牛郎织女PPT教学课件
《牛郎织女》PPT演示课件(共22页)

[成长启示] 一个人有了良好的习惯,身体和精神就能保持起码的健康。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,让我们自省、自律,养成良好的行为习惯吧! (2)使用白描手法勾勒事物时,要求作者用简练的笔触,对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。 1.素材积累 (4)以口语为基础,语言要朴实感人。 独特的艺术表现手法——讽刺艺术 写诗还要有“锤字炼句”的功夫,这一点对初学者尤为重要。
那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好 的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛 渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。
从红色字体你体会到什么?
(3)举例要析理透辟。举例是为了说理,在举例过程中或概述事例之后要对事例作适当的分析,将其中蕴含的道理围绕观点说清说透,这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌 不加分析地信手拈来,随意罗列事例,这样必然会造成事理脱节,举例失当。
你从上一小节红色字体的词语体会到什么?师生共同
探究。 从上一小节红色字体的词语体会到:老牛向牛郎透露
了织女下凡的消息,引导牛郎找到织女。
朗读句子:研讨理解
第二天黄昏,牛郎翻过右边的那座山,来到
湖边的树林里。
有感情朗诵句段,注意红色字体的词语。 我从红色字体体会到:牛郎的忠厚老实。
指导领悟
姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑发,一边跟牛郎谈话。 牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情 他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。
第一,这句话是总起句,后面分说牛郎怎么细心照看牛。 罪名被贬为江州司马。对于这次遭贬,诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉,到江州的第二年就创作了这篇著名的长诗。
《牛郎织女(一)》完美版(共22张PPT)

我国民间文化源远流长,古代人民创 作了许多生动曲折的民间故事,其中有四 篇最具有代表性,最为脍炙人口,被称为 四大民间故事。它们是——《牛郎织女》 《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英 台》。
孟姜女的传说,一直以口头传承的方 式在民间广为流传。直到20世纪初,在 “五四”精神的推动下,她才被纳入到研 究者的视野中。中国著名的历史学家顾颉 刚将孟姜女传说的原初形态一直上溯到 《左传》上的一个故事。《左传》记述这 个故事是想褒扬杞梁妻(也就是后世的孟 姜女)在哀痛之际,仍能以礼处事,神志 不乱,令人钦佩。
③加强精神文明建设,强化革命传统教育,大力弘扬民族精神; 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方
为了追求幸福,哪怕面对再大 法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往
白蛇传在清代成熟盛行,是中国民间集 体创作的典范。描述的是一个修炼成人形的 蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括篷船借 伞,白娘子盗灵芝仙草,水漫金山,断桥, 雷峰塔,许仙之子仕林祭塔,法海遂遁身蟹 腹以逃死等情节。表达了人民对男女自由恋 爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨。 其被列入“第一批国家级非物质文化遗产” 之列。并以此故事为原型拍摄了多部影视剧 作和动画片。
第九课 牛郎织女(一贤妻良母 男婚女嫁 英雄辈出 挨家挨户
为非作歹 娇生惯养
尽管爱的路上会有坎坷和崎岖, 但是牛郎和织女还是相爱了。他 们为什么能走到一起呢?
互相欣赏 倾心
爱慕
勤劳善良和心灵手巧都是 中华民族的传统美德,对彼此 欣赏让他们走到一起。
《牛郎织女》课件(共13张PPT)

(2023-2024学年 完美订制版)全部PPT可编辑修改
目录 初读感知
学习目标
1、认识2个生字,会写7个生字;
2 0
2、理解“衰老、汹涌”等由生字组成的
此
2
处 可
3
编
年 版
词语;
辑 修 改
3、正确、流利地朗读课文,感悟课文内
容,理解并复述;
4、感受人物特点,体会牛郎、织女及老
牛之间的真挚感情和对美好生活的追求。
鹊桥仙 (宋)秦观
2 0 2
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢
此 处 可
3
编
年
辑 修
版 迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却 改
人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊
桥归路,两情若是久长时,又岂在
朝朝暮暮。
牛郎织女
(2023-2024学年 完美订制版)全部PPT可编辑修改
目录 课文总结
本文通过讲述牛郎织女相识、相
此阅读其他感兴趣的民间传说故事,
修 改
记录下故事内容梗概,讲给同学们听;
4、完成老师推荐的优教通网上作业。
退出
点击
舔 tiǎn 舔食
拽 zhuài拽住
2
0
此
2
处 可
3
编
年 版
嫂 sǎo 嫂子
棚 péng 牛棚
辑 修 改
衰 shuāi衰老
趁 chèn 趁早
挣 zhēng挣扎
扎 zhá 挣扎
汹 xiōng汹涌
牛郎织女
(2023-2024学年 完美订制版)全部PPT可编辑修改
目录 词语学习
2
轻盈 灿烂 衰老 挣扎
牛郎织女
(2023-2024学年 完美订制版)全部PPT可编辑修改
《牛郎织女》课件(共13张PPT)

年
辑 修 改
版
2.有感情地读自己喜欢的段落。
3.搜集民间故事,讲给同学听。
退出
研读课文
2
0
此 处
2 3
可
1.故事中的人物给你留下什么印象?作者对这些人物
编 辑
年
修 改
版
持有什么态度?
2.牛郎织女、王母娘娘各有什么象征意义?
3.结合故事的结尾说说为什么人们会有这样的想法?
4.出示《天上的了什么问题?反映了人民什么愿望?
(2023-2024学年 完美订制版)
(2023-2024学年 完美订制版)
读课文,思考课文划分为哪几部分?
2
0 2
此
第一部分:从开头到“这就算安了家。”
处 可 编
3
辑
年
修 改
版
第二部分:从“他就牵着牛”到“正是这个新
四部分:
娘子”。
第三部分:从“从此”到“把老牛的尸骨乃埋
在草房后边的山坡上。”
第四部分:从“再说天上”到课文最后。
(2023-2024学年 完美订制版)
课文小结
2
0
此 处
2
本文通过这个民间故事讲述了牛郎织女的
可 编
3
辑
年
痛苦生活经历以及他们为争取自由幸福而作出
修 改
版
的勇敢抗争的故事,表现了牛郎和织女善良、
诚实、勤劳的品格,反映了劳动人民对美好幸
福生活的追求。
(2023-2024学年 完美订制版)
布置作业
2
0
此 处
2
可 编
3
1.完成教师课堂上布置的作业;
版
图
想
到
《牛郎织女》教学课件(共11张PPT)

民间故事是在人民群众中间
产生、流传的口头创作。它是 以广阔的社会生活为背景,通 过人们丰富的想象,以鲜明的 人物形象、完整曲折的情节反 映现实生活和人民愿望的口头 文学作品。
牛郎织女 中国民间传说中的人物。牛郎和织
女是从牛郎星和织女星的星名衍化而 来的。汉魏间,民间即有此故事。故 事中牛郎是人间的看牛郎,织女则是 天帝之女。织女与牛郎婚配 ,并生一
复述:善良的牛郎
复述:美满的生活
复述:勇敢的抗争
抓关键词: 王母下凡 捉拿织女 牛郎追赶 天河阻隔 勇敢抗争 鹊桥相会
小结
牛郎织女传说是中国过去封建社 会男耕女织小农经济生活的艺术反映。 它以封建家庭生活为背景,通过牛郎与 织女结合又离散,只能七夕在天上相会 一次的幻想情节,反映了封建宗法制度 下的家庭关系及其造成的婚姻悲剧。
男一女,最后王母将其捉回,在两人 之间划成一道天河,二人只能靠鹊桥 每年七夕相会。它与孟姜女传说、白 蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传 说。
教学过程
听课文录音,欣赏民间故事:
1、抓关键词,注意生字词。 2、按练习一提示口述课文。
检查预习
注音:
舔( 偎( 拗(
tiăn )咧( liě )
wēi )簪( zān) niù )刷( shuā )
小结民间故事幻想奇Fra bibliotek、情节动人。 体现了我国古代劳动人民的聪明才智
和丰富的想象力,从中寄托了爱憎褒 贬之情。 故事表达了我国古代劳动人民对自由 幸福生活的向往和追求。
作业布置
1、朗读与口述民间故事。 2、完成课后练习三。
《牛郎织女(一)》PPT教学课件(完美版)

《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
眉开眼笑—— 喜笑颜开 无拘无束—— 自由自在
因无法(满意 判没有成功。
满✔足)对方不合理的要求,这场谈
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
“无~无~”式:无拘无束 无边无际 无缘无故 无声无息 无法无天 无穷无尽 AABC 式:恋恋不舍 孜孜不倦 津津乐道 彬彬有礼 星星之火 念念有词 昏昏欲睡
第二部分(5-8): 写哥嫂只给了牛郎老牛和破车便把
他赶出家门,牛郎在山里安了家。
第三部分(9-13):
写老牛说了话,指导牛郎去寻找他 未来的妻子。
第四部分(14-21): 写牛郎结识织女,二人结为夫妻。
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
课文解读 再仔细读课文,说一说这篇文章讲了一个什么
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
【成家立业】 指结了婚,有了家业或建立了某项事业。 【恋恋不舍】 形容舍不得离开。 造句:孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。 【无拘无束】 不受任何约束,形容自由自在。 【相依为命】 互相依靠着生活,谁也离不开谁。
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
《牛郎织 女(一) 》PPT教 学课件
4.课文中有些情节写得很简略,发挥想象把下面的情 节说得更具体。 牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
示例:牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛:老李头家养的猪 下了几头小猪崽;东边山坡上的那棵山楂树上结满了红红的果子; 天凉了,该添厚衣裳了;西村老张家的姑娘出落得可漂亮了……
《牛郎织女》PPT课件

《牛郎织女》PPT课件•引言•文学价值与历史传承•故事情节与人物形象目录•艺术特色与审美价值•文化内涵与社会意义•跨文化对比与影响01引言课件背景与目的背景目的通过PPT课件的形式,生动形象地展示《牛郎织女》的故事情节、人物形象和文化内涵,帮助学生更好地理解和欣赏这一经典故事。
《牛郎织女》故事简介主要人物故事梗概介绍故事中的主要人物,包括牛郎、织女、王母娘娘、喜鹊等,以及他们的性格特点和在故事中的作用。
文化内涵02文学价值与历史传承《牛郎织女》的文学地位中国古代四大民间传说之一独特的爱情悲剧丰富的艺术形象古代文学中的爱情主题爱情与命运的抗争01忠贞不渝的爱情观念02爱情与社会伦理的冲突03故事传承与演变口头传承文学记载艺术表现03故事情节与人物形象故事情节梳理01020304相遇分离抗争相会牛郎织女王母娘娘030201主要人物形象分析情感表达与描写技巧情感表达描写技巧04艺术特色与审美价值古代绘画中的《牛郎织女》古代绘画中的《牛郎织女》通常以细腻的笔触和丰富的色彩表现,展现出浓郁的生活气息和浪漫的神话色彩。
在构图上,古代画家往往运用对角线、S形等构图方式,营造出动态感和空间感,使得画面更加生动和有趣。
古代绘画中的《牛郎织女》还常常通过人物的表情、动作以及场景的描绘,传达出丰富的情感内涵,引发观者的共鸣。
音乐、舞蹈等艺术形式表现音乐方面,以《牛郎织女》为题材的音乐作品通常旋律优美、情感真挚,能够抒发人们对美好爱情的向往和追求。
舞蹈方面,通过优美的舞姿和生动的表情,可以形象地表现出牛郎和织女的爱情故事,使观众在视觉和听觉上得到双重享受。
此外,还有戏剧、曲艺等多种艺术形式对《牛郎织女》进行演绎,各具特色,丰富了这一题材的艺术表现力。
审美价值与艺术魅力05文化内涵与社会意义勤劳善良的品德牛郎勤劳善良,靠自己的劳动过活,织女则温柔贤淑,二人身上都体现了中华民族传统美德。
忠贞不渝的爱情观牛郎和织女虽然身份地位悬殊,但他们坚守爱情,忠贞不渝,体现了对爱情的执着追求和坚守。
10 牛郎织女(一)课件(共31张PPT)

我会写
hūn
婚
部首:女 结构:左右 组词:结婚 指腹为婚 形近字:娟
“日”短窄
笔顺:
字义:结婚,男女结为夫妇。
我会写
顺口溜 形近字:榴
笔顺:
字义:溜走。
老牛
品读课文
他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草 ;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴 了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的 水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气 冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干 净净,不沾一点儿草叶、土粒。
牛郎按老牛说的话去做,黄昏时候,翻过右边那座山,找到树林前边的湖, 发现有些仙女在湖里洗澡。仙女们的衣裳放在草地上,牛郎捡起那件粉红色的纱 衣,走进树林里等着,后来牛郎将衣裳还给织女,他们就这样认识了。
随堂练习 课文详细写了哪些内容呢?请用“√”标出。
牛郎的悲惨身世。
√ 牛郎和老牛的亲密关系。
哥嫂和牛郎争夺家产。
近反义词
字词乐园
恋恋不舍 流连忘返 自由自在 无拘无束
掉头不顾
身不由己
近反义词
字词乐园
周到 周全 相依为命 患难与共
疏忽
势不两立
多音字
多音字
(là) 落下
落 (luò) 落地
(luō) 大大落落 (lào) 落汗
字词认读
sǎo kěn méng dǎi
hǎn
哥嫂 勤恳 牛虻 好歹 稀罕
yù niàng kē
呀,对呀,我们趁老人家睡着了,偷偷溜出去吧。”“要是被老人家发现了,我 们一定没有好日子过,但是人间那么美,再重的处罚也值得。”
jū
hūn
监狱 酿 瞌睡 拘束 结婚
课堂集中营
默读课文,想一想课文写了什么? 文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。
有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在 《述异志》上。
观其耸构巍峨,高标龙山 从山,上倚河汉,下临江流;
观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟,它 顶端靠着银河,底部临近大江;
心地善良、勤劳肯干
明天黄昏的时候,你翻过右边 那座山,山那边有一个湖,湖边有 一片树林。在树林里,你会遇到一 位美丽的姑娘。可别错过了这个机 会呀!
第二天黄昏,牛郎翻过右边 的那座山,来到湖边的树林里。
忠厚老实
原来她是王母娘娘的外孙女, 织得一手好彩锦,名字叫织女。 每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她 织的彩锦装饰天空,那就是灿烂 的云霞。
隅(yú ) 费祎( yī )
憩( qì) 遂(suì)
山山( lóngzōng )巍峨 龙从
wēi’é
倚坐( 窥(yǐk)uī)
闼( tà) 井邑( yì)
荆吴(jīng )
有感情地 朗读课文
黄鹤楼 阎伯理
州城西南隅,有黄鹤楼者。
鄂州城西南角上,有一座黄鹤嵝。
《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩 于此,遂 以 名楼。”
冷酷无情、心狠手辣
()生活很苦,人称牛郎。 ( )照看周到,老牛亲密。 ( )来到森林,见到织女。 ( )老牛说话,指点机会。 ( ) 男耕女织,日子美满。 ( )闯入家中,抓走织女。
( )牛郎喂牛,老牛诀别。 ( )相遇相知,结为夫妻。 ()王母知情,发誓严惩。 ()心急如焚,追赶被阻。 ()喜鹊搭桥,一年一见。 ()隔河相望,化作星辰。
波涛汹涌 舔 拽
表嫂 衰落 衰弱 衰退 趁热打铁
扎实 挣脱 挣钱 汹涌澎湃 工棚
很久很久以前,有个孤儿跟 着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待 他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣 裳,每天天不亮,就赶他上山放 牛。他没有名字,大家都叫他牛 郎。
很久和久以前,有个孤儿跟 着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待 他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣 裳,每天天不亮,就赶他上山放 牛。他没有名字,大家都叫他牛 郎。
黄 鹤 楼
位于湖北武汉,历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。
学习目标:
1、参考书下注释和教师适当点拨, 正确朗读课文并用现代汉语翻译 全文。 2、体会本文结构严谨,语言优美 的特点。 3、领略中国古代建筑艺术的魅力, 体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙 人的思想感情。
心灵手巧
这天下午,王 母娘娘多喝了几杯 美酒,靠在宝座上 睡着了。织女和众 仙女见机会难得, 便一起飞到了人间。
牛郎和织女在树林里相识 了。交谈中,牛郎明白织女的 身份,织女也知道了牛郎的遭 遇。织女见牛郎心眼儿好,又 能吃苦,便决心留在人间,做 牛郎的妻子。
心地善良
从此,牛郎 在地里耕种,织 女在家里纺织。
孤苦伶仃
牛郎照看那头老牛很周到。 每天放牛,他总是挑最好的草地, 让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴 了,他就牵着它到小溪的上游, 去喝最干净的溪水。那头老牛跟 他也很亲密,常常用温和的眼光 看着他,有时候还伸出舌头舔舔 他的手呢。
牛郎照看那头老牛很周到。 每天放牛,他总是挑最好的草地, 让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴 了,他就牵着它到小溪的上游, 去喝最干净的溪水。那头老牛跟 他也很亲密,常常用温和的眼光 看着他,有时候还伸出舌头舔舔 他的手呢。
男耕女织
我不能帮你 们下地干活了, 咱们快分手了。 我死了以后,你 把我的皮剥下来 留着,碰到赶紧 的事,你就披上 我的皮……
一天,王母娘娘趁牛郎到地里 干活,便带领天兵天将闯进牛郎家 里,来抓织女。两个孩子跑过来, 死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘 狠狠一推,两个孩子跌到在地。王 母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。 织女一边挣扎,一边望着两个孩子 大声喊:“快去找爸爸!”
(1)生活很苦,人称牛郎。 ( 2)照看周到,老牛亲密。 ( 4)来到森林,见到织女。 ( 3)老牛说话,指点机会。 (6 ) 男耕女织,日子美满。 ( 9)闯入家中,抓走织女。
( 7)牛郎喂牛,老牛诀别。 (5 )相遇相知,结为夫妻。 (8)王母知情,发誓严惩。 (10)心急如焚,追赶被阻。 (12)喜鹊搭桥,一年一见。 (11)隔河相望,化作星辰。
牛 郎 织 女
民间故事
民间故事指群众口头创作、口 头流传,并不断地被修改、添加、 润色、提升的一种文学形式。民间 故事大多直接反映了劳动人民的美 好愿望,反映了人民群众的强烈要 求。
Sǎo
péng shuāi chèn
嫂子 牛棚 衰老 趁机
zhēng zhá
挣扎
xiōng tiǎn zhuài
•日暮乡关何处是?
•烟波江上使人愁。
岳 阳 楼
位于湖南岳阳,以范仲淹的名篇《岳阳 楼记》而名闻天下。文中名句“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐。”
滕 王 阁
位于江西南昌,因王勃的《滕王阁序》而著名。 文中名句有“物华天宝,人杰地灵。”“落霞与孤 鹜齐飞,秋水共长天一色。”“老当益壮,宁移白 首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”等。
美 丽 《白蛇传》 的 民 《梁山伯与祝英台》 间 《孟姜女》 故 事
黄鹤楼
黄鹤楼送孟浩然之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流.
• 黄鹤楼
•
(唐)崔颢
•昔人已乘黄鹤去,
•此地空余黄鹤楼。
•黄鹤一去不复返,
•白云千载空悠悠。
•晴川历历汉阳树,
•芳草萋萋鹦鹉洲。
重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:
两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的 大门高大宽敞;坐在楼上,可以远眺城乡 景色,低下头可以拍击云气和烟雾:
一天,王母娘娘趁牛郎到地里 干活,便带领天兵天将闯进牛郎家 里,来抓织女。两个孩子跑过来, 死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘 狠狠一推,两个孩子跌到在地。王 母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。 织女一边挣扎,一边望着两个孩子 大声喊:“快去找爸爸!”
粗暴野蛮、凶狠歹毒
王母娘娘拔下头上的玉簪往背 后一划,霎时间,牛郎的前面出现 一条天河。天河很宽,波涛汹涌, 牛郎飞不过去了。