常见急救知识与技能培训
急救知识与技能普及培训内容
急救知识与技能普及培训内容一、心肺复苏术基础1.心肺复苏术（CPR）的重要性及适应症。
2.胸外按压的正确位置、深度与频率。
3.人工呼吸的步骤与注意事项。
4.心肺复苏术的连续性与中断处理。
5.复苏成功的指标与后续处理。
二、创伤救护技术1.创伤的分类与初步评估。
2.止血技术：直接压迫、抬高伤肢、使用止血带等。
3.包扎技巧：正确选择敷料，掌握不同部位包扎方法。
4.固定技术：正确固定骨折部位，防止二次伤害。
5.搬运方法：根据伤情选择合适的搬运方式。
三、急症现场处理1.常见急症（如心脏病突发、中风、哮喘发作等）的识别与初步处理。
2.保持呼吸道通畅的重要性及方法。
3.休克的识别与初步处理。
4.现场急救中的安全注意事项。
四、避险逃生知识1.火灾、地震等常见灾害的避险原则。
2.高层建筑、公共场所等不同环境下的逃生技巧。
3.应急疏散路线与集合点的设置与识别。
4.自救互救的基本原则与方法。
五、急救药物使用1.常用急救药物的种类与用途（如止血药、镇痛药、抗过敏药等）。
2.药物的剂量计算与使用方法。
3.药物使用的禁忌症与注意事项。
4.药物存储与管理的基本要求。
六、急救设备操作1.常见急救设备（如AED、担架、急救箱等）的介绍与使用方法。
2.设备操作前的检查与准备。
3.设备操作的规范流程与注意事项。
4.设备使用后的清洁与维护。
七、紧急救援流程1.紧急救援的响应机制与程序。
2.现场指挥与协调的原则与方法。
3.救援资源的调配与利用。
4.救援过程中的沟通与协作技巧。
八、救援心理调适1.救援人员的心理压力来源与识别。
2.心理调适的重要性与意义。
3.常见心理调适方法与技巧（如放松训练、压力管理、情绪调节等）。
4.心理支持与团队互助在救援中的作用与应用。
急救知识培训内容
急救知识培训内容引言概述：急救知识的掌握对于每一个人来说都至关重要。
在紧急情况下，正确的急救措施可以拯救生命。
因此，进行急救知识培训是非常必要的。
本文将介绍急救知识培训的内容，包括基本急救原则、心肺复苏、止血和包扎、骨折和扭伤处理、以及中毒和烧伤处理。
一、基本急救原则：1.1 判断现场安全：在进行任何急救措施之前，首先要确保自己和伤者的安全。
评估现场是否有危（wei）险，如火灾、电击等。
若存在危（wei）险，应先将伤者转移到安全地点。
1.2 呼叫急救电话：在紧急情况下，及时呼叫急救电话是至关重要的。
告知急救人员伤者的情况和现场状况，以便他们能够提供适当的援助。
1.3 保持镇静并提供安慰：在等待急救人员到达之前，保持镇静并提供安慰对于伤者的情绪和身体状态都非常重要。
安慰伤者并告诉他们匡助即将到来。
二、心肺复苏：2.1 检查呼吸和心跳：在心肺复苏之前，首先要检查伤者的呼吸和心跳。
若伤者没有呼吸或者心跳，即将开始心肺复苏。
2.2 进行胸外按压：胸外按压是心肺复苏的核心步骤。
正确的按压位置和力度对于恢复心脏功能至关重要。
2.3 使用自动体外除颤器（AED）：AED是一种能够检测心律失常并提供电击的设备。
在进行心肺复苏时，如果有AED可用，应尽快使用。
三、止血和包扎：3.1 压迫止血：在出血情况下，首先要用干净的纱布或者衣物进行直接压迫止血。
如果出血无法止住，可以尝试使用止血带。
3.2 提高患肢：将出血的患肢抬高，以减少血液流入出血部位，有助于止血。
3.3 使用包扎材料：使用适当的包扎材料，如绷带或者压迫带，固定伤口，并保持适当的紧度，以防止再次出血。
四、骨折和扭伤处理：4.1 骨折处理：在处理骨折时，首先要稳定伤者的伤肢，以减少疼痛和进一步的伤害。
然后，用夹板或者绷带固定骨折部位，并尽快送往医院。
4.2 扭伤处理：对于扭伤，首先要冷敷伤处以减轻肿胀和疼痛。
然后，用压迫带固定伤处，并赋予伤者适当的歇息。
五、中毒和烧伤处理：5.1 中毒处理：在中毒情况下，首先要迅速将伤者转移到空气流通的地方，并即将呼叫急救电话。
急救知识培训
急救知识培训引言概述：急救知识是一项重要的技能，它可以匡助我们在紧急情况下有效地处理突发事件。
无论是在家庭、学校还是工作场所，掌握急救知识都能够提高我们的安全意识和应急能力。
本文将介绍急救知识培训的重要性，并详细阐述五个方面的内容。
一、基本急救技能1.1 打电话求救：急救的第一步是及时拨打急救电话（例如：120），向专业医疗人员报告紧急情况，提供准确的位置和病情描述。
1.2 判断意识和呼吸：在急救过程中，判断意识和呼吸的状况非常重要。
通过观察患者的反应和听诊呼吸声音，可以初步判断患者的生命体征。
1.3 心肺复苏术：心肺复苏术是一项关键的急救技能，它可以在心脏骤停时维持血液循环。
该技术包括按压胸部和进行人工呼吸。
二、常见急症处理2.1 烧伤与烫伤：在处理烧伤和烫伤时，首先要迅速将受伤部位放入冷水中，然后用干净的毛巾覆盖伤口，并尽快就医。
2.2 骨折与扭伤：对于骨折和扭伤的处理，首先要稳定伤处，可以使用夹板或者绷带固定，然后尽快就医。
2.3 中毒与窒息：在中毒和窒息的情况下，应立即将患者转移到通风良好的地方，并拨打急救电话。
在等待救援的过程中，可以尝试清除患者口腔内的异物。
三、心脑血管急症处理3.1 心脏病发作：当遇到心脏病发作的情况时，可以匡助患者坐下，并咬服阿司匹林等药物以减轻症状。
同时，即将拨打急救电话并等待救援。
3.2 中风：对于中风患者，应该尽快将其转移到安全地点，并保持呼吸道通畅。
同时，拨打急救电话并告知医疗人员患者的症状和病情。
3.3 心脏骤停：心脏骤停是一种紧急情况，需要即将进行心肺复苏术。
在等待急救人员的到来之前，持续进行心肺复苏术直到患者苏醒或者专业医疗人员接手。
四、创伤处理4.1 外伤止血：在处理外伤出血时，应迅速将伤口抬高，并用干净的纱布进行直接压迫。
如果出血无法止住，可以使用止血带进行暂时止血，并尽快就医。
4.2 刀伤与刺伤：刀伤和刺伤时，应用干净的布覆盖伤口，并尽量避免直接触碰伤口。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、引言急救知识是一项非常重要且实用的技能，掌握急救知识可以在紧急情况下拯救生命。
本文将介绍急救知识的培训内容，包括基本急救原则、常见急救技能以及急救设备的使用方法。
二、基本急救原则1. 调查现场在进行急救前，首先需要评估现场的安全性，确保自身和受伤者的安全。
检查现场是否有危（wei）险物品或者危（wei）险环境，并采取相应的措施，如清除障碍物、关闭电源等。
2. 判断意识和呼吸在急救过程中，需要判断受伤者的意识和呼吸情况。
可以通过轻轻摇动受伤者或者喊叫来刺激其意识，观察其是否有正常的呼吸。
3. 拨打急救电话如果受伤者情况严重，需要即将拨打急救电话，如国内的120急救电话。
告知接线员受伤者的症状和现场情况，以便急救人员提供准确的救援。
4. 施行心肺复苏（CPR）心肺复苏是一项重要的急救技能，用于在心脏骤停时维持血液循环。
包括按压胸部和进行人工呼吸两个步骤，按照正确的方法进行操作，直到急救人员到达为止。
三、常见急救技能1. 创口处理在急救过程中，时常会遇到各种创口，如割伤、擦伤、烧伤等。
正确的创口处理可以减少感染风险和促进伤口愈合。
首先需要用清洁的水冲洗伤口，然后用无菌纱布进行包扎。
2. 骨折固定当遇到骨折情况时，需要进行正确的固定处理，以减轻疼痛和防止进一步的伤害。
可以使用夹板或者固定带将骨折部位固定住，并及时送往医院进行进一步的治疗。
3. 中毒处理中毒是一种常见的急救情况，可能由于误食、误吸或者皮肤接触有毒物质而引起。
在处理中毒情况时，需要迅速将受害者转移到通风处，并拨打急救电话获取专业医疗指导。
四、急救设备的使用方法1. 自动体外除颤器（AED）AED是一种用于心脏骤停患者的自动化设备，可以通过电击来恢复正常的心律。
在使用AED时，首先需要打开设备并按照设备的语音指引进行操作，如贴上电极片、分析心律等。
2. 氧气瓶和面罩氧气瓶和面罩是用于给呼吸难点或者窒息的患者提供氧气支持的设备。
急救知识培训（精选20篇）
急救知识培训（精选20篇）急救知识培训篇11月14日，国网技术学院非电15班和非电16班参加了现场急救培训课程。
通过这次培训，大家感到受益匪浅，学习到了很多有用的救护知识和技术，非常感谢李玉美老师提供给我们的真诚服务。
李老师详细地讲解了现场急救、心肺复苏、创伤救护的止血、包扎等基本知识和要领。
教学过程理论结合实践，用模型进行现场示教。
在讲课的过程中，李老师风趣幽默、深入浅出地讲解急救知识的要点，每个人听得很认真、仔细。
看似简单的急救知识，实际上需要我们耐心地去学习、领悟。
此时我意识到，人的生死只在一瞬间，在不幸和意外发生后，一个微小的救护动作，就可能把一个伤者拉出死亡的边缘。
因此，我们在工作、生活之余，需要多学习和掌握一些急救知识，这是一件对自己、对他人、对社会都有意义的事。
接着学习了创伤救护的止血、包扎、固定等。
上完这个课程我才知道，不同受伤部位的包扎方式是不一样的：四肢的“8”形包扎、螺旋包扎，躯干的单肩包扎、胸部包扎、侧腹部包扎等等，各种各样的包扎方式，都能有效地减少伤残甚至死亡，减少伤员的痛苦。
老师手把手的教，使所有同学都掌握了这项必备技能。
一天的培训很快结束，内心的感触很多。
当今社会由于一些人为和自然因素，灾害事故无处不在。
我们在保护环境、追求事业、提高个人生活品质的同时，也应加强学习急救知识、推广急救技术。
以后在生活、工作中，这些学到的技能，无论遇到家人、朋友或者同事、他人受伤，都能通过现场的自救互救，及时派上用场，从而为医生的救治赢得宝贵的时间，挽救更多的生命。
为了创造一个健康美好的家园，学习急救应是每个现代人必须掌握的一项生活技能。
急救知识培训篇2关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。
应急急救知识培训
应急急救知识培训
急救知识的培训对于每个人来说都非常重要，因为任何人都有可能遇到紧急情况并需要进行急救。
以下是一些常见的急救知识培训内容：
1. 意识判断与清醒让位：学会判断一个人是否有意识，以及如何使其恢复意识。
这包括使用简单的刺激方法（例如摇动、呼喊）和检查呼吸。
2. 呼吸急救：学习如何实施基础生命支持（BLS），包括正确的人工呼吸和胸外按压技术。
掌握CPR的步骤和节奏，并熟悉使用自动体外除颤器（AED）。
3. 出血控制：学会如何处理出血，使用正确的包扎方法和应急止血带。
掌握运用压迫来控制血流。
4. 骨折与骨折固定：学习如何识别和处理骨折。
了解如何正确固定和稳定骨折，以减轻患者的疼痛并防止进一步损伤。
5. 烧伤处理：学习如何处理轻度和较重的烧伤。
学会判断烧伤的严重程度，以及应该采取的适当急救步骤。
6. 中毒处理：了解中毒的类型和症状，学习对中毒患者进行基本的急救处理。
掌握使用解毒剂和急救药品的方法。
（注意：除非经过专业急救人员的指导，否则不要尝试使用解毒剂和急救药物）
7. 颈椎和脊柱伤害：学会如何处理颈椎和脊柱受伤的患者。
了解正确的移动和转移患者的方法，以减轻进一步的损伤。
8. 人工呼吸和气道管理：学习如何清除患者的气道，并实施人工呼吸。
了解气道阻塞的常见原因和急救处理。
这些只是应急急救知识培训的一些例子，具体的内容可能根据不同的培训机构和课程而有所不同。
最重要的是参加正规的培训，获取专业的急救知识，并经常进行复习和实践，以保持技能的熟练程度。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、培训目的和背景急救知识的掌握对于每一个人来说都非常重要，因为在紧急情况下，正确的急救措施可以拯救生命。
本次培训旨在向参预者传授基本的急救知识和技能，使他们能够在紧急情况下做出正确的应对和处理。
二、培训内容1. 急救原则和基本步骤- 急救原则：确认安全、呼叫急救、评估状况、施行急救措施、寻求专业医疗匡助。
- 基本步骤：CPR（心肺复苏）、止血、处理骨折和骨折、处理烧伤和烫伤、处理窒息和呼吸难点等。
2. 心肺复苏（CPR）- CPR的步骤：确认意识、呼吸、心跳，如果没有则开始按压胸部和进行人工呼吸。
- CPR的技巧：正确的位置和手法、按压频率和深度、人工呼吸的方法等。
3. 止血- 常见的止血方法：直接压迫、提高受伤部位、使用止血带等。
- 不同伤口的处理方法：割伤、刺伤、挫伤等。
4. 骨折和骨折的处理- 骨折和骨折的识别：疼痛、畸形、肿胀等。
- 骨折和骨折的急救措施：固定伤处、冷敷、止痛等。
5. 烧伤和烫伤的处理- 烧伤和烫伤的分类：一度、二度、三度烧伤。
- 烧伤和烫伤的急救措施：冷却伤处、保护伤口、寻求医疗匡助等。
6. 窒息和呼吸难点的处理- 窒息和呼吸难点的识别：呼吸难点、咳嗽、窒息等。
- 窒息和呼吸难点的急救措施：背部拍击、人工呼吸、使用AED（自动体外除颤器）等。
7. 中暑和中风的处理- 中暑和中风的识别：头痛、恶心、意识丧失等。
- 中暑和中风的急救措施：降温、保持通畅呼吸道、寻求医疗匡助等。
8. 其他常见紧急情况的处理- 突发心脏病的急救措施：保持患者平卧、拨打急救电话、按医生指示进行急救等。
- 突发哮喘的急救措施：匡助患者使用吸入器、保持患者肃静、避免诱因等。
三、培训形式和时间本次培训将以面对面的方式进行，培训时间为一天，共计8个小时。
培训内容将通过讲座、案例分析、摹拟演练等形式进行，以确保参预者能够深入理解和掌握急救知识。
四、培训评估与证书培训结束后，将进行知识测试和实际操作评估，以评估参预者对于急救知识和技能的掌握程度。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、介绍急救知识培训是为了提高公众对于急救技能和知识的了解和掌握程度，以便在紧急情况下能够正确、迅速地进行急救处理。
本次培训将涵盖基本急救知识、常见急救场景以及相应的急救技能。
二、基本急救知识1. 什么是急救？急救是指在发生意外伤害或者突发疾病时，通过紧急处理来保护患者生命的一种紧急医疗措施。
2. 常见的急救场景- 心脏骤停：包括心脏按压、人工呼吸等技能。
- 呼吸急促或者窒息：包括清除呼吸道阻塞、人工呼吸等技能。
- 大出血：包括止血、包扎等技能。
- 骨折或者关节脱位：包括固定、疼痛缓解等技能。
- 中暑或者中毒：包括降温、解毒等技能。
3. 常见的急救技能- 呼叫急救电话：学会拨打当地急救电话，如120。
- 检查意识和呼吸：了解判断患者是否故意识和呼吸的方法。
- 打开呼吸道：学会正确的头后仰法和侧头法，确保呼吸道通畅。
- 心肺复苏（CPR）：学会正确的心脏按压和人工呼吸的比例和技巧。
- 止血和包扎：学会正确的止血方法和包扎技巧。
- 骨折固定：学会正确的骨折固定方法，使用夹板等急救器材。
- 中暑和中毒处理：了解中暑和中毒的症状和处理方法。
三、培训内容1. 理论知识讲解- 急救的重要性和目标- 常见急救场景和处理方法- 基本急救技能和操作要点- 急救器材的使用和注意事项2. 实操演练- 呼吸道开放训练：学员将互相练习正确的头后仰法和侧头法。
- 心肺复苏（CPR）训练：学员将分组进行心脏按压和人工呼吸的实操训练。
- 止血和包扎训练：学员将互相练习正确的止血方法和包扎技巧。
- 骨折固定训练：学员将互相练习正确的骨折固定方法。
- 中暑和中毒处理训练：学员将学习中暑和中毒处理的实际操作。
3. 情景摹拟演练- 摹拟真实急救场景，学员将分组进行实际情景摹拟演练。
- 演练内容包括心脏骤停、呼吸急促、大出血、骨折等常见急救场景，学员需要根据所学知识和技能进行相应的急救处理。
四、培训效果评估1. 理论知识考核- 通过答题形式对学员的理论知识进行考核，确保学员对基本急救知识的掌握程度。
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意外伤害的概念
意外伤害是指突然发生和意料不到 的对人体的伤害，如交通事故、食物中 毒等。
快速而有效的判断血压
-桡动脉
SBP > 80 mmHg
-股动脉
SBP > 70 mmHg
-颈总动脉
SBP > 60 mmHg
SBP DBP
低血压时，袖套式测 量血压已没有准确性
袖套 肱动脉
DO2 = 血氧含量 心输出量
• 血氧含量与 [Hb]、SaO2 成正比
• 复苏的A、B两步主要针对SaO2
小儿胸外心脏按压
• 对儿童心脏按压只需 用一只手掌紧贴按压 区；
• 按压深度：3-4厘米 • 频率：≧100次
婴幼儿胸外心脏按压
• 婴儿只用中指与食指 在按压区加压就行了， 位置要高一点，靠近 乳头连线中点上方一 指。
• 按压深度：2cm • 频率：100次以上
双人心肺复苏
• 胸外按压与人工呼吸 交替进行；
BLS过程4：判断脉搏
BLS过程5：人工呼吸
• 人工呼吸与胸外心脏 按压的正确配合
• 肺部充气时，不可行 胸外按压
• 一般要求急救车内应 配备加压呼吸球囊， 可用以代替口对口人 工呼吸。
BLS过程6：心脏按压
BLS过程6：心脏按压
• 频率≧100 • 深度≧5cm • 部位 • 注意事项
• 猝死抢救的黄金时间.mp4 • 心肺复苏的正确姿势演示.mp4
气道评估
(Airway assessment)
• 气道梗阻 • 伴呼吸困难的胸部损伤 • 颈椎损伤
气道梗阻的体征
打鼾 喘鸣 吸气性呼吸困难 谵妄（低氧） 辅助呼吸肌运动 胸廓反常呼吸 发绀
循环评估
（Circulation assessment）
血压 心率 毛细血管再充盈 末梢温度 末梢颜色 尿量
常用急救知识与技能
滕州市中心人民医院ICU 周永勤
院前急救
• 院前急救是急救链条中的重要一环 • 现场自救能力与人群急救意识和技能的
掌握对于危病人的抢救更为重要 • 普及BLS对于全体公民具有重要意义 • 院前急救人员在掌握了BLS后，需要进
一步有效地掌握ACLS技能
院前急救中的急救指导
• 群众拨打120急救电话以后：接话员要问 清楚伤病员必要的信息，并及时明确地 告知120急救出车人员，并口头给与现场 报警人员相应的基本抢救技术指导。
氧
是 生 命 之 源
肺泡的通气/血流比( V/Q ) RR：HR = 1 ：5
呼吸评估
(Breathing assessment)
• 气流运动 • 呼吸频率
自然呼吸
气 道 压0 力
吸气期
呼气期
气道评估
(Airway assessment)
• 颜色 • 意识状态 • 胸廓运动 • 辅助呼吸肌运动
• 可用大针头，套管针或者中心静脉置管，反对 在四肢末梢小静脉上练打针技术。eg
关于静脉通路套管针颈外静脉Fra bibliotek颈外静脉
肘部静脉
股静脉解剖(navy结构)
气管插管
经口气管插管 intubate.wmv
复苏后监护
• BLS成功不代表病人最终能够康复出院，初步复苏以 后的监护很重要，主要是进行各主要器官系统的进一 步复苏和评估：
• 复苏的C步针对心输出量和Hb量
失血量的估计
• 创伤后的失血量常难以估计，尤 其在钝挫伤患者容易低估失血量。
失血部位及失血量估计
肋骨骨折（每根）150 ml 骨盆骨折 3000 ml 股骨闭合性骨折1500~2000 ml 胫骨闭合性骨折 500 ml
61/189
手掌大小伤口 500 ml
隐蔽的出血部位
意外伤害急救原则
• 1、遇到意外伤害发生时，不要惊慌失措， 要保持镇静，并设法维持好现场的秩序。
• 2、在周围环境不危及生命条件下，一般 不要轻易随便搬动伤员。
意外伤害急救原则
• 3、暂不要给伤病员喝任何饮料和进食。 • 4、如发生意外，而现场无人时，应向周围大
胸膜腔可隐藏2000 ml 腹腔至少可隐藏2000 ml
腹膜后间隙可隐藏 1500-3000 ml
失血量的估计
• 特别需要注意的是： 婴幼儿的头皮血肿
失血量的估计：
Hb /HCT并不能及时准确的反应失血量
15g% Hb
Hb的真实水平
2 4 6 8 10
20
时间（小时）
快速有效的判断Hb
Hb：9 – 12 g % Hb：6 – 9 g % Hb： 5 g %
进一步的检查
• 在初步检查之后进行 • ABC稳定时方可进行 • 全身从头到脚彻底检查 • 如病情恶化，立即重新评估
ABCDE情况
现代创伤病人治疗的重要进展
“损伤控制（Damage
Control）”
容量替代、保温和镇痛
现场急救：BLS过程1：判断
BLS过程2：打开气道
BLS过程3：判断呼吸
神经功能障碍
Disability
• 瞳孔 • 意识清醒程度(AVPU)
A (awake): V (verbal response): P (painful response): U (unresponsive):
清醒 有言语应答 疼痛刺激有反应 无反应
低温性损伤
创伤病人的“致命三联症”： 低体温 酸中毒 凝血障碍
• 按压与呼吸的比例为 30：2
胸外心脏按压的并发症
• 肋骨或胸骨骨折 • 心包积血或填塞，血胸，气胸 • 肺，肝，脾损伤 • 脂肪栓塞
心电监护
电除颤
关于静脉通路的开放
• 抢救危重病人，及时建立有效的静脉通路特别 重要，在于能够及时输液或者应用急救药品。
• 建立静脉同路的有效途径，要求通过大血管， 大静脉尤其是上肢的大血管，一般不选下肢血 管，主要是能够使及时地到达中心血管发挥作 用。
• 120出车人员，途中也要进一步询问现场 人员有关伤病员的基本情况，并给与相 应的抢救技术指导。
全身检查
Exposure
• 去掉全身衣服，彻底检查，防止 遗漏。
• 防止低体温。
病情危重的评估
--“ABCDE”法 • 气道（Airway） • 呼吸（Breathing） • 循环（Circulation） • 神经损伤程度（Disability） • 全身检查（Exposure）