九年级语文周末作业(十九)
领跑作业本九年级语文周末限时练答案
领跑作业本九年级语文周末限时练答案1、在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。
对下面句子中加引号词语的解释，正确的一项是（）老栓倒觉爽快，仿佛“一旦”变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
[单选题] *如果有一天忽然有一天一天之间(正确答案)2、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)5、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错6、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)7、下列词语中中括号内字读音有误的一项是（）[单选题] *A.[榛]子（zhēn）[正]月（zhēng）B.白云[观]（guàn）[和]面（huó）C.沉[着]（zhuó）水[浒]传（hǔ）D.[夹]袄（jiā）[燕]山（yān）(正确答案)8、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
爱情格言感悟
爱情格言感悟1 有一种默契叫做心照不宣;有一种感觉叫做妙不可言;有一种幸福叫做有你相伴;有一种思念叫做望眼欲穿。
2 这个世界上没有一个人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的人却永远不会让你哭!3 爱一个人并不是一定要得到她，而是要让她幸福，这就是你对她最好的爱。
4 真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存;如果同时爱上几个人，那便不能称偷情，它只是感情上的游戏。
5 在爱情面前，谁不曾卑微地乞求过一点施舍呢?6 人总因喜欢苹果而放弃了手中拥有的桔子，可后来发觉原来苹果也不过如此，还不如桔子好吃，于是把责怪都加在苹果身上，后悔自己的选择!7 这种感觉从来不曾有，左右每天思绪，每一次呼吸，心被占据，却苦无依，是你让我着了迷，为你心有独钟。
8 爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力，也不要相信完美的爱情，其实，你只要知道，人无完人，每个人都会有缺点，一种纯朴的可爱就足够了，一种生活的真实就可以了。
9 爱情不是等你有空才去珍惜，我们相遇，是缘份，为了这个缘份，我们可能都在努力去适应对方，一切只想顺其自然。
10 学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
1 爱上对方可能只需要一秒钟的时间，但忘记那个人却可能需要用整整一生的时间。
2 爱情教会我们不要相信宿命，暂时的温暖和安慰只会是开在瞬间的昙花，我们需要的是长久的相依。
3 爱情中不必去想象对方应该怎样，我们真正爱上的，和我们想象中的，常常差距很大。
4 既然爱，就不要怕会带来多少伤害。
要相信，那爱伤的只是爱情本身，而不是你。
5 彼此的爱，依旧是寂寞，那是因为我们都还没有找到对手。
6 曾经的故事只能属于久远的昔日，在真正的爱情里，不太可能有重逢。
7 有些人，这一辈子都不会在一起。
但有一种感觉，却可以藏在心里守一辈子。
8 你可以去爱一个女人，但是不要把自己的全部都赔进去。
没有女人值得你用生命去讨好。
九年级语文周末作业之读书笔记 父母之爱
九年级第一学期周末作业之读书笔记“感悟亲情”类美文专题阅读出题人：审阅人：要求：1．摘抄至少5个雅词，不认识的查字典注音！2．抄写并赏析精妙词语或句子，不少于5处。
句子就在文中划横线，标注A.B.C D E 再赏析。
提示赏析类批注方式表达：A 赏析精妙词语：解释词义（基本义+语境义）+ 作用（手法）+ 情感• B 赏析精妙句子：运用的方法+ 句子作用+ 语境义+ 言外意义品味美句，通常是从措辞表达、修辞手法、思想情感或蕴含哲理等角度入手，说出句子具体美在哪里？3．要有不少于200字的读书心得。
心得要求：第一步：归纳文章内容，分析文章思路及结构第二步：分析文章写作手法至少2点，并举例第三步：读后感悟或启发1、亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。
亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。
亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护。
亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。
2、在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
3、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。
但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。
4、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。
亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中5、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
最新部编版九年级语文全一册周末作业2
语文
C．美国发起贸易战不仅仅针对中国，而是对国际贸易规则的 公然践踏。(将“而是”改为“而且是”) D．真正地融入自然，亲近自然，这样，我们的生活就会更加 美好，我们的情感会更加丰富。(将“融入自然”与“亲近自 然”互换位置) 【答案】B 【解析】错在“精神”“品质”与“榜样”的搭配，应该去掉 “榜样”。
万木春 。
语文
(5)把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
语文
2．根据拼音写出相应的词语。 (1)假如我是一只鸟，我也应该用 sī yǎ( 嘶哑 )的喉咙歌唱。 (2)然后我死了，连羽毛也 fǔ làn( 腐烂 )在土地里面。 (3)她常常肝疼得整宿 fān lái fùqù(翻来覆去 )地睡不着觉。 (4)我的回答让她 xǐ chū wàng wài( 喜出望外 )。
③手机响起。“是我爹，快接。”德昌一只手握好方向盘， 一只手把手机递给九月。
语文
④“……爹，好。”九月脸色有些红，“哦，德昌说马上 过东大岗……哦，好，好。”九月将手机递回德昌，德昌接 了，爹的声音迟疑，“你们下岗后，先停那里，我在那等， 还有你妈，你大娘，你婶和你婶家妹子……”
⑤放下手机，德昌就冲九月眨眼睛，“几辈子没有当过公 公婆婆。爹妈他们出村接咱了，还有大娘，二婶，小妹……” 说着，车子下了东岗，往村子方向驶去：心里的花，带你回 家……
(选自《小小说选刊》)
语文
1．(原创)根据全文，按要求填写下表。
带九月回 被爹、妈 被安排到 听到爹向 情节
家见爹妈 拦在村口 农场隔离 全村喊话
德昌的 (1)高兴、 (2)疑惑、 (3)难过、 (4)高兴、
周末作业（语文）
周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。
3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。
4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。
5.病句知识单，打印、⾃学。
6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。
注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。
将“很⼤”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。
最新部编版九年级语文全一册周末作业19
语文
其中采青是醒狮的精髓，有起、承、转、合等过程，具戏剧 性和故事性。采青历经变化，派生出多种套路，广泛流传。 广东醒狮已成为全国知名的民间舞品牌。醒狮活动也广泛流 传于海外华人社区，成为海外同胞认祖归宗的文化桥梁，其 文化价值和意义十分深远。
语文
(1)请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。 示例：醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民间舞，在海内外 华人中广泛流传。
语文
同时，也让我问自己一个问题：哪一个好？向诱惑屈服， 任激情支配，不作痛苦的努力——不作挣扎——乖乖地落进 温柔的罗网，在覆盖着罗网的鲜花丛中入睡，在南国的温馨 中醒来，置身于欢乐别墅的奢华享受之中。这会儿住在法国， 做罗切斯特先生的情妇，一半时间沉迷在他的抚爱里——因 为他会——哦，是的，他暂时会非常爱我。他确实爱我—— 再不会有人这样爱我了。我再也不会得到这种对美丽、青春 和优雅的甜蜜礼赞了——因为再没有别的什么人会认为我具
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2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。 (2)其真无马邪？其真不知马也！ 真的没有千里马吗？恐怕(是他们)真不识得千里马啊！
语文
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( C ) A．文章用的托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才 难遇明主。 B．全文气势充沛，纵横开合，奇偶交错，字里行间洋溢出一 种发自内心深处的浩然之气。 C．千里马被埋没的根本原因是它“才美不外见”。 D．结尾连用三个感叹句，语气凌厉，斩钉截铁，表达了自己 怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
语文
竟陵王子良得到了一件古代的器皿，小小的口，方方的腹 部，平平的底，容积有七八升，他拿着这个器皿问陆澄(这是 什么)，陆澄说：“这个器皿的名字叫盛酒器，是单于送给苏 武的。”子良后来仔细观察器皿的底部，有虽然模糊但可识 别的字迹，正如陆澄所说的那样。
九年级语文全册周末作业19新人教版
周末作业(十九)一、积累1．根据拼音写词语，并给加点字选择正确的读音。
2017年衢州市文博会让市民享受到了一场文化的盛宴：数百本柯城民间故事书散发出nónɡyù浓郁的书香，成为“古韵柯城”的一道亮丽风景线；各种剪纸、生肖．B (A.xiāo B．xiào)画框、民俗纸花琳琅满目，让人yìnɡjiēbùxiá应接不暇；人工智能、3D打印、VR虚拟现实等热门有创意的文创项目展区，更是吸引市民驻足观赏。
2．古诗文名句填空。
(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(3)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？(苏轼《定风波》)(4)如果没有闻一多的慧眼识才，在大学入学考试中数学得零分的臧克家就绝不可能成为中国诗坛上璀璨的明星。
这正如《马说》中韩愈所言：世有伯乐，然后有千里马。
(5)花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但杜甫面对残破的都城却无法愉悦，他在《春望》中以“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句，表达了自己感时伤事的情感。
(6)面对生死的考验，文天祥大义凛然，毅然选择以死报国，慷慨就义。
这正如孟子在《鱼我所欲也》中所说的：二者不可得兼，舍生而取义者也。
3．阅读下面材料，完成题目。
近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。
当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐20个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。
赞成方：赞成。
通过发朋友圈“自曝家丑”，不仅惩戒了本人，而且①，让大家以后都不闯红灯，比单纯处罚一个人效果更好。
反对方：反对。
②(1)在①处补齐赞成方的理由，使上下文语意连贯。
最新部编版九年级全一册语文周末作业(十九)
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1.【新题型】下列对《水浒传》表述错．误．的一项是( C ) A.李逵回家接母亲,途中遇李鬼冒充自己剪径打劫,起初 李逵并未杀他,而是给了他十两银子。后知受骗后才杀了他, 李鬼妻却逃走了。 B.李逵母子行至沂岭,母亲在李逵去取水时,被老虎吃了。 李逵找到虎窝,将四虎杀死,后被众猎户迎至曹太公庄上。 C.李逵被李鬼的妻子认出,曹太公设计陷害,最后李逵大 发善心,没有杀他们。 D.鲁智深和武松去少华山请史进入伙,史进被华州贺太 守拿在牢里。鲁智深去营救,被贺太守捉住。
语文
4.语段中画线句子有．语．病．的一项是( A ) 解析:缺少主语,应该删掉“通过”或“使”
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5.由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有 自己独到的理解。请你从以下四位人物中,任选两位仿照示 例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,句式 大致相同。
人物: 荆轲 贝多芬 达尔文 鲁迅 示例:徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻 地来去,才能让梦长留心底。
语文
①荆轲——生命就是一支萧萧寒风中的离歌,只有舍身 不顾,才能成全大义。
②贝多芬——生命就是一只被扼住咽喉的黄莺,只有用 心歌咏,才能唱出最美的曲调。
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6.班级打算召开“动起来,让生命更精彩”主题班会,但有 的同学认为运动固然好,初一初二可以多多锻炼,但是初三学 业压力大,还是要省下时间多做题。对此你要进行简单即席 讲话,请把你要说的话写下来。(150字以内)
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阅读下面的材料,按要求完成题目。
从生命的观点看,现代人的生活有两个(
)。一方
面,文明为我们创造了越来越优裕的物质条件,远超出
(
)生命之所需,那超出的部分固然提供了享受,但同时
也使我们的生活方式变得复杂,离生命在自然界的本来状态
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4.下列对病句的修改不正确的一项是( A ) C.4月4日晚，来自杭州的外卖小哥雷海为在《中 国诗词大会》第三季总决赛中获得总冠军，战胜
北大硕士彭敏，迅速成为“网红”。（“获得总 冠军，”移到“迅速”前）
D.地球是一个生态系统，尽管生态资源十分丰富 ，如果人类肆意开发、掠夺、污染环境，那么必 然导致地球灾难和人类的灭亡。(在“如果”前 面加上“但”)
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我知道，这些感情是不对的——这就已经是一大
进步，我还要努力去克服它们。我相信，明天我
将部分地战胜它们。几个星期以后，也许它们会
完全给克服。过几个月，看到我的学生有进步，
变好了，到那时心情可能就会愉快，满意就会取
代嫌恶了。
同时，也让我问自己一个问题：哪一个好？向
诱惑屈服，任激情支配，不作痛苦的努力——不
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4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.“南海1号博物馆”分水下考古现场发掘史、海 上丝绸之路史和水下考古史三个固定陈列部分组
成，并将建设成为中国“海上丝绸之路学”研究 中心。(“建设”改为“打造”) B.由于我国领海不断被侵扰，中国海监局为了应 对复杂多变的海上形势，加大了海上巡逻密度和 执法装备的质量。(将“和”改为“并提高了”)
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岂可但逸游荒醉⑩?生无益于时，死无闻⑪于后， 是自弃⑫也！”
(选自《资治通鉴》) 注释：①侃(kǎn)：陶侃，晋人，陶潜的曾祖父， 出身贫苦，后由小吏直做到大将军，为魏晋王立
下汗马功劳，他主张收复中原，在当时是一个比 较具有爱国思想的人。
②辄：常常。
③甓(pì)：砖。
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④恭：谨慎。 ⑤敛膝：盘着腿。 ⑥危坐：正坐。 ⑦军府：司令部。 ⑧检摄：检查管理。摄，整理。 ⑨大禹：夏朝第一个君主，曾治过水。
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2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 吾 方 致 力 中 原/过 尔 优 逸/恐 不 堪 事/故 自 劳 耳
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3.从这段故事中，我们可以看出陶侃怎样的精神 境界？
胸怀大志，时刻不忘国家统一大业，珍惜时 间，做事谨慎，勤勤恳恳。
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【参考译文】陶侃在广州，公事不多。他常常 早晨把一百块砖运到屋子外边去，晚上又运进 来。有人问他为什么这样做，他回答说：“我 正要努力收复中原，过分安闲惯了，恐怕将来 不能担当重大的任务，所以自己劳动劳动。”
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四、名著阅读 今天上午和下午，我在那间四壁空空、简陋
不堪的教室里度过的几个小时，我感到非常快乐 、安定和满足吗？我不能欺骗自己，我必须回答 ：没有。我感到有几分凄凉。我觉得——对，我 是个白痴——我觉得自己的身份降低了。我怀疑 我跨出的这一步，使自己的社会地位不是上升， 而是下降。面对周围所见所闻的一切无知、贫穷 和粗俗，简直有点灰心丧气。但是，我不能因为 这些感情而过于痛恨和鄙视自己，
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二、课内文言文阅读 马说 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而
伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可 得,安求其能千里也。
⑪闻：留名。 ⑫自弃：自己抛弃自己。弃，抛弃，糟蹋。
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1.下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是 ( C) A.人问其故/故余虽愚 B.检摄无遗/深追先帝遗诏 C.未尝少闲/未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.当惜分阴/卿今当涂掌事
C(曾经)(A.缘故/所以；B.贻误/遗留； D.应当/正在)
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策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能 通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜 呼！其真无马耶？其真不知马也!
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1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)骈死于槽枥之间__并__列________ (2)且欲与常马等不可得_等__同__，__一__样___ (3)执策而临之_鞭__子_________
作挣扎——乖乖地落进温柔的罗网，在覆盖着罗
网的鲜花丛中入睡，在南国的温馨中醒来，置身
于欢乐别墅的奢华享受之中。
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这会儿住在法国，做罗切斯特先生的情妇，一半
时间沉迷在他的抚爱里——因为他会——哦，是
的，他暂时会非常爱我。他确实爱我——再不会
有人这样爱我了。我再也不会得到这种对美丽、
青春和优雅的甜蜜礼赞了——因为再没有别的什
陶侃为人，聪明机智，做事小心谨慎，勤勤
恳恳，一天到晚总是盘着腿端正地坐在那里办 公，衙门里大大小小的事，都检查、管理得非 常周到，丝毫没有贻误，从来不闲着。
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他常常对人说：“大禹王是个圣人，还要爱惜 一寸光阴，我们这些普普通通的人，就应当连 一分光阴都要爱惜。人生一辈子，怎么能只是 吃喝玩乐呢？活着对国家没有贡献，死了不能 留名后世，这是自己糟蹋自己啊！”
是啊，我现在觉得，自己当初坚持原则和法
律，蔑视并消除狂热时种种不理智的冲动是做对 了。上帝指引我做出了正确的抉择，我感谢上帝 的引导！
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1.联系原著，说说简·爱因何而成了一名乡村女教 师？(情节概述)
简·爱从桑菲尔德庄园离开后在外流浪，饥寒 交迫被牧师圣·约翰及他的妹妹所救。圣·约翰 给留在沼泽庄园的简·爱找了一份乡村教师的 工作。
简·爱坚持的“原则”和“法律”就是她内心 所一向遵循的独立自强、平等自由的精神。 简·爱独立自强，这样的人生价值观也影响着 她的爱情观。简·爱追求的爱情不是甜美的诱 惑，不是对财富的祈求，在简·爱的内心真正 纯洁的爱情，归根到底是两颗心的平等。
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谢谢！
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2.结合选文，分析简·爱的性格特点。(人物形象)
①简·爱在来到新环境后迅速调整自己的心态 投入工作，说明了她随遇而安、乐观的性格 特点。
②简·爱认为自己不做罗切斯特的情人，坚持 离开他是正确的。这说明了她自尊自爱，追 求独立的性格特点。
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3.联系原著，谈谈你对选文中的简·爱坚持的“原 则”和“法律”的理解。(体验感悟)
A(句式杂糅，删去“组成”。)
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5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话， 使之构成排比。
幸福无处不在。饥饿时，有一块香香的油饼就是
幸福；寒冷时，有一件厚厚的棉衣就是幸福；
，
；
，
。让我们
珍惜生活中点点滴滴的幸福吧！
示例：悲伤时，有一句温暖的话语就是幸福； 跌倒时，有一个有力的扶持就是幸福。
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(3)要不孟实这么yǎo yá duò jiǎo( 咬牙跺脚 )地干 ，心里窝着口气。 (4)他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而是些 huá zhòng qǔ chǒng(哗众取宠 )的大话罢了，并没 有什么大本领。
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3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (C) A.我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不 要总找借口，将自己的错误归咎于别人。
乐，比喻贤才难遇明主。
B．全文气势充沛，纵横开合，奇偶交错，字 里行间洋溢出一种发自内心深处的浩然之气。
C．千里马被埋没的根本原因是它“才美不外 见”。
D．结尾连用三个感叹句,语气凌厉,斩钉截铁， 表达了自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
C（千里马被埋没的根本原因是“食马者 不知其能千里而复也”。）
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2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，吃一顿有时要吃完一石粮食。
(2)其真无马耶？其真不知马也！
难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不识得 千里马啊！
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3．下列对文章的分析理解，不正确一项是( C ) A．文章用的托物寓意的写法,以千里马不遇伯
B.坚守梦想不易，人们往往不知道是岁月无情地 吞噬了梦想，还是梦想禁不住现实的打击。
C.中国首个“4.0园区”——潍坊国际创意港5月8 日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心 无旁骛。
D.学习不一定要受到时空的限制，随时随地都可 以进行学习，这是提升自我的不二法门。
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C(心无旁骛：主要用于形容人的一种精神 状态。心中没有别的杂念。不符合语境。)
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(1)谁言天地宽 (2)眼见的吹翻了这家 (3)客之美我者 欲有求于我也 (4)赢 都变做了土 输 都变做了土 (5)出岭谁同出 归乡如不归 山河千古在 城郭 一时非
语文首页末页 Nhomakorabea2.根据拼音写出相应的词语。 (1)尽管你是怎样的páo xiào( 咆哮 )，你也不能把 他们从梦中叫醒。 (2)我要漂流到那没有阴谋、没有wū huì(污秽 )、 没有自私自利的没有人的小岛上去啊！
么人会认为我具有这些魅力了。他喜欢我，以我
为骄傲——而别的人绝不会如此。可是，我这是
想到哪儿去了？我在说些什么呀？尤其是，我这
是什么感情啊？我问的是哪一个好，是在马赛一
个傻瓜的天堂里当个奴隶——眼下因虚妄的幸福
兴奋得发狂，
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过后因悔恨和羞惭痛哭流涕到窒息——好呢，还 是在这有益身心的英格兰中部一个微风轻拂的小 山坳里，当一名自由而正直的乡村女教师好？
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