部编人教版道德与法治八年级下册第八课第一课时《公平正义的价值》课件
〉答案：B
课后训练
A 〉 1、一般来说，人们心目中的公平，意味着（ ）
〉 A.基于一定的标准或规则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方 式
〉 B.凡事都要做到一是一，二是二，绝对公平 〉 C.得到自己该得到的而不需去分担自己该分担的 〉 D.取得多于自己应该得的利益，承担少于自己应承担的责任
疑难解答
〉不公平有什么影响？ 〉人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的
感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和 行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以 为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社 会问题，影响社会的长治久安。
问题一：如何认识公平？
〉 ①制度的生命在于正义②制度的效用在于保障正义.③有了正义的制度，就 彻底消灭了非正义现象④正义制度中具有国家强制力的法律更体现正义的 原则
〉 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
A 〉 4、正义与每一个人的行为相关，下列与正义行为相违背的是（ ）
〉 A.西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水价格 〉 B.小玲买到盗版书，及时向有关部门举报 〉 C.看见爸爸醉酒驾车，小林及时拨打“110” 〉 D.发现游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止
〉 3、公平是_个___人___生存和发展的_重___要___保___障____。公平不仅能保证个人 _应___得__的___利_，益使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到 _尊___严_____，从而激发_自___身___潜__能___，提高工作效率。
〉4、公平是社会稳定和进步的_重__要__基__础____。公平有利于协 调社会各方面的_利__益__关__系___，缓和社会矛盾，减少社会冲 突，维护社会秩序，保证社会的_长__治__久__安_____。公平有利 于营造更好的_竞__争__环__境_____，创造更多的社会财富，推动
〉 A．参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 〉 B．应聘就可以获得就业的机会 〉 C．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 〉 D．我国的就业形势不严峻
答案解析
〉【解析】根据教材知识，社会的发展离不开人的发展。 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会， 每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们 才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己 的合理期望，从而调动自身的积极性。这样，整个社会 才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社 会持续发展．所以C是正确的选项；A、B选项太绝对； D选项不符合实际，排除。故选C。
〉答案：C
〉例2、（2017湖南省衡阳市中考）中学生小强在公交车 上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同 作案的两名小偷。小强的行为是（ ）
〉①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
〉②会助长非正义行为的扩散
〉③多管闲事，不利于保护自己
〉④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
〉A．①② B．①④ C．②③ D．③④
〉A．有利于实现共同富裕
〉B．有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和 谐
〉C．是逐步完善社会保障制度的需要
〉D．能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾
答案解析
〉【解析】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资 源时受到公正和平等的对待．教育公平包括教育机会公 平、教育过程公平和教育质量公平．实现教育公平是国 家为每个社会公民创造平等的受教育机会．所以国家 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》的内容，旨在保障贫 困地区的孩子的受教育权的实现，不让贫困代际传递； 体现了社会努力维护公平正义，优化教育结构，实现社 会和谐，B是正确的选项；A、C选项不符合题意；D选 项太绝对，排除。故选B。
课前预习
〉 1、公平通常指人们基于一定标___准___和__原___则____，处理事情_合___情__合___理_____、 不偏不倚的态度或_行__为___方___式____。
〉 2、公平有着丰富的内涵，包括_权__利_____公平、_规___则______公平、 ___机___会_____公平等。
学习目标
〉1、领会公平正义的价值，知道公平正义的含义和意义。 〉2、提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公
平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力；能正确对待 正义、非正义行为。 〉3、树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正 义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
〉 5、来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜，参加了某市教育局教师招聘考试。 该市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别，地域限制，招聘 笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。该市教育局面向社会公布举 报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。据悉，李娜在激烈的竞 争中脱颖而出，经考察合格，即将被录用。
•指导学生分组结合自己的实际展 开讨论。
归纳总结
〉（1）人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富 和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定标准或 原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
〉（2公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、 机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会 活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机 会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
〉 请运用所学知识，谈谈该市教师招聘过程是如何体现公平公正的。
〉 ①面向社会公布招考信息，体现了信息公开、透明，机会公正②招考资格 不受性别、地域限制，体现平等的享受权利③严格按规程操作并接受监督， 通过制定正义制度保障公平。④优秀者在竞争中脱颖而出，体现了结果公 平合理，参与者得到自己应得的利益。
证其有尊严地生存。
〉8、正义是社会制度的_重__要__价__值____。正义作为人类社会的 _理__想__追___求___，往往被当作评价社会制度的_价__值__标__准____。
〉9、正义是_社__会__和__谐_____的基本条件。切实维护和实现社 会正义，有利于恰当地_调__整__和__处__理___人与人之间的关系， 充分发挥人们的_主__动__性__和__创__造__性__；有利于营造和谐、稳 定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的___动__力_____。
〉（4）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社 会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系， 充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳 定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
知识结构
Байду номын сангаас
典例精析
〉 例1、（2017青海省西宁市中考）现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会 很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ）
〉（3）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能 保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条 件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高 工作效率。
〉（4）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于 协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会 冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利 于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社 会持续发展。
社会持续发展。
〉5、正义是社会文明的_尺__度_____，体现了人们对美好社会 的_期__待__和__追__求_____。
〉6、正义有着极其丰富的_内__涵______，一般而言，正义行为 都是有利于促进_社__会__进__步___、维护_公__共__利__益____的行为。
〉7、正义是法治追求的_基__本__价__值__目__标_____之一，要求依法 保障人们的_正__当__权__利______，使受害者得到救济、违法者 受到惩罚；要求人们分辨是非，_惩__恶__扬__善________，维护 社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶__助____，以保
〉 2、国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加 快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多
B 的人民群众受益．这一做法（ ）
〉 A．能彻底消除城乡差别
〉 B．有利于维护社会公平正义
〉 C．有利于实现同步富裕
〉 D．能够使我国提前全面建成小康社会
B 〉 3、关于制度的说法正确的是（ ）
第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义
公平正义的价值
目录
情境导入 学习目标
课前预习
疑难解答
知识结构 典例精析 课后训练
情境导入
〉2017年最低工资标准调整大幕拉开，上海、陕西、深圳等地近期宣布提高 最低工资标准。从4月1日起，上海月最低工资标准从2190元调整到2300 元，增加110元；小时最低工资标准从19元调整到20元。从5月1日起，陕 西一类工资区全日制最低工资标准提高为1680元/月，非全日制小时最低 工资标准为16.8元/小时；从6月1日起，深圳全日制就业劳动者最低工资 标准提高为2130元/月，非全日制就业劳动者小时最低工资标准19.5元/小 时。最低工资标准调整有什么意义？
答案解析
〉【解析】中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提 醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的 行为是正义行为，代表了所有善良人的共同心声；既有 见义勇为的精神，又做到了见义巧为。所以①④符合题 意，②③错误，不会助长非正义行为，不是多管闲事， 是传播社会正能量。故选B。
〉答案：B
〉例3、（2017年湖南省怀化市中考）2016年12月16日， 国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》印发，提出到 2020年，努力实现对贫困人口教育基本公共付费全覆盖， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（ ）
〉（3）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会 的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制 度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正 义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活 保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制 力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力 保障。
课后训练
A 〉 1、一般来说，人们心目中的公平，意味着（ ）
〉 A.基于一定的标准或规则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方 式
〉 B.凡事都要做到一是一，二是二，绝对公平 〉 C.得到自己该得到的而不需去分担自己该分担的 〉 D.取得多于自己应该得的利益，承担少于自己应承担的责任
疑难解答
〉不公平有什么影响？ 〉人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的
感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和 行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以 为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社 会问题，影响社会的长治久安。
问题一：如何认识公平？
〉 ①制度的生命在于正义②制度的效用在于保障正义.③有了正义的制度，就 彻底消灭了非正义现象④正义制度中具有国家强制力的法律更体现正义的 原则
〉 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
A 〉 4、正义与每一个人的行为相关，下列与正义行为相违背的是（ ）
〉 A.西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水价格 〉 B.小玲买到盗版书，及时向有关部门举报 〉 C.看见爸爸醉酒驾车，小林及时拨打“110” 〉 D.发现游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止
〉 3、公平是_个___人___生存和发展的_重___要___保___障____。公平不仅能保证个人 _应___得__的___利_，益使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到 _尊___严_____，从而激发_自___身___潜__能___，提高工作效率。
〉4、公平是社会稳定和进步的_重__要__基__础____。公平有利于协 调社会各方面的_利__益__关__系___，缓和社会矛盾，减少社会冲 突，维护社会秩序，保证社会的_长__治__久__安_____。公平有利 于营造更好的_竞__争__环__境_____，创造更多的社会财富，推动
〉 A．参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 〉 B．应聘就可以获得就业的机会 〉 C．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 〉 D．我国的就业形势不严峻
答案解析
〉【解析】根据教材知识，社会的发展离不开人的发展。 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会， 每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们 才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己 的合理期望，从而调动自身的积极性。这样，整个社会 才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社 会持续发展．所以C是正确的选项；A、B选项太绝对； D选项不符合实际，排除。故选C。
〉答案：C
〉例2、（2017湖南省衡阳市中考）中学生小强在公交车 上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同 作案的两名小偷。小强的行为是（ ）
〉①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
〉②会助长非正义行为的扩散
〉③多管闲事，不利于保护自己
〉④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
〉A．①② B．①④ C．②③ D．③④
〉A．有利于实现共同富裕
〉B．有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和 谐
〉C．是逐步完善社会保障制度的需要
〉D．能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾
答案解析
〉【解析】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资 源时受到公正和平等的对待．教育公平包括教育机会公 平、教育过程公平和教育质量公平．实现教育公平是国 家为每个社会公民创造平等的受教育机会．所以国家 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》的内容，旨在保障贫 困地区的孩子的受教育权的实现，不让贫困代际传递； 体现了社会努力维护公平正义，优化教育结构，实现社 会和谐，B是正确的选项；A、C选项不符合题意；D选 项太绝对，排除。故选B。
课前预习
〉 1、公平通常指人们基于一定标___准___和__原___则____，处理事情_合___情__合___理_____、 不偏不倚的态度或_行__为___方___式____。
〉 2、公平有着丰富的内涵，包括_权__利_____公平、_规___则______公平、 ___机___会_____公平等。
学习目标
〉1、领会公平正义的价值，知道公平正义的含义和意义。 〉2、提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公
平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力；能正确对待 正义、非正义行为。 〉3、树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正 义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
〉 5、来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜，参加了某市教育局教师招聘考试。 该市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别，地域限制，招聘 笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。该市教育局面向社会公布举 报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。据悉，李娜在激烈的竞 争中脱颖而出，经考察合格，即将被录用。
•指导学生分组结合自己的实际展 开讨论。
归纳总结
〉（1）人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富 和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定标准或 原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
〉（2公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、 机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会 活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机 会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
〉 请运用所学知识，谈谈该市教师招聘过程是如何体现公平公正的。
〉 ①面向社会公布招考信息，体现了信息公开、透明，机会公正②招考资格 不受性别、地域限制，体现平等的享受权利③严格按规程操作并接受监督， 通过制定正义制度保障公平。④优秀者在竞争中脱颖而出，体现了结果公 平合理，参与者得到自己应得的利益。
证其有尊严地生存。
〉8、正义是社会制度的_重__要__价__值____。正义作为人类社会的 _理__想__追___求___，往往被当作评价社会制度的_价__值__标__准____。
〉9、正义是_社__会__和__谐_____的基本条件。切实维护和实现社 会正义，有利于恰当地_调__整__和__处__理___人与人之间的关系， 充分发挥人们的_主__动__性__和__创__造__性__；有利于营造和谐、稳 定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的___动__力_____。
〉（4）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社 会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系， 充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳 定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
知识结构
Байду номын сангаас
典例精析
〉 例1、（2017青海省西宁市中考）现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会 很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ）
〉（3）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能 保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条 件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高 工作效率。
〉（4）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于 协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会 冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利 于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社 会持续发展。
社会持续发展。
〉5、正义是社会文明的_尺__度_____，体现了人们对美好社会 的_期__待__和__追__求_____。
〉6、正义有着极其丰富的_内__涵______，一般而言，正义行为 都是有利于促进_社__会__进__步___、维护_公__共__利__益____的行为。
〉7、正义是法治追求的_基__本__价__值__目__标_____之一，要求依法 保障人们的_正__当__权__利______，使受害者得到救济、违法者 受到惩罚；要求人们分辨是非，_惩__恶__扬__善________，维护 社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶__助____，以保
〉 2、国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加 快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多
B 的人民群众受益．这一做法（ ）
〉 A．能彻底消除城乡差别
〉 B．有利于维护社会公平正义
〉 C．有利于实现同步富裕
〉 D．能够使我国提前全面建成小康社会
B 〉 3、关于制度的说法正确的是（ ）
第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义
公平正义的价值
目录
情境导入 学习目标
课前预习
疑难解答
知识结构 典例精析 课后训练
情境导入
〉2017年最低工资标准调整大幕拉开，上海、陕西、深圳等地近期宣布提高 最低工资标准。从4月1日起，上海月最低工资标准从2190元调整到2300 元，增加110元；小时最低工资标准从19元调整到20元。从5月1日起，陕 西一类工资区全日制最低工资标准提高为1680元/月，非全日制小时最低 工资标准为16.8元/小时；从6月1日起，深圳全日制就业劳动者最低工资 标准提高为2130元/月，非全日制就业劳动者小时最低工资标准19.5元/小 时。最低工资标准调整有什么意义？
答案解析
〉【解析】中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提 醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的 行为是正义行为，代表了所有善良人的共同心声；既有 见义勇为的精神，又做到了见义巧为。所以①④符合题 意，②③错误，不会助长非正义行为，不是多管闲事， 是传播社会正能量。故选B。
〉答案：B
〉例3、（2017年湖南省怀化市中考）2016年12月16日， 国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》印发，提出到 2020年，努力实现对贫困人口教育基本公共付费全覆盖， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（ ）
〉（3）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会 的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制 度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正 义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活 保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制 力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力 保障。
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人教版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值课件 (共43张PPT)
政策体现了权利公平和 机会公平，权利公平要 求每个人依法平等参与 社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
依据你对公平的理解，请对上图中的行为 和政策进行评价。
版权所有 盗版必究
探究与分享
信息公开
公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
公正判案
版权所有 盗版必究
公平对个人的价值：
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为
了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？ 正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。
假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ 结合故事，谈谈你对公平的看法。
•
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重 的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿 子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病 时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体 残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生 计。
日本宣布无条件投降的史实告诉了我们什么道理？
正义必胜
正义是社会文明的尺度，体现了人们对 美好社会的期待和追求
版权所有 盗版必究
下列图片对你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义的要求是什么？
1、正义要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚； 2、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益； 3、要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其 有尊严地生存。
1．坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的 根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补 齐民生短板、促进社会公平正义。 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 3．推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育 ，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育 ，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 4．坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好 合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系。
部编版《道德与法治》八年级下册：8.1公平正义的价值课件精品课件
遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼
违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱
正义行为的含义：
正义的行为都是有利于促进社会进步、维
护公共利益的行为。
桂某患有再生障碍性贫血症。 为了治病，他花光了积蓄，家庭 也几乎被拖垮。当地政府了解桂 某的情况后，不但为他办理了大 病救助，报销70%的医疗费用，而 且将其纳入低保。在社区干部的 帮扶下，桂某和妻子开了一家商 店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示？
2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机 智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两 名小偷。小强的行为是（ ） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义智为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居 民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居 民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保 障网底，让更多的人民群众受益．这一做法 （ ） A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义 C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会
后来，他们想到推举一个人 来分粥。然而，时间一长，问题 又来了。强权就会产生腐败，其 他六个人开始挖空心思去讨好分 粥的人，搞得队伍一片乌烟瘴气。
大家又开始想其他方式，终于，有个方式让每个 人心里都非常舒服，也觉得非常公平，这个方式一直 被沿用到七个人分开的那天。 这个方式是：先不固定饭碗，由分粥的人平均分 配七人的粥，分好后，分粥的人要等其他人都挑完后 才能拿剩下的最后一碗粥。这样，为了不让自己吃到 最少的，每个分粥人都尽量分得平均，就算不平均， 也只能认了。 结合“七人分粥”的故事，思 考，实现公平的关键是什么？
人教版道德与法治八年级 下册.公平正义的价值(共张PPT)
正义行为：遵纪守法、助人为乐、 尊老爱幼……
非正义行为：违法乱纪、弄虚作假、 恃强凌弱……
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
正义行为：一般而言，正义行为都
是促进社会进步，维护公共利益， 保护弱者的行为。
请回答： 以上事件中哪些体现公平？
材料：
海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家 电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等 国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创 造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境，使 员工的收入与工作业绩挂钩，从而调动了员工 的积极性，员工平均每天开发一个新产品，申 报两项专利，并保持80%的平均增长速度。
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
公平正 义的价 值
认识公平
正义的力 量
公平的含义 公平表现 公平的意义
正义的含义 正义的要求 正义的意义
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
▪ 要求人们分辨是非，惩恶扬善维护 社会公共利益；
▪ 要求人们对弱者给予必要的扶助， 以保证其有尊严的生存。
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
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两免一补 养老保险 医疗保险
正义的制度
失业保险 最低生活保障
第八课 第一框
众说纷纭话公平
农民起义者——公平就是“等贵贱，均贫 富”。 物理学家——公平是天平上的平衡。 法学家——公平就是法律面前人人平等。 运动员——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。
非正义行为：违法乱纪、弄虚作假、 恃强凌弱……
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
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正义行为：一般而言，正义行为都
是促进社会进步，维护公共利益， 保护弱者的行为。
请回答： 以上事件中哪些体现公平？
材料：
海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家 电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等 国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创 造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境，使 员工的收入与工作业绩挂钩，从而调动了员工 的积极性，员工平均每天开发一个新产品，申 报两项专利，并保持80%的平均增长速度。
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人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
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公平正 义的价 值
认识公平
正义的力 量
公平的含义 公平表现 公平的意义
正义的含义 正义的要求 正义的意义
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
▪ 要求人们分辨是非，惩恶扬善维护 社会公共利益；
▪ 要求人们对弱者给予必要的扶助， 以保证其有尊严的生存。
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
两免一补 养老保险 医疗保险
正义的制度
失业保险 最低生活保障
第八课 第一框
众说纷纭话公平
农民起义者——公平就是“等贵贱，均贫 富”。 物理学家——公平是天平上的平衡。 法学家——公平就是法律面前人人平等。 运动员——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。
人教部编版道德与法治八年级下册8.1 公平正义的价值公开课课件
公平竞争
• ③公平有利于营造更 好的竞争环境，创造 更多的社会财富，推 动社会持续发展。
补：p108
1、含义：信息公开是指政府和各和组织机构向 公众公开或开放自己拥有的信息。这就要求政府 要制定透明的、公平工作程序和竞争规则。
2、意义：信息公开能有效推动全国范围的反腐 倡廉,推动全国自上而下依法行政,提升府公信力、 促进政府与公众合作。因此,信息公开意义重大。
2、下列对公平的理解正确的是（ D）
A、公平就是绝对平均 B、公平就是多享受权利少履行义务 C、公平是一种好的机遇和命运 D、公平意味着处理事情要合情合理
“两免一补”政策
答案提示： 一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关 爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权 利公平。 另一方面国家能够为每个孩子接受教育提供 同等的发展机会和条件，体现了机会公平。
感谢国家“两免一补”政策，让每个孩子都能上学
2、公平的内涵：
包括权利公平、规则公平、机会公平等。 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活 动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发 展机会和条件。
2、公平的价值（意义、重要性）？ 3、正义行为的含义、表现及要求？ 4、正义的价值（意义、重要性）？
探究活动一：
运用你的经验
（1）提到“公平正义”，你会联想到哪些词 语？
公理、平等、铁面无私、刚正不阿、 正气、公道……
（2）我的见解：
，这是公平正义的。
新知探究 目标探究一
探究活动二：p107
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二 儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜 欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第八课 维护公平正义 第1课时 公平正义的价值
(2)请结合正义的相关知识，说明对该女子进行法律制裁的现实意义。 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期望和追求，对该女子进 行法律制裁有利于引导人们追求文明的生活方式；②正义作为法治追求的基本价 值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，对该女子进行法律制裁有利于维护 小区保安和劝架群众的合法权利；③正义是社会制度的重要价值，对该女子进行 法律制裁有利于维护制度的正义性和法律的权威；④正义是社会和谐的基本条件， 对该女子进行法律制裁有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境；等等。
(1)确保“疫考”下的艺考公正有何重大意义？ 有利于为考生提供公平的发展机会和条件，促进其自身发展进步；有利于选拔 和培育出更多优秀艺术人才，夯实我国文艺事业繁荣发展的人才之基；有利于促 进社会稳定和进步，维护社会秩序，促进社会和谐。
(2)中国传媒大学要求，考生录制视频只能用普通智能手机，禁止使用专业设 备、在演播室等专业场所拍摄，视频作品不允许进行任何后期制作。有人认为这 不公平，不利于考生提交最好的作品、展示最好的状态。对此，你怎么看？
9．2020年4月，人力资源和社会保障部、教育部、司法部等7部门印发《关于 应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通 知》C。这( )
①违背了社会公平正义 ②体现了不同情况差别对待 ③有利于促进社会进步、 维护公共利益 ④不符合法律面前人人平等的原则
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
6．(2020·湖北荆门)2020年5月1日，《保障农民工工资支付条例》正式施行。 如图漫画说明( C )
A. 拒不支付农民工工资是不讲诚信的行为，但并不违法 B．获得劳动报酬权是公民的一项基本政治权利 C．国家用正义的制度保障公平 D．践行平等，就要反对特权
部编版道德与法治八年级下册第八课第一框公平正义的价值课件(共20张PPT)
“农村大学生”背负了太多物质 方面和精神方面的压力，即便辛苦读 到大学毕业，在就业、创业时也会有
很多有形或无形的困难，需要付出更
大的代价。 上述不公平的现象有什么消极影响？ 个人应得的利益得不到保障，而且个人的尊严也没有受到应有的尊重， 不利于激发自身潜能和提高工作效率。
如果遇到公平的待遇呢……
认 识 公 平
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给 三个儿子。 三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这 四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父 亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱， 为人善良，父亲最担心他以后的生计。
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金?
……
含 义
）
D．民族团结
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又 学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分 。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性 往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展
《公平正义的价值》PPT课件(福建省县级优课)
以案明理
1石994家年庄8月西10日郊上玉午石米家地庄 聂西树郊发斌玉作米生为地强犯发罪生奸嫌强杀疑奸人杀人被人案逮案捕，。
1994年 1995年
2005年王，书王书金金供落网认后称自 己几犯起了石多家强起庄奸案西件郊杀，奸人其杀中案罪包行括
2005年
2016年12月2日，最高人民法
院 最聂树高斌故人意民杀人法、院强奸妇 女原改再审审判判案决公，聂开改树宣判判聂斌，树宣斌无告无罪撤罪销。
1.画天平 2.小组接龙
公正
刚正不阿 铁面无私 ……
道义
公道
正气
人教版《道德与法治》八年级下册
第八课 维护公平正义
目 第录1课时 公平正义的价值
CONCENTS
永安市教师进修学校
林建梅
高考 移民
教育 公平
该视频涉及了人们最 关心的哪一话题？
一、走进公平
1.高考移民 的考生对当 地考生会带
来影哪目些响负？面录
作业布置：
P106拓展空间： 请你为班级即将组织的演讲比
赛制定方案并积极参与活动。
CONCENTS
小组 讨论
2.保障高考 公平对个人 和社的发 展有何重要
意义？
一定标准 合情合理
权利公平 规则公平 机会公平
一定原则 不偏不倚
公平的价值 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。
福建 高考
二、探问正义
2017年高考后，由于福 建省录取分数线低，不 少的高考大军开始钻政 策的空子，走上了“高 考移民”之路——通过 不正当竞争投机挤占了 我省份考生正常的高校 入学机会。
以案明理
展示 交流
请你陈述 小组最想说 的话。
人教部编版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值课件共19张PPT)
【活动四】升华
所见所闻感正义 （我校、社会、国家）
【活动四】升华
请为身边的正义之星制作并送上正义卡Ps如果你自己就是正 义使者，也可以为自己打call哦！
正义卡
正义的：___________同学 你_______________________
______________________________________
针对问题3、4
材料—：宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社 会和家庭的生活方面享有同男子平等的权利 材料二：全国政协共有委员2158名，其中女委员440名，占全体代 表总数的20.39%，全国人大代表由全国35个选举单位选出，2980 名代表中妇女代表742名，占代表总数的24.9%
1.男、女 代表 委员的人数相差如此多，男女还平Biblioteka 吗？ 分组讨论：【活动二】互学
解答问题1：
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展 机会和条件。
解答问题1：
家规说：民主平等，但是我妈干活， 我爸享受。 因为成绩差，公开课不能跟大家一 样听课 参加作文比赛，老师直接点名让课 代表去
需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？ 2.聂树斌蒙冤22年，再审公开宣判无罪说明了什么？
3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？
案件评论
这是一次迟来的正义，正义虽然迟到了，但终究没有缺席。回首过 去的二十多年，无论如何，聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一 道槛，它遮不住，压不下，始终就在那里，以一种冷峻的姿态拷问着 司法的公正与法治的精神。 ——《法制日报》 2017.12.29
部编版《道德与法治》八年级下册8.1《公平正义的价值》优秀PPT课件
公平正义的价值
不同的分法，不同的公平！
参看108页公平的内涵，说一说不同分法主要体现的是 哪一种公平？
分法
主要理由
所体现的公平
三人平均分 平等享有继承权 权利公平
大儿子多分 贡献大回报多 规则公平
小女儿多分
照顾弱者
机会公平
公平正义的价值
公平的内涵：
包括权利公平、规则公平、机会公平等。 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平正义的价值
第八课 维护公平正义
第一框
公 平正 义的价 值
激
趣
导
猜猜他是谁？
入
包拯北宋名臣，累迁至 监察御史。他廉洁公正 、立朝刚毅，不附权贵 ，铁面无私，且英明决 断，敢于替百姓申不平 ，故有“包青天” 之 名。
激
趣
导
入
高考“移民”损害了谁的利益？
公平正义的价值
公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会， 是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值 追求。
他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（B ）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
公平正义的价值
4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见 》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本
公平正义的价值
公平 正义 的价 值
认识公平
公平的含义 公平有着丰富的内涵 公平的价值
部编版《道德与法治》八年级下册8.1《公平正义的价值》课件(共38张PPT)
学生免费参观博物馆
国家实施这些重大举措，其目的何在？
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维护和实现社会正义的重要意义 维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关 系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。
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正义是社会 和谐的基本条件。
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活动要求 1.活动规则的制定必须遵循公平原则。 2.活动规则一旦制定，大家必须严格遵守。 3.在实践中检验活动规则的可行性和实际效果，进 一步完善活动规则。 活动感悟
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正义的行为都是
有利于促进社会进步、 维护公共利益的行为。
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阅读感悟
罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可 以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规 定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界 定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均
由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行
为的，不得定罪处刑。
罪刑法定原则有什么意义？
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探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为 了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
结合”分黄金“的故事，谈谈你对公平的理解。
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公 平 的 含 义
通常指人们基于
一定标准或原则，处
理事情合情合理、不
偏不绮的态度或行为
方式。
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探究与分享
你违反了交 通规则！
朋友，快来 帮我摆平。