最新部编版九年级语文全一册周末作业14
九年级语文上学期双休日作业(14) 苏教版(2021学年)

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九年级语文双休日作业(14)班级_______姓名_______ 完成时间_______ 家长签字_______ 得分_______一、积累运用(33分)1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷wǎng( )的灵魂。
读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧jǐng();读冰心的诗,我感悟了纯真细nì()的情感;读培根的随笔,我体会到了精辟深suì( )。
2.下列标点符号使用有错误的一项是()(3分)A.《泰州晚报》刊登文章,解答如何申报“青少年科技创新市长奖”?B.我市推动医药产业链前延后伸,建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区.C。
一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()(3分),悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
A.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转....B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,依然刻苦学习.....让众多中外游客赞叹不已.C.瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水....地嘱咐我们一定要胆大细心。
最新部编版九年级语文全一册周末作业2

语文
C.美国发起贸易战不仅仅针对中国,而是对国际贸易规则的 公然践踏。(将“而是”改为“而且是”) D.真正地融入自然,亲近自然,这样,我们的生活就会更加 美好,我们的情感会更加丰富。(将“融入自然”与“亲近自 然”互换位置) 【答案】B 【解析】错在“精神”“品质”与“榜样”的搭配,应该去掉 “榜样”。
万木春 。
语文
(5)把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
语文
2.根据拼音写出相应的词语。 (1)假如我是一只鸟,我也应该用 sī yǎ( 嘶哑 )的喉咙歌唱。 (2)然后我死了,连羽毛也 fǔ làn( 腐烂 )在土地里面。 (3)她常常肝疼得整宿 fān lái fùqù(翻来覆去 )地睡不着觉。 (4)我的回答让她 xǐ chū wàng wài( 喜出望外 )。
③手机响起。“是我爹,快接。”德昌一只手握好方向盘, 一只手把手机递给九月。
语文
④“……爹,好。”九月脸色有些红,“哦,德昌说马上 过东大岗……哦,好,好。”九月将手机递回德昌,德昌接 了,爹的声音迟疑,“你们下岗后,先停那里,我在那等, 还有你妈,你大娘,你婶和你婶家妹子……”
⑤放下手机,德昌就冲九月眨眼睛,“几辈子没有当过公 公婆婆。爹妈他们出村接咱了,还有大娘,二婶,小妹……” 说着,车子下了东岗,往村子方向驶去:心里的花,带你回 家……
(选自《小小说选刊》)
语文
1.(原创)根据全文,按要求填写下表。
带九月回 被爹、妈 被安排到 听到爹向 情节
家见爹妈 拦在村口 农场隔离 全村喊话
德昌的 (1)高兴、 (2)疑惑、 (3)难过、 (4)高兴、
九年级语文第一学期第14周周卷

(一)柳思(9分)
①凭窗望去,窗前的几株柳树变黄变绿了,细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿,似乎在告诉人们:春天来了!
②说实话,我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。它没有松树的挺拔、伟岸,没有杨树的修直,更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里,它不过是一种极普通的树,但正是这种普通和平凡,却深深地吸引了我,让我在四季的变化中感受到它的魅力和君子风范。春天,嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上,给人以勃勃生机;夏季,柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪,给世界以清凉;秋天,许多树都在炫耀自己的果实,惟独柳默默地低头不语;冬季,万物凋零,是它最早传递春的信息,把漫长的冬天变得短暂。所以,柳在平俗中露出的高雅远比粉饰平俗而自以为高雅要真实可爱得多,不愧为树中之君子。
④由于没有相应疫苗,而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期,专家提醒市民,健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟;发现疫情时,应尽量避免与禽类接触,对鸡肉等食物应彻底煮熟;保持室内空气流通,尽量少去空气不流通的场所,注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外,禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂,热及紫外线均敏感,56°C加热30分钟,60°C加热10分钟,70°C加热数分钟,阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。
14、本文在语言上具有极强的表现力,请指出划线句子所运用的修辞手法,并分析其表达效果。(2分)
(二)禽流感究竟是什么?
①禽流感究竟是什么?专家解释,通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日,香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒,同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例,至当年底,香港共发生18例确诊病例,其中死亡6例。这也首次证实了H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。遗憾的是,人类至今尚未研制出相应疫苗。
最新部编版九年级语文全一册周末作业19

语文
其中采青是醒狮的精髓,有起、承、转、合等过程,具戏剧 性和故事性。采青历经变化,派生出多种套路,广泛流传。 广东醒狮已成为全国知名的民间舞品牌。醒狮活动也广泛流 传于海外华人社区,成为海外同胞认祖归宗的文化桥梁,其 文化价值和意义十分深远。
语文
(1)请用一句话概括以上内容,不超过 30 字。 示例:醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民间舞,在海内外 华人中广泛流传。
语文
同时,也让我问自己一个问题:哪一个好?向诱惑屈服, 任激情支配,不作痛苦的努力——不作挣扎——乖乖地落进 温柔的罗网,在覆盖着罗网的鲜花丛中入睡,在南国的温馨 中醒来,置身于欢乐别墅的奢华享受之中。这会儿住在法国, 做罗切斯特先生的情妇,一半时间沉迷在他的抚爱里——因 为他会——哦,是的,他暂时会非常爱我。他确实爱我—— 再不会有人这样爱我了。我再也不会得到这种对美丽、青春 和优雅的甜蜜礼赞了——因为再没有别的什么人会认为我具
语文
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)马之千里者,一食或尽粟一石。 日行千里的马,吃一次有时能吃下一石粮食。 (2)其真无马邪?其真不知马也! 真的没有千里马吗?恐怕(是他们)真不识得千里马啊!
语文
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( C ) A.文章用的托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才 难遇明主。 B.全文气势充沛,纵横开合,奇偶交错,字里行间洋溢出一 种发自内心深处的浩然之气。 C.千里马被埋没的根本原因是它“才美不外见”。 D.结尾连用三个感叹句,语气凌厉,斩钉截铁,表达了自己 怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
语文
竟陵王子良得到了一件古代的器皿,小小的口,方方的腹 部,平平的底,容积有七八升,他拿着这个器皿问陆澄(这是 什么),陆澄说:“这个器皿的名字叫盛酒器,是单于送给苏 武的。”子良后来仔细观察器皿的底部,有虽然模糊但可识 别的字迹,正如陆澄所说的那样。
最新部编版九年级语文全一册周末作业17

语文
⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像 是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装 都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量 的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭 乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽 略的,世界因此会变得更加真实和有意义。
语文
C.《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,可以使我们较 全面地了解历史,拥有正确的历史观。 D.“海内存知己,天涯若比邻”既让我们感受到知己之可贵, 又能涵养我们旷达的情怀。 【答案】C 【解析】C 项中的《史记》不是诗词。
语文
3.如何理解第⑦段“经典阅读带来的思维模式和情感模式, 就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候 安装都不算晚”这句话的深刻含义?
C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵 族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克”却“问其 故”,处处显露出“鄙”。 D.文章第三段中,通过鲁庄公问曹刿“未可”“可矣”的道 理和曹刿的“盈竭之论”“大小之论”“真假之论”,展现 了曹刿的战略思想和军事见解。 【答案】A 【解析】课文的主要内容不是记叙这次战争的过程,而是记录
语文
C.创新是广东的特色,也是多年来持续推动广东经济发展。 (在“经济发展”后面加上“的强大动力”) D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养 青少年足球运动的水平。(在“实施”前加上“学校”) 【答案】D 【解析】“培养”与“水平”搭配不当,可以改“水平”为 “兴趣”,或改“培养”为“提升”。
示例:无现金社会指信用卡支付、手机支付等无现金支付成
为社会的主流支付方式的社会。
语文
二、课内文言文阅读 曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉 食者谋之,又何间.焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。” 乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未遍.,民弗从也。”公曰:“牺 牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福 也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠 之属也。可以一战。战则请从。”
最新部编版九年级语文全一册周末作业13

语文
(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
语文
2.根据拼音写出相应的词语。 (1)明月 zhuāng shì( 装饰 )了你的窗子,你装饰了别人的梦。 (2)愿你有情人终成 juàn shǔ( 眷属 )。 (3)你以 shāng hén lěi lěi( 伤痕累累 )的乳房喂养了迷惘的我、 深思的我、沸腾的我。 (4)外面的短衣主顾,虽然容易说话,但 láo lao dāo dāo ( 唠唠 叨叨 )缠夹不清的也很不少。
语文
②诚然,常人眼里,做学问、穷真理,到了一定阶段,尤 其可以“笑傲江湖”之时,实在没有必要与自己过不去,毕 竟“吾生也有涯,而知也无涯”;做生意、干实业,有了相 当的物质财富积累之后,也可以适时刀枪入库、马放南山。 正是在种种“别与自己过不去”的劝告、忠告、警告之下, 我们看到,的确有一些人选择了守成。
语文
【解析】作者认为:只有与自己“过不去”,才能不断突破自 我、战胜自我,成就“不一样”的真我。
语文
2.下面不能证明“要与自己‘过不去’”这个观点的一项是 () A.2017 年“杂交水稻之父”袁隆平及其团队经过不懈努力, 培育的超级杂交稻品种又创亩产 1149.02 公斤的记录,超越 2016 年亩产 1082.1 公斤的世界最高纪录。 B.路遥完成《平凡的世界》第二部的时候,身体出了问题, 他想到过放弃、想到过死亡,但他最终隐瞒了自己的病情,在 保守治疗后又开始第三部创作。
A.贵校
B.优秀
C.大作
D.垂青
语文
【解析】“大作”是对人著作的尊称,这里是说自己推荐的学 生的文章,用“作品”即可。
初三语文周末作业

初三语文周末作业1一、基础积累与运用1 .根据拼音写汉字或给加点字注音.fēi( ) 红芦huì( ) 不xùn( ) nì( ) 名信诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( ) 2 .解释下列词语, 加点的字另作解释.(1) 深恶痛疾:(2) 油光可鉴:3 .文学常识填空并回答问题.《藤野先生》与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《__________ 》《________ 》两文均选自鲁迅先生的散文集《__________ 》一书4 .加粗字注音完全正确的一项是()A 文绉绉z ō u 争执zh í莫如m ò u 忍耐n à iB 穈先生m í侮辱w ū 赌博d ǔ 寡妇ɡ u ǎC 跌股di ē 讨债zh à i 轻薄b ó野蛮m á n D管束s ù活泼p ō 披衣p ī 射倒d ǎ o5、下列句子没有语病的一句是()A .由于他长期住在城市里, 再加上父母的溺爱, 养成了爱虚荣、怕艰苦.B .认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证.C .在老师的教育下, 我明白自己错了.D .这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!6、下列各组加粗字读音不同的一组是()A 掺假掺和掺杂B哄抢哄堂哄动 C 矿藏宝藏西藏D声调调动音调7、根据拼音写出字词.马z ō n ɡ()红sh ǔ()磨磨cen ɡ cen ɡ()sh ú()师j ǐ()背8、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗? 你还可以怎样的理解?_____________________________________________________________________9、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话, 加横线的部分有的有语病, 有的表达不当, 请加以改正.小明, ①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧! 体裁不限, 诗歌散文小品都可以. 还请你在班上多发动同学投稿 . 你看, ②我们班已有十个同学连我在内交了稿子. 你可以直接把写好的稿件交给我, ③我给你们点拨点拨. ④请注意交稿日期截止本月底. 答:① _______________________________________________________________② _______________________________________________________________③ _______________________________________________________________④ _______________________________________________________________10、指出下列加点字注音有误的一项( )A. 黝黑(yǒu)滞留(zhì)B.愚钝(dùn)轩昂(xuān)C. 侏儒(rǔ)炽热(zhì)D. 禁锢(ɡù)锃亮(zènɡ)11、下列词语中有错别字的一项是( )A. 犀利粗制滥造B. 酒肆鹤立鸡群C. 器宇广袤无垠D. 尴尬无可质疑12、下列加点词语运用不恰当的一项是( )A. 她长着高挑的身材, 有一头瀑布般的长发, 无论走到哪里, 都会鹤立鸡群, 引人注目.B. 这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子.C. 臣受此殊誉, 诚惶诚恐, 感激不尽.D. 他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉.13、指出没有用比喻和夸张的一项( )A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根, 朝上倒竖.B. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.C. 像米开朗琪罗画的摩西一样, 托尔斯泰给人留下的难忘的形象, 来源于他的大胡子.D. 一只宽宽的, 两孔朝天的狮子鼻, 仿佛被人一拳头打塌了的样子.14、《列夫托尔斯泰》选自,作者是国作家,托尔斯泰(1828~1910 年),_______国作家. 长篇小说代表作是_______ 、__________ 、____________.15、下列加粗字注音完全正确的一项是()A .驿站y ì颔首h à n 畸形q í锃亮z è n ɡB .犀利x ī解剖p ā o 侏儒r ú尴尬ɡā nC .炽热ch ì凄惨q ī管束sh ù文绉绉z ō uD .愚钝d ù n 质问zh ì广漠m ò匿名n ì16、根据拼音写汉字.f ē i____ 红发j ì ____ 谦x ù n_____ 翻来f ù ___ 去禁ɡù _____ 正j īn___ 危坐广m à o____ 无垠y ǒ u____ 黑zh ì _____ 留17、用本单元课文作者或文中主角的名字回答下列问题.(1 )________________, 一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子, 以惊人的毅力和不屈不挠的精神, 创造了奇迹.( 2 )________________ 是世界文豪, 他长相平平, 却有一双锐利异常、能够洞察世界的眼睛. ( 3 )母亲是人生的第一位老师.________________ 回顾自己所走过的道路, 把深情的目光投向母亲, 用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念.( 4 )作者独处异国他乡, 在失望中苦苦追求, 在追求中常遭侮辱的时候, 却有一位老师____________ 给了他无私的关爱和真诚的鼓励.二、阅读(一)读《藤野先生》“过了一星期,大约是星期六”到“究竟是怎么回事呢”(11——23段)完成后面的问题。
最新部编版九年级全一册语文周末作业(九)

是眼球屈光度,并不改变由于近视带来的潜在视网膜病变风
险。因此,青少年近视一旦发生,首要任务是延缓近视度数的
增速,避免成为高度近视。一旦将来有摘镜需求时,近视度数
越低,手术会越安全。
(选自《人民日报》,有删改)
语文
1.选文思路清晰,第②~⑤段按照逻辑顺序依次介绍了真假近 视的不可逆、近视发生的原因 、 消耗远视储备的因素. 和 近视的防控 。
理由:一旦患近视,每年的近视度数会不断增长,而且高度 近视容易导致其他病变。无论是低度近视还是高度近视,目 前都还没有方法让它逆转。现有的任何方法都只能延缓近视 的进展速度。况且,医疗手段矫正视力只是辅助作用。
谢谢观看
语文 2.下面对文章内容的分析理解,不正确的一项是( A ) A.假性近视是真性近视前的一种过渡状态,实际上是调节痉挛,可以通 过放松调节,多看远处,必要时辅以睫状肌麻痹药物使用的方式,逐渐恢 复视力。 B.假性近视,不过是即将步入近视的一种过渡状态,临床上很少有一直 能维持视力而不近视的青少年近视患者;真性近视无论中低度还是高度, 都是不可逆的。 C.选文第③段列举的数字,说明青少年近视的发生和发展是逐步形成的, 近视防控的关键在于远视储备的珍惜和维护。 D.从链接材料可知,近视手术并不适合眼睛还没有发育完全的青少年, 成年后的近视手术也并不能杜绝高度近视带来的病变风险。
语文
临床上很少有一直能维持视力而不近视的青少年近视患者。 到目前为止,全世界还没有发现任何一种方法能够逆转真性 近视或者阻止假性近视转变成真性近视。现有的任何方法, 都只能延缓近视发生的时间和进展速度。
③青少年近视的发生和进展,并非一朝一夕。刚出生的 婴幼儿都是远视眼,一般而言,4~5岁的孩子应该具备200度左 右的远视储备,6~8岁的孩子应当具有100度到150度的远视储 备。所有近视眼的发生,都是从远视储备消失的那一刻开始 的,尽管此时双眼的视力可能是1.0甚至更好。
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语文
③我一进门,父亲就拉我过去,指着地上一堆莲藕给我看, 那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着——这天,父亲 去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但是相对好挖 的地方已经被人承包了,只剩那些贫瘠的地方,湖泥很深, 挖起来相当费力,必须掀开一大片湖泥,挖一米多深才能挖 到一些。于是,失去工作的父亲干起了挖藕的营生,这相当 于他临时给自己找的工作。
语文
(5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
语文
2.根据拼音写出相应的词语。 (1)喂马,劈柴,zhōu yóu( 周游 )世界。 (2)大海抓住闪电的剑光,把它们 xī miè( 熄灭 )在自己的深渊 里。 (3)孔乙己看着问他的人,显出 bù xièzhìbiàn( 不屑置辩 )的 神气。 (4)商店和饭馆的门,wú jīng dǎ cǎi( 无精打采 )地敞着,面 对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以 军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但.当涉猎,见 往事耳。卿言多务,孰.若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及.鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者 才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
语文
1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)但.当涉猎 只,只是 (2)孰.若孤 谁,哪一个 (3)及.鲁肃过寻阳 到,等到
语文
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗! (2)士别三日,即更刮目相待。 士别三日,就要另外拭目相看。
语文
C.“蒙乃始就学”从正面表现了孙权的“善劝”,鲁肃跟吕 蒙“结友”可见鲁肃的爱才之心,从侧面体现吕蒙的变化之 大。 D.文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃、吕蒙的话则有调 侃的味道,二者的情调是不同的。 【答案】C 【解析】“蒙乃始就学”是从侧面表现了孙权的“善劝”。
语文
三、文学类文本阅读 父亲的光 周进平
①那应该是一个很特别的冬天。父亲所在的石灰厂倒闭 了,奶奶、弟弟又先后受伤进了医院,家里只靠向亲戚借钱 度日。不知道以后的日子该怎么过,我们兄弟几个每天都是 小心翼翼的,整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。
语文
②直到有一天下午,我放学回家,还没有进家门,就听到 父亲与母亲那熟悉的谈笑声,这声音非常悦耳,小孩子最容 易感受到周边喜悦的气氛,一下子心里就感到很振奋了。
语文
⑥在弄清楚了父亲挖藕的地点后,每个周末的中午就由我 给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭,到了一大片泥泞地里, 到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑洼,寒风刺骨,天空 阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的 高处,只望到黑茫茫的一片,我大声地喊“爸爸”,一遍一 遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝回 响。我沿着湖堤来回地跑,不停地呼喊,北风呼呼地叫,把 我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分,怕饭菜凉了,更 害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生,我不敢想下去, “哇哇”地哭了起来,冲进了湖里的淤泥里。
语文
1.根据全文,按要求填写下表。
家庭连遭打 父亲开始挖 目睹父亲挖 父亲走出困
事件
击
藕
藕
境
“我”的 (1)害怕, (2)喜悦, (3)焦急心
敬佩
语文
2.文章第⑥⑦段,描写“我”到湖里找爸爸,十分真切感人。 你认为哪个细节写得最好?请说说理由。 示例一:描写“我”大声地喊“爸爸”,是“一遍一遍声嘶 力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝回响”。 写“我”的高声大喊竟然没有回响,描画出了湖面的荒凉空 旷,生动地表现出“我”的焦急和无助。
语文
示例二:写“我”突然发现一个泥坑有微弱的亮光,“我内 心一震,拔腿就朝那个方向飞跑去,一双鞋都深陷到淤泥里, 差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里”,“一震”“拔腿”“飞 跑 ”“ 陷 到 ”“ 滚 进 ” , 一 连 串 的 动 词 非 常 生 动 地 描 画 出 “我”飞奔去找爸爸的形象,表现出“我”这时激动焦急的 心情。(能够找出恰当的细节,分析言之有理即可)
语文
3.联系上下文,分析下列加点词的表达效果。 (1)再用粉笔头在墙上写下数字,他很得.意.,犹如自己拿到了 一张满分的试卷。 “得意”意思是“因感到满足而高兴”,这里是对父亲的神 态描写,描写了父亲看着自己挖藕的成果有成就感的神态, 表现了父亲勤劳能干、积极乐观、有责任担当的形象。
语文
(2)我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他,只.是.说: “这边有一丝亮光。” “只是”,说明作者没有向父亲说明在寻找过程中自己的担 忧和恐惧,侧面说明了“我”的懂事和对父亲含蓄内敛的爱。
语文
4.结合文章内容,请谈一谈文章题目“父亲的光”有何妙 处? ①一语双关,表层含义是指父亲挖藕所用的矿灯发出的微弱 的光,指引“我”找到父亲。②深层含义是指父亲在家庭最 灰暗的日子里振作起来,用自己的勤劳、坚韧、乐观和责任 感,带领一家人走出生活和精神的双重困境,像一束光一样, 指引着少年的“我们”。③设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
语文
4.下列对病句的修改不正确的一项是( D ) A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上 瘾。(“上瘾”后加入“的东西”) B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。(删去第 一个“不”) C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。(删去“全”) D.阅读名著是启迪心智、培养情操的有效途径。(“途径”后 加入“之一”)
语文
④父亲开始早出晚归。等我们的作业做完,母亲的饭也做 好了,天色渐渐暗下来的时候,父亲才挑着一担藕回来。在 清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到秤秆边看斤 两,再用粉笔头在墙上写下数字,他很得意,犹如自己拿到 了一张满分的试卷。
语文
⑤许久,我们都不知道父亲是先将冰块敲碎,弄干湖里的 水,再一点一点地掀铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越堆 越高,不一会儿就看不到人影了,没过几天,父亲就直不起 腰来了,后来就开始贴膏药,后背贴满了,再后来就吃止痛 片。
语文
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( C ) ①百合终于开花了,它那灵性的洁白和 的风姿,成为断 崖上最美丽的颜色。 ②雪罗汉终于独自坐着了。晴天又来 他的皮肤,寒夜又 使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。 ③海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海 上 ,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 A.秀挺 消融 飞翔 B.秀美 消释 飞翔 C.秀挺 消释 飞窜 D.秀美 消融 飞窜
语文
⑨那一年冬天,父亲挖了 65 天藕,一天都没有间断过, 挖到了过年的费用,挖到了开年的学费,同时也戏剧性地戒 掉了几十年的烟瘾。
⑩那段最困难的年月,应该是父亲人生最为灰暗的日子。 但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,在我们最惶恐、最无 助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。
⑪这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。
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⑦沿着风干了的湖泥,我爬上了一个干枯的泥堆,朝四下 里望了望。突然看见在几百米远的地方有一丝微弱的亮光从 某一个泥坑里发出来,我内心一震,拔腿就朝那个方向飞跑 去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点儿滚进了挖藕挖的深坑 里。我多么希望父亲就在那里,哪怕他是睡着了!哪怕他是 受点小伤!
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⑧当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻 出来一个人影,那就是父亲,是他,他正在张望。我刚刚止 住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我蹲了下来,擦了擦鞋 子上的泥,抹干了眼泪,上气不接下气,嗓子干冷得难受极 了。他一边打开饭盒,一边要我坐下,问:“你是怎么找到 我的?”我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他, 只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆 得太高,里面看不见,他开着一个矿灯。
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【解析】“秀挺”是优异特出;“秀美”是秀丽美好。根据① 句的句意,强调的是百合花的秀美挺立、优异特出的精神,所 以用“秀挺”。锁定 AC,“飞翔”是回旋而飞,而“飞窜” 是飞逐。窜:乱跑,逃走,属于贬义词,根据③句意,“海鸥 在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着”对于海鸥,作者充满讽刺, 所以用“飞窜”。故选 C。
【解析】“培养”改为“陶冶”。
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5.阅读下面材料,按要求作答。 由广东省纪委宣传部总监制的广东首部家风家教家训题
材廉政电影《冼夫人之浩气英风》深圳市巡映活动于 1 月 17 日开启,电影在深圳各区指定影院进行为期 2 个月的巡映。 该部电影以冼夫人的 80 岁寿宴为线,讲述了两段动人的故事: 一是平叛乱,还岭南以安宁;二是严惩腐败,深得百姓爱戴。 两段故事,前者侧重爱国,后者凸显为民。冼夫人告诫子孙 治国为官之道在于廉。透过电影,观众可以通过巾帼英雄冼 夫人跌宕起伏的一生,领略她忠义廉孝的气节,感受她在维 护国家统一及民族团结中所表现出的大义,体会她想百姓之 所想、急百姓之所急、解百姓之所困的民生情怀。
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3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( ) A.孙权劝学,言简意赅,先向吕蒙指出了学习的必要性,再 告诉吕蒙读书的方法,最后现身说法,强调了学习的可能性和 作用。 B.吕蒙以“士别三日”“刮目相待”回答鲁肃的话,既显示 他颇为自得的心理,又巧妙回应了鲁肃的赞叹,表现出当之无 愧的坦然态度。
周末作业(十四)
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一、基础
1.根据课文默写古诗文。 (1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) 俗子胸襟谁识我 ?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (3)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生 而取义者也 。(《鱼我所欲也》) (4)苏轼的《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得 到重用的心情的句子是: 持节云中,何日遣冯唐 。
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(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过 25 字。 广东首部家风家教家训题材廉政电影来深圳巡映。 (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为此电 影作宣传。 平叛乱 传家训 齐扬南粤家风 立家规 共勉冼门大义 惩腐败 平叛乱惩腐败共勉冼门大义 传家训立家规齐扬南粤家风