在校大学生消费情况的统计调查方案
大学生调查方案(集合15篇)
大学生调查方案(集合15篇)大学生调查方案1一、背景第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。
第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。
第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。
二、调查目的通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：（一）了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯。
（二）把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式。
（三）分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点。
（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。
三、调查内容（一）外卖市场环境调查。
1、外卖市场的容量及发展潜力。
2、学院不同年级对外卖的消费状况。
3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。
（二）消费者调查。
1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）。
2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）。
3、消费者的忠诚度。
4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计。
5、消费者理想的外卖服务描述。
（三）商家调查。
1、主要客户群。
2、广告策略。
3、商家对现有外卖服务的描述。
四、调研对象及抽样方法调研对象：__学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。
抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。
五、调查员的要求及组成人员（一）人员要求。
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神。
4、访员要把握谈话气氛的能力。
（二）人员__。
六、市场调查方法消费者以问卷调查为主，访谈为辅；对商家以访谈为主，具体实施方法如下：完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。
把调查问卷平均分发到各调查人员手中，选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。
由于学生在宿舍中时比较集中，节约时间，便于调查，对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。
大学生消费调查方案
大学生消费调查方案大学生消费调查方案（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的大学生消费调查方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生消费调查方案篇1选择背景：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。
因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。
在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
一、活动的目的和意义：1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。
二、活动内容：1、在校大学生的基本生活消费；2、在校大学生的学习消费；3、在校大学生的娱乐消费；4、在校大学生的人情消费；5、在校大学生的电子产品消费。
三、可行性论证：四、策划方案：1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段：成员按照安排展开调查5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项：1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助，办事要积极主动六、经费预算：1、打印费：90元2、资料费：30元3、车费：30元大学生消费调查方案篇2调查背景：随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。
因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案篇一：大学生消费状况调查方案广告市场调研期中作业第三组组长郑浩娟组员赵虹侯雪梅王生海赵鹏惠崔军琴关于大学生消费情况的调查方案一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。
而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。
关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。
帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。
二、调查对象兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。
三、调查内容1、大学生消费2、影响大学生消费情况的因素3、在校大学生的基本生活费：基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。
此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。
了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。
4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。
此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。
了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。
5、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。
此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。
大学生消费情况调查报告(精选4篇)
大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的：通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。
这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。
(二)调查对象：各学校的在校大学生。
(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。
(四)调查程序：1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。
2.分发调查问卷。
随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。
3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。
第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。
第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。
4.调查工作的组织实施计划：1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
2、调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。
成员分工:黄秀清负责调查方案策划。
罗顺妹负责问卷的发送与回收。
李晓霞负责问卷的统计与整理。
林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。
林霞负责数据的分析。
颜巧红负责PPT的制作。
(五)调查时间：____年__月__日至____年__月__日。
二、问卷设计首先，请原谅占用了您一些私人时间。
大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。
大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。
因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。
统计学调查方案模板
统计学调查方案模板篇一：统计学调查报告样本大学生生活费收支状况调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生日常收入和消费的主要状况，为学校的助学政策提供参考，同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。
（二）调查对象：中国人民大学在校本科生（三）调查单位：抽取的样本学生（四）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．分发调查问卷。
随机抽取中国人民大学大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各30人左右作为调查单位；3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计（3）根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费均值之差及方差比的区间估计（4）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：XX年4月20日—XX年6月10日二、问卷设计在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后，我们最终设计的问卷如下：大学生收支调查问卷××同学：您好，请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您的实际情况的选项下画“√”Q1．您的性别：A.男 B.女 Q2．您的年级：A.大一B.大二C.大三D.大四 Q3．您的月生活费支出在：元以下元～400元元～500元元～600元元～700元 F．700元以上Q4．您的生活费主要来源依次是：A.父母B.勤工俭学C.助学贷款D.其他（请注明）请排序：Q5．您的各项开支为（单位：元）A. 伙食费B. 衣着C.书本资料及其他学习用品D.日化用品（包括护肤、洗涤用品及其他日用小百货）E.娱乐休闲F. 其他请排出你本学期支出的前三项：非常感谢您的合作！三、问卷发放本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷30份左右；我们在学一、学二、学八、学九共发放问卷300份，回收问卷291份，其中有效问卷共265份。
中国大学生消费调查报告 大学生消费调查报告题目(13篇)
中国大学生消费调查报告大学生消费调查报告题目(13W在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟！中国大学生消费调查报告大学生消费调查报告题目篇余波*计算机信息管理*XX市政法大学*20xx年10月*问卷调查*XX市政法大学学生随着经济的发展，人们生活水平不断提高。
通信技术不断进步，手机日益成为人们生活中不可或缺的一部分。
拥有手机不再是少数人的专利了，大学生普遍拥有手机并不希奇了，大学的手机市场也成为了手机商瞄准的一个不可忽视的市场。
一、手机能风靡大学校园的背景1、由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，生产手机的成本不断降低，这就为手机的普及创造了条件，大学生远离家乡求学需要跟家里和朋友联系，需要一个通信工具，而手机的价格便宜且方便这就成为大学生的首选电子产品。
2、中国的两大通信公司一中国移动通信与中国联通在通信资费上比较实惠，例如两大通信巨头都开通了校园卡业务为大学生普遍使用手机提供了良好的外部条件。
3、社会社会的发展当今越来越快，经济全球化的进程加快，人们的生活水平不断提高，生活水平提高对信息的需求量大和信息的即时性。
手机作为一个2O世纪末的新事物，它的发展初期作为一个简单的通讯工具，走到现在成为一个新的信息携带者，手机的优越性在某些方面已超过了报子、杂志等信息载体。
现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。
截至20xx年2月，我国手机用户共5.65亿户。
其中大学生也占相当份额。
有人说，当今大学生的三大件是手机、叩3、数码相机。
这是有道理的，手机在当代大学生中普遍是不足为奇的。
二、大学生手机族的消费动机分析考虑经过对问卷调查的分析，对大学生的手机消费动机明确，消费欲望强化，大学生逐渐形成了具体的购买动机。
大学生的消费动机可以分为一下几种：1、求质量与实用的购买动机。
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案第1篇大学生的消费调查方案一、背景随着社会经济的快速发展，大学生消费行为日益受到关注。
作为国家未来的栋梁，大学生的消费观念、消费行为直接影响其个人发展及社会风尚。
本调查方案旨在全面了解大学生的消费现状，为学校、家庭及社会提供有益的参考和建议。
二、目标1. 了解大学生的消费水平、消费结构和消费观念。
2. 分析大学生消费行为的主要影响因素。
3. 提出针对性的建议，引导大学生合理消费，培养其良好的消费习惯。
三、调查对象与范围1. 调查对象：全国范围内在校大学生。
2. 调查范围：消费水平、消费结构、消费观念、消费影响因素等方面。
四、调查方法1. 文献调研：收集国内外关于大学生消费研究的文献资料，为本次调查提供理论支持。
2. 问卷调查：设计问卷，对全国范围内的大学生进行随机抽样调查。
3. 访谈调查：选取部分大学生进行访谈，深入了解其消费行为和观念。
4. 数据分析：运用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析，确保调查结果的科学性和准确性。
五、调查内容1. 个人基本信息：性别、年龄、学校、专业、家庭背景等。
2. 消费水平：月均消费、消费类别及占比等。
3. 消费结构：食品、服装、交通、通讯、娱乐等消费项目的支出情况。
4. 消费观念：消费动机、消费态度、消费价值观等。
5. 消费影响因素：家庭经济状况、社会环境、个人心理等因素对消费行为的影响。
六、调查流程1. 准备阶段：收集相关文献资料，设计调查问卷，组建调查团队，进行培训。
2. 实施阶段：发放问卷，进行访谈，收集数据。
3. 分析阶段：整理数据，进行统计分析，得出调查结果。
4. 撰写报告：根据调查结果，撰写调查报告。
5. 提交报告：将调查报告提交给相关部门和单位。
七、时间安排1. 准备阶段：1个月。
2. 实施阶段：2个月。
3. 分析阶段：1个月。
4. 撰写报告：1个月。
5. 提交报告：1个月。
八、预期成果1. 形成一份全面、详实的大学生消费调查报告。
在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）
在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）在我们平凡的日常里，报告的用途越来越大，其在写作上有一定的技巧。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。
在校大学生每月消费情况调查报告篇1一、调查目的为了了解长沙大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。
二、调查对象长沙各高校的在校大学生，主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主。
三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。
调查项目采用问卷形式（见附一），100份。
四、调查方式及方法以问卷调查为主，辅之以访谈法。
问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。
（1）简单随机抽样。
网上问卷调查（主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放）数据主要用于做修正值。
（2）分层抽样。
首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、普通高校及民办高校若干所，对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。
五、调查数据处理本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
六、调查进度安排本次调查从xx年x月x日开始，历时四周，分三阶段进行：第一、准备阶段。
4月28日—5月2日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。
第二、调查、数据处理阶段。
5月3日—5月10日，主要任务是调查问卷发放，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。
第三、资料整理和总结阶段。
5月10日—5月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，制作PPT，全面总结调查工作，完成调查报告。
七、调查的组织分工调查小组共5人，根据个人专长分工，制定分工明细表（见附二）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生消费统计调查报告商学院信管12-1组长:白志强201208071033组员:王甲鑫201208071034邹业宏201208071030周玉超201208071026李智201208071027颜鑫201208071039李晓娟201208071013蒲来欢201208071008在校大学生消费情况的统计调查方案前言：在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。
在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体，自然会呈现出多种经济状况，有人花钱如流水，有人却节衣缩食。
随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化．这种变化有积极的一面，也有消极的一面。
在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。
引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。
在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。
但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。
为了解我校大学生的消费状况，我们展开了此次大学生消费现状调查。
第一部分调查方案设计调查方案一、调查目的1.了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛；4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。
二、调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。
三．调查对象：齐鲁工业大学大学学生调查单位：12级信管专业学生样本四．调查程序：1.设计调查问卷，明确调查方向和内容；2.分发调查问卷给在校50多名学生；3.根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计（3）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析五．调查时间：2013年10月16日—19日基本数据本次调查我们采取整群抽样，对本校男、女生共发放问卷50多份；回收问卷50份，其中有效问卷共50份。
现将回收的有效问卷基本情况介绍如下：被调查者中，其中男性大学生占36%，女性大学生占74%.调查问题主要包括客观选择题，设计消费者的学校所在环境，消费方式，家庭人均收入、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面，旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财观念。
本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。
第二部分数据分析大学生是意志庞大的消费群体。
随着社会的经济的不断增长，大学生消费额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势，那么这样一支群体是如何花钱，消费结构又是怎样的呢？根据以上整理的数据，我们将学生分为三个样本进行数据分析。
一、具体数据分析月平均消费额由表可知，由于700—900元组的人数最多，因而知道众数在该组内 Mo=700+(800-600)/[(800-600)+(1000-800)]*200=800根据这个绝对指标中的总体标志总量及消费标准差计算置信区间： 因为 所以，848-1.96*36.3924≤μ≤848+1.96*36.3924 结果如表所示：平均月生活费置信区间的构造表抽样平均误差 36.3924 样本标准差257.3333 置信水平 0.95 置信上限919.3291 t 值 1.96 置信下限 776.6709 最大误差71.32914样本均值848从上述具体分析可知：我们有95%的把握认为学生的月生活费平均水平在776.6709-919.3291，我们从中可以看出，他们的月消费水平集中在700～900这个众数出现的的组内。
消费分配大学生消费增长的原因很多，其中主要的一个就是消费点的增多。
下面让我们来看看大学生消费的分配情况:大学生消费分配统计表/2/2X z X z ααμ-≤≤+从这个比例相对指标可以看出，大学生在饮食方面的消费所占比重最大，为74.75%。
除了饮食花费外，大学生的消费还用于其它各个方面，比如：月通讯费，购置衣物，购置日常用品等。
接着我们来看看这些消费的相关统计图表。
从上述图表中我们可以清楚的看到：现在的学生们除了在校内外餐点的消费外其他消费也明显地多样化起来。
其中在购置衣物，购置日常用品和购买零食方面女生的消费明显多于男生，这也是现在的大学消费的一大特点。
由此也就形成了大学生互相攀比，花钱如流水的现状。
这样奢靡的大学生难道他们都是富二代官二代吗？接着我们来看看他们的经济来源就会有答案了。
从上述分析中我们不得不说现在的大学生也并不全像我们想的那样没钱就像父母伸手。
我们很清楚地发现有一部分大学生已经慢慢地独立起来不再那么的依靠父母依靠家庭。
其中生活费完全由自己赚取的学生占很小的比例，虽然为数不多但已初露苗头。
还有一部分学生已经开始了自己独立，他们虽然没有完全自己赚钱但已经开始试着不全向父母开口了。
有点可惜的是生活费用全部来自家庭的还是占了很大的比重。
但是我们相信这都是暂时的，当独立风气形成时这种现象必将成为过去。
单因素方差分析表由上表可知，F=2.168142<F crit=4.964603,说明检验统计量落在接受域中，因此接受原假设，即有足够的理由(95%的把握)相信在恋爱方面男女消费没有差异，我们也可以直接利用方差分析表中的P-value与显著水平之间进行比较，若P>α,则接受原假设；若P<α,则拒绝原假设。
学生每月透支情况分布饼形图上图可以看出，当代大学生消费水平越老越高，甚至出现了不合理的消费倾向，绝大部分学生都出现过不同程度的借钱情况，尤其是一个月内借500元以下的人数竟然高达46%，可见现在大学生消费越来越不合理，具有极大的盲目性。
总结与对问题的应对对策1引导大学生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生指导下，根据经济文化发展水平，自觉的运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念，当今大学生消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常常发生不自量力，盲目追溯，大手大脚消费等不会花钱的现象，他们敢花钱不会花钱，缺乏理财方面的知识，因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力等毛病，另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便，引导大学生钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多的考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算。
大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。
在大学时代养成良好的理财习惯，往往可以受益终身。
2社会要积极开拓大学生消费市场，确立公正的市场环境对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类价格等方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。
为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
3 学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好的消费风气良好消费是师德师风和学生学习生活作风的有机结合，其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。
一旦良好的生活消费习惯得到养成，就会对校风的塑造起到塑造作用，形成校风助学风的良性循环。
因此，应该把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分，进而促进良好学风校风的巩固与发展。
附B：问卷统计大学生消费结构调查与分析数据统计表符号(%)大学生消费情况调查问卷首先，请原谅占用了您一些私人空间。
大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。
大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。
因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。
希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作！1.您的性别 A.男 B.女2.您的学校所在环境 A.市区B郊区.3.家庭人均年收入A.1000元以下 B.1000~2000元 C.2000~3000元 D.3000~4000元E.4000~5000元F.5000~6000元G..6000元以上4.您在校期间的月平均消费 A.300元以下 B.300~500元 C.500~700元D.700~900元E.900~1100元F.1100~1300元G..1300~1500元H.1500元以上5.每月用于校内正餐费用 A.200元以下 B.200~400元 C.400~600元D.600~800元E.800~1000元F.1000元以上6.每月用于零食及校外饮食费用 A.50元以下 B.50~100元C.100~150元D.150~200元E.200~250元F.250~300元G.300~350元H.350元以上7.月通讯费 A.20元以下 B.20~50元 C.50~80元 D.80~120元E.120~160元F.160~200元G.200元以上8.每月购置衣物的费用 A.50元以下 B.50~100元 C.100~150元D.150~200元E.200~250元F.250~300元G.300元以上9.每月购买日常用品的费用 A.10元以下 B.10~30元 C.30~50元D.50~70元E.70~90元F.90元以上10.您是否经常与同学聚餐 A.从来不 B.一两个星期左右一次C.一两个月左右一次11.您现在拥有的电脑价格或您打算购买什么价位的电脑 A.3000元以下B.3000~5000元C.5000~7000元D.7000~10000元E.10000元以上12.您的生活费用 A.全部来自家庭 B.部分来自家庭，部分靠自己打工赚取 C.全部由自己打工赚取13.您觉得您的生活费 A.有富余 B.刚好够用 C.不够14.您的花钱方式 A.全部计划好再花 B.能省则省 C.想花就花D.一边花一边打算 E.其他15.您的话费多用于 A.与家人联系 B.与校内同学联系 C. 与异地同学联系 D.其他16.您平均每月用于购买学习资料（教科书除外）、课外读物的费用 A.无B.50元以下C.50~100元D.100~150元E.150~200元F.200元以上17.您每月在恋爱方面的支出 A.无 B.50元以下 C.50~100元D.100~150元E.150~200元F.200元以上18.每个月的生活费有剩余时，你会把它用于（可多远） A.吃喝 B.旅游C.添置衣物D.上网E.考证F.买书G.存起来H.其他19.您是否向同学或朋友借过钱 A.从来没有 B.一个月借过500元以下C. 一个月内借过500~1000元 D.一个月内借过1000元以上20.您每月花在休闲娱乐方面（如电影、上网、旅游、音乐、杂志、打球等）的费用为 A.20元以下 B.20~50元 C.50~80元 D.80~120元E.120~160元F.160~200元G.200元以上21.假期中，在同学聚会或朋友聚会方面您大概需要花费多少钱A.50元以下B.50~150元C.150~250元D.250~400元E.400~600元F.600元以上。