写老师给的温暖的作文1000字

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我心目中的好老师1000字作文

我心目中的好老师1000字作文

我心目中的好老师1000字作文我心目中的好老师1000字作文无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的我心目中的好老师1000字作文,欢迎阅读与收藏。

我心目中的好老师1000字作文1在上中学前的一个暑假,毫无作业可做,在家平淡无奇,今日与明日似乎也是相同的。

于是十分渴望日子快过些。

好让我尽快到新的学校读书,新奇新奇。

在那段时间,我对此似乎达到了朝思暮想的程度。

如今,中学生活也过得许久了,我开始为我在暑假时的“朝思暮想”而感到可笑。

何说?因为现实的中学与我想象中的很不靠谱,或者说是完全沾不到边。

中学生活简直就是险像万千,困境重重,什么离奇古怪的事都可能发生。

命运如此:上天安排了一个严格得出了名的老师来教我,竟没想到一上中学便遇到如此棘手之事,别人中学三年之久都轮不到的“好事”。

这老师是教语文的。

他大概是教我的老师中最矮的一个了,他经常把双手放在身后,从头到脚都散发出一种教师特有的气质。

大概同学们都听说过他的传闻,晓得他是位“厉害人物”。

于是,在上他的第一堂课便显得十分收敛,认真。

教室里覆盖着浓浓的严肃气息。

第一堂课自然是未开始讲课的,而是对我们提出一些要求,而这些要求也正是我们所惧惮的。

如果没按他提出的要求行事的话,便要写检讨书了。

每次上他的课,我们都异常的谨慎,三思而行。

上完他的课之后,大难不死的同学暗笑自己的幸运,难逃魔爪的早已拿上纸笔写检讨了。

我也曾写过一次检讨,但写的过程总感到无辜,委屈,毕竟所犯错误甚小!忘带了字典。

这点小错便要罚写两千多字的检讨书且是一天之内必须完成。

确有些不服。

一次,他在上课时带来了一个纸箱子,随后便给我们每人一张大概是2平方厘米的小硬纸,要我们吧各自的名字写在小硬纸上。

我疑心这不会是什么好事,但也不明不白地写上了名字。

跟着的确不是什么好事。

他把我们写上了名字的小硬纸放在了纸箱子里,随后他便不紧不慢且中气十足地说:“今后上课,便用这箱子来抽同学回答问题,回答不出的,一个字‘罚’!”顿时,全班听到这“罚”都乱了手脚,虽不能明显,但那气氛很近似于阴森恐怖。

我的语文老师作文高中1000字(5篇)

我的语文老师作文高中1000字(5篇)

我的语文老师作文高中1000字【范文5篇】毫无疑问对各种作文都很了解吧,作文是大家以书面形式小表情达意的语言主题活动。

作文的常见问题有很多,你确定会写吗?下列是我帮大伙儿梳理的我的语文老师作文高中1000字【范文5篇】,热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

吴名赓,就是我的语文老师。

不知道为什么,大家都喜爱叫他赓哥。

我却害怕叫一次,今日总算还有机会叫吴老师“赓哥”了。

赓哥看起来不高,挺壮实。

黑黑的脸,戴着一副眼镜,秀发挺白。

他喜爱穿灰黑色西裤,上半身却穿格子衬衣,给人一种与众不同的觉得。

赓哥的课堂教学好似他的服装一样与众不同。

一会儿讲如何写好作文,一会儿讲文言文,一会儿讲古诗,但课文内容却一笔带过。

赓哥说:“语文课本就一百多页,仅凭读好语文书,是万万不能学精语文的。

考試中的基本题,不就来源于十几首古诗,几篇文言文和生字词吗?这种只需稍动脑子就能记牢,用小点心去记不就好了?真实的语文来自日常生活。

日常生活四处都是有精彩纷呈的事儿,把这种事用真正的语言表达记下来,随笔不就没什么问题了没有?”赓哥亦很高度重视阅读文章。

“无阅读文章,无语文”这句话大家听过下不来十回。

赓哥在初二这一课业繁杂的阶段,仍然挤压一周一节的阅读课给大家随意阅读文章。

赓哥的阅读课,不用大家做批注,不用大家做摘录,只必须大家认真地读,认真地读。

我询问赓哥:“随笔要怎么才能写的更强?”赓哥说:“阅读文章好书!揣摩顶尖作家的写法——怎样描绘事情的?怎样描写人物的?怎样描写景物的?好书一定要多读!通过自学是学习培训的关键构成部分,阅读是通过自学的管理中心。

多阅读文章,语文就会更好起來。

”期待,我基本培养的阅读习惯能一直坚持到底。

周一到周日,赓哥有时候会在QQ班群发消息一些课余的专业知识,如名著分析啊,名著声频啊,有意思的文章内容啊……可以说恪尽职守。

想不到的是,赓哥竟然不教大家了。

读赓哥写的别离寄语时,大家禁不住流泪。

浅黄色的微卷长头发披着,别在耳后,浅蓝色比较宽松长连衣裙飘飘,常常能通过夹层玻璃,看见你,一手拿着考卷,迅速从窗前历经。

我的好老师作文1000字(精选12篇)

我的好老师作文1000字(精选12篇)

我的好老师作文我的好老师作文1000字(精选12篇)在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的我的好老师作文1000字(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的好老师作文1总有一个人像灯塔一样守侯在身旁,总有一个人像舵手一样指明方向,总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福,总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。

在我们的眼里,张老师就是我们的玩伴,就是那个可以带我们一起做手工的人,是我们的魅力老师,是我们的榜样。

张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。

张老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。

有一次我班的王伟同学过生日,老师知道了,把他领回家给他买了一个生日蛋糕,并给他煮了鸡蛋。

王伟感动的泪流满面,他哭着说:“老师我家里很穷,妈妈是残疾,我学习不好,又不听话,没少给您惹事,长这么大,从来没人给我过过生日,您是第一个……”说着已泣不成声。

从此王伟加倍努力学习,改变不良习惯,成绩逐步上升。

张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默,形式灵活多样。

同学们都知道作文课,对于大多数同学来说是最头疼的课。

但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢作文课,爱上作文课。

有一次上作文课,张老师走上讲台并没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好,我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说,“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的同学都是有爱心的同学,我们帮小女孩把鼻子找回来了。

咱们看看谁最能干,能把眼睛蒙上,把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。

”老师话音一落,“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来,小手高高举起,如小树林一般。

温暖一千字作文(通用10篇)

温暖一千字作文(通用10篇)

温暖一千字作文(通用10篇)温暖一千字作文篇1温暖是人世间最热烈的一朵花,每当它到来时,总能给人的心灵带来感动与安慰。

那种神奇的感觉就像一只大手轻柔地抚摸着你,使你心动,让你瞬间感受到身边的美好。

我就曾数次体会过这沁人心脾的舒畅感受。

那一次的温暖,我终身难忘。

清晨,阳光爱抚着大地。

我穿着一身运动装在小区里慢跑,并呼吸着地球妈妈给人类的清新空气。

谁知,一块顽皮的小石头绊倒了我,使我重重跌倒。

这下可惨了,我的腿上破了皮,流了一点血。

“好痛啊!”我伤心地自言自语,眼泪“吧嗒吧嗒”地流了出来,蹦在我的伤口上。

这时,一位十七八岁的小哥哥恰好路过,他上前温柔地对我说:“小妹妹,你怎么了?”我边掉眼泪边说:“呜呜,我的腿破皮了,好疼,呜呜……”那位小哥哥一听,急忙把我一背,直往卫生院里跑。

趴在他的背上,那种温暖的感觉就来了,它安慰着我,像是在轻轻吻着我的伤口,伤口突然不痛了。

那温暖的感觉涌上心头,无法用语言来表达。

我心想:人世间是多么美好啊!那位小哥哥如同梦中的天使,带我去了卫生院。

医生为我的伤口消了毒,贴了创口贴。

看着那张创口贴,我把它当成天使送给我的礼物,直到现在还保存着。

那位小哥哥真是一个大好人,带我上过卫生院以后,又把我送回了家。

到了家,妈妈一个劲儿地向他道谢。

后来我才得知,他是隔壁王叔叔家的儿子,是兴化中学的高材生呢!这件事使我更加渴望温暖的感觉了。

啊!那火热的花在我的心上烧灼着,亲吻着,爱抚着,多么美好而真挚的温暖火花!想起在美丽的校园里,“温暖”这火热的花也常来光顾。

那是一个凉爽的秋天,老师正准备收报刊费,一共十一元,可我在口袋里只找到十元,还有一元钱不知跑到哪儿去了,我心急如焚,差点儿哭了。

这时,我身旁的女同学看出了我的窘迫,从口袋里拿出一元钱递给我,笑着说:“这个给你,我之前欠你的。

”我一惊,她并没有欠我钱,她是用这个理由让我更容易接受罢了。

我对她说:“不行啊,给我你就……”“没事儿,我带了二十元钱呢!”听了这话,我才充满感觉地收下了。

师恩难忘演讲稿1000字范文

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师恩难忘演讲稿1000字范文老师如蚕,轻吐圣洁的银丝,为我们编织梦的衣裳;老师如烛,点燃智慧的光辉,引领我们走向金色的殿堂。

下面是带来的师恩难忘演讲稿1000字,。

行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过刊刻的岁月;有多少良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。

一句改变一生的教导、一通醍醐灌顶的批评,我们都会终生难忘。

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。

无法改变的回忆是时光留下的痕迹。

唯有感慨,永藏心中,凝做佳忆。

把惊魂给了我们,把柔情给了我们,把所有的一切给了我们……这样的灵魂,怎能不引起我们又衷的敬意?搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;击浪千里,那是您给了我们弄朝的力量;火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了,春风化雨的笑容,荡去了我们心灵上的泥尘;忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。

就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不员的前方。

感谢您用自己的生命之光,照亮了我们的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中更加辉煌。

过去的一切,都会变成美好的思念。

疲惫懈怠的时候,我们就会想起您坚决的面庞,您留下朵朵灵魂之花,争相啶放在这漫长的道路上,让寂寞不在难耐,让困难变得如此仓皇。

您从未索取过什么,却总是默默付出,于平凡的生命中,您酝酿出了多少奇迹,造就出了多少美丽。

甘做人梯,您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰颠;愿为青藤,您将孩子轻薄的身体拉向人生的顶峰。

用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用血滋润。

感恩老师,用我们的心灵和行动,铸造美好的未来,在跋涉的道路上,走出属于自己的一片辉煌。

太阳般的温暖,春风般的和蕴,清泉般的甘甜,老师的爱,流淌在我们的心怀。

没有忧伤,因为您赋予了我们命运的支柱。

感恩老师,用我们的心和行动献上深深的祝福。

从满头青丝到白发苍苍,从青春的笑容到布满邹纹的面庞,为了未来的花朵,您已经付出了太多太多。

关于温暖作文1000字(通用12篇)

关于温暖作文1000字(通用12篇)

关于温暖作文1000字(通用12篇)关于温暖作文1000字篇1温暖是灯,照亮前行的道路;温暖是清泉,滋润干涸的心灵;温暖是火苗,点燃全新的希望。

窗外,淅淅沥沥的大雨敲击着大地,响起阵阵曲调,扰得人心烦气躁。

窗内,铃声大作,学生们蜜蜂出巢般跑出教室,生怕雨越下越大。

我却并不操心,反正家离学校那么远,不如等到雨停再回家。

妈妈,大概不会来接我的吧…教学楼旁站着许多打着雨伞的家长,“他们中会不会有一个人是来接我的呢?”我自嘲的想着。

但我随即就否定了这个猜测,毕竟早上出门前还因为考试大吵了一架,妈妈脾气又倔,没准现在还在打麻将,看到下雨也不会担心我的。

熙熙攘攘的学生们焦急地寻找着家长,个个都脸色急切的,看到了家长,开心的跑到伞下去躺雨。

雨越下越大,刚刚还细如牛毛的雨丝,转眼间变成了黄豆般大小的雨滴,雨点争先恐后的向下冲,砸到地面,溅起一圈圈水花。

人陆陆续续的都走光了,最后只剩下我一个人无措地站在空荡荡的走廊上。

走廊里只有一只橘黄色的灯泡,偌大的夜幕中只有这一点光亮给我作伴。

等啊等,雨丝毫没有减弱的趋势,夜晚下着雨的空气冰凉刺骨,我蹬蹬脚,哈哈气搓着手,想着“雨快停啊,雨快停啊!”我嘀咕着“下这么大雨,我妈还真不管我了!”心里越想越气愤;难道考试分数就那么重要?难道睡觉比不上熬夜做题?难道别人家的孩子就次次考试都能拿高分?这样想着,便恶狠狠的蹬脚。

蹬累了,靠在墙壁上,一股深深的无力感涌上心头。

雨一直下,还是没人来接我。

橘黄色的灯光把我的影子拉的长长的,长到了我的心头,一时间,未可名状的荒凉弥漫在冰冷的空气中。

忽然,步覆蹒跚的身影出现在我眼前,妈妈的鞋子湿透了,我没想到她会以这种方式出现,我怔住了。

她看到我,急忙上前问我,饿不饿,冷不冷?全然当作早上的争吵没有发生。

我瞥到地面上,妈妈走过的脚印是湿的,妈妈的鞋还淌着水。

难得的,我有机会好好看看她,我竟发现妈妈的眼角生出了几条细纹,耳鬓生出了几根白发,手指也不似以往纤细白晳。

教师节作文1000字作文(精品8篇)

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教师节作文1000字作文(精品8篇)教师节作文1000字作文篇1老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈;可我认为,老师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!老师有海纳百川的胸膛,老师有取之不尽的宝藏,从儒家思想到素质引航,从粉尘飞扬到到浏览上网,从“臭老九”到“教书匠”,老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长,却愈战愈勇、愈挫愈强,一代一代源源流长,因为他们传递的是接力巨棒,留下的是精神食粮,注入的是拼搏刚强,才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

老师才是时代的英雄、社会的榜样,乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱,老师能使沙漠不再荒凉,孕育绿洲溪水流淌,老师有灵丹妙方,能让愚笨变得富有智商。

即使倾长江为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的华章。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

您在校园里辛勤地耕耘。

您早已把心种了下去,在年复一年的期待中,看着您的诗句从校园里长出,在人们的嘴中被吟诵成果实。

教资作文范文1000字

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教资作文范文1000字二年前,当我走进这干净又整洁的教室,就感觉有一种说不出的温馨,安全幸福充满我的全身。

这一切都是因为老师们辛勤的付出。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我分清了是与非,善与恶;因为是他们让我再困难面前有了勇往直前的勇气……老师,像花园里辛勤的园丁,而我们,就像花园里的花朵,受着园丁们的呵护;老师,像唱着摇篮曲的爸爸妈妈,而我们,就像摇篮里的孩子,受着爸爸妈妈们的怜爱。

刚入学时的情景至今历历在目,那时的我,胆子特别小。

上课不敢发言,课间不敢与陌生的新同学玩耍。

是老师鼓励的目光,激励的话语,使我终于从当初那个羞涩胆小的小女孩成长为今天这样一个活泼、大方、可爱的女孩。

老师,您就像是我们一位贴心的大朋友,每次活动,老师们都和我们一起活动,跳长绳、踢毽子......操场上撒下我们一串串银铃般的笑声,我们幸福的笑脸比盛开的鲜花还要美丽。

是老师的参与让我们增添了许多的喜悦与快乐。

老师们就像一位位知心的朋友陪我们度过了童年的美好时光。

记得还有一次语文测试我没,心里十分难过,又十分怕老师和爸爸妈妈的批评,放学后,便不安地准备回家了。

正在这时,陈老师把我叫到跟前,轻声又带着几分批评地问我:“蒋玉洁,你平时成绩不错,这次怎么……,姐姐比你考得好哦!”说着眉头皱了起来,不解地看着我。

我顿时觉得一阵难过,脸都红了,陈老师就接着说:“那么,我们来分析一下原因,到底是哪里出了问题?是粗心呢,还是不懂呢……下次可要努力呀!”我的脸更红了。

我望着老师那鼓励又深情的眼神,使劲地点了点头。

到了期中考试我考得特别好,考了一等奖,陈老师就高兴地表扬我说:“蒋玉洁,这次期中竞赛考得不错,继续加油,而且这次比姐姐考得好!”听了老师的话,我学习的劲头更足了。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

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写老师给的温暖的作文1000字

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写老师给的温暖的作文1000字
英语老师的奖品袋
虽说已到阳春三月,美艳的桃花早已盛装打扮,柔和的阳光
对大地投来最温暖的照耀。不过,初三骤然变难的知识、每周紧
张激烈的考试使我们仍然笼罩在寒冷之中。
每逢英语考试结束,英语老师总会准备一些小奖品来奖励有
进步的和考试出色的同学。这次也不例外。可刚经历了数学考试
的我们,心思像被那厚重的试卷牵着走出教室一般,几乎每个人
的脸色都如同老化了的橡胶,凝固而又疲惫,甚至有的同学根本
没注意到英语老师的到来。英语老师一见我们这副模样,心里立
刻猜得八九不离十了。于是,她对我们说:“考试总会过去。我们
虽然无法远离考试,但我们可以用积极的心态迎接挑战。”
听了老师的一席话,我们的心如同射入一道阳光,温暖又蓬
勃的朝气消融了冰霜,满怀希望的孩子把春天迎入巨人的花园。
这时,我们才注意到那装得满满的奖品袋。奖品袋是普通的超市
包装袋,外表光滑无瑕,透明的颜色让袋子显得十分纯洁厚重。
袋子里全是零食:嚼劲十足的肉脯,勾起食欲的鱿鱼,有滋有味
的牛肉粒……袋子里的东西可不少,被撑得鼓鼓的。
“吃”一向是我们最渴望的。现在看到这么多美味,我们立
感谢您的阅读,希望能帮助到您。
刻精神十足,眼睛直盯着奖品袋。老师一个接一个地报出名字,

被叫到的同学脸上都洋溢着喜悦和自豪,拿着零食如揣着百万英
镑,护得紧紧的,生怕被人抢了去。没拿到的呢?他们虽然嘴馋,
但心里却盘算着下次一定要拿到奖品,同时也为那些受表扬的同
学喝彩。毕竟每次小小的成功背后总有无数辛勤的汗水、一次又
一次的挑战。
袋子渐渐瘪了下来,终于空了。它把自己包藏着的火焰献给
了我们,使我们的心重新开始燃烧、发热,驱散一切寒冷和阴霾。
在这学业紧张、心情压抑的日子里,英语老师的奖品袋里装
的不只是奖品,那里面装的是火,赶走黑夜的寒冷;装的是花,
消融凛冽的寒冬,迎来激情的春天。它是老师对我们的殷切希望,
带给我们的是无尽的温暖。
哦,我要摘下一大把桃花装满一袋子送给您,我的老师。
教师点评
初三的学习生活是紧张的,钱子珩却从英语老师的奖品中体
会到老师的爱心和生活的温暖,写出了生活中关丽的一面。这是
选材立意的独特。其次,作者用了先抑后扬的构思方法。从开头
就渲染初三生活的紧张激烈,接着在第二段又写数学考试失利后
同学们难过的心情,然后笔锋一转,写英语老师鼓励大家用积极
的心态去迎接挑战,写同学们内心所受到的鼓舞。第三,文字变
幻多姿,富有感染力。

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