资产评估论文交易性金融资产论文
浅析我国金融不良资产评估问题
浅析我国金融不良资产评估问题金融不良资产评估是伴随着资产管理公司的成立和使命出现的新生事物，多数是债权资产的评估，而且国家目前对债券资产评估还没有统一的操作规范，在评估过程中会出现许多新的问题需要加以探索。
金融不良资产评估问题对策金融不良资产评估是指，在金融不良资产处置过程中，对评估对象的确定，评估方法的公允程度和合理性以及评估价值类型的选择。
金融不良资产评估是伴随着资产管理公司的成立和使命出现的新生事物，多数是债权资产的评估，而且国家目前对债券资产评估还没有统一的操作规范，在评估过程中会出现许多新的问题需要加以探索。
本文就目前金融不良资产评估过程中仍存在的一些问题及解决问题的对策做简单分析。
一、金融不良资产评估中存在的主要问题（一）评估理论需不断完善对于目前的金融不良资产评估行业，我国还没有比较完整的评估理论体系，我国资产评估所遵循的评估规范和条例主要有《资产评估操作规范意见（试行）》、《资产评估准则—无形资产》、《城镇土地估价规程》、《房地产估价规范》等，而这些规范不适用于金融类的不良资产进行价值评估，只适用于事物性质的资产进行价值评估。
所以，对于那些非正常交易，非连续运行的不良资产来说，它们几乎没有可以借鉴的规范条例。
尽管《金融不良资产评估指导意见（试行）》吸收了各方关于不良资产评估的经验，但仍存在许多局限性，并且金融不良资产管理公司处置的评估办法和程序也不尽相同。
因此，我国应建立一个统一的评估标准价值体系。
（二）部分债权性资产的产权依据不足资产管理公司在对委托和评估机构对金融资产的处置过程中进行相关的咨询和评估过程中，往往需要一些债权性的资料。
由于这些数据资料中有些还不能够提供一个较为完善的财产产权证明，从而就加大了评估中介对其评估目标确定产权性质和数量的难度系数，给评估这一环节带来了不少的阻碍。
有些资产作为企业生产经营过程中不可分割的主要资产，在进行债权转让时具有一定的转让价值，导致处置结果和评估结论明显脱离，给债务企业恶意隐匿资产提供了可乘之机。
资产评估的产生和发展
资产评估的产生和发展一、引言资产评估是指对特定资产进行评估和估值的过程，旨在确定资产的价值和风险。
本文将探讨资产评估的产生和发展，重点介绍资产评估的定义、产生原因、发展历程以及对经济和金融领域的影响。
二、资产评估的定义资产评估是指通过对资产进行定量或定性的分析、估计和判断，确定其价值和风险的过程。
资产评估的目的是为了提供客观、准确的资产估值信息，为投资、交易、融资等决策提供依据。
三、资产评估的产生原因1. 金融市场的发展：随着金融市场的不断发展，各种金融产品和交易方式层出不穷，需要对资产进行评估，以确定其价值和风险。
2. 投资和融资需求：投资者和融资方需要了解资产的价值，以便做出决策。
资产评估可以提供准确的估值信息，帮助投资者和融资方做出合理的决策。
3. 资产转让和交易：资产评估是资产转让和交易的基础，通过对资产进行评估，可以确定其交易价格，保证交易的公平和公正。
四、资产评估的发展历程1. 资产估值的起源：资产估值的起源可以追溯到古代，古代商业社会中的贸易和交易活动需要对资产进行估值。
2. 金融领域的发展：随着金融领域的发展，资产评估逐渐成为金融活动中不可或缺的一部分。
19世纪末，随着股票市场的兴起，资产评估的需求进一步增加。
3. 资产评估的规范化：20世纪初，资产评估开始出现专业化和规范化的趋势。
各国纷纷建立资产评估机构和协会，制定资产评估的标准和规范。
4. 技术的进步：随着计算机和信息技术的进步，资产评估的方法和工具得到了极大的改进。
现代资产评估依靠大数据、人工智能等技术手段，提高了评估的准确性和效率。
五、资产评估对经济和金融领域的影响1. 促进金融市场的发展：资产评估提供了准确的资产估值信息，促进了金融市场的发展和健康运行。
2. 保护投资者和融资方的权益：资产评估能够提供客观、准确的资产估值信息，保护投资者和融资方的权益，减少信息不对称带来的风险。
3. 优化资源配置：通过对资产进行评估，可以更好地了解资产的价值和风险，从而优化资源的配置，提高资源利用效率。
关于金融资产评估的几个问题（一）
关于⾦融资产评估的⼏个问题⼀、⾦融资产重组需要进⾏资产评估深化⾦融体制改⾰，防范和化解⾦融风险，是我国今后⼀个时期经济体制改⾰的重要内容。
为集中处理多年来银⾏系统累计的⼤量不良债权，国家决定成⽴四家⾦融资产管理公司。
⾦融部门是国家重要的经济部门，⾦融资产重组是涉及国家权益和经济安全的重要经济活动，因此，处理银⾏不良债权，进⾏⾦融资产重组，必须要进⾏资产评估。
⼆、⾦融体制改⾰，特别是⾦融资产重组，提供了评估⾏业发展的机会据了解，需要由四家⾦融资产管理公司负责处理的银⾏不良资产有13000亿元，这对评估⾏业来说是个巨⼤的发展机会。
不良⾦融资产的处理⽆⾮是这么⼏种办法：重组、出售、债权转股权，⽆论哪种办法，都需要进⾏资产评估。
由于⾦融资产管理公司是个阶段性存续的机构，由其负责的⾦融资产的处置必须在⼀定时间内完成，也就是说，不良⾦融资产必须在⼀定时间内全部重组和出售完毕。
债转股对于资产管理公司来说，仅是迈出了第⼀步，⼤量更复杂、更艰巨、也更重要的⼯作还在后头，资产管理公司还要想办法退出股权。
退出股权的途径很多，如股权转让、回购、上市、拍卖、证券化等，⽆论采取哪种途径，都需要进⾏资产评估，这实际上是对其中部分⾦融资产的再次评估，这为评估⾏业提供了更多的机会。
三、⽬前⾦融资产评估存在的问题1、⾦融资产评估⽅法标准体系不健全。
以前评估机构所做的评估业务主要是⼯商企业资产重组、产权变动⽅⾯的评估，⾦融资产的资产状况与⼯商企业有很⼤不同，⾦融资产的处置⽅法和要求与⼯商企业也不⼀样，因⽽，⾦融资产评估的前提条件和要求与⼯商企业也不会⼀样，原来评估机构熟悉的评估操作⽅法不⼀定完全适合⾦融资产评估。
2、政府部门⼲预严重。
政府部门的⼲预主要体现在以下三个⽅⾯：（1）时间⼲预。
政府部门往往要求评估机构在较短的时间内完成评估报告，但由于⾦融资产结构复杂，时间太短，很难做出⾼⽔平的评估。
（2）收费⼲预。
政府部门往往规定评估机构收费不得⾼于⼀定标准，⽽这个标准远低于正常的收费标准。
关于金融资产相关问题的探讨
关键 词 ： 公 允价 值计 量 ； 金 融资产 减值 ； 建 议及类
化 尚未 通过 证 券市 场 的销售 而 实现 。只 有 当该 项金 融资 产被
企 业 在 进 行 金 融 资 产 分 类 时 应 当 结 合 自身业 务 特 点 和 处置 时 ， 该 项投 资损 益 才得 以实现 ， 才能进 行 会计确 认 。 ２ 、增 加 了会 计 核 算 的 工 作量 。公 允 价值 变 动 损 益 在 会 风 险管 理 要 求 ， 将 取 得 的金 融 资 产在 初 始 确认 时分 为 以下 几
类： （ １ ） 以公 允 价值 计 量 且变 动 计入 当期 损 益 的金 融资 产 ； （ ２ ） 计 核算 上要 计入 当期损 益 ， 但 是税 法规 定 ： 公允 价值 变 动损 益
持有 至 到 期 投 资 ； （ ３ ） 贷 款和 应 收 款 项 ； （ ４ ） 可供 出售 的 金融 资 既不是 处置 收益 也 不是 持有 收益 ， 而 是一 种未 实现 的 收益 ， 也 产 。上述 分 类一 经确定 ， 不得 随意 变更 。 就 是说 ， 公允 价值 变 动损 益 的增加 不 计入 应纳 税所 得额 中 ， 公 交易 性 金 融 资产 、 可供 出售金 融 资产 和 持有 至 到 期投 资 允 价值 变动 损 益 的减少 也 不能在 税 前列 支 。当 出售 交易 性 金 主要 是 指企 业在 证 券市 场购 买 的有 价证 券 。企 业取 得 的有 价 融 资产 时 ， 未 实现 的损 益 转入 投资 收益 成 为 已实现 损益 时 ， 再 证券 ， 应 当结 合 自身 业务 特点 和 风 险管理 要 求 ， 将 其划 分为 不 调 整 应纳 税 所 得额 。这 样 无疑 又 增加 了纳 税调 整 项 目 ， 从 而
融资租赁公司资产评估（5篇）
融资租赁公司资产评估（5篇）第一篇：融资租赁公司资产评估融资租赁公司资产评估评估方法（一）资产评估的基本方法资产评估的方法主要有市场法、收益法和资产基础法。
注册资产评估师执行企业价值评估业务，应当根据评估对象、价值类型、资料收集情况等相关条件，分析市场法、收益法和资产基础法三种资产评估基本方法的适用性，恰当选择一种或多种资产评估基本方法。
1、市场法企业价值评估中的市场法，是指将评估对象与可比上市公司或者可比交易案例进行比较，确定评估对象价值的评估方法。
其使用的基本前提有：（1）存在一个活跃的公开市场；（2）公开市场上存在可比的资产及其交易活动。
2、收益法企业价值评估中的收益法，是指将预期收益资本化或者折现，确定评估对象价值的评估方法。
应用收益法必须具备的基本前提有：（1）具有持续的盈利能力；（2）评估对象的未来预期收益可以预测并可以用货币衡量；（3）资产拥有者获得预期收益所承担的风险可以预测并可用货币衡量；（4）评估对象预期获利年限可以预测。
3、资产基础法企业价值评估中的资产基础法，是指以被评估企业评估基准日的资产负债表为基础，合理评估企业表内及表外各项资产、负债价值，确定评估对象价值的评估方法。
采用资产基础法的前提条件有：（1）评估对象处于持续使用状态或设定处于持续使用状态；（2）可以调查取得购建评估对象的现行途径及相应的社会平均成本资料。
（二）评估方法的选用本次委评的是XX租赁公司股东全部权益，XX租赁公司系从事融资租赁的公司，评估人员无法收集与XX租赁公司经营规模、业务种类相类似企业的股权交易案例，故无法采用市场法进行评估。
由于XX租赁公司近年持续盈利，财务资料核算较为规范，其未来收益能进行合理预测，因此本次评估可采用收益法进行评估。
由于XX租赁公司有较完备的财务资料和资产管理资料可以利用，资产的再取得成本的有关数据和信息来源较广，资产重臵成本与资产的现行市价及收益现值存在内在的联系和替代，因此本次评估可采用资产基础法进行评估。
我国金融不良资产评估探讨
我国金融不良资产评估探讨【摘要】随着金融体制改革和金融不良资产处置工作的推进,金融不良资产评估业务在我国也得到了长足的发展。
但是,现有的金融不良资产评估体系已经不再适合未来的金融不良资产评估。
文章阐述了金融资产评估的要素和方法,指出了金融不良资产评估的技术框架及金融不良资产评估存在的问题,并在此基础上提出了改善金融不良资产评估的建议和对策。
【关键词】金融不良资产;资产评估;债权资产价值分析金融不良资产是指银行持有的次级、可疑及损失类贷款,金融资产管理公司收购或接管的金融不良债权,以及其他非银行金融机构持有的不良债权。
在世界各国的银行业界,我国银行业不良资产的比例偏高,如何处置这些不良资产备受关注。
大体来说,处置途径有两种:一是靠银行自身消化,二是组建资产管理公司。
金融不良资产评估是伴随着金融资产管理公司的成立而出现的新生事物。
金融资产管理公司在运用各种手段处置不良资产、实现经营目标的过程中,金融不良资产的评估发挥着指导处置价格、监督处置行为、衡量处置效果等至关重要的作用。
一、金融不良资产评估要素和方法(一)金融不良资产评估要素1.界定评估对象金融不良资产评估业务的评估对象包括价值评估业务的评估对象和价值分析业务的价值分析对象。
价值评估业务的评估对象通常是用以实现债权清偿权利的实物类资产、股权类资产和其他资产,也包括能够实施必要评估程序的债权资产。
价值分析业务的价值分析对象通常是债权资产,也包括因受到限制、无法实施必要评估程序的用以实现债权清偿权利的实物类资产、股权类资产和其他资产。
2.确定价值类型金融不良资产评估应当根据评估目的和评估对象等具体情况明确价值类型,并对具体价值类型进行定义。
金融不良资产评估业务中的价值类型包括市场价值和市场价值以外的价值。
市场价值以外的价值包括但不限于清算价值、投资价值、残余价值等。
3.评估程序的要求价值评估时,应当充分考虑金融不良资产处置的特点,遵守相关法律、法规和资产评估准则。
综述你对资产评估的认识和体会
综述你对资产评估的认识和体会资产评估是指对特定资产进行价值估计和判断的过程，主要用于确定资产的市场价值、保险价值、抵押价值等。
在研究资产评估的过程中，我获得了以下几点认识和体会。
首先，资产评估是一项重要的金融工作。
资产是一个经济主体的财富积累，准确评估资产的价值对于金融机构和企业的决策和交易至关重要。
通过资产评估可以帮助金融机构评估风险、控制风险，也可以帮助企业确定合理的资产组合、优化资产配置。
其次，资产评估是一项综合性的工作。
资产评估需要综合考虑多种因素，包括市场条件、经济环境、资产特性等。
评估的过程需要依据相关的法律法规和评估准则，通过观察市场和分析数据，综合运用多种评估方法和模型，以确保评估结果的科学性和准确性。
此外，资产评估是一项专业性强的工作。
资产评估需要具备一定的专业知识和技能，在评估过程中需要对资产的特性和市场的特点有深入的了解和分析。
同时，还需要具备良好的数据收集和处理能力，能够准确获取、整理和分析相关的市场数据和资产信息。
资产评估的方法多样，应根据不同资产的特点选择合适的方法。
常用的资产评估方法包括市场比较法、收益法、成本法等。
市场比较法主要使用在不动产的评估中，通过与市场上类似资产的交易价格进行比较，确定资产的市场价值。
收益法主要用于企业经营性资产的评估，通过对未来现金流的估计，计算资产的折现值。
成本法主要用于固定资产和无形资产的评估，通过估计替换成本和修正折旧，计算资产的价值。
在实际的资产评估工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先，市场信息的不对称性给资产评估带来了困难。
市场信息的不对称性意味着评估师无法获得资产完整的信息，或者市场上没有类似的交易数据作为参考。
这就需要评估师根据自身的经验和专业知识，进行合理的假设和估计。
其次，评估结果的主观性和不确定性也是一个挑战。
评估结果可能会受到评估师主观判断的影响，同时也会受到市场环境和未来变化的影响。
在评估过程中，需要评估师保持客观、准确的态度，同时也要提供风险提示和不确定性的说明。
资产评估的产生和发展
资产评估的产生和发展资产评估是指对财产、资产或投资项目进行评估、估值和定价的过程。
它是金融领域中非常重要的一项工作，对于企业、金融机构、投资者以及政府等各方都具有重要意义。
本文将详细介绍资产评估的产生和发展过程，以及其在不同领域的应用。
一、资产评估的产生资产评估的产生可以追溯到古代社会，当时人们对土地、房屋和财产等进行估价，以确定其价值和交易价格。
然而，现代资产评估的概念和方法主要是在工业化和市场经济的背景下发展起来的。
1. 工业化的兴起随着工业化的兴起，资本积累和资产所有权的重要性日益增加。
企业和个人需要对其资产进行准确的估值，以便进行贷款、投资和交易等活动。
这促使了资产评估行业的发展。
2. 市场经济的发展市场经济的发展带来了更加复杂的经济关系和交易活动。
在市场经济中，资产的价值往往由供求关系和市场竞争等因素决定。
因此，需要专业的机构和人员来进行资产评估，以提供准确的估值结果。
二、资产评估的发展资产评估的发展经历了以下几个阶段：1. 传统评估方法阶段在资产评估的早期阶段，人们主要采用传统的评估方法，如比较法、成本法和收益法等。
这些方法主要依靠经验和专业知识，缺乏科学性和客观性。
2. 统计分析方法阶段随着统计学的发展和计算机技术的应用，人们开始采用统计分析方法来进行资产评估。
这些方法基于大量的数据和统计模型，可以提供更加准确和科学的估值结果。
3. 专业化和规范化阶段为了提高资产评估的准确性和可靠性，资产评估行业逐渐形成了专业化和规范化的体系。
各国纷纷设立资产评估机构，并颁布了相关的法律和规章，规范了资产评估的活动。
4. 技术应用和创新阶段随着信息技术的发展，人们开始将各种技术应用于资产评估中，如人工智能、大数据分析和区块链等。
这些技术的应用可以提高评估的效率和准确性，推动资产评估行业的创新发展。
三、资产评估的应用资产评估在各个领域都有广泛的应用，包括以下几个方面：1. 企业财务管理资产评估是企业财务管理中的重要环节。
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资产评估论文交易性金融资产论文
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 资产评估论文交易性金融资产论文 高职院校资产评估与管理专业人才培养质量初探
摘要:高职院校资产评估与管理专业经过几年的探索与发展,取得了一些成绩,但也面临诸多挑战,其中最为关键的是如何提高人才培养质量。人才培养质量是生命线。高职院校要想尽快形成专业特色,就必须过好人才培养“质量关”。本文在调研的基础上,结合专业建设以及教学体验,提出了部分提高人才培养质量的对策,希望对资产评估与管理专业进一步探索有所帮助。 关键词:高职 资产评估与管理 人才培养 质量 随着市场经济的深化,企业的兼并重组、合资、资产出售、转让等资产流动行为更为频繁。现行新会计准则和审计准则强调资产的公允价值,迫切需要资产评估与管理人员对资产进行合理的估价。由于资产评估业务量急速扩大,资产评估机构发展迅速,资产评估专业人才十分紧缺,而科班出身的资产评估与管理专业的从业人员远不能满足社会的实际需要,因而急需大量高素质的资产评估与管理专业的技能型人才。而浙江省地处长三角,经济发达,对资产评估与管理专业的人才需求十分强劲。高职院校要将学生培养成什么样的人才,是专业建设要解决的首要问题。本文以浙江广厦建设职业技术学院资产评估与管理专业人才培养为例,分别从找准专业人才培养目标、构建合理课程体系、改革教学内容、改革教学方法与手段、推行“驾证式”考核、加强校内外实训基地建设等六方面初探资产评估与管理专业的人才培养质量。 1 紧贴社会,以就业为导向,找准专业人才培养目标 认真做好专业调研是人才培养目标能否准确定位,能否培养出适应市场需求的高素质技能型人才的关键。因此专业教师应开展广泛的专业调研,调研资产评估事务所、会计师事务所、银行、证券公司、集团公司和兄弟院校等单位,走访具有丰富的专业知识和工作经验的行业专家及相关从业人员,获取专业建设可靠的第一手资料。 开展由校内专业老师、校外兼职教师、资产评估专家、企业权威人士和职业教育专家组成的专业指导委员会的论证,结合学院的办学条件,找准专业人才培养目标。 通过专业调研,开展专业指导委员会论证,结合学院办学条件,我院资产评估与管理专业的人才培养目标为:具有良好的职业道德,掌握资产评估与管理专业必备的基础理论知识,具备资产评估与管理专业相关领域工作的岗位能力和技能,能够胜任资产评估相关职业岗位要求的高素质技能型专门人才。专业就业岗位群的核心岗位为资产评估,拓展岗位为会计、审计。核心岗位需要具备资产评估核心能力,即具备机械设备、房地产、资源资产、无形资产、长期投资、流动资产等单项评估能力,具有协助进行企业价值评估的能力,初步具备撰写资产评估报告的能力。 2 紧贴职业岗位,构建合理的课程体系 专业建设应紧紧围绕人才培养目标,根据职业岗位的任职要求,经过不断的探索与实践,形成注重实践、注重技能、符合“高素质技能型人才”培养需要的课程体系。课程体系由专业必修课、专业选修课两部分组成。专业必修课由公共基础课、专业课、集中实践课组成。专业课形成“1+1+1”专业课程体系,即“1个会计模块、1个审计模块、一个评估模块”。其中会计模块、审计模块为基础模块,评估模块为核心模块。根据职业岗位专业能力的要求,确定《财务会计》、《经济法》、《资产评估实务》、《项目评估》为专业的核心课程。同时为了培养和实践学生的动手操作能力和职业判断能力,专业按照学期先后顺序分别开设《认识实习》、《财务会计实训》、《资产评估单项实训》、《资产评估综合实训》、《顶岗实习》、《毕业设计》等集中实践课程,能力培养由简单到复杂、从单项到综合。实践课时比例占总学时的64%,同时将办公自动化训练融入专业实训,强化学生实践动手能力的培养,充分体现职业教育“以就业为导向,以能力为本位,以学生为中心”的指导思想,体现以职业素质、职业动手能力为核心的全面素质教育,并贯穿于教学的全过程,突出人才培养质量。 3 紧贴职业资格标准,重视课程整合,改革教学内容,校企合作开发教材 课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难度。因此专业应紧贴职业资格标准,积极与行业企业合作开发教材,保证相关课程教学内容的衔接,注重实践能力培养,突出核心课程建设,重视课程整合,努力构建适用的教学内容,切实做好专业整体课程建设。可以将《财务管理》、《财务分析》课程整合为《财务管理》课程,并在学完《财务会计》课程之后开设;将《资产评估学》、《资产评估案例》等课程整合为《资产评估实务》课程,分别在最后一学年开设;将第一学期开设的《基础会计》课程融入财经法规与职业道德内容,贴近会计从业资格考证要求;将毕业论文调整为毕业设计,贴近顶岗实习岗位。完成自编专业课程课内实践手册和自编实训课程教材,确保教学内容满足职业资格考证需要,强化职业能力培养,提高课程教学质量,使有职业资格证书的毕业生取得“双证书”的人数达到80%以上,并为将来考取资产评估执业资格证书奠定基础。 4 紧贴学生,改革教学方法与手段 教学应紧贴学生,注重因材施教,灵活运用多种教学方法,提高课程教学效果。通过改革教学方法、教学手段,构建“教、学、做”为一体的专业教学模式,以学生为载体,突出职业能力培养。如核心课程《财务会计》、《资产评估实务》均基于职业岗位工作过程出发,分别引入企业真实业务、项目,开展岗位、项目教学。《财务会计》课程采用角色模拟、任务驱动、实务演练、案例分析、启发引导等教学方法,引入企业真实经济业务,将课堂设在实训基地,根据教学内容按照会计岗位,设置不同任务,通过实务操练,加强学生的实际动手操作能力,适应岗位需求。《资产评估实务》采用项目教学、任务驱动、真实案例、现场教学等教学方法,以评估岗位实际工作步骤为主线, 以项目任务为驱动,以教学实践为纽带,进行仿真化教学,加深对资产评估理论和方法的理解,提高资产评估能力。《经济法》课程采用“案例教学法”、“小组讨论法”、“角色扮演法”等教学方法,充分运用多媒体教学将理论与实践相结合,培养学 生分析经济法律问题的能力。同时充分利用多媒体、展示台等现代化教学仪器,实行“教室、实训室、企业”对接,营造良好的职业氛围和职业环境。并逐步建设起系列化的多媒体课件库、网上试题库,努力提高教学效率,提升人才培养质量。 5 改革课程考核评价方法,推行“驾证式”考核评价方式 “驾证式”考核方式就是既要考核学生“应知”即理论知识的掌握情况,又要考核学生“应会”即实践技能掌握情况。理论考核以“必需、够用”为原则,尽量减少记忆性知识的考核比重,增大应用能力考核所占的比重,着重考核学生分析问题、解决问题的能力,突出核心知识,兼顾一般知识,注重过程评价,提高平时考核成绩的比例。技能考核要面向工作岗位,以工作过程、岗位技能需求为依据,结合职业资格和技术等级考试内容,全面设计落实学生的能力考核项目,作为学生在校期间完成学业的重要依据。采用“驾证式”考核方式的课程,在成绩表中应反映两个成绩即理论总评成绩和实践技能考核成绩,如理论和技能有不合格的情况则要分别补考,只有两部分成绩都合格才能通过课程考核。理论总评成绩由平时考核成绩+期末考试成绩组成;实践技能的考核成绩,根据课程特点和教学安排,可以是阶段性项目考核成绩的综合,也可以是平时技能考核成绩+期末技能考核成绩。阶段性考核的项目要求阶段性通过。通过“应知”和“应会”两个环节,考核学生掌握的知识和技能,融“应知”“应会”于一体,做到理论与实践相结合,有利于培养学生对知识的实际运用能力,与岗位职业能力要求接轨,提高学生的就业质量。因此专业课程应积极开展“驾证式”考核,注重考核的方式和内容,提高驾证式考核的内涵与实质,强化学生实践技能的培养。同时专业应切实掌握考核方式改革的实施情况,及时地予以总结、反馈,以促进教学内容、教学方法的改革,不断提高专业人才培养质量。 6 校企合作,加强校内外实训基地建设 加强实训、实习基地建设是高职院校改善办学条件,彰显办学特色,提高教学质量的重点。因此专业应不断完善校内实训基地建设,引入企业真实业务,引进资产评估相 关操作软件,培养学生实践动手能力,达到校内教学与企业工作的无缝对接。同时应紧密联系行业企业,校企合作,争取校外实训基地满足学生实训、实习需要,教师挂职、调研的需要。如:为了使学生能够了解资产评估公司各项业务的真实运作,可以采用“走出去、请进来”的办法,请校外兼职教师来校现场演示,或带学生深入校外实训基地进行评估业务实习,加深学生对资产评估业务的认识,强化学生专业知识、技能的学习。通过校企合作,校外兼职教师参与人才培养方案制定、课程建设、专业改革,可以使学校的教学内容保持与社会的需求同步,有利于深化教学改革,提高教学质量;同时也为学生提供实习就业的平台。 专业建设不是一朝一夕的事情,是一项系统工程,需要教学团队认定目标,坚定方向,在总结经验教训中不断推进。因此专业建设应始终坚持以就业为导向,努力做到四个“紧贴”,积极实施“驾证式”考核,进一步加强工学结合、校企合作,深化教学改革,形成专业特色,确保人才培养质量不断提升。 参考文献 [1]教育部.《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号,2006年11月. [2]林辉山,孔祥银,田平.《高职院校资产评估与管理专业教学改革探索》[J].十堰职业技术学院学报,2007年8月. [3]李春杰.《培养资产评估与管理专业学生实践能力的几点思考》[J].北方经贸,2006年12月. [4]张艳.《对高职资产评估与管理专业建设的思考》[J].合作经济与科技,2009年12月.