七年级地理下册 第七章 第一节《日本》学案 (新版)新人教版
新人教版七年级下地理第七章第一节日本教案
第七章第一节日本（第1课时）一、教学目标知识与技能1、知道日本的地理位置、领土范围、地形和气候特征。
2、能够说出日本多火山地震的原因。
过程与方法根据地形图日本地形特点，并通过文字和图片分析日本多火山地震的特点，培养学生的读图能力和分析能力。
情感态度与价值观培养防震减灾意识二、教学重难点教学重点：日本的地理位置和范围，日本地形特征以及多火山地震的原因。
教学难点：分析国家区域地理的基本方法。
三、教学方法读图分析法、讨论归纳法四、教学用具PPT五、教学环节复习提问亚洲的气候特征？（气候类型复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广）新课引入观看“2011年3月日本9级地震资料”，提问：你能说出这是发生在哪个国家的什么灾难吗？（学生回答：日本地震）那么日本是一个怎么样的国家呢？这里为什么会发生如此强烈的地震呢？今天我们就一起来认识日本这个国家。
新课讲授1.日本的位置和范围特征自学课本P14—P15，划出你觉得有用的地理信息，并让学生根据自学成果简要介绍你眼中的日本。
（过渡）刚才我们对日本有了一个大致的了解，下面我们就从日本的位置和范围来深入了解日本这个国家。
回忆前面学过的分析一个地理区域的位置应该从哪些方面入手。
（半球位置、海陆位置和经纬度位置）今天我们描述一个国家的位置还应该考虑它的大洲位置。
读图分析日本的地理位置，并让学生展示学习成果。
半球位置：东半球、北半球经纬度位置：北回归线——北纬45度之间的北温带东经125度——东经145度之间海陆位置：东临太平洋，西隔日本海、朝鲜海峡和东海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望、北临鄂霍次克海大洲位置：亚洲东部，属于东亚地区（过渡）认识了日本的地理位置，那么日本国到底包括哪些地方呢？读图分析日本的领土组成。
日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近的小岛组成。
其中本州岛面积最大（也是首都东京所在地）。
观察日本轮廓，看看日本海岸线有什么特点？（海岸线曲折，沿岸多岛屿，半岛、海湾和天然良港）在地图上找出日本著名的城市：横滨、神户、名古屋和大阪。
七年级地理下册 7.1《日本》教案1 (新版)新人教版
学 习 资 料 专 题
第一节 日本
上节作业反馈：
1、教学目标：探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；
2、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；
重点和难点：日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；
2、掌握这四大岛的相关位置，再从图中火山的符号是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的，也是日本著名的旅游胜地。由此可以看出日本是一个多和的国家。
3、[探究题活动2]：读图7.5-7.7分析完成，
1、日本在板块和的交界处。
2、日本多火山。火山能给人类带来灾难请举例，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？。
导学过程：
二次备课
导： 3分钟(PPT
学生纠错
（红色）
学一、 火山、地震的岛国
1、 读18页课文及图7.1合作完成1、日本的领土主要分布在的东面，的西北。主要由、、、等个大岛、及其周围的海域组成。是一个的国家，海岸线，多优良。
2、在图7.2中找出日本的主要城市是日本的首都，还有、、、
、。
3、读图7.2日本的地形以为主，并能在地图上找出日本著名山峰山
评：5分钟
1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
2、日本是太平洋西部的岛国，由、、、四个大岛
3、日本是一个多火山、地震的国家，因为它处于和交界处。
4、日本的地形以______和______为主，该国最大的平原是______平原，最高的山_
在的交界处。
二、选择题（将正确答案填在括号内）
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日本【课前】自主学习1. ___________________ 日本位于 _________ , 西北部，隔海相望国家有中国、朝鲜、韩国、___________ ；领土由① _________________ 、② ___________________ 、③ _____________ 和④ _______________ 四 个大岛及其附近的小岛组成；东临B _______________ ，西临A _________________ ，内海是2. ______________________________________________________________ ⑴日本是多火山、地震的岛国，称为“地震国”：原因（1）位于 ___________________________________________ 板块和 ____________ 板块的交界处；（或者回答：位于世界上最大的地震带 _________________________________ 火山、地震带）所以， 多火山、地震。
⑵预防措施：①多使用 __________________________ 的建筑材料，以防震减灾；②全民防震演习。
3. _______________________ 日本的地形以 __________________ 为主；最高的山是________________________________ ，是活火山。
最大的平原是 ______ ________ ；关东平原上有日本的首都 ________________________ ；最大海港4. ⑴日本发展工业有利条件：① _______________ ，多优良海港、海运便利； ② _________________ 资源丰富； ③ 较高的 ______________________ 。
⑵不利条件：⑵日本主要工业区：① _______________ 工业区 ③ _________________ 工业区5.⑴日本工业集中分布在： __________________________ 沿岸和 ___________________________ 沿岸。
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回顾
出示
目标
自主
学习
以学
定教
展示
巩固
当 堂
检测
及时
反馈
教
学
环
节
设
计
意
图
内容
个性化修改
一：知识回顾设计意 图：了解学生的感受， 导入本节课要学习的内容。
二 ：出示目标设 计意图：使学生对本节要掌握的内容做到心中有数。能在学习中有所侧重。
三：自主学习 设计意图：
四 ：以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习，使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积极性。
主备人
备课组长
二 次备课人
学科地理年级七年 Nhomakorabea课题
日本
第1
课时
总计
节
授课时间
月日
教学媒介
地图册
出缺席
情况
教学目 标
过程与方法：七步导学法
知识与技能：
1探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征。
2多火山多地震的原因。
重点
难点
关键
重 点 ：日本自然地理特征；
难点：日本多火山和地震的原因；
关键：读图
教学环节时间分配
1概况：
2多火山、地震的原因：
3多火山的利与弊：
教学反思
教学内容反思：
测试结果反思：
学
生
评
价
小组
一组
二组
三组
四组
五组
六组
平均分
检测成绩优异
课堂表现积极
进步幅度较大
五：展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握本节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。
人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计
人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计一. 教材分析本节课的教材是《人教版地理七年级下册》，第七章《我们邻近的国家和地区》的第一节《日本》。
教材从地理位置、地形、气候、经济、文化等多个方面对日本进行了详细的介绍。
通过本节课的学习，学生可以全面了解日本的自然和人文地理特征，增进对日本这个邻近国家的认识和了解。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对邻近的国家和地区有一定的了解。
但是，对于日本这个国家，可能只知道一些表面的信息，如樱花、和服等，对于日本的地形、气候、经济等方面的知识了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去认识和了解日本。
三. 教学目标1.知识与技能：了解日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生获取和处理信息的能力，培养学生的地理思维。
3.情感态度与价值观：增强学生对邻近国家的了解，培养学生尊重、包容、合作的世界观。
四. 教学重难点1.重点：日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
2.难点：如何引导学生从多个角度去认识和了解日本，提高学生的地理素养。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，获取相关信息。
2.合作探究：分组讨论，共同完成任务。
3.案例分析：通过分析具体的案例，让学生深入了解日本的地理特征。
4.互动交流：教师与学生、学生与学生之间的互动，分享学习心得和成果。
六. 教学准备1.教材：《人教版地理七年级下册》2.课件：日本的地形、气候、经济、文化等方面的图片和视频。
3.学生活动材料：分组讨论的任务书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示日本的地图和图片，引导学生关注日本的地理位置和地形，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，为学生提供一个整体的认识。
七年级地理下册第七章第一节《日本》学案(新版)新人教版
日本【课前】自主学习1.日本位于 ， 西北部，隔海相望国家有中国、朝鲜、韩国、 ；领土由① 、② 、③ 和④四个大岛及其附近的小岛组成；东临B ，西临 A ，内海是 C 。
2.⑴日本是多火山、地震的岛国，称为“地震国”：原因（1）位于 板块和板块的交界处；（或者回答：位于世界上最大的地震带 火山、地震带）所以， 多火山、地震。
⑵预防措施：①多使用 的建筑材料，以防震减灾；②全民防震演习。
3.日本的地形以 为主；最高的山是 ，是活火山。
最大的平原是 ；关东平原上有日本的首都 ；最大海港 。
4.⑴日本发展工业有利条件：① ，多优良海港、海运便利； ② 资源丰富； ③较高的 。
⑵不利条件：， 。
5.⑴日本工业集中分布在： 沿岸 和 沿岸。
⑵日本主要工业区：C BA朝鲜海峡④③②①●●●●●名古屋大阪神户北九州⑤④③②①B A① 工业区 ② 工业区③ 工业区 ④ 工业区 ⑤ 工业区。
⑶主要的工业城市：A （首都）、B （最大的海港）、北九州、神户、大阪、 名古屋等。
6.日本的经济特点是① 的经济进口 加工 出口7.日本的民族构成中， 民族占绝对优势，传统服装是 ；日本文化特点是 的文化特点；中国对日本文化的影响主要表现在： 、 、艺术、科学等方面。
【课堂】速效训练 一、选择题1．下列有关日本地理位置的说法，错误的是( ) A ．海岸线曲折，多优良港湾 B ．与其他国家有漫长的陆地国界线C ．日本的地理位置对造船业、海上运输业十分有利D ．日本位于太平洋的西北部2．下列有关日本自然条件的叙述，正确的是( ) A ．地形以平原和丘陵为主 B ．最大平原位于九州岛 C ．富士山是著名的活火山 D ．地震、火山少 3．读右图，东京位于( )A ．九州岛B ．本州岛C ．四国岛D ．北海道岛4．某旅游团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日本的旅游胜地。
这个旅游胜地是( )A ．乞力马扎罗山B ．富士山C ．乌拉尔山D ．金刚山5．邻居张大爷的孙子在日本学习。
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3. 素质层面：
- 学生在人际交往中，普遍具备一定的尊重他人、合作共赢的意识，有利于课堂讨论和小组合作。
- 部分学生对文化差异具有一定的敏感度，能够尊重和理解不同的文化。
- 学生的环保意识和人地关系观念有待加强，需要在教学中逐步培养。
4. 行为习惯：
- 学生课堂参与度较高，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律松懈的问题，影响学习效果。
- 在学习过程中，部分学生可能依赖教师讲解，缺乏自主学习、探究问题的积极性。
- 部分学生作业完成情况较好，但缺乏复习和预习的习惯，对知识点的巩固程度有限。
对课程学习的影响：
1. 知识层面：学生基础知识薄弱，可能导致在学习日本气候、地形、资源等方面时，理解和掌握程度有限，需要教师进行详细的讲解和引导。
5. 增进学生对日本文化的了解和认识。
教学方法：
1. 讲授法：讲解日本的地理位置、领土组成、气候特点、地形特征、资源状况等。
2. 案例分析法：通过具体案例，分析日本气候对农业的影响，以及地形特征对经济发展的影响。
3. 情境教学法：创设情境，让学生了解日本的文化特色。
4. 互动讨论法：组织学生进行讨论，探讨日本对外经济合作的重要性。
- 解答疑问：针对学生在讨论和活动中提出的疑问，给予及时解答和引导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真聆听教师讲解，积极思考相关地理问题。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演等活动，体验知识在实际中的应用。
- 提问与讨论：对于不懂的问题，勇敢地提问并参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过清晰的讲解，帮助学生理解复杂的概念和知识点。
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第一节日本第1课时学习目标：1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都2.记住日本多火山、地震的原因及采取的防震措施学习重点：认识日本的地理位置、范围和其多火山、地震的自然环境特征，知道地震和防震的相关知识课前检测：老师提问，学生回答新知探究:1.日本是位于亚洲______、太平洋_______的岛国，属于______亚。
答案:东部西北部东2。
日本东临_______洋，西隔________海、_______海峡、_______海，同东亚与北亚的这些国家______、________、_________、_________隔海相望。
答案：太平洋日本海朝鲜东海中国韩国朝鲜俄罗斯3。
日本由________、________、_________、__________四个大岛及其附近一些小岛组成，其首都是_______。
答案：北海道本州四国九州东京4。
日本国土海岸线________，南北_________，多优良港湾。
答案：曲折狭长5。
日本______、_______广布,沿海平原_______，其最大的平原是___________。
答案：山地丘陵狭小关东平原6.日本多火山、地震,__________是日本最著名的火山。
答案: 富士山综合提升：读日本地图,回答下列问题：(1）写出图中字母所代表的岛屿名称:A B C D____________答案:北海道本州四国九州东京(2）写出图中字母所代表的城市名称：E F答案：东京横滨(3）日本是一个多火山、地震的国家，原因是：位于__________板块和__________板块的交界地带，地壳非常活跃。
人教版地理七年级下册第七章第一节《日本》教学设计
人教版地理七年级下册第七章第一节《日本》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册第七章第一节《日本》是关于东亚地区的一个国家——日本的学习。
本节内容主要包括日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
通过本节的学习，学生可以了解日本的概况，提高对东亚地区的认识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识，对周边国家有一定的了解。
但是，对于日本这一国家，学生可能只知道一些皮毛，如富士山、樱花等，对于日本的地形、气候、经济等方面的知识了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生逐步了解日本，培养学生的地理思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
2.过程与方法：通过查阅资料、观察地图等方法，提高学生自主学习的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对日本这一邻近国家的认识，增进学生对东亚地区的了解，培养学生的国际视野。
四. 教学重难点1.重点：日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
2.难点：日本的地形、气候特点以及对经济发展的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生置身于日本的环境中，提高学生的学习兴趣。
2.案例分析法：通过分析日本的案例，让学生深入了解日本的经济、文化等特点。
3.小组合作学习法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备日本的相关资料、图片、地图等教学资源。
2.设计好教学活动，准备好教学用具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、地图等资源，引导学生了解日本的地理位置，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过展示日本的地图、地形、气候等资料，让学生对日本有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）让学生阅读教材，回答有关日本地形、气候、经济等方面的问题，巩固所学知识。
4.巩固（10分钟）通过小组讨论，让学生分享自己对日本经济、文化的了解，加深对日本的认识。
5.拓展（10分钟）引导学生查阅资料，了解日本的发展历程，培养学生的历史观念。
人教七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第一节《日本》学案设计
七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第一节《日本》学案【自主学习】一、多火山、地震的岛国1.日本位于洲的东部，洋西北部，周围依次被鄂霍次克海、太平洋、东海、日本海所环绕；日本大部分地区在北纬度至北纬度之间，绝大部分地区位于带，小部分位于带。
2.日本是太平洋北部的岛国，由、、、四个大岛及其附近的一些小岛组成，日本四大岛中，岛面积最大。
3.日本地形以、为主，沿海平原面积狭小，最大的平原是平原。
4.日本地处板块和板块交界处，位于火山、地震带上，地壳运动比较活跃。
二、与世界联系密切的工业1.日本工业高度发达，进口________，出口________，对国际市场依赖程度高。
2.日本工业主要分布在________和________沿岸地区，主要工业城市有________、大阪、________ 、北九州等。
3.日本利用其________ 等优势，加快海外投资步伐，主要在________ 和________投资建厂。
三、东西方兼容的文化1.日本民族构成，以为主。
2.日本文化即有浓厚的_______传统色彩，又有强烈的_______气息，是_______的典范，日本著名的古都是。
【互动探究】探究1 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。
读“日本地形图”，完成下列活动。
（1）在图7.2上用红笔圈注太平洋、日本海，东京、富士山、朝鲜海峡，关东平原，描述日本的海陆位置和纬度位置。
（2）在图上找出日本的四大岛，说出日本的领土组成特点。
（3）说说日本的地形有什么特点？探究 2 用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。
读“世界板块局部示意图”，完成下列活动。
（1）运用板块构造学说，分析日本多火山、地震的原因。
（2）应对地震，日本采取了哪些措施？（3）我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？探究3 运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
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日本【课前】自主学习1.日本位于 ， 西北部，隔海相望国家有中国、朝鲜、韩国、 ；领土由① 、② 、③ 和④ 四 个大岛及其附近的小岛组成；东临B ，西临A ，内海是 C 。
2.⑴日本是多火山、地震的岛国，称为“地震国”：原因（1）位于 板块和 板 块的交界处；（或者回答：位于世界上最大的地震带 火山、地震带）所以， 多火山、地震。
⑵预防措施：①多使用 的建筑材料，以防震减灾；②全民防震演习。
3.日本的地形以 为主；最高的山是 ，是活火山。
最大的平原是 ；关东平原上有日本的首都 ；最大海港 。
4.⑴日本发展工业有利条件：① ，多优良海港、海运便利； ② 资源丰富； ③较高的 。
⑵不利条件：， 。
5.⑴日本工业集中分布在： 沿岸 和 沿岸。
⑵日本主要工业区：① 工业区 ② 工业区③ 工业区 ④ 工业区⑶主要的工业城市：A （首都）、B （最大的海港）、北九州、神户、大阪、C BA朝鲜海峡④③②①●●●●●名古屋大阪神户北九州⑤④③②①B A名古屋等。
6.日本的经济特点是① 的经济进口 加工 出口7.日本的民族构成中， 民族占绝对优势，传统服装是 ；日本文化特点是 的文化特点；中国对日本文化的影响主要表现在： 、 、艺术、科学等方面。
【课堂】速效训练 一、选择题1．下列有关日本地理位置的说法，错误的是( ) A ．海岸线曲折，多优良港湾 B ．与其他国家有漫长的陆地国界线C ．日本的地理位置对造船业、海上运输业十分有利D ．日本位于太平洋的西北部2．下列有关日本自然条件的叙述，正确的是( ) A ．地形以平原和丘陵为主 B C ．富士山是著名的活火山 D ．地震、火山少 3．读右图，东京位于( )A ．九州岛B ．本州岛C ．四国岛D ．北海道岛4．某旅游团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日 本的旅游胜地。
这个旅游胜地是( )A ．乞力马扎罗山B ．富士山C ．乌拉尔山D ．金刚山5．邻居张大爷的孙子在日本学习。
一天，张大爷在与王林同学闲聊时问道：“我孙子说他的 学校位于日本最大的一个岛上，这个岛叫什么名字啊？”王林正确的回答应该是( ) A ．本州岛 B ．四国岛 C ．北海道岛 D ．九州岛 6. 日本人喜欢泡温泉，泡温泉成为日本的一种生活时尚。
日本温泉多与日本( )分布有关A ．火山B ．平原C ．岛屿D ．山地、丘陵 7．读“日本地图”，下列说法不正确的是( ) A ．日本的文化具有东西方融合的特色原料和燃料（如② 等）投资建厂的对象：④①3B ．图中①岛是日本最大的岛屿——本州岛C ．日本是一个多山的岛国，富士山是著名的活火山D ．日本四面临海，冬季温和，夏季凉爽，属于典型的温带海洋性气候日本是一个多火山、地震的国家。
2016年4月16此完成8～9题8．日本多地震的原因是地处( ) A ．印度洋板块与亚欧板块交界处 B ．太平洋板块与美洲板块交界处 C ．印度洋板块与美洲板块交界处 D ．太平洋板块与亚欧板块交界处9．当晚灾区还遭遇暴雨袭击，可能引发的灾害是( A ．台风 B ．森林火灾 C ．泥石流 D 10．日本是亚洲的发达国家，日本工业集中分布在下图所示的阴影地区，主要原因是( ) ①城市和人口集中，是国内最大的消费地 ②环境无污染 ③多优良港湾④原料、燃料主要依靠进口，产品主要出口 A ．①②③ B．②③④ C ．①②④ D．①③④11．日本经济对外依赖严重的原因之一是( ) A ．人口少 B ．资源贫乏 C ．技术先进 D ．农业发达 二、综合题12．读右图，完成下列各题(1)填出下列字母代表的地理事物名称。
C ，D ；E ， A ；B (国家)。
(2)从纬度位置和海陆位置两个方面描述日本的 地理位置特点。
(3)日本国土狭小，河流短促，但水能资源丰富，其中的原因是 。
●4(4)日本多火山、地震的原因是 。
(5)当地震发生时，下面应急措施中，正确的是( ) A ．乘电梯迅速撤离到空旷地区 B ．被废墟掩埋尽量大声呼救C ．跑到高大建筑物下面D ．尽量用棉被、枕头、书包等软物体保护头部 13．读下列图文材料，回答问题（1）日本工业主要分布在__________________________，主要原因是 。
(2) 据图甲和所学内容，分析日本的文化特征。
________________________________________________________________________。
(3) 为增强中日友好交流，若请你设计促进日本观光旅游的宣传活动，写出你选择的两个日 本特色旅游项目 。
【课后】培优训练 一、选择题2016年4月6日，几十名北京市民 来到位于北京居庸关山区的京张铁路， 从山顶拍摄樱花初开的美景，正好“5和谐号”列车经过花海，该列火车被民众称为“开往春天的列车”。
结合材料，读上图，完成1～2题 1．北京(40°N)与日本同纬度地区樱花开放时间相比( )A ．相差一个月左右B ．日本早半个月左右C ．北京早半个月左右D ．开花时间基本同步 2．影响北京和日本樱花开放时间差异的主要原因是( ) A ．春季降水量 B ．海陆因素 C ．地形 D ．土壤 3. 下图是被评为世界文化遗产的日本传统民居—— 合掌式房屋。
该种风格的民居主要位于本州岛中部的 内陆地区。
合掌式建筑的屋顶十分陡峭，主要为防止 ( ) A ．夏季台风 B ．冬季大雪C ．秋季风沙D ．地震破坏为应对可能出现的富士山喷发,日本政府2015年7月15日举行了演练。
参加范围首次涵 盖了富士山山顶的小屋。
如图是日本部分地区图。
读图,回答4～5题 4.日本著名旅游胜地富士山位于图幅的 ( )A.东南部B.东北部C.西北部D.西南部 5.图中城市分布的特点是( ) A.临海分布 B.沿河分布 C.集中在内陆D.集中在山区6.关于日本的叙述,正确的是( )A.地形以平原、丘陵为主B.地广人稀,资源丰富C.工业主要分布在日本海沿岸D.大和民族占绝对优势 读“某国部分地区图”,回答7～8题 7.有关图示国家的叙述,正确的是( ) A.位于两个大陆板块的碰撞处 B.多山的地形,矿产储藏丰富 C.主要气候为温带海洋性气候 D.最高山峰是著名的活火山8.图示区域发展工业的突出优势是( )A.地形平坦B.燃料、原料充足C.海洋运输便利D.劳动力廉价9.20世纪80年代至今,日本在美国投资已达到1万亿美元,雇佣了近7万美国人,涉及钢铁、 汽车、电力及电子等工业部门。
对日本采取这种发展方式原因的描述,不正确的是( ) A.日本国内资源贫乏 B.日本土地供应紧张,国内需求减少6C.日本人口老龄化严重,劳动力短缺D.美国劳动力资源丰富,价格低廉世纪80年代以来，日本加大海外投资的力度，不断地把工厂迁移到国外。
据此回答10～11题10．对迁入国来说，其好处有( )①得到经济发展需要的资金 ②引进先进的生产技术 ③降低运输成本，提高经济效益 ④得到丰富的自然资源A ．①②B ．①③C ．②③D ．②④ 11．在日本的外迁企业中，大多是( )①耗用大量资源的企业 ②需用大量劳动力的企业 ③高新技术企业 ④污染较严重的企业 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④12．下列对日本投资建厂最具有吸引力的是( )A ．英国 B ．澳大利亚 C ．中国 D ．美国 13.目前，日本企业加大海外投资的优势条件是( )A ．资金、技术B ．自然资源丰富C ．劳动力资源丰富D ．便利的海运 14．下面的建筑形式在日本经常见到，它反映了( ) A ．日本受中国影响最大 B ．日本文化受西方影响最大 C ．日本文化具有东西方兼容的特征 D ．日本文化没有什么特征二、综合题15．日本是世界上经济发达的国家，其人口、经济发展与自然条件关系密切。
根据下面两图 回答问题。
(1)日本是太平洋西北部的群岛国家，____________曲折，多优良港湾，所以日本的渔业、造船业发达，对外联系和____________便利。
(2)由于特殊的地理位置，使日本冬夏两季风向明显不同，________气候显著。
受地理环境影响，日本人口、城市主要分布在________岛。
(3)据图说明日本工业主要分布在______________和________________，日本大力发展对外加工工业是因为___________________、_________________________。
(4)现在许多日本企业依靠__________、__________等优势，加速扩大海外投资，利用世界各地的____________、__________等，建立海外的生产与销售基地。
答案详解自主学习1.东亚、太平洋、俄罗斯、北海道、本州岛、四国岛、九州岛、太平洋、日本海、濑户内海2.（1）亚欧、太平洋、环太平洋（2）质地较轻3.山地丘陵、富士山、关东平原、东京、横滨4.（1）岛国、劳动力、科学技术水平（2）国土狭小、资源贫乏5.（1）太平洋、濑户内海（2）京滨、名古屋、阪神、濑户内、北九州（3）东京分、横滨6.①外向型、②煤，铁，石油③工业制品④欧洲、美国、东亚和东南亚77.大和、和服、东西方兼容、建筑、文字速效训练区；日本位于亚欧大陆的东部，东临太平洋，西邻日本海，位于太平洋西北部的岛国。
（3）日本年降水量较大，河流流量大，地形以山地为主，河流落差大，水能资源极为丰富（4）日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活动活跃13.（1）太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区、该地带人口、城市集中，是国内最大的消费地；多优良海港，利于进口原料、燃料，出口工业制品。
（2）民族单一，以大和民族占绝对优势；东西方兼容的文化特点。
（3）富士山赏樱花，温泉旅游，日本料理等培优训练市场狭小（4）资金、技术、自然资源、劳动力8百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
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