新小组评价积分表A3
小组合作评价表
孙硕
英翔宇
八组
李明远
刘晓宸
杨楷强
胡凤娇
郇皓迪
总结：
姓名项目
小组
作业
背诵
考试
成绩
纪律
卫生
备注
个人总分
小组学习成绩平均分
小组总分
九组
王一冰
张钲伟
陈瑞琪
陈轩琦
刘柏杨
梁晓强
姓名项目
小组作业背诵Fra bibliotek考试成绩
纪律
卫生
备注
个人
总分
小组学习成绩平均分
小组总分
一组
王诗语
孙凯遥
王建宇
李思琦
张佳佳
周宇
二组
刘桐言
崔凯
段一彤
孙一然
赵依依
王豪
小组评价记录表
周次________值日班长______________
姓名项目
小组
作业
背诵
考试
成绩
纪律
卫生
备注
个人
总分
小组学习成绩平均分
小组总分
三组
李康平
刘捷
王梓豪
禚妮
杨周磊
李佳颖
四组
刘芮杉
李明琨
陈文凯
王雪晓
吴岳
赵政委
姓名项目
小组
作业
背诵
考试
成绩
纪律
卫生
备注
个人
总分
小组学习成绩平均分
小组总分
五组
杨洋
王薪铭
王玲玉
李大峰
马铭
凌颖
六组
云彤彤
张洛诚
王晓濛
张书豪
杨子
李贺
小组合作学习评价量化表
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
第8组
第9组
第10组
第11组
第12组
第13组
第14组
总评价
备注
小组合作学习评价量化表(小组)方案2
日期：班级：教师：
组别：组长（签名）：组内评价小组加分
4 / 4
姓名
温故互查小组交流展示答疑课堂作业
每日一题
课后
作业
次数
加分
总分
1号
2号
3号
4号
5号
6号
组长评价（小组在本课中表现的亮点与不足，及改进方式）：
第五组
第六组
第七组
第八组
第九组
小组合作学习评价量化表(小组)
方案1
2 / 4
日期： 班级： 教师：
组别： 组长（签名）：
参项目
照
标
准
组别
作业
课堂
纪律
卫生
统
计
①按时完成+5
②质量良好+5
①积极参与，乐于协作+5②认真倾听，并做记录+5③汇报清晰，能有亮点+5④补充精彩或总结完善+5
①管好自己+5②教育他人+5
①干净+5②整洁+5
1号
2号
3号
4号
5号
6号
小组合作学习评价量化表(班级)
方案2
日期：班级：教师：
评价内容
小组内学生分工明确小组内学生的参与程度认真倾听、互助互学合作交流中能解决问题自主、合作、探究的氛围总分
3 / 4
分值
组别
(20分)
小组合作学习积分评价表
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三周四ຫໍສະໝຸດ 周五生活卫生发言情况
纪律情况
作业情况
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名（）组员（）周总分（）
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
学生小组积分制度及考核细则表
学生小组积分制度及考核细则表所谓“无规矩不成方圆”，在自主学习下，为了督促和规范学生的学习习惯，必要的评价制度是必不可少的。
首先，小组加分扣分制度如下：1、课堂作业及练习作业该组成员全对为该组加1分。
2、分组举行的各项竞赛中全对的组或表现积极的组加1分。
3、For personal use only in study and research; not for commercial use4、5、该组成员家庭作业均按时完成每次加1分。
如有未完成的按每人次扣该组1分计算。
6、该组成员在检测中同上一次相比平均分位次每上升一位加5分，保住第一位的加10分，如在测试中有得100分的一人次为该组加2分。
每下降一位扣5分，最后一位扣10分，不及格按每人扣该组1分计算。
7、清洁卫生打扫或保持不彻底，不及时的组或个人一次扣该组1分。
8、For personal use only in study and research; not for commercial use9、10、违反课堂纪律或班规一人次扣该组1分，违反校规一次扣该组2分。
个人加分扣分制度：1、以上为小组加分或扣分的个人都会扣到个人的头上。
2、各科作业得A+一次或100一次加1分，一颗星加1分。
3、测验中90分以上的加1分，100分加2分。
4、代表班级参加各项学校或校级以上的各项比赛凡参与了的加2分，如获得名次加5分。
学生综合素质评价表达州新世纪学校学生综合素质学期评价（通知）书高（初）______年______班姓名_________ 性别______仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu komm erziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
2020中小学最新课改小组分组积分表模板
组内职 务
星期一
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期三
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期四
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期五
小 本周
纪 清 作 练 发 其 计 合计
律洁业习言它
五 组
六 组
七 组
八 组
年级[ ]班学生分组积分表
组姓 别名
组内职 务
星期一
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期二
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期三
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期四
小
纪清作练发其计
律洁业习言它
星期五
小 本周
纪 清 作 练 发 其 计 合计
律洁业习言它
一 组
二 组
三 组
四 组
年级[ ]班学生分组积分表
组姓 别名
学习小组评价表
日期星期第节学科
此表一节内容结束后，每天由学科小组长记载汇总后交科任教师、班主任。
表2：学习小组成员课堂学习过程记录表
日期星期第节学科
按A、B、C三等分别记2、1、0分记载。
2）此表每周由学科小组长记载汇总后交科任教师、班主任。
3）作业完成评价:根据作业收交册的记载，缺1次扣1分。
表3：学习小组课堂表现一日汇总表
日期星期
日期第周
此表由班主任负责汇总保存。
表5: 学习小组成员课堂学习过程一周汇总表
第周学科
此表由科任教师结合表一记载，一周一汇总。
表6：学习小组成员课堂学习过程一周汇总表
日期第周
此表由班主任负责统计记载，作为评比的依据，结果与学生学分挂钩。
小组成员量化积分表
跑操
纪律
卫生
其他
A1
•
A2
<
B1
B2
C1
C2
课前准备Biblioteka 晨读、跑操纪律卫生
其他
团队
703
组名：
小组长：
组训：
2018—2019第二学期
小组成员量化积分表（周一）第周
小组成员
课堂展示、 点评
导学案、 其他'作业
晨读、 跑操
纪律
卫生
其他
A1
■
A2
e
Bl
B2
•
Cl
<
C2
课前准备
<
跑操
纪律
卫生
其他
团队
I
小组成员量化积分表（周二）
小组成员
课堂展示、 点评
导学案、
♦
其他作业
晨读、
跑操
纪律
卫生
跑操
纪律
卫生
其他
A1
A2
?
B1
B2
&
C1
■
C2
课前准备
■
跑操
纪律
卫生
其他
团队
小组成员量化积分表（周五）
小组成员
课堂展示、 点评
导学案、 其他作业
晨读、
跑操
纪律
卫生
其他
A1
A2
B1
B2
-
C1
C2
1
课前准备
晨读、
■ ■
跑操
纪律
卫生
其他
团队
?
小组成员量化积分表（周日）
小组成员
课堂展示、 点评