读后感-----《孩子请把你的手给我》
《百战成军神老兵王占山》读后感
《百战成军神老兵王占山》读后感全文共5篇示例，供读者参考《百战成军神老兵王占山》读后感篇1当遇到困难的时候，我都会想起这个名字：军神。
是这个名字帮助我一一克服面对的困难，“军神”这个名字在我心中的地位将永不磨灭！初读这篇文章，看了题目我就不禁在心底低呼：“军神，好响亮，好威武的称呼！”这篇文章讲述了刘伯承被土匪打伤眼睛要做眼球摘除手术时，强烈拒绝用，被沃克医生称为“军神”的动人事迹，也表现出刘伯承钢铁般的意志。
读完这篇文章后，我热泪盈眶，激动的泪水夺眶而出……面对刘伯承如山似海的意志力，我感到自己的意志力犹如米粒儿那么大。
有一次数学竞赛，前面的题目易如反掌，只有最后一题很难。
这时一个放弃的念头一闪而过，却在一刹那之间击溃了我的意志。
放弃的念头渐渐地吞噬我的大脑，几乎在同一时刻,“军神”这两个字散发着万丈光芒，它像保护神一样与“放弃”、“疲惫”等一些“敌人”浴血奋战，并大声喊“与刘伯承的事迹相比，这点小苦小累算得了什么？”这句话也唤醒了意志，它与军神一起，赶走了敌人，也使得我获得了数学竞赛一等奖的好成绩。
这都是军神的功劳啊！还有一次军神也救我于水火之中。
那是一场篮球赛，在最后一次进攻中，投篮的任务落在了我的手里，对手领先了一分，进了，就胜利了。
对手也明白，这个球丢了他们就会输，于是摆下1、3、1的阵容，逼得我只能在外线迂回。
我的心里也像一个明镜似的，如果三分线外出手，进去的可能性很小，说不定还会遭到责备。
可军神对我说“投吧！”，“那万一不进呢？”，“就算进不了，也不会有遗憾！”军神好像是一个会说话的人，似乎是一个我相识多年的朋友！我投了一下，球在篮筐上滚了一圈，又滚了一圈，落了下来。
队友们不但没有怪我，还一直安慰我，这让我很意外。
这都是军神的功劳啊！每当遇到困难的时候，我都会想起这个名字：军神！是这个名字帮助我一一克服面对的困难，“军神”这个名字在我心中的地位将永不磨灭！《百战成军神老兵王占山》读后感篇2师：神仙是什么呀？生：在我心目中神仙的样子很高大，很威武师：用这个高大威武的形象很长，生：我觉得神仙的胡子会很长需要卷起来才不会拖到地上师：女神仙有胡子吗？生：我这是男的师：哦，是男的神仙，有很长很长的胡子生：我想，神仙应该是在天上飞的师：能腾云驾雾，本领高强生：我觉得神仙有很多特异功能师：举个例子说说看生：比如说他们会有翅膀，还有他们会招唤太阳和月亮师：能呼风唤雨，很好，嗯，你说呢生：我觉得神仙不是一般的人，他是那个很神通广大的师：神仙是什么，他肯定不是人，神通广大，坐下。
中考作文--伸出你的手
以《伸出你的手》为题，写一篇文章，不少于六百字。
命题作文“伸出你的手”写作指导【经典文题】伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。
伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。
请以“伸出你的手”为题，写一篇文章。
要求：①文体自定；②说真话，抒真情，写出真情实感；③书写要正确、规范、美观；④不少于600字。
[构思引导]这是一道带引语的全命题作文。
题目是“伸出你的手”，显然我们不能停留在字面上来理解，必须找到隐含意义。
引语正告诉考生这个信息：伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。
伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。
引语明确了内容的立意指向，也为我们打开了思路：思路一：励志。
主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。
围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。
思路二：友爱。
主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。
这方面的可选素材更为广泛。
可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。
也可以围绕主题写成抒情散文。
思路三：关注弱势群体。
这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的素材很多。
比如：农民的致富问题，外来务工子女的教育问题，贫困生问题……我们可以选择这些素材，围绕主题，在“点面结合”的基础上，挖掘深度，写出新意。
本题关键是选材。
用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。
应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。
“伸出你的手”素材库（一）名人名言：君子贵人贱己，先人而后己。
——《礼记·访记》辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传·鲁僖公五年》路见不平，拔刀相助。
——元·马致远《陈情高卧》病人之病，忧人之忧。
——白居易《策林》每有患急，先人后己。
——陈寿《三国志·蜀志》好事须相让，恶事莫相推。
《意林》读后感
《意林》读后感《意林》读后感15篇《意林》读后感1《意林》看起来虽然是个“普普通通的杂志书”，但里面故事都非常感人！我曾经在《意林》中看到最感人的故事是半瓶椰汁。
半瓶椰汁中的椰汁其实不是真正的椰汁，一开始我也不知道为什么不是真正的椰汁，当我把所有内容看完，我的心抽了一下，你知道吗？这里的椰汁其实是——母亲的乳汁。
故事我还是大概说一下吧！那天下着大雪，我们的车堵在冰天雪地里，我突然发现阳阳发烧了，我迅速拿出药片，可是我们带的水已经用完，我只好下车去借水，可是我没有借到一滴水，这时我满怀希望走向最后一辆车，这个车里头坐着一家三口，宝宝看上去只有几个月大的样子。
我问：“请问你们有水吗？我的孩子发烧了，没水吃药。
”男的说：“对不起，我们水也喝完了，我们一路上喝的都是雪水。
”我彻底绝望了，往回走，心里非常难受。
这时刚刚那个抱孩子的母亲，手里拿个瓶子走过来，兄弟虽然我们水没有了，但我有半瓶椰汁，刚才没想起来我准备给她一百元，可她瓶子交给我就走了。
阳阳吃完药说“怎么一点也甜，是不是过期了，”我尝了一口，对阳阳说“这不是椰汁，应该是刚刚那位母亲的乳汁！”看到这儿，我的内心非常的感动，这是一位多么伟大的母亲，让人肃然起敬!《意林》读后感2雪花轻轻地从天山飘下来，我突然记起一篇文章。
文章由一句美丽的不是那场雪景，而是那躲在屋檐下的你我。
让我感慨万分！文章主要讲了一个少年，经过自己的努力，终于考上了梦寐以求的上海复旦大学，离开了自己发誓不再回来的一个小山村。
他已在上海过了3年，在思念父母的情况下，终于在3年后的今天踏上了回家的火车。
在车站下车后，他想买一些东西给久违的父母，但在超市里，他发现对父母了解的太少了，只能凭着记忆给父亲买了10双袜子和给母亲买了3盒正痛片。
父亲为了省钱，自己连新袜子都没有，母亲连一片正痛片都舍不得买。
回家后，他得知母亲已经不在了，还知道了，他母亲为了不打扰他学习，在临终前嘱咐不要告诉他自己不再的消息后。
我的左手旁边是你的右手 我用右手拉着你的左手
1.我的左手旁边是你的右手我用右手拉着你的左手，而你递给我的却是绝望，当我最需要你的时候，你选择了离开，再也不相信爱情了，它只会让我难过，让我心痛，就这样沉沦吧，至少不会听到心碎的声音。
2.十指相扣，握住掌心的温度，轻轻地放在我的心里，以为永远不会变凉，却发现在那一瞬间结了冰，冻结了所有的回忆，也冻结了我的心，再也听不到心碎的声音了，好像那颗心被掏空了，看着你从我眼前走过却没有一丝惋惜，不再留恋了，就这样分开吧。
3.我的左手旁边就是你的右手，可是你却放开了我的手，我知道我不是你牵挂的那个人，你的手永远是适合她握的温度。
4.无论怎么变，我想忘你，但是我做不到，我的心始终在你那！而你呢？你又在哪？我们明明说好不再联系，明明说好忘了对方，可是我做不到，你呢？你做到了吗？5.这世上还有爱我的人，我要学会微笑，允许自己哭，不能让爱你的人哭。
6.有些失去是注定的，有些缘份是永远不会有结果的，爱一个人不一定就能拥有，可我就是抹不去你在我心中留下的点点滴滴。
7.那一年的秋天已然逝去，那一年的思绪还在继续，我向着远方，寄去我忧伤的心，但愿自己的回忆飘向你。
8.爱的路上一个人走，路有多长，远方又有多远，我不能确定，但我知道我会一直走下去，因为我已找不到来时的路。
9.我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头早已没有了等待。
10.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼，这样眼泪就不会流出来了。
11.木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤。
12.我真的爱你，闭上眼，以为我可以忘记你，却没有骗到自己，我告诉自己，既然爱了就相信他可以给我幸福的，可是你说不敢抓得我太紧，怕我不能呼吸，你在逃什么？13.回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了，无能为力就这样走着，再也不敢骄傲的奢求什么了，我还能够说些什么呢，我还能够做些什么呢？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。
《勿勿》读后感3篇
《勿勿》读后感3篇《勿勿》读后感1今天我们学习了朱自清先生的《勿勿》，深有感解。
光阴一去不回还，上一秒已成为了过去；时间流动不止，在悄然间溜去。
而我们该做些什么呢？是掩面叹息吗呢，还是任由它溜去呢？不，都不是。
面对“”如轻烟如薄雾”的时光“被微风吹散，被初阳蒸融”，我们能做的，就是让它变得有意义。
我们是要珍惜它，但不要为过失去它过于伤感。
我们是要与时间赛跑，但也不要过于紧张。
我们不需要去留恋过去，由于将来，那恰恰是浪费时间的。
我们只需要做好当下，让当下的时间变得充实。
那我们究竟怎么才能让当下的时间变得充实呢？是的，首先，我们要抓紧时间，不浪费一分一秒。
其次，我们要做有意义的事情，如，学习，阅读等，使时间变得充实。
还有我们不要空想，不要忧虑，也不要奢望。
我们要一步一步，根据每一天的计划做好每一天的工作-在有效利用时间这一方面上，列计划是很重要的。
让时间变得充实，让每一天变得充实，也许你会发现，你的`心灵也变得愈发充实。
从今天起珍惜时间，让自己的每一天变得有意义吧。
《勿勿》读后感2古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。
每当我听到这珍惜时间的语句时，我就想到曾经看过一篇朱自清的散文《勿勿》。
虽然文章不长，但让我学会了很多，让我明白了时间的价值，这一切也许只有在他的散文中才能领悟出来的。
“羸得了时间就是羸得了一切”。
列宁的这句话彻底地反映了时间珍贵。
“少壮不努力，老大徒悲伤”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。
如果年青力壮的时候就努力学习，那他就能羸得了时间，也就羸得一切，也不会为年老时碌碌无为，而感到时悲伤。
燕子去了又来，杨柳枯了再青，桃花谢了又开。
我们曾经赤祼祼地来到这个世界，转眼间也又将赤祼祼地回去罢？我们何不趁此大好时光珍惜时间，努力学习，为达到珍惜时间的最终目的而努力奋斗呢？时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来构成的'连绵不断的系统。
感人的经典励志故事五篇-著名感人故事
感⼈的经典励志故事五篇-著名感⼈故事⽣活中有许多感⼈的故事，只是我们可能没有发现，也有可能是我们不善于去发现⽣活感⼈的事情。
下⾯就是⼩编给⼤家带来的励志感⼈故事，希望能帮助到⼤家!励志感⼈故事1美国钢铁⼤王卡耐基年幼时，家境贫寒。
⽗母从英国移民美国定居，刚落脚时供养不起卡耐基读书，卡耐基只能辍学在家。
有⼀次，别⼈送给他⼀只母兔，很快，母兔⼜⽣下⼀窝⼩兔。
这下，卡耐基犯了难：因为他买不起⾖渣、胡萝⼘等饲料来喂养这窝兔崽，他拍脑袋⼀想，计上⼼来——请左邻右舍的⼩孩⼦都来参观这些活泼可爱的兔娃娃。
⼩朋友⼤都喜欢⼩动物，卡耐基趁机宣布，谁愿意拿饲料喂养⼀只兔⼦，这只兔⼦就⽤这个⼩朋友的名字命名。
⼩朋友齐声欢呼赞同卡耐基的“认养协议”。
于是，⼩兔⼦都有了漂亮的名字，卡耐基担忧的饲料难题也迎刃⽽解。
童年趣事给卡耐基带来有益的启⽰：⼈们珍惜爱护⾃⼰的名字，⽽不务虚名者得到巨⼤的实际利益。
他从⼩职员做起，通过⾃⾝顽强努⼒，成为⼀家钢铁公司⽼板，想不到⼉时的情景时不时重现。
为竞标太平洋铁路公司的卧车合约，他与商场⽼⼿布尔门的铁路公司掰⼿腕了，双⽅为着投标成功，不断削价⽐拼，结果已跌到⽆利可图的地步，彼此还咽不下这⼝⽓。
“冤家路窄”，卡耐基在旅馆门⼝邂逅布尔门，他微笑着伸出⼿，主动向布尔门招呼说：“我们两家如此恶性竞争，真是两败俱伤啊!”卡耐基接着坦诚地表⽰：尽释前嫌，合作奋进。
布尔门被卡耐基的诚挚所感动，⽓消了⼀半，不过对合作奋进缺乏兴趣。
卡耐基对布尔门不肯合作的态度感到纳闷，⼀再追问原因，布尔门沉默⽚刻，狡黠地问：“合作的新公司叫什么名字?”哦，布尔门为“谁是⽼⼤”处⼼积虑!卡耐基想起⼉时养兔⼦之事，脱⼝⽽出：“当然叫‘布尔门卧车公司‘啦!”布尔门简直不敢相信⾃⼰的⽿朵，⽽卡耐基⼜明确⽆误地确认⼀遍。
于是，冰释前嫌，强强联⼿，签约成功，双⽅从中⼤赚⼀笔。
历史常常开这样的玩笑，淡泊名称的⼈出了名。
现在全世界都知道，“钢铁⼤王”卡耐基，⼜有⼏个⼈知道布尔门?励志感⼈故事2车祸之后是否能挽回⼥孩的⼼这是⼀的真实的故事，希望⼤家耐⼼的看完.⼀年多前，⼀个名为婷的⼥孩在⽹上认识了⼀个名为斌的男孩.男孩很单纯、很善良.总是在⼥孩需要的时候安慰⼥孩、帮助⼥孩、关⼼着⼥孩.⼥孩认为男孩是唯⼀懂她、理解她的⼈，所以不管有什么烦恼都告诉给了男孩听，⽽男孩总是能够让⼥孩快乐.或许是因为这⼀份相知，两个⼈相恋了.对于⼥孩来说，这已经不知道是她第⼏个男朋友了.在这之前⼥孩交往过很多男朋友，可是⼥孩都甩了他们.那还很花⼼，她不知道⾃⼰是否也会这样对待男孩.⽽对于男孩⽽⾔，⼥孩是他的唯⼀，是他第⼀个⼥朋友，也将会是最后⼀个。
请给我结果读后感
请给我结果读后感请给我结果读后感精选15篇请给我结果读后感1读完《请给我结果》，简单谈一下我的感受：我们要的是一个尽心尽力完成任务后得到的结果，不是糊弄了事得到的结果，这要求我们要用心去做事，负责任地去做事，努力地去做事。
有经验的人做事，要得到一个完满的结果非常容易，但要每位没经验的人，次次做同样的事情都能得到一个完满的结果，我们就要学会做流程。
每次大型活动后，要把活动中需要做的事情记录下来，形成一个规范，这样就有了做出完满结果的前提。
既然我们想要的是完满的结果，所以在做事情时，就不是尽量要达成这个目标，而是一定要达成这个目标，必须有这样一个决心。
有了目标，有了决心，接下来最重要的事情就是执行。
如何增强执行力，也是《请给我结果》这本书的关键所在。
行动时最主要的东西是什么呢？首先，必须抓住问题的最重要一点；其次，做事时一定要速度快。
古人有云，伤其十指不如断其一指，就是指做事情时要抓住主要矛盾，先解决主要矛盾。
平时做事时，我们大可以这样抓主要矛盾：将一天中要做的事写在一张纸上，按重要程度和紧急程度的递减从上到下依次排序。
一天结束，当我们把最重要和最紧急的事做完后就会发现，做事效率有了很大提高。
其他不重要和不紧急的事，大可以安排到明天做或继续延期。
完成一件事的时间是固定的，要一个完满的结果，有时在固定的时间内可能来不及。
在这时，我们就不必为了将事情做到完美而浪费时间，对于我们最重要的是得到一个结果。
要知道，有一个稍差的结果总比没有结果强。
要得到一个结果，最关键的就是立即行动去做事情，因为去做了才能得到结果。
坐在办公室里，不断思考行动中的风险和应该怎样做，没有必要，因为这些是在确定目标前就要考虑到的。
目标设定了，就要立即去做，任何理由都不是不做事的借口，行动才能改变现状，才能改变命运。
48字执行真经：认真第一，聪明第二；结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复；决心第一，成败第二；速度第一，完美第二；结果第一，理由第二。
《小小的我》观后感
《小小的我》观后感当品味完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。
想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《小小的我》观后感，希望能够帮助到大家。
《小小的我》是一部非常感人的电影，影片中的栗欣是一个有恒心、坚强、勇敢的孩子。
小时候，欣欣被一辆摩托车撞了，因此既失去了双手，又不能走路，还被医生断定：活不长了。
得知这个消息后，欣欣很伤心，爸爸妈妈更是心痛不已。
由于残疾，渴望上学、渴望集体的欣欣不能上学。
欣欣听说学校是因为她不能走路才不肯收下她的，就天天学走路，也不知摔了多少跤。
终于，她学会了走路，也上了学。
上学时，欣欣每天看着其他同学用手写字、画画，很是羡慕。
于是，她又学起了写字。
“功夫不负有心人”，流了许多血后，欣欣能写字啦！这是一个奇迹！更加神奇的是：欣欣的语文考试成绩是全年级第一！而她画的画--《种太阳》也获得了绘画比赛的一等奖！语文老师说：“当欣欣在座位上静静地学习时，同学们就也跟着她精心学习。
”美术老师说：“被她用来画画的，不是笔，更不是手，而是她纯真的心灵。
”欣欣说：“等我到天上去了以后，我要种好多好多太阳，照亮世界。
”欣欣离开的前一天是她的生日。
老师和同学们到医院给她庆祝。
她心里想：同学真好；老师真好；集体真好；活着，真好！这是他过得最快乐的生日，也是她一生中最后一次生日。
“萤火虫，萤火虫，照亮怕黑的小伙伴，自己却变成了虹……”正如片尾曲唱的那样，欣欣就像一只萤火虫，照亮了别人，自己却永远地在这个世界上消失了。
活着，真好！星期五，我们班组织看电影《小小的我》这部电影主要讲了栗新这个小女孩。
她是一个半残儿童，她曾经被摩托车撞伤后失去了一条腿和一只手，而且不能多久。
但她面对生活十分地勇敢、顽强的故事。
这个小女孩虽然失去了一个正常儿童的正常生活，但她仍然上学。
当她自己艰难地走到学校，恳求老师接受她的时候，我们知道，“学习”对她早已失去了“成才”的意义，因为她没有将来。
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《孩子请把你的手给我》读后感
大丰市实验小学六（6）班家长 单兰芳
作为一个母亲 我想我是和中国很多母亲一样用中国一贯的教育方式，且一
直用， 直到我看到作家吉诺特的作品的时候，我好像被什么刷新了一样，他有
着深刻的举例，有着实践的证明，我想分享一些„„
作家在开始的1-4 章里 写到孩子和父母之间有无休止的战争，我很赞同这
个论点。因为我家就是这样。 我和儿子之间经常有争吵甚至动手， 我想很多家
长都会感同身受。 有时候我真的不知道他想干什么，要干嘛，我也曾经偷偷地
去观察他的一举一动；还让老师留意他的一举一动。 我有时候还会和老师交流
和探讨， 他只是一阵会有好的效果， 过会儿很快就会还原了。我有时候也没有
考虑孩子心里的想法，当然我很多的时候都知道，他在想什么吃的玩的啊或者耍
什么花样的呀，然后我会给他一些条件来兑现此类的要求。
文中讲到，应该怎样来看待这种看似不正常的思维。 我们的思维都有些逻
辑性的，而孩子他们不具备或不完善， 他们的思维是跳跃性的，所以大人和孩
子的沟通会有些难度。
我喜欢文中的“爱，尊重，才智 ，技巧”，我知道孩子很多时候会和我斗
智斗勇，有时候会被骗。每一个父母心都是一样地为孩子好，但文中大量的举例
让我惊醒，我们爱孩子应该懂得“爱，尊重，才智 ，技巧”。
我还喜欢文中5--8 章（威廉姆斯夫人)亲力亲为的事实举例 。智慧和现
实给了一些爱犯错误的人，一个没有惩罚的教育， 我喜欢他的方法和鼓舞。 《一
个人会摔倒趴下，但依然可以再站起来》在这里我也明白了一个小点，不管你是
大人还是孩子，你都不可能一帆风顺的，都会有摔倒的时候，但不要在意每一个
的细节，给自己和他人有一个共同前进的信心。我也很关注一个人的干净卫生，
文中也有提到。 我这个人可能会有人说是洁癖，不好， 但我也没有办法，看到
脏的会不舒服，所以我不喜欢儿子不爱干净，不讲卫生的，因而经常为这件事不
高兴，我会发牢骚， 而且发很久的那种。但我从文中的美国的教育方式——小
孩应该有自己的天性，与同学一起嬉戏运动联络感情，我觉得我应该变通和调节，
让他有更好的自由发挥自己的天性。
到了文章的尾声 ，文中谈到两性话题， 我个人而言，中国的孩子还是比较
保守的，我喜欢保守一点。我还想说的是另外一点：大人很可能不是直接就是间
接地像文中所说的会去限制他们的向往和不注重他们的情感，我可能就是这样一
个人。 我们都会说我是从你们这个 年龄过来的你在想什么无非和我那时差不
多，我的方法和你爷爷奶奶一样的， 必须服从 。我很喜欢书中的直接和清晰的
思路来告诉世界上一些人：“你们的教育观点有问题， 需要提进。”“要用理智和
耐心去和孩子相处。”
我看了吉诺特的《孩子请把你的手给我》我想我可能不会完全像先生说的去
做， 但我想我的思维和方式方法、情感会有很大的改变， 我不会观念陈旧，墨
守成规，也不会太开放（西方那样教育：你啊， 你想干什么就干什么，我是有
所保留）。
人生很漫长如果没有引导一个孩子走进正确的人生道路， 那是多么堪忧啊。
我想和老师一起同行， 携手带着我的孩子步进新的一个台阶， 让他在自己的人
生的初阶阶段 能有个新的平台。我希望他或者 你的那个她都能成为一个自信、
有爱心、正派的人。孩子，把你的手给我，让我们一起进入人生的一个重要的旅
程。