2018年高考作文人物素材：苏轼_作文素材
高考议论文作文人物素材：苏轼.doc
高考议论文作文人物素材：苏轼1、是那个“ 尽寒枝不肯栖”的寒么 ?是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行且徐行”的行者么 ?是那个高唱“大江去”的人么 ? ，一个被宋神宗称“才与李白同，比李白厚”的千古大家，在遭受小人来的水，遭受后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酒，“夜坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江去”。
他是那的淡泊从容。
他是将所有的痛苦失意抛之后，着世之美。
不然，何来“ 煮坡肉 ", 何来“日啖荔枝三百，不辞作岭南人”的达与豪 ?2、一枝一叶一世界“但愿人久，千里共娟”，一明月，放射出悲天人的光 ; “料得年年断，明月夜，短松”，一排短松，守候着生死离的深情。
“人生如梦，一尊酹江月”，一杯酒，凝着壮志酬的感慨 ; “ 尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，了孤苦无依的零 ; “小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，走了狗苟的 ; “竹杖芒鞋，怕 ?一蓑烟雨任平生”，一蓑衣，就了吹雨打后的宁静⋯⋯一枝一叶一世界，一一句关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清，与山之明月，耳得之而声，目遇之而成色”，子有意气，遭官与文一来的水，但他仍意气，“ 而友麋鹿”，心胸豁达可一斑。
4、坡披仰天大呼“大江去”，他面的那些心事刻之沉入波涛之中，消失得无影无踪。
壮的滔滔江水坡忘，忘那些失意、悲，忘那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁笑生，而真正赤壁完美壮烈的是。
官上的波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清并没有掉他那向上的心。
伴着涓涓泉，聆听古，故园神游中，白与皎月光交相映。
一尊酹江月，多么豪的杯，淡逝了多少哀及生活磨——念，我懂得了在困逆境中保持有勇向前的心⋯⋯6、个以前煌的文人，因黄州案而开始落魄，流落四方，安。
在赤壁的月夜，他心灰意，看“江上之清，山之明月”，做他那个神翩而舞的梦。
面如江水般深沉的失意，他看在山呼，旋，然后着撕身裂骨的痛穿越漆黑的棘林。
刹那，他心中郁的，的苦痛随而散。
高考作文素材苏轼篇_高中作文素材_
高考作文素材苏轼篇写作是学生语文素养的重要体现,重视指导学生从阅读中积累素材,从生活中积累素材,从而丰富写作材料,提高水平。
关于苏轼的作文素材有哪些?下面是小编为您整理的关于苏轼的高考作文素材，希望对您有所帮助!高考作文素材苏轼篇一苏东坡的读书方法苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。
他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。
一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。
比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。
这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
高考作文素材苏轼篇二王安石出题三难苏东坡王安石出题三难苏东坡，在文坛传为佳话。
其第三难是出句成对，共有三句。
第一句云：一岁二春双八月，人间两度春秋。
因为那年恰好闰八月，而且正月和十二月都有立春，确是“两度春秋”。
东坡虽是才子，但这上联出得蹊跷，一时寻对不出。
不过后人已代苏东坡对了出来：六旬花甲再周天，世上重逢甲子。
王安石考东坡第二句对是：七里山塘，行到半塘三里半。
原来苏州金阊门外至虎丘这一段路叫做“山塘”，约有七里之遥，中间有地名半塘。
东坡不久前路过此地，所以王安石出此句难他，东坡果然被难住了。
不过，后人假托乩语，也把此句对了出来，对云：九溪蛮洞，经过中洞五溪中。
王安石出的第三句是：铁瓮城西，金玉银山三宝地。
润州(今江苏镇江市)，古名铁瓮城，临于大江，其地有金山、银山、玉山，山上有佛殿僧房，当时苏东坡恰好刚游览过，王安石便出了这一题。
东坡寻思多时，不能成对，只得谢罪而去。
这第三句至今未见有人对出下联，诸君不妨一试。
高考作文素材苏轼篇三苏东坡向王安石认错宋朝大文学家苏东坡，是翰林院学士，人们都称他为苏学士。
苏东坡才华横溢，文章写得好，也作得好。
但知识再丰富的人也不可能会知天下事，所以他有时候也不免要出点差错。
苏轼作文素材5篇
苏轼作文素材5篇苏轼作文素材（一）有一天，苏轼看到王安石案几上有“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，苏轼见此不由一声冷笑，他想，菊花怎可能在秋天凋落。
于是挥笔续了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
”后来苏轼被贬到黄州。
有一天时值重阳，苏轼出行，但见秋风瑟瑟，吹得菊花四处飘零，满地恰似黄金铺就。
苏东坡想起当年改诗之事，内心甚是羞愧。
【视点】⑴自以为是；⑵狭隘；⑶生也有涯而知也无涯；⑷敢于承认自己的不足。
苏轼作文素材（二）《东坡志林》记载，苏轼因作诗讽刺新法而遭御史弹劾，在湖州被追赴诏狱时，面对哭送的妻儿家人言道：“子独不能如杨处士妻，作一诗送我乎？”在当今竞争激烈的社会时期，这种幽默对缓解人的心理压力也能起到积极作用。
东坡晚年被再贬至惠州，三贬至儋耳。
然而沉重的政治迫害和艰苦的生活环境并没有把东坡击倒。
此时，他更注意运用幽默的力量来帮助它超越政治的险恶和人生的痛苦。
《惠州一绝》诗云：“罗浮山下四时春，卢橘黄梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。
” 反映了东坡晚年被贬岭南一带时的幽默诙谐精神和乐观旷达情怀。
他不想去岭南的蛮荒之地，亦非终日陷入能否生还故里的忧患痛苦之中，而是善于采撷生活中的美好事物和生动细节作“幽默观”，从而使自己保持良好的心境和足够的体力来航渡人生的苦海。
苏轼的性格豪迈，诙谐幽默，旷达洒脱，这是他更是后代人对待逆境人生的强有力的武器。
这种诙谐幽默其目的在于排遣、化解人生道路上的挫折、失败、忧愁和痛苦，带有自我解嘲、的特征。
【视点】⑴旷达洒脱；⑵诙谐幽默；⑶笑面人生；⑷自我调整。
苏轼作文素材（三）有一天，一位白发老者登门拜访，见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。
”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意。
问道：“老先生可有什么疑难？”老人没有说话，笑吟吟地捧过一本书来。
苏东坡接过来，翻开第一页，头一行就读不下去了。
()为什么呢？有两个字不认识。
作文素材人物事例苏轼
作文素材人物事例苏轼
说起苏轼这哥们儿，那可是北宋时候的文坛大佬啊！性格豪爽
得不行，写文章也是一流。
他这辈子虽然经历了不少波折，但从来
没被打倒过，每次都能把苦日子过成诗。
就说在黄州那段时间吧，他虽然被贬了，但活得可潇洒了。
在
田地里干活时，他看着那片金灿灿的麦田，觉得真美，然后就写了
首《东坡》来抒发心情。
他对那片土地的感情，就像是对自己的家
乡一样深厚。
苏轼这人可不只是会写诗写词，他还是个哲学家呢。
就像他在《题西林壁》里写的，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这
句话告诉我们，看事情不能只看表面，得从不同角度去看，才能看
得更全面。
还有啊，苏轼的《水调歌头·明月几时有》那可是经典中的经典。
他望着天上的月亮，就开始琢磨人生了。
他说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这不就是告诉我们，人生就是这样，有快乐也有
悲伤，就像月亮有圆的时候也有缺的时候一样。
这哥们儿，活得真
是通透啊！。
高考议论文人物素材：苏轼
三一文库（）〔高考议论文人物素材：苏轼〕导语：苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中，其中又以诗歌最为淋漓酣畅。
下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢![苏轼]1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。
不然，何来“亲煮东坡肉"，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。
“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
高考作文：经典历史人物素材(苏轼)
高考作文：经典历史人物素材（苏轼）苏轼其人其事神宗用王安石变法，苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。
上书反对变法。
由于意见未被采纳，请求外调，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。
在这期间，他曾经惩办悍吏，灭蝗救灾，抗洪保堤，对邑政进行了某些改革，收到了"因法便民"之效。
苏轼不满意变法，尤其当看到新法推行中的流弊时，"不敢默视",时时"缘诗人之义,托事以讽"。
王安石罢相后，何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、"包藏祸心"，因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕，投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱"乌台诗案"。
经过几个月的折磨，苏轼侥幸被释，谪贬黄州。
在元丰时期的贬斥生活中，他虽被迫表示要闭门思过，但并未缄口搁笔，他仍然关心现实，同情人民，写了不少有价值的作品。
元丰七年，苏轼改贬汝州，离黄州北上时，路经金陵，曾拜会退休宰相王安石。
两人政治见解虽有分歧，但还保持了私交，共游蒋山，互相唱和。
绍圣元年哲宗亲政，新党得势，贬斥元□旧臣，苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州（今广东英德）、惠州，一直远放到儋州(今海南儋县)。
尽管当时"饮食不具，药石无有"，条件极为艰苦，苏轼却能"食芋饮水，著书以为乐"。
并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。
直到元符三年(1100)宋徽宗即位，他才遇赦北归。
建中靖国元年(1101)七月死于常州。
在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。
走进苏东坡高考作文5篇素材
走进苏东坡高考作文5篇素材写走进苏东坡的高中作文篇1曾有一人，他是乐天派诗人。
他的“乐天”秉性源于痛苦，“思想的快乐”在痛苦中酝酿而成。
论他，唯有一词“乐观”可概括其一生。
在新法施行，一党败一党胜的政治舞台上，他的一生起起伏伏。
三次在朝，三次外任，三次被贬，“乌台诗案”，贬官流放。
他去了黄州，惠州，儋州等地，人生凄凉苦楚，只因小人陷害，“哲龙”一句，成了人生悲剧。
在这个动荡不安的时期，文人政客不是郁郁而终，遭人陷害;便是退隐朝廷，归隐山田。
然而他即使被流放，也在默默坚守着。
当他在黄州时，得营地之东数十亩荒地开垦，名之为“东坡”，并自号“东坡居士”。
这一块囚禁之地并没有困住他，无论是《江城子》还是东坡肉这一名菜，都彰显着他生活的幸福美满。
“荒地+狼藉”造就了“美食+文采”，他并没有放弃生活。
惠州是瘴疠交攻之地，可是他并不这么认为。
在此地，他用其乐观之态_，笑对人生，无论小事俗务他都将其看作是美差一件。
由此灵感而发，“乐意相关，生香不断”。
“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。
眼前见天下无一个不好人。
”想来，他什么也不介意。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”便是对无事可完美的容忍。
《赤壁赋》，《后赤壁赋》是对古事的思考。
他是“三苏”之一，是“唐宋八大家”之一，书法与散文皆不输于他人。
无论何时，无论何地，他总是安慰着自己，关心着一切。
有人说，他是儒，道，佛集于一体的人。
他以道为一切集成，无为而治，崇尚自然，也算是乐观的重要因素。
对于道家的简化人生，佛家的否定人生，儒家的正视人生，他在合适的时机用适合的思想，故他尽情享受人生，这也是他乐天达观的奥秘所在。
痛苦造就他乐天之品性，几千年流逝，留下的唯有这“乐天”二字。
他是谁，人尽皆知。
走近他，可见其之精华。
写走进苏东坡的高中作文篇2在那个风起云涌的朝代，我似乎看见你在遐想。
我惊叹，身后沧海横流，你却安之若素。
时间如风，如沙，想抓却抓不住，握于掌心流于指间。
弹指一挥间，反倒使我越陷越深，陷入你的文字，陷入你的风华。
高考作文人物素材：苏轼(苏东坡)
高考作文人物素材：苏轼1.东坡吃草苏轼和佛印是好友，经常互相调侃。
一次，苏轼去拜访佛印，不料佛印不在，开门的是一个小沙弥。
苏轼半开玩笑地问：“佛印秃驴何在？”小沙弥淡定地指着远方说：“就在东坡吃草！”适用主题：调侃，机智回击2.“尸骨”未寒一天，苏轼和佛印在河边聚餐，边吃东西边闲聊。
突然，佛印拿出一把题有苏轼诗词的扇子，扔到河里，并大声道：“水流东坡诗（尸）！苏轼楞了一下，夹起一块骨头扔到河边上，让狗过来啃，然后笑道：“狗啃河上（和尚）骨！”适用主题：调侃，机智回击3.东坡说文苏东坡曾经教人写文章，他说：“假如集市上的店铺各种物品都有，却有一种东西可以把它们取来，这就是钱。
世上最容易得到的莫如物，最难得到的莫如钱。
文章、华丽的词藻、事实，就像集市上的各种物品；立意，就像钱一样。
写文章如果能先立意，那么，古往今来众多的事物就纷纷涌出，都来给我用。
你如果明白了这一点，就会写文章了。
”适用主题：立意与选材，深入浅出，通俗易懂4.苏轼感激韩琦爱人以德苏轼科举高中后，显露出过人才华，宋英宗想让他进翰林院当值，授予重任。
宰相韩琦表示反对，理由是这样做会引人嫉妒，让人猜度，反让苏轼受牵累。
因此，应该缓着来，不宜突然重用。
宋英宗于是授予苏轼史官类的基础职位。
苏轼听到韩琦的话后，非常感激，认为韩琦爱人以德，是真正的关爱自己。
适用主题：爱的方式，看问题的角度，互相理解（知己）5.苏轼退房苏轼曾在常州花大价钱买了一所房子，正准备择日迁入时，偶然听到一老妇哭得十分伤心。
他问老妇哭什么，老妇说，她有一处房子，相传百年了，被不孝子孙所卖，因此痛心啼哭。
细问之下，原来就是自己所买的房子。
于是当即焚烧了房契，把房子还给了老妇。
适用主题：善良，慈悲6.苏轼相人章惇曾和苏轼一同游山，到了一处紧挨着万丈深渊的石壁旁边。
章惇要苏轼到石壁上题字，苏轼不敢。
章惇踩着险石爬过去，在石壁上题字。
苏轼大为惊悚，认为章惇以后要是做了官，一定会杀人不眨眼，因为一个不爱惜自己生命的人，也不会把别人的生命当回事。
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2018年高考作文人物素材：苏轼
2017年高考作文人物素材：苏轼
1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。
不然，何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?
2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。
“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文1 / 3
场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……
6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。
挫折，痛苦，唯有忘记。
7、在险峻陡峭的石壁下，在奔腾怒吼的大江边，一个人在捋着胡须，昂首挺胸，眺望着那江水与天的边际。
他在想些什么呢?
每当我看见这幅名为《赤壁赋》的国画时，心中就有种想读懂苏轼的欲望。
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8，读苏轼，不能不读他的多情。
《水调歌头·明月几时有》里有一句“但愿人长久，千里共婵娟”流传千古;《念奴娇·赤壁怀古》里有一句“故国神游，多情应笑我，早生华发”脍炙人口;他思念亡妻的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”更是感人肺腑。
文人便是多情，寄情于文，才使文学作品有生命、有活力，活到现在，活到永远!
9，很久，我才知道东坡肉是不是也与苏轼你有渊源呢，但此刻，我只想沉浸在这中秋之夜这豁达的情怀里，苏轼，我也许并没看透你，但你对祖国的热爱，对一切事物的豁达，我想，我会永远铭记!
10，朦胧中，似乎在梦里，我看见一个历经沧桑的老人，在月下，为我论诗品文，为我阐释宋词的奥义，为天下苍生阐释人生的价值。
就是这样的一个人，他依然用他的热血，在历史的殿堂，挥毫书写着属于他的人生。
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