一上品德与生活教案
一年级上册品德与生活全册教案
一年级上册品德与生活全册教案第一章：主题一我是中国人教学目标：1. 让学生了解中国的基本国情，培养学生的国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国的情感。
教学内容：1. 中国的基本国情介绍。
2. 中国的地理、历史和文化特点。
3. 国旗、国歌和国徽的象征意义。
教学活动：1. 观看中国的地理、历史和文化视频。
2. 学习国旗、国歌和国徽的知识。
3. 学生分享自己了解到的中国的特点。
第二章：主题二家庭小天使教学目标：1. 让学生了解家庭的重要性，培养学生的家庭责任感。
2. 培养学生热爱家庭的情感。
教学内容：1. 家庭的重要性和功能。
2. 家庭成员的角色和责任。
3. 家庭和睦相处的方法。
教学活动：1. 讨论家庭的重要性和家庭成员的角色。
2. 学习家庭和睦相处的方法。
3. 学生分享自己家庭的趣事。
第三章：主题三我是小学生教学目标：1. 让学生了解小学生的角色和责任，培养学生的学习兴趣。
2. 培养学生热爱学校的情感。
教学内容：1. 小学生的角色和责任。
2. 小学生学习的重要性。
3. 学校生活的适应方法。
教学活动：1. 讨论小学生的角色和责任。
2. 学习小学生学习的方法和技巧。
3. 分享适应学校生活的经验。
第四章：主题四：我的梦想教学目标：1. 让学生了解自己的梦想，培养学生的梦想追求意识。
2. 培养学生积极向上的生活态度。
教学内容：1. 梦想的意义和价值。
2. 如何追求梦想的方法。
3. 实现梦想的困难和挑战。
教学活动：1. 讨论梦想的意义和价值。
2. 学习追求梦想的方法和技巧。
3. 分享实现梦想的经验和教训。
第五章：主题五：关爱他人教学目标：1. 让学生了解关爱他人的重要性，培养学生的同理心。
2. 培养学生关爱他人的行为习惯。
教学内容：1. 关爱他人的意义和价值。
2. 如何关爱他人的方法和技巧。
3. 关爱他人的困难和挑战。
教学活动：1. 讨论关爱他人的意义和价值。
2. 学习关爱他人的方法和技巧。
3. 分享关爱他人的经验和教训。
一年级上册品德与生活教案(表格)
一年级上册品德与生活教案(表格)教学目标：让学生学会主动与他人打招呼，表现出友好、礼貌的态度。
教学活动：模拟情境，让学生在教室里互相打招呼，练习使用问候语。
章节二：遵守规则教学目标：让学生了解并遵守日常生活中的基本规则。
教学内容：学习学校的基本规则，如排队、不大声喧哗等。
教学活动：通过故事讲解和情景模拟，让学生体验并遵守规则。
章节三：爱护环境教学目标：让学生认识到保护环境的重要性，并学会简单的环保行为。
教学内容：学习不乱扔垃圾、节约用水等环保行为。
教学活动：实地考察学校环境，让学生了解垃圾处理的方法，培养环保意识。
章节四：安全第一教学目标：让学生掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
教学内容：学习过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等安全常识。
教学活动：通过动画演示和角色扮演，让学生了解并遵守安全规则。
章节五：尊重他人教学目标：让学生学会尊重他人的感受，表现出友善和谦让的行为。
教学内容：学习不嘲笑他人、不争夺物品等尊重他人的行为。
教学活动：通过故事讲解和情景模拟，让学生体验并表现出尊重他人的行为。
一年级上册品德与生活教案(表格)章节六：我爱我家教学目标：让学生了解家庭的重要性和家庭成员之间的关爱。
教学内容：学习家庭成员之间的称呼和关爱方式。
教学活动：通过图片展示和讨论，让学生分享家庭成员之间的关爱故事。
章节七：我有爱心教学目标：培养学生关心他人，乐于助人的品质。
教学内容：学习如何表达关心和帮助他人的行为。
教学活动：通过角色扮演和小组活动，让学生实践表达关心和帮助他人的行为。
章节八：我是好孩子教学内容：学习遵守学校规则、整理书包等好习惯。
章节九：我会合作教学目标：培养学生学会与他人合作，共同完成任务。
教学内容：学习合作的重要性和合作技巧。
教学活动：通过小组活动和讨论，让学生实践并理解合作的重要性。
章节十：我会表达教学目标：培养学生学会表达自己的想法和感受。
教学内容：学习如何表达自己的需求和感受。
教学活动：通过角色扮演和小组讨论，让学生实践并提高表达能力。
一年级品德与生活教案
一年级品德与生活教案第一章：遵守规则，共建和谐校园1.1 教学目标让学生了解学校的基本规则，如按时到校、礼貌待人、保持卫生等。
培养学生自觉遵守规则的习惯，共同营造和谐校园氛围。
引导学生理解规则的重要性，学会与同学和谐相处。
1.2 教学内容介绍学校的基本规则和制度。
讨论遵守规则的重要性。
分享遵守规则的例子和好处。
1.3 教学活动讲解学校规则，让学生明白为什么要遵守规则。
分组讨论，让学生分享遵守规则的例子和感受。
角色扮演，模拟遵守规则的场景，让学生亲身参与。
第二章：尊重他人，共享快乐校园2.1 教学目标让学生理解尊重他人的意义，如尊重老师、尊重同学、尊重他人意见等。
培养学生在与他人交往中表现出尊重和友善的态度。
引导学生学会倾听他人意见，理解他人需求。
2.2 教学内容介绍尊重他人的基本表现，如礼貌待人、乐于助人等。
讨论尊重他人的重要性，以及不尊重他人的后果。
分享尊重他人的例子和好处。
2.3 教学活动讲解尊重他人的基本表现，让学生明白如何尊重他人。
小组讨论，让学生分享尊重他人的例子和感受。
角色扮演，模拟尊重他人的场景，让学生亲身参与。
第三章：勤奋学习，追求卓越3.1 教学目标让学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
引导学生学会制定学习计划，提高学习效率。
3.2 教学内容讲解学习的重要性，让学生明白学习对自己的未来有益。
分享勤奋学习的故事和例子。
3.3 教学活动讲解学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
小组讨论，让学生分享自己的学习方法和经验。
制定个人学习计划，让学生学会管理自己的学习。
第四章：保护环境，共建绿色校园4.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性，如节约用水、垃圾分类等。
培养学生爱护环境的良好习惯，共同营造绿色校园。
引导学生关注环境问题，积极参与环保活动。
4.2 教学内容讲解环境保护的基本知识，让学生明白如何保护环境。
讨论环境保护的重要性，以及不保护环境的后果。
分享保护环境的例子和好处。
4.3 教学活动讲解环境保护的基本知识，让学生明白如何保护环境。
一年级品德与生活教案范文(通用5篇)
一年级品德与生活教案范文（通用5篇）一年级品德与生活教案范文（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是WTT整理的一年级品德与生活教案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级品德与生活教案1教学目标：1、了解春游前要做好的相关准备工作，提高自理能力和环保意识。
2、能积极主动地参与设计春游的活动。
3、能积极地表达自己对春天的热爱、赞美的感情。
活动与步骤：一、谈话引入，激发兴趣1、小朋友，春天来到了我们中间，看这幅图！树儿绿了，草儿青了，花儿开了，把大地打扮得五彩缤纷。
这么美的风景大家肯定很想去了。
2、别急，星期五学校就要组织我们去春游了，地点是江山江滨公园，大家高兴吗？二、讨论春游前的准备工作1、春游前要准备些什么呢？我们来列张清单吧。
（分小组讨论）讨论前先罗列一下：穿着方面、带的物品（食品及自选物品）、地点的了解、安全事项。
2、四人小组讨论3、交流：（1）穿着：一定要穿球鞋。
（2）带的物品：吃的东西（干粮和水、零食）不超过10元，要注意节约；垃圾袋；纸巾；台布，这些物品全部装在双肩包里，路上不能吃东西。
（3）地点的了解：位置、环境特色、历史故事等。
（4）安全事项：排好队，同桌手拉手；听从老师的指挥，玩耍时注意安全不离队，尤其是上厕所先告诉老师；不随地乱扔垃圾。
（5）春游结束时，有家人来接，一定要告诉老师谁来接自己，老师要做登记，不跟陌生人走。
三、设计春游活动1、在这美好的春游活动中，小朋友想怎么玩？你觉得怎么玩最有意思呢？2、小组讨论，设定春游方案A、放风筝、在草地上打滚、晒太阳B、喂金鱼、看猴子、观赏孔雀C、到宝塔上玩D、赏花，拣落叶制作标本E、观察小动物，如蚯蚓、小鸟3、代表展示自己小组设计的方案，说说理由，全班交流。
4、总结：小朋友们的春游计划真是太好了，春天的美丽、快乐需要我们用双眼去发现、双手去触摸、双耳去倾听、心灵去体会，让我们期待星期五的春游吧！四、小观察作业（书14页）1、看图，下面哪些花是春天开的？在方框内打“√”2、结合春游活动观察春天的花。
一年级品德与生活上册的全册教案
一年级品德与生活上册的全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标（1）培养学生热爱生活，关心他人，具备基本的礼貌和礼仪素养。
（3）培养学生具备初步的道德判断能力，学会遵守规则。
（4）培养学生善于表达情感，学会与人沟通。
第二章：教学内容与安排2.1 第一单元：我是小学生第1课：认识新学校教学内容：参观校园，认识教室、操场等场所；学习课堂纪律、排队等候等规则。
第2课：我爱我的老师教学目标：培养学生尊重老师的情感，学会与老师沟通。
教学内容：了解老师的职业特点，学会礼貌待师、主动问好等。
2.2 第二单元：我的家庭第3课：认识家庭成员教学目标：让学生了解家庭结构，学会关爱家人。
教学内容：介绍家庭成员及相互关系，学会表达家庭成员的关爱。
第4课：家庭中的我教学内容：学习家庭中的基本礼仪，如礼貌问候、助人为乐等。
2.3 第三单元：我们的朋友第5课：学会交朋友教学目标：培养学生学会主动与人交往，建立友谊。
教学内容：学习与人沟通的技巧，如主动介绍自己、倾听他人等。
第6课：关爱他人教学目标：让学生学会尊重他人，关心他人的需求。
教学内容：了解关心他人的方式，如询问近况、提供帮助等。
2.4 第四单元：爱护环境第7课：了解自然环境教学目标：培养学生热爱大自然，珍惜自然资源。
教学内容：学习自然环境的特点，如阳光、空气、水等。
第8课：保护环境从我做起教学目标：让学生学会在日常生活中爱护环境，如节约用水、垃圾分类等。
教学内容：了解环保知识，培养环保行为习惯。
第三章：教学方法与手段3.1 情景模拟：通过设定具体的生活场景，让学生在模拟实践中学会品德行为。
3.2 小组讨论：引导学生分组讨论，培养团队合作精神，提高沟通能力。
3.3 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导学生理解品德观念。
3.4 视频观看：播放相关视频资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
第四章：教学评价与反馈4.1 课堂表现评价：观察学生在课堂上的行为表现，及时给予鼓励和指导。
小学一年级上册品德与生活教案
小学一年级上册品德与生活教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023部编版一年级品德与生活上册全册教案
2023部编版一年级品德与生活上册全册教案简介本教案是针对2023年部编版一年级《品德与生活》上册全册编写的教学指南。
本教案旨在帮助教师有效地组织教学活动，培养学生的品德素养和生活能力。
目标通过本册教材的研究，学生应能够：1. 理解并遵守基本的道德规范；2. 掌握与人相处的基本礼仪和行为准则；3. 培养团队合作意识和合作能力；4. 培养环保意识和环保行为惯。
教学内容和活动安排第一单元：重要的东西-尊重教学内容1. 尊重他人的言行和感受；2. 研究礼貌用语和礼仪；3. 研究分享和合作。
活动安排1. 观看相关视频，引导学生了解尊重的重要性；2. 进行小组活动，让学生讨论和表演尊重他人的场景；3. 组织班级分享会，让学生分享自己在班级中尊重他人的经验和感受。
第二单元：和谐的家园-邻里关系教学内容1. 研究尊重家人和邻居；2. 研究如何与人友好相处；3. 研究如何保护环境。
活动安排1. 带领学生参观附近的社区，观察并记录友好相处的场景；2. 设计小组活动，让学生讨论如何改善家庭和邻里关系；3. 安排环保手工制作活动，鼓励学生使用可回收材料制作环保物品。
第三单元：关心他人-帮助他人教学内容1. 研究关心他人的需要和困难；2. 研究如何主动帮助他人；3. 研究成为一个团队的一员。
活动安排1. 邀请社区的志愿者或慈善机构的代表给学生讲解帮助他人的重要性；2. 进行小组讨论，让学生分享自己曾经帮助他人的经历；3. 组织班级志愿活动，让学生一起参与社区服务或慈善活动。
第四单元：用心的关系-友谊教学内容1. 研究友谊的意义和重要性；2. 研究如何与朋友相处；3. 研究包容和理解。
活动安排1. 安排团队合作游戏，培养学生之间的团队合作精神；2. 进行小组讨论，让学生分享自己与朋友之间的友谊故事；3. 组织班级友谊日活动，让学生互赠友谊礼物并表达对朋友的祝福。
总结通过以上教学内容和活动安排，学生将在品德与生活方面得到全面培养和发展。
人教版一年级上册品德与生活教案全册
第一单元我上学了第一课我背上了新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。
想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。
教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学设计：教学过程设计导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。
教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。
我们一起去看一看他们的工作。
（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。
）我们是小学生，我们的工作是什么呢？我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。
画完之后，全班互相展示。
选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。
（电脑放录音同时配有动画《上学歌》）同学们跟着学唱。
小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一上品德与生活教案第一单元我上学啦主题一做好朋友吧教学目标：重、难点：1、认识新同学和新老师，体会学校生活的愉快。
2、学习与人交往的基本方法，产生与人交往的愿望。
教学准备：1、各式各样的名片。
2、相关的交通标志图片和资料。
3、彩笔、白纸等。
教学过程：一、课前导入：亲爱的小朋友，祝贺大家成为一名光荣的小学生了。
谁来说一说，我们学校与幼儿园有什么不一样？学校里有这么多新老师、新同学，该怎样认识他们呢？二、新课内容：1、微微笑，做朋友怎样记住好朋友或者让好朋友记住自己呢？2、你还想认识哪些同学？3、你认识了几位朋友？4、做名片，交朋友。
比一比，谁的朋友多又多。
5、我们班的生日表6、学校里面朋友多7、快快乐乐画笑脸三、小结：把你认识的新朋友介绍给大家，好吗？学校里面朋友多，希望每一位小朋友在学校里朋友多，快乐多，进步大！主题二我们的校园教学目标重、难点：1、增强作为小学生的自豪感。
2、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。
教学准备：准备彩笔、铅笔等。
教学时间：两课时。
第一课时教学目标重、难点：增强作为小学生的自豪感。
教学过程：一、谈话：小朋友，开学已经好几天了，大家肯定认识了学校的一些地方。
但是我们还有很多地方不熟悉，这会给我们的学校生活带来不便，为了让我们尽快地熟悉校园，在学校里方便、愉快地学习和生活，我们一起来玩“参观校园”的活动。
二、制定路线1、制定路线2、学生进行参观老师交代注意事项：遇到问题要学会求助、注意保持安静、学习用多种方式去观察三、信息交流1、小朋友，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？老师请各小组的同学先在一起讨论讨论，然后每组推选出一个同学向全班小朋友来汇报。
2、小组交流。
3、全班交流。
第二课时教学目标重、难点：1、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。
教学过程：一、活动延伸1、继续上节课的交流活动。
2、你最喜欢校园的哪个地方？同桌间说说，然后把它画出来。
老师作适当的评价。
二、活动总结:小朋友们今天对我们的校园又有了新的认识，我祝愿大家在我们美丽的校园里茁壮成长！主题三快快乐乐去上学教学目标：教学重点：学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通常识。
教学难点：养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）_一上品德与生活教案。
2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
教学时间：两课时第一课时教学目标：1、通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
2、在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
教学难点：养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
课前批注：教学过程：一、说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
二、画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5、我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。
三、评一评1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。
（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。
（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。
（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。
板书：上学路上不玩耍。
第二课时教学目标：1、学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
一年级上册品德与生活教案_一上品德与生活教案。
第一单元我上学了第一课我背上了新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。
想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。
教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学过程：一、导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。
教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田， __保卫祖国。
我们一起去看一看他们的工作。
（放录像， __边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。
）我们是小学生，我们的工作是什么呢？我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未己的形象画出来。
画完之后，全班互相展示。
选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。
播放《上学歌》）同学们跟着学唱。
小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。
第二课校园铃声教学目标：1、知道下课铃声响了以后该做些什么。
2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。
3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。
教学重点和难点：规则意识。
课前准备：_一上品德与生活教案。
1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么。
2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片、奖章、毽子、跳绳、皮球。
教学过程：一、由小兔贝贝引出：下课铃响了以后，先做什么？后做什么？出示课间不同活动的课件和图片，小组讨论、汇报结果。
除了这四种还会做哪些活动？老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。
但不要等到快上课时才想起来上厕所。
二、由小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果，进行讨论：课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？引导学生得到：课间活动活动要守秩序！三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动。
在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。
四、在《哦，十分钟》的音乐伴奏和相应课件的播放下，几个学生在前进行活动，其他同学拍手进行附和。
老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带领学生在音乐的伴奏下做“开火车”的游戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。
第三课新朋友新伙伴教学目标：1、熟悉老师和同学。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。
教学重点和难点：与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。
课前准备：学生准备：1、学生在家中由父母指导自己制作“小名片”，将姓名、住址、电话、爱好等写在上面，可以用笔画，也可以用电脑制作，但是前提是必须自己亲手制作。
2、在家中准备自己的特长和爱好，上课时进行展示。
3、自己制作的作品。
4、准备上课自我介绍的内容。
教学器材：录音机、实物投影机，《找朋友》、《我们都是好朋友》等歌曲。
教学过程：一、导入：用小兔贝贝为主题人物放投影，背景音乐为《你的名字叫什么》，学生根据音乐演唱歌曲并按歌曲内容说出自己的名字，进行边表演边唱。
二、熟悉本校的老师。
播放投影片，让学生说出每一张投影片中的老师的姓氏以及所任学科，学生不知道的老师介绍。
三、做《找朋友》的游戏。
1、任课老师做自我介绍。
(用自己的照片)并进行才艺展示。
2、由老师第一个进行“找朋友”，找到的“朋友”再进行自我介绍和自我展示。
依次往下顺延。
老师颁发“小兔贝贝奖章”，引导其他同学也应给展示的同学一些鼓励，表示对他人的尊重。
3、学生单独做自我介绍。
如果每个学生都做介绍，一节课的时间肯定不够用，可以用其他时间再进行介绍。
四、最后用《我们都是好朋友》作为本节课的结束。
在音乐的伴奏下，学生交换自己制作的“小名片”，而后，教师在音乐的伴奏下进行总结，大家同唱歌曲结束本节课的内容。
第四课平安回家教学目标：1、学习有关的交通标志和交通规则。
2、了解不遵守交通规则会造成交通事故，注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。
教学重点：知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。
让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。
教学准备：教学课件及图片。
教学过程：一、引入新课1、教师播放：放学铃声。
2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？3、学生讨论问题。
(不要求回答)4、揭示课题：平安回家二、学习新课(一)、放学检查1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、学生回答问题。
3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。
养成东西的好习惯。
(二)、防止上当1、播放视频(防止上当)2、问：假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办？3、学生回答。
4、播放动画。
问：你认为这位小朋友做得对吗？5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。
(三)、交通安全1、江、河、湖边的安全(1)、播放儿歌：一只小青蛙呀！河边跳呀跳。
小强看见它，飞快往边儿跑。
小朋友们齐声叫：小心！危险！小强真听话，赶快停住脚。
(2)、问：哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的？(3)、讲述：回家经过江(河、湖、塘)边的同学，特别要注意安全，不要在江(河、湖、塘)边上玩，做游戏，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。