2020年春人教版四年级数学下册全册精品课时练习
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。
(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。
(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。
(3)减法是( )的逆运算。
(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。
(5)被减数是354,差是79,减数是( )。
2.根据给出的算式填空。
(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。
正确的差是多少?答案提示1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一：309+27=336 336-72=264答:正确的差是264。
解法二：72-27=45 309-45=264答:正确的差是264。
第2课时练习一1.在括号里填上适当的数。
( )+347=500 27+( )=100573-( )=170 ( )-212=40( )+173=300 ( )-600=2002.根据给出的算式填空。
(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=2563.计算,并验算。
119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。
他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示：1. 153 73 403 252 127 8002. (1)165 235 (2)256 2443. 60 342 417 295 验算略4. 240+215=455(秒)第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。
36 25 9002.填写下表。
因数84 25因数26 36积750 1803.列竖式计算并验算。
280÷35=6×125=103×16=628÷25=4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。
平均每天吃多少千克?5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。
平均每辆中巴车坐多少人?6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。
鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍?答案提示：1.36×25=900900÷36=25900÷25=362.2184 30 53.8 750 1648 25……3 验算略4.(300-25)÷5=55(千克)5.(170-50)÷5=24(人)6.252÷4÷21=3第4课时练习二1.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。
平均每天吃多少千克?2.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。
平均每辆中巴车坐多少人?3.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。
鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍?答案提示1.(300-25)÷5=55(千克) 答：平均每天吃55千克。
2.(170-50)÷5=24(人) 答：平均每辆中巴士坐24人。
3.252÷4÷21=3答：鸵鸟的速度大约是运动员的3倍。
第5课时括号1. 计算下面各题。
(376+24)÷(23+27) 200+(50-42÷6)796-504÷(63÷7)42×[169-(78+35)] 72÷[960÷(245-165)] 420÷[(205-198)×4]2. 根据运算顺序,在题目中添上小括号或中括号。
32×800-400÷25先减再乘最后除32×800-400÷25先除再减最后乘32×800-400÷25先减再除最后乘3. 铺路队要铺一条长2030米的公路,前6天平均每天铺路180米,余下的必须在5天内完成。
余下的平均每天铺多少米?答案提示：1. 8 243 740 2352 6 152. 32×(800-400)÷2532×(800-400÷25)32×[(800-400)÷25]3. (2030-180×6)÷5=190(米)第6课时解决问题1. 计算下面各题。
(720÷8+21)×335×(26÷2+7)400÷[300-(260-160)] 1680÷[4×(13-9)][186-(42+74)]×8520×[(86+142)÷38]2. 学校举行运动会,三年级有54人参加,四年级参加的比三年级多7人,五年级参加的人数是三、四年级参加总人数的2倍,五年级有多少人参加?3. 小米家有个饲养场,其中养了白兔18只,黑兔 26只,母鸡264只。
养的奶牛的数量是兔子总数量的2倍。
小米家养的母鸡的数量是养的奶牛的几倍?答案提示1. 333 700 2 105 5950 1202. (54+7+54)×2=230(人) 答：五年级有230人参加。
3. 264÷[(18+26)×2]=3答：养的母鸡的数量是奶牛的3倍。
第7课时练习三1.计算“45÷5+36×6”时,( )和( )可以同时计算。
2.计算320÷[(4+12)×2]时,第一步计算( )法,最后一步计算( )法;如果没有小括号和中括号,最后一步计算( )法。
3.小红在计算□-30÷3时,先算减法,再算除法,得到的结果是5,那么正确的结果应该是( )。
4.根据18×45=810,可以知道810÷45=(),810÷18=()。
5.如下图,一只蚂蚁从A点沿阶梯爬到B点,共要走( )m。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
90÷6÷3○90÷(6×3)80÷4×2○80÷(4×2)60×2+30○60×(2+3) 60-40÷5○(60-40)÷5三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序( )。
A.相同B.不相同C.无法确定2.24+3×150÷6与24+3×(150÷6)的运算结果( )。
A.相同B.不相同C.无法确定3.△+△÷(△×△)计算时,第一步应算( )。
A.+B.÷C.×4.下面的算式中,不一定等于0的算式是( )。
A.0+△B.0÷△C.0×△四、计算题。
1.直接写得数。
23×40=36÷4×8=6×6÷9=42÷7×3=135÷3=28+9-14=2.计算下面各题。
[96-(42-18)]÷8168-(24×3+62)(33-18)×(24+34)216+96÷3×5答案提示：一、1.45÷536×6 2.加除加3.354.18 455.6二、= > < >三、1.B 2.A 3.C 4.A四、1.920 72 4 18 45 232.9 34 870 376第1课时从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状1.填空题。
(1)从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。
(2)从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。
(3)从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。
2.涂一涂。
(1)给从左面看到的图形涂上颜色。
(2)给从上面看到的图形涂上颜色。
(3)给从上面看到的图形涂上颜色。
3.连线题。
(1)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。
(2)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。
(3)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。
(4)下面的立体图形,从上面看到的分别是什么形状?连一连。
答案提示1.(1)上左前(2)左前上(3)上前左2.(1)(2)(3)3.(1)(2)(3)(4)第2课时从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状1.画一画。
(1)用8个同样大的正方体摆成一个长方体。
从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的图形。
(2)下面的立体图形从前面、左面、上面看到的图形分别是什么?在方格纸上画一画。
2.有三个立体图形,从上面看到的图形是的,请在它的下面画“ ”;从左面看到的图形是的,请在它的下面画“△”。
3.仔细看图,按要求分类填空。
A B(1)从前面看到的是A的有( )。
(2)从左面看到的是B的有( )。
答案提示：1.1)(2)2.(△) ( ) ( )3.(1)①③(2)②④⑤⑥第3课时练习课一、填空题。
1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。
2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的图形不同。
A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的图形是( )。
A. B. C.三、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从前面看到的图形涂上颜色。
3.给从上面看到的图形涂上颜色。
答案提示一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.第1课时加法运算定律1.根据加法运算定律在里填适当的数或字母。
68+45=+38+n=+38 103+ =75+103 2.先计算,再用加法交换律进行验算。
468+575= 49+722= 1345+279= 3.根据加法运算定律在里填适当的数或字母。
(63+89)+11=+(+11)+(+)=(a+b)+c25+68+75+32=(25+)+(+32)答案提示1. 45 68 n752. 1043 771 1624 验算略3. 63 89 a b c 75 68第2课时练习课1.在运用了加法运算定律的算式后面写出运用了什么运算定律。
2020春人教版四年级数学下册课件-第4单元-第6课时 小数点移动引起小数大小变化(二)+习题
归纳总结：
应用小数点移动的规律解决生活中的实际问题： 在乘法（或除法）中，如果因数（或除数）
是10、100、1000 ……就可以直接利用小数点移 动的规律来计算。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 （选题源于教材P45做一做） 1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？
0.604 604 0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。
0.56 56 0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。
2. 把下面的数分别缩小到原来的 110、1010、10100。
缩小到原来 缩小到原
的
1 10
来的
1 100
缩小到原来
的
1 1000
5.8
0.58
可以兑换多少港元？
1.2327×1000＝1232.7(港元) 答：1000元人民币可以兑换1232.7港元。
(2)1000张纸摞起来厚度是9 cm，平均每张纸厚度 是多少厘米？
9÷1000＝0.009(cm) 答：平均每张纸厚0.009厘米。
(3)10 kg葡萄可以晒成2.4 kg葡萄干，据此计算，1 t葡萄可以晒成多少千克葡萄干？
易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库)
4．把一个数的小数点向右移动一位，得到的数就 比原来的数大27。原来的数是多少？ 27÷9＝3 答：原来的数是3。
辨析：不能区分扩大到原数的a倍与比原数大a倍的不同
应用小数点移动的规律解决生活中的实际问题：
在乘法（或除法）中，如果因数（或除数） 是10、100、1000 …… 就可以直接利用小数点 移动的规律来计算。
以能换的美元也就是0.1563美元×10000。 ② 可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000
2020春人教版四年级数学下册课件-第3单元-第6课时 乘除法的简便运算+习题
3 运算定律第6 课时乘除法的简便运算RJ四年级下册课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）应用乘法运算定律进行简便计算（2）除法的运算性质1课堂探究点复习导入2课时流程前面我们学习了乘法的运算定律，今天我们继续来探究乘、除法的简便计算。
探究点1应用乘法运算定律进行简便计算我买了5副羽毛球拍，花了330元。
还买了25筒羽毛球，每筒32元。
“一打”是12个。
（1）王老师一共买了多少个羽毛球？（1）王老师一共买了多少个羽毛球？12×25=____运用乘法（分配）律：(a+b)×c=a×c+b×c请同学用自己最快的方法算出结果。
12×25=(3×4)×25=3×（4×25）=3×100=300（个）12×25=（10+2）×25 =10×25+2×25 =250+50=300（个）方法一：方法二：哪个方法更好?提示：在计算12×25时，把12分解成3×4或10＋2，都体现了分解的数学思想。
归纳总结：乘法的简便算法：两个数相乘，如果其中一个因数是25（或125），可考虑将另一个因数分解成4×（）或8×（），再运用乘法结合律进行简便计算；如果其中一个因数接近整十数、整百数、整千数……可将其分解成10±（）、100±（）、1000±（）……再运用乘法分配律进行简便计算。
（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P29做一做前两题）1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
35×5×20 25×(4＋8)=35×(5×20) =35×100=3500=25×4+25×8 =100+200=300乘法结合律乘法分配律（选题源于教材P30练习8第6题）2.下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
新人教版小学四年级数学下册分课时同步练习（全册）
新⼈教版⼩学四年级数学下册分课时同步练习（全册）4.1.1 加、减法的意义和各部分间的关系⽇期主备⼈副备⼈班级姓名【学习⽬标】1.认识加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。
2．学会利⽤加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。
【学习过程】⼀、知识铺垫1.⼝算。
350＋230＝ 45＋65＝ 2200＋2500＝ 230＋350＝ 65＋45＝ 2500＋2200＝ 2.350＋330＝ 180＋240＝ 5800＋1200＝ 680－350＝ 420－180＝ 7000－5800＝ 680－330＝ 420－240＝ 7000－1200＝⼆、⾃主探究1.理解加减法的意义例：（1）四年级同学参加植树劳动，⼀班植树126棵，⼆班植树143棵，两个班⼀共植树多少棵？算式：126＋143＝（棵）（2）四年级两个班⼀共植树269棵，其中⼀班植树126棵，⼆班植树多少棵？算式：（3）四年级两个班⼀共植树269棵，其中⼆班植树143棵，⼀班植树多少棵？算式：说⼀说：第（1）题为什么要⽤加法计算？什么叫做加法？（1）第（2）、（3）题为什么⽤减法计算？（2）与（1）题相⽐，（2）题中的两个班⼀共植树269棵也就是（1）题中的，⼀班植树126棵也就是，求⼆班植树多少棵？也就是求，⽤法计算。
（3）例3与例1⽐较，是已知什么？求什么？（4）想⼀想减法是⼀种什么样的运算？（5三、课堂达标1.根据3125－567＝2558，直接写出下⾯两道题的得数。
3125－2558＝ 567＋2558＝2.填⼀填。
126＋（）＝321 （）－85＝168 （）＋276＝728 642－（）＝367 3.4.计算下⾯各题，并利⽤加、减法各部分间的关系进⾏验算。
327＋256＝ 632－368＝四、知识拓展。
在⼀个减法算式⾥，被减数、减数、差三数之和为120，差和减数相等，差是多少？【学习评价】4.1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系⽇期主备⼈副备⼈班级姓名【学习⽬标】1.理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应⽤。
人教版四年级数学下册全册课时练合集(附答案)
人教版四年级数学下册全册课时练合集(附答案)1.1 四则运算加、减法一、填空题：1.在加法里，一个加数＝（和-另一个加数）2.根据＋＝可以得到两个减法算式（-=）或（-=），这是根据加减法的性质。
3.先把下面各式中的“（）”换成x，然后说出x是多少。
4364）＋26＝4390，（4110）＋280＝4390二、求未知数x。
1）672）2483）20154）2733三、先计算，再验算。
1）＋=，＋304=四、列了含有未知数的等式，再解答。
1）76+83=1592）217+876=1093五、有三筐苹果，一共76千克。
一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？设另外一筐重x千克，23+28+x=76，x=251.2 四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=（除数）2.12×5=60，8×9=723.52×8<420，括号里最大能填54.□×○=△，（△÷○=□），（□÷○=△）5.12×7=84，列式是12×7=84二、求未知数x38×x=1786，x=47x×96=6816，x=71x×32=128，x=415×x=90，x=6三、列式计算1.5628÷28=201，这个数是2012.甲数是乙数的6倍，甲数是126，乙数是126÷6=211.3 四则运算有关的运算一、填空。
1.b是272.b是2703.乙数是204.乙数是30二、根据数的变化填写正确的符号。
1.增加：＋，减少：－2.增加：×，减少：÷340÷40=8……20，需要9条大车，费用为9×900=8100元。
而如果选择小车，需要17条，费用为17×500=8500元。
因此，租大车是更合适的选择。
对于方案一，首先进行46-36=10的计算，然后将结果乘以30，再将36乘以15，最后将两个结果相加得到840元。
【2020人教版四下数学】全册第六单元小数的加法和减法 课时练习(含答案)
人教版数学四年级下册六单元课时练习（含答案）6-1 小数加减法（1）1.用竖式计算下面各题。
18.35+12.35= 9.72+7.62=34.72-24.54= 88.6-43.7=2.李强家4月份的电话费是65.35元,5月份的电话费是77.24元。
(1)小强家5月份比4月份多花电话费多少元?(2)小强家4月份和5月份一共花电话费多少元?3.在里填上合适的数。
附答案：1.30.7 17.34 10.18 44.92. 77.24-65.35=11.89 元 77.24+65.35=142.59元3.解答:6.2 小数的加法和减法（2）1.用竖式计算并且验算。
49.68+23.2= 100-75.34=3.41+1.8= 2.1-0.38=2.用小数计算下面各题。
6km58m+13km142m9t50kg-4t620kg3.小云去文具店买文具。
(1)一支钢笔比一个文具盒贵多少钱?(2)如果只买文具盒与《魔方作文》,付20元钱够吗?附答案：1.72.88 24.66 5.21 1.722.19.2km 4.43kg3.(1)3.81元（2）18.29 够6.2 练习十七1.用小数计算2吨50千克+630千克5米80厘米+4米15厘米5元6角+8元3角2.有甲乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克，甲箱比乙箱重多少千克？3.小明买词典用去23元5角，比买文具盒多用去8角3分，他一共用去多少元？附答案：1.2.05+0.63=2.68千克 5.8+4.15=9.95米 5.6+8.3=13.9元2.乙箱：24.72-15.3=9.42千克 15.3-9.42=5.88千克3.文具盒：23.5-0.83=22.67元 22.67+23.5=46.17元6-3 小数加减混合运算1.计算下面各题。
4.6-1.37+5.38 8.24-(2.16+3.29)16-7.28-3.24 10.3+6.85-4.562.小红这学期订了两种杂志,订《作文魔方》用了13.8元,比订《小学生文摘》多用了0.6元。
【人教版】四年级数学下册全册课时练合集(附答案)
人教版四年级数学下册全册课时练合集（附答案）1.1四则运算加、减法一、填空题：1．在加法里，一个加数＝（）－（）2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（）或（），这是根据（）。
3．先把下面各式中的“（）”换成x，然后说出x是多少。
（）＋26＝43 90＋（）＝280二、求未知数 x。
（1）（2）（3）（4）三、先计算，再验算。
36695＋43187 10384＋6983四、列了含有未知数的等式，再解答。
（1）76加上什么数得159？（2）一个数加上876得1093，这个数是多少？五、有三筐苹果，一共76千克。
一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？答案一、填空题1．和、另一个加数2．62805－32942＝29863 62805－29863＝32942，一个加数＝和－另一个加数。
3．17、190二、求未知数（1）67 （2）248 （3）2015 （4）2733三、先计算，再验算（1）79882 （2）80219四、列了含有未知数的等式，再解答。
（1）76＋＝159 （2）＋876＝1093＝83 ＝217五、解：设另外一筐重千克。
23+28+=76=251.2四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=（）2.12×（）=60 （）×6=723.（）×8<420,括号里最大能填（）4.□×○=△，（）÷（）=○，（）÷（）=□5.12与什么数相乘得84？列式是（）二、求未知数x38×x=1786 x×96=6816 x×32=128 15×x=90三、列式计算1.一个数的28倍是5628，求这个数。
2.甲数是乙数的6倍，甲数是126，求乙数是多少？参考答案一、1、积÷另一个因数 2、5 123、524、△÷□△÷○5、12×x=84二、47 71 4 6三、5628÷28=201 126÷6=211.3四则运算有关0的运算一、填空。
2020春人教版四年级数学下册课件-第3单元-第3课时 减法的运算性质+习题
探究点 1 连减算式交换减数位置，差不变
这本书一共234页，还剩多少页没看？
你能根据题意列出算式计算并说一说算式的意义吗？
方法1： 234－66－34 方法2： 234－66－34
＝168－34
＝234－34－66
＝134
＝200－66
方法2是关注到了什么？
＝134
为什么234－66－34和234－34－66相等？
(6)298－92＝300－92－2
(√ )
易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库)
4．数学小门诊。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)
(1) 359－(59＋47) ＝359－59＋47 ＝300＋47 ＝347( × )
改正：
359－(59＋47) ＝359－59－47 ＝253
(2) 546－156－56
3．计算下面各题。 713－172－128 ＝ 413 543－(143－85) ＝485
237－45－137－55 ＝ 0 389＋271－71＝ 589
易错点
4．下面的算法对吗？若不对，请改正。
(1) 359－(59＋47) 改正： 原式＝359－59－47
＝359－59＋47
＝300－47
具有这种特点的式子你还能写一些吗？
用字母表示方法3的做法是： a－b－c＝a－(b＋c)。
归纳总结：
一个数连续减去两个数，等于这个数减 去这两个数的和。
用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)。
（讲解源于《点拨》）
简便运算顺口溜 连减法，能简算，记清性质是关键。 字母表示要记清，交换减数差不变。
＝528－100
＝400－167
＝442887－187－139－61
新人教版四年级数学下册全册课课练(全套64页)
第1课时加减、乘除混合运算1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（ ）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（ ）千米。
（3）计算78-33+15时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
计算15×200÷100时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。
2、比一比，谁最快。
（1）76（2）3里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1（2）37 + 16897列出综合算式： 列出综合算式： 4、脱式计算。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19246－187+121 52÷4×17 630—198—355、列综合算式，解决问题。
（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
部编人教版四年级数学下册《【全册】课本练习(共二十四套)》详细答案解析版PPT课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
练习六
R·四年级下册
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
60+255+40 =60+40+255
282+41+159 =282+（41+159）
=100+255
=282+200
=355
800-138-162 =800-（138+162）
=482
672-36-64 =672-（36+64）
=800-300
=672-100
=500
=572
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
13+46+55+54+87
548+52+468
=(13+87) +(46+54) +55 =600+468
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
练习八
R·四年级下册
1. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
98+265+202
273-73-27
＝98+202+265 ＝300+265 ＝565
3.
这个游泳池长50m。他每次游多少米？ 50×7×2 =50×2×7 =100×7 =700（米）
【全册全套】2020最新部编人教版四年级数学下册课课练习题(每课一练共43页)
第一单元 四则运算第1课时加减、乘除混合运算1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（ ）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（ ）千米。
（3）计算78-33+15时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
计算15×200÷100时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。
2、比一比，谁最快。
（1）（2）3里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1）8 （2）37 + 16897列出综合算式： 列出综合算式： 4、脱式计算。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19+24 +29 -36 +80246－187+121 52÷4×17 630—198—355、列综合算式，解决问题。
（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？第2课时四则混合运算1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
27——76 345÷15×—17+2366÷6×—13×6 144÷12÷÷11+182、看图列算式，并计算。
45 2倍多15（1）甲：乙：？（2）苹果：香蕉：每箱36千克每箱40千克①苹果和香蕉一共有多少千克？②香蕉比苹果重多少千克？3里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1）（2）列出综合算式：列出综合算式：4、脱式计算。
380—120÷15 150×50—25×55、列综合算式并计算。
（1）275与25的积比它们的商多多少？（2）100减去72除以8的商，差是多少？6、解决问题。