分类与整理PPT课件

二、运用知识，解决问题
（二）动脑筋，做一做
问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？
男
女
人数
3. 观察统计表，你都知道了什么？ 4. 你能提出什么数学问题？ 5. 想一想，还可以怎样分？
练一练 (3)填一填．
2只
3种
练一练 (4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号．
重点：联系日常生活中的一些分类方法， 让学生思考得出一些分类的规律。 难点：把同一类物品按不同的分类方法 进行分类统计，体会分类标准不同，结 果也不相同。
一、分类计数，认识简单统计表
（一）分类整理，巩固认识
左
人数
6
右 问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
6
2. 观察统计表，你都知道了什么？
课题：
第（2）课时
知识与技能：（1）通过分一分的活动，更进一 步体会分类的思想，培养学生分类统计的能力. （2）通过操作掌握分类的方法，能选择不同的 标准对物体进行不同的分类。
过程与方法：分一分、看一看，培养学生操作、 观察、判断和语言表达能力。
情感态度与价值观：培养学生合作交流意识，善 于表达和倾听他人意见的学习品质，体会生活与 数学的密切联系。
★圈出每行中不同的
(1) (2)
(1)请找出生活在水里的动物
你 能 将 这 些 物 体 分 类 吗 ？
按种类分
按颜色分
红色wenku.baidu.com
月季花
黄色
郁金香
今天你学到 了什么？