引导学生主动观察、思考和表达，激发他们的学习兴趣。
教案反思
1.教学内容方面：是否充分涵盖了身边的危险及其应对方法，是否结合了学生的实际生活。
2.教学方法方面：是否采用了多样化的教学手段，如实践情景引入、互动环节等，以提高学生的兴趣和参与度。
二、例题讲解环节
例题讲解是传授知识、帮助学生掌握自我保护方法的核心环节。在此环节中，教师应注意以下几点：
1.使用生动的语言和形象的表达，使学生更容易理解和接受。
2.结合实际案例，讲解自我保护方法，让学生认识到这些方法的重要性。
3.采用互动提问的方式，检验学生对自我保护方法的掌握程度，并及时给予反馈。
3.明确作业要求和完成时间，确保学生能够按时完成。
4.鼓励家长参与作业过程，增进亲ห้องสมุดไป่ตู้互动，共同提高安全意识。
2024版幼儿园中班安全身边的危险课件pptx
并及时告知老师或家长。
寻求成人帮助
02
鼓励幼儿在遇到危险或不确定情况时，主动寻求老师、家长或
其他可信赖成人的帮助。
培养自我保护意识
03
通过角色扮演、故事讲解等方式，帮助幼儿理解并掌握基本的
自我保护方法。
遵守安全规则和标志
认识并遵守安全规则
引导幼儿了解并遵守幼儿园及家庭中的各项安全规则，如不乱跑、 不推搡、不玩火等。
关注孩子的安全情况 家长应该时刻关注孩子的安全情况，发现孩子存在不安全 行为或遇到危险时及时制止和提醒，同时与幼儿园保持沟 通联系，共同解决孩子的安全问题。
THANKS
感谢观看
导致中毒。
不私自离开集体或成人监护
教育幼儿在外出时，要紧跟老 师或家长，不私自离开集体或 走失。
告诫幼儿不随便跟陌生人走， 不吃陌生人给的食物，以防被 拐骗。
提醒幼儿在公共场所不乱跑、 不逗留，以防走失或发生意外。
掌握基本求救和自救方法
教育幼儿在遇到危险时，要大声 呼救，寻求周围成人或警察的帮
助。
幼儿园可以组织教师定期进行家访活动，了解孩子在家庭中的安全情况
和家长的安全教育方式，为幼儿园的安全教育提供有针对性的建议。
家长如何配合幼儿园进行安全教育
了解幼儿园的安全教育要求 家长应该认真了解幼儿园的安全教育要求和内容，与幼儿 园保持一致，避免孩子在家中和幼儿园接受不同的安全教 育信息。
积极参与安全教育活动 家长应该积极参与幼儿园组织的安全教育活动，如安全演 练、安全知识讲座等，与孩子一起学习安全知识，提高孩 子的安全意识和自我保护能力。
幼儿园中班安全身边的危险 课件pptx
目录
• 引言 • 身边的危险源识别 • 安全意识培养 • 安全行为习惯养成 • 安全防护与应急处理 • 家长参与与家园共育
2024年大班社会安全身边的危险幼儿园优质课课件
2024年大班社会安全身边的危险幼儿园优质课课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会安全教材第四章《身边的安全隐患》，详细内容包括：认识常见的家庭危险物品、了解身边的安全隐患、学习如何避免和处理危险情况。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识家庭中常见的危险物品，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够迅速、正确地采取应对措施的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿掌握一些基本的自救自护技能。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识并记住家庭中常见的危险物品，学会遇到危险时的应对方法。
难点：培养幼儿在遇到危险时能够冷静应对，提高他们的自救自护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、危险物品模型等。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过PPT展示家庭中常见的危险物品，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿分享自己在家中发现的安全隐患。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解家庭中常见的危险物品及其危害，如插座、燃气、刀具等。
（2）介绍遇到危险时的应对方法，如触电、火灾、割伤等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何避免和处理家庭中的安全隐患。
（2）角色扮演：让幼儿扮演遇到危险时的场景，展示所学到的自救自护技能。
（2）邀请幼儿分享自己的学习心得，鼓励他们回家后向家人传播安全知识。
六、板书设计1. 家庭常见危险物品清单2. 遇到危险的应对方法3. 自救自护技能展示七、作业设计1. 作业题目：画出家庭中的危险物品，并说明如何避免和处理。
2. 答案：根据课堂所学，正确画出危险物品，并描述避免和处理方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在课堂上的表现，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，与幼儿一起查找家庭中的安全隐患，共同提高家庭安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的生活化与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合幼儿的生活实际，选择家庭中常见的危险物品和安全隐患，如插座、燃气、刀具等。
大班社会安全《身边的危险》课件幼儿园优质课
大班社会安全《身边的危险》课件幼儿园优质课一、教学内容本节课选自大班社会安全领域教材第四章《生活中的安全》，详细内容围绕“身边的危险”这一主题，通过认识日常生活中的潜在危险，学习如何避免和处理这些危险，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解日常生活中的潜在危险，增强安全意识。
2. 培养幼儿识别危险、预防危险和应对危险的能力。
3. 提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会识别危险、预防危险和应对危险的方法。
教学重点：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、安全标志等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示日常生活中的危险场景，引导幼儿观察并说出其中的危险。
2. 讲解危险识别（10分钟）通过讲解和举例，让幼儿了解各种危险类型，如触电、溺水、火灾等。
3. 例题讲解（10分钟）以触电为例，讲解如何预防触电和应对触电的方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相交流预防危险和应对危险的方法。
5. 安全游戏（10分钟）设计一个安全小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
7. 课堂评价（5分钟）对幼儿在课堂上的表现进行评价，鼓励优秀表现，指出不足之处。
六、板书设计1. 身边的危险2. 内容：危险类型：触电、溺水、火灾等预防方法：遵守安全规定、学会使用安全器材等应对方法：保持冷静、迅速求助等七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你身边的三种危险，并说明如何预防。
（2）如果你遇到危险，你会怎么做？请画出相应的应对方法。
2. 答案：（1）示例：身边的危险有插座、热水壶、剪刀等。
预防方法：远离插座，不用手触摸；使用热水壶时要有大人陪同；使用剪刀时要注意安全，不要对着人。
（2）示例：遇到危险要保持冷静，迅速求助。
可以画出自己拨打110报警或寻求大人帮助的画面。
2024年大班社会安全《身边的危险》精彩课件幼儿园优质课
2024年大班社会安全《身边的危险》精彩课件幼儿园优质课一、教学内容本节课选自2024年大班社会安全课程，涉及教材的第三章节《学会保护自己》。
具体内容包括：认识身边潜在的危险，学习避免和处理危险的方法，培养安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解生活中的各种潜在危险，提高安全防范意识。
2. 使学生掌握基本的自我保护方法，遇到危险时能冷静应对。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际遇到危险时，运用所学知识进行自我保护。
重点：认识潜在危险，学习避免和处理危险的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、安全常识卡片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中可能遇到的危险场景，引导学生发现并讨论身边存在的危险。
2. 知识讲解（10分钟）结合教材内容，讲解各种危险的特点及预防方法。
3. 例题讲解（10分钟）以图片和视频的形式，展示具体案例，引导学生分析案例中存在的危险，并提出解决方案。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组选择一种危险，讨论如何避免和处理。
然后进行汇报，教师点评。
5. 安全常识卡片游戏（10分钟）发给学生安全常识卡片，让学生在规定时间内找到对应的危险场景，并说出预防方法。
六、板书设计1. 板书身边的危险2. 板书内容：（1）认识潜在危险（2）避免和处理危险方法（3）培养安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的三个危险，并说明如何避免。
（2）画一幅关于安全主题的画，展示你在课堂上学到的安全知识。
2. 答案：（1）例：遇到陌生人搭讪，要拒绝并迅速离开；过马路时遵守交通规则；不玩火柴、打火机等易燃物品。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对安全知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行安全演练，提高应对危险的能力。