初一数学知识点汇总全册
初中数学知识点汇总(整理完全版)

第二章、整式加减1、整式:⑴单项式:只含有数或字母的积的式子叫单项式。
(单独一个字母或数字也是单项式);系数:单项式中的数字因数;次数:单项式中,所有字母的指数和。
⑵多项式:几个单项式的和叫做多项式。
其中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。
①项:每一个单项式(注意带符号)。
②次数:多项式里次数最高的项的次数。
2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。
几个常数项也是同类项。
3、合并同类项:系数相加,字母和字母的指数不变。
4、去括号时符号变化规律:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号不变;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。
一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。
第三章、一元一次方程含有未知数的等式叫做方程,使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
只含有一个未知数,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程。
1、等式的性质一:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
等式的性质二:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。
2、一元一次方程的解法:去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1。
注意:①去分母:两边同乘分母的最小公倍时,每一项都不能漏乘。
②去括号:“去正不变,去负全变”。
③移项:是从等号一端移到另一端,移项要变号。
④合并同类项:系数相加减做系数,字母和字母的指数不变。
⑤系数化为一列方程解应用题:(1)设未知数。
(2)找出相等的数量关系,(3)根据相等关系列几何图形:我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。
立体图形:各部分不都在同一平面内,这种图形叫做立体图形。
平面图形:各部分都在同一平面内,这种图形叫做平面图形。
平面展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形。
这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。
三视图:指主视图、左视图、俯视图。
七年级数学所有知识点

七年级数学所有知识点七年级数学知识点汇总数学作为一门基础性强的学科,在中学阶段尤为重要。
让我们从七年级数学课程的所有知识点开始,逐一总结归纳。
一、有理数1.有理数的定义及表示方法。
2.有理数的四则运算:加法、减法、乘法、除法。
3.有理数的大小比较及其性质。
4.绝对值的概念及运算规律。
5.有理数的混合运算与应用。
二、代数与方程1.代数式的概念及其组成。
2.代数式的基本性质及运算法则。
3.一元一次方程的定义、解的概念及解法。
4.一元一次方程的应用。
5.解一元一次方程的问题的思路与方法。
三、图形的认识1.图形的基本概念和性质。
2.长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的定义、性质及应用。
3.各种图形的周长、面积计算公式。
4.图形的相似与全等性质及应用。
四、数据的处理1.统计量的概念及其计算。
2.频率分布表与直方图的绘制与分析。
3.样本调查的方法与误差处理。
4.折线图、散点图及其应用。
五、函数1.函数的概念及表示法。
2.函数的性质及图象。
3.函数的应用。
六、空间与几何1.三视图的绘制及其应用。
2.平面与空间中的几何体的认识和应用。
3.空间几何体的表面积和体积计算公式。
4.几何变换的概念及其性质。
七、计算题1.计算题的基本原则及策略。
2.计算题的应用。
以上即为七年级数学课程的所有知识点,同学们可以根据自己的学习情况有针对性地进行学习。
掌握这些基础知识,才能为以后的数学学习打好坚实的基础。
初一数学知识点归纳(全)

初一数学知识点归纳(全)初一数学知识点归纳如下:一、有理数1. 有理数的定义:能写成两个整数的比的数叫做有理数。
2. 有理数的分类:正有理数、负有理数和零。
3. 有理数的性质:比较两个有理数的大小,绝对值大的数较大;绝对值相等的数,正数较大;都是负数时,绝对值小的数较大。
4. 有理数的运算:加法、减法、乘法和除法。
二、整式的加减1. 整式的定义:由数字、字母的乘积组成的代数式叫做整式。
2. 整式的加减法法则:同类项合并,即把同类项的系数相加或相减,字母和字母的指数保持不变。
三、一元一次方程1. 方程的定义:含有未知数的等式叫做方程。
2. 一元一次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的方程叫做一元一次方程。
3. 解一元一次方程的方法:移项、合并同类项、系数化为1。
四、几何图形初步1. 几何图形的定义:用点、线、面等基本元素构成的图形叫做几何图形。
2. 几何图形的分类:平面图形和立体图形。
3. 平面图形的基本性质:对称性、相似性、全等性等。
4. 立体图形的基本性质:表面积、体积、棱长等。
五、相交线与平行线1. 相交线的定义:在同一平面内,两条直线相交于一点,这个点叫做交点。
2. 平行线的定义:在同一平面内,两条直线永远不相交,这两条直线叫做平行线。
3. 平行线的性质:同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。
六、实数1. 实数的定义:有理数和无理数的统称叫做实数。
2. 实数的分类:有理数、无理数。
3. 无理数的定义:不能写成两个整数的比的数叫做无理数。
4. 实数的运算:加法、减法、乘法和除法。
七、平面直角坐标系1. 平面直角坐标系的定义:在平面上,以两条互相垂直的直线为坐标轴,建立直角坐标系。
2. 点的坐标:在平面直角坐标系中,每个点都有一个唯一的有序实数对(x, y)与之对应,这个有序实数对叫做该点的坐标。
3. 函数的定义:在平面直角坐标系中,对于每一个自变量x,都有唯一确定的因变量y与之对应,这种对应关系叫做函数。
七年级数学全部重点知识点

七年级数学全部重点知识点第一章:整数1. 整数的概念与表示- 整数的概念及其符号的含义- 整数在数轴上的表示方法2. 整数的运算- 整数的加、减、乘、除运算- 整数加减法的规律(交换律、结合律、分配律)3. 整数的比较- 整数的大小比较- 整数大小关系的表示方法4. 整数的应用- 整数在生活中的应用(负债、海拔高度、温度等)- 整数运算在实际问题中的应用第二章:分数1. 分数的概念与表示- 分数的概念及其表示方法(分数线、分子、分母)- 混合数的概念及其表示方法2. 分数的大小比较- 分数的大小比较- 分数大小关系的表示方法3. 分数的化简与约分- 分数的基本性质(分数的相等、分数的约分)- 分数的化简方法(约分、通分)4. 分数的加减乘除运算- 分数的加、减、乘、除运算- 分数加减法的通分处理5. 分数的应用- 分数在生活中的应用(折扣、利率等)- 分数运算在实际问题中的应用第三章:代数式1. 代数式的概念与表示- 代数式的概念及其表示方法- 代数式中常见的符号2. 代数式的运算- 代数式的加、减、乘、除运算- 代数式的乘法公式(二次方差分公式、完全平方公式)3. 代数式的因式分解- 因式分解的概念及其方法(公因数提取法、配方法、分组分解法)- 因式分解在实际问题中的应用第四章:方程与不等式1. 一元一次方程- 一元一次方程的概念及其解法(加减消元法、变形法、代入法)- 一元一次方程在实际问题中的应用2. 一元一次不等式- 一元一次不等式的概念及其解法- 一元一次不等式在实际问题中的应用3. 二元一次方程组- 二元一次方程组的概念及其解法(代入法、消元法)- 二元一次方程组在实际问题中的应用第五章:几何1. 点、线、面及其表示方法- 点的概念及其表示方法- 线的概念及其表示方法- 面的概念及其表示方法2. 图形的基本性质- 图形的基本概念(平行、垂直、倾斜、对称轴等)- 图形的基本性质(周长、面积)3. 三角形- 三角形的分类(按边长、按角度)- 三角形的面积公式(海伦公式、底角高公式)4. 直线、角- 直线的概念及其性质(垂直、平行、交点等)- 角的概念及其分类(锐角、直角、钝角)5. 圆- 圆的概念及其性质(直径、半径、切线、弧等)- 圆的周长和面积总结以上是七年级数学全部重点知识点的介绍,这些知识点是学生学好数学的基础,掌握好这些知识点对于学习数学后续的内容也有很大的帮助。
七年级数学知识点归纳

七年级数学知识点归纳一、数与代数1. 整数- 整数 classification- 奇数与偶数- 质数与合数- 整数的四则运算- 整数的性质2. 有理数- 有理数的概念- 有理数的加法与减法- 有理数的乘法与除法- 有理数的比较大小- 绝对值与相反数3. 代数表达式- 单项式与多项式- 代数式的加减运算- 代数式的乘法运算- 代数式的除法运算- 因式分解4. 线性方程- 一元一次方程- 二元一次方程- 线性方程的解法- 线性方程的应用问题5. 不等式- 不等式的概念- 不等式的解集表示- 不等式的解法- 线性不等式与二次不等式二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质- 直线、射线、线段- 角的概念与分类- 平行线与相交线的性质- 三角形的基本性质与分类2. 圆的基本性质- 圆的定义- 圆的半径、直径、弦、弧- 圆周角与圆心角- 切线的概念与性质3. 面积与体积- 平行四边形、三角形、梯形的面积计算 - 圆的面积计算- 长方体与立方体的体积计算4. 变换图形- 平移、旋转、对称的概念- 图形的平移变换- 图形的旋转变换- 轴对称与中心对称三、数据与概率1. 数据的收集与整理- 数据的表示方法- 统计表的绘制- 频数与频率的概念2. 数据的分析与解释- 众数、中位数、平均数的计算- 数据的图表表示(条形图、折线图、饼图)3. 概率的初步认识- 随机事件的概念- 可能性的判断与概率计算以上是七年级的数学知识点归纳,每个部分都包含了基础概念、性质、计算方法和应用实例。
学生应掌握这些知识点,以便能够解决实际问题,并为以后的学习打下坚实的基础。
教师和家长应指导学生通过练习和实际应用来巩固这些概念。
初一数学知识点梳理总结

初一数学知识点梳理总结
一、代数与方程
1. 代数表达式的基本概念
2. 代数式的运算(包括加、减、乘、除、括号与指数)
3. 一次方程的解法
4. 二次方程的解法
5. 不等式的定义与解法
6. 几何问题的代数解法
二、数的性质与运算
1. 自然数的基本性质(包括奇偶性、质数与合数)
2. 整数的性质(包括正负数的运算与比较)
3. 分数的性质与运算(包括约分、通分、加减乘除)
4. 百分数的意义及运用
5. 小数的性质与运算(包括四则运算、循环小数与有限小数)
6. 平方根和立方根的概念及运用
7. 实数的性质与分类
8. 数列的定义及分类
三、几何与图形
1. 角的概念及分类
2. 角的度量和弧度制
3. 直线、射线、线段的概念
4. 三角形的分类及性质(包括角、边、面积)
5. 钝角三角形、直角三角形和锐角三角形
6. 角的平分线、垂线、中线的概念
7. 相似三角形及其应用
8. 同周角的定义及应用
9. 几何图形的基本概念(包括平面图形和三维图形)
10. 直角坐标系和函数图像
四、统计与概率
1. 统计量的概念及统计分析方法
2. 频数分布表、频率分布图、累计频率分布图
3. 统计图形的基本概念及绘制方法(包括折线图、散点图、条形图)
4. 概率的基本概念
5. 随机事件及其概率
6. 条件概率及乘法公式
7. 全概率公式与贝叶斯公式。
七年级数学全部知识点

七年级数学全部知识点
一、数字和运算
1. 正整数、负整数、零的概念和表示方法
2. 整数的加减乘除
3. 分数的概念和表示方法
4. 分数的加减乘除
5. 百分数的概念和表示方法
6. 百分数的加减乘除
7. 带分数的概念和表示方法
8. 带分数的加减乘除
9. 小数的概念和表示方法
10. 小数的加减乘除
二、图形和几何
1. 点、直线、线段、射线、角、平行线、垂直线等基本概念
2. 各种图形的概念,如正方形、长方形、三角形、梯形、圆等
3. 几何图形的周长和面积的计算方法
三、代数
1. 代数式的概念和表示方法
2. 代数式的加减乘除
3. 简单方程的概念和解法
4. 解一元一次方程的方法
四、函数
1. 函数的概念和基本性质
2. 函数的图形和特征
3. 一次函数的概念和解法
4. 比例的概念和解法
五、概率和统计
1. 样本、事件、概率的概念和表示方法
2. 随机事件的概念和性质
3. 等可能事件的概念和性质
4. 统计中的频数、频率、中位数、众数等概念
以上是七年级数学全部的知识点。
希望同学们在学习这些知识点时,能够认真复习、勤于练习、善于思考,做到知识点的掌握和应用。
初一数学知识点整理

初一数学知识点整理第一章有理数有理数的分类:正数、负数和零。
数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。
相反数:只有符号不同的两个数。
绝对值:正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数。
有理数的四则运算:加法、减法、乘法、除法。
第二章整式的加减单项式:只含有乘法(包括乘方)运算的代数式。
多项式:几个单项式的和。
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。
合并同类项:将同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。
第三章一元一次方程等式的性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
一元一次方程的一般式:ax + b = 0。
解方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。
第四章图形的认识初步直线公理:两点确定一条直线。
线段公理:两点之间,线段最短。
角的分类:锐角、直角、钝角、平角。
第五章相交线与平行线垂线的性质:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
平行线的性质:两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。
第六章实数实数的分类:有理数和无理数。
平方根:正数有两个平方根,负数没有平方根。
立方根:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数。
第七章平面直角坐标系平面直角坐标系:两条互相垂直且有公共原点的数轴组成。
坐标平面内的点:与有序实数对成一一对应关系。
第八章二元一次方程组二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值相等的未知数的值。
二元一次方程组的解:两个方程的公共解。
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初一数学知识点归纳代数初步知识1. 代数式:用运算符号“+ - × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式2. 列代数式的几个注意事项:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不写; (2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘号; (3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a ×5应写成5a ; (4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a ×211应写成23a ;(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a 写成a3的形式;(6)a 与b 的差写作a-b ,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a 、b 时,则应分类,写做a-b 和b-a .3. 几个重要的代数式:(m 、n 表示整数)(1)a 与b 的平方差是: a 2-b 2; a 与b 差的平方是:(a-b )2;(2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c ;(3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n 、n+1 ;(4)若b >0,则正数是:a 2+b ,负数是: -a 2-b ,非负数是: a 2,非正数是:-a 2.有理数1.有理数: (1)凡能写成)0p q ,p (pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数;a >0 ⇔ a 是正数;a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数. 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ; (3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数. 4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (aa ;绝对值的问题经常分类讨论;(3)0a 1aa >⇔= ;0a 1aa <⇔-=;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a ·b|,baba =. 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;倒数是本身的数是±1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数. 7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a. 13.有理数乘方的法则: (1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n=-a n或(a -b)n=-(b-a)n, 当n 为正偶数时: (-a)n=a n或 (a-b)n=(b-a)n. 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂; (3)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 ⇔ a=0,b=0;(4)据规律 ⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅===100101101.01.0222底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明.练习题一、填空:(1)若x<5,则|x-5|=______,若|x+2|=1,则x=______(24080300保留三个有效数字的近似值数是_______(3)在代数式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中,一定表示正数的是______(4)(-32)的底数是____,幂是____,结果是____(5)若多项式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值与x无关,则2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____答案:⑴5-x,-1或-3 (2)4.08×10-6 (3)a2+1 (4)3,32,—9 (5)17二·选择题(1)已知x<0,且|x|=2,那么2x+|x|=()A、2B、-2C、+2D、0(3)如果一个有理数的平方根等于-x,那么x是()A、负数B、正数C、非负数D、不是正数(3)若m,n两数在数轴上表示的数如图,则按从小到大的顺序排列m,n,-m,-n,是()A、n<m<-n<-mB、m<n<-m<-nC、n<-m<m<-nD、n<-n<m<-m(4)如果|a-3|=3-a,则a的取值范围是()A、a≥3B、a≤3C、a>3D、a<3答案:二、⑴B(2)D(3)C(4)BPs: 本题不难整式的加减1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。
或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.3.多项式:几个单项式的和叫多项式.4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;注意:(若a 、b 、c 、p 、q 是常数)ax 2+bx+c 和x 2+px+q 是常见的两个二次三项式.5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为:⎩⎨⎧多项式单项式整式 .6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列.一元一次方程1.等式与等量:用“=”号连接而成的式子叫等式.注意:“等量就能代入”! 2.等式的性质:等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式; 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式. 3.方程:含未知数的等式,叫方程.4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”! 5.移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1.6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.7.一元一次方程的标准形式: ax+b=0(x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0). 8.一元一次方程的最简形式: ax=b (x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0).9.一元一次方程解法的一般步骤: 整理方程 …… 去分母 …… 去括号 …… 移项 …… 合并同类项 …… 系数化为1 …… (检验方程的解). 10.列一元一次方程解应用题:(1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题”仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.(2)画图分析法: ………… 多用于“行程问题”利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础. 11.列方程解应用题的常用公式:(1)行程问题: 距离=速度·时间 时间距离速度=速度距离时间=;(2)工程问题: 工作量=工效·工时 工时工作量工效=工效工作量工时=; (3)比率问题: 部分=全体·比率 全体部分比率=比率部分全体=; (4)顺逆流问题: 顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度; (5)商品价格问题: 售价=定价·折·101,利润=售价-成本, %100⨯-=成本成本售价利润率;(6)周长、面积、体积问题:C 圆=2πR ,S 圆=πR 2,C 长方形=2(a+b),S 长方形=ab , C 正方形=4a ,S 正方形=a 2,S 环形=π(R 2-r 2),V 长方体=abc ,V 正方体=a 3,V 圆柱=πR 2h ,V 圆锥=31πR 2h.习题:一. 选择题:(1)下列各式中,不是等式的式子是( ) (A )3+2=6; (B ) ; (C ) ; (D ) (2)下列说法中,正确的是( ) (A)方程是等式; (B)等式是方程;(C)含有字母的等式是方程; (D)不含字母的方程是等式。