文献综述格式及范文教学内容
文献综述该怎么写(有范例)

文献综述该怎么写?——文献综述写作技巧何为文献综述?文献综述是在对文献进展阅读、选择、比较、分类、分析和综合的根底上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进展综合表达的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了根底。
文献综述怎么写呢?文献综述格式一般包括:①文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及根本内容提要;②文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的开展历程)、现状、根本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及开展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的根底上有所创新;③文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;④文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、缺乏和奉献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题——探索——交流〞小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论〞。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论〞。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速开展。
文献综述格式和写作技巧(文献综述范文)

文献综述格式和写作技巧(文献综述范文)文献综述是在对文献阅读、选择、、分类、分析和综合的基础上,者用的语言对某一问题的状况综合叙述的情报。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述格式包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题的历史 (寻求问题的发展历程)、现状、内容 (寻求认识的进步),方法的分析(寻求方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,、详尽地对当前的及发展趋势,不但可以使者方向,而且便于他人该课题的起点和切入点,是在他人的基础上创新;文献综述的结论:文献的结论,概括指出对该课题的意见,的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,综述的可信度,便于读者检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和性介绍,而应是对以往的优点、和的批判性分析与评论。
,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题————交流”小学数学教学模式的... ...在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论是主义学习理论,是我国长期学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法教学管理等均以学生为中心,20世纪 90年代,信息技术在教学中的应用,迅速发展。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体“文献综述格式和写作技巧(文献综述范文)”论”。
这类教学模式是以教师为主导,以学生为主体,兼取主义和建构主义学习理论之长并弃其之短,是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。
文献综述该怎么写(有范例)

文献综述该怎么写(有范例)文献综述该怎么写(有范例) 何为文献综述?文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述怎么写呢?文献综述格式一般包括:①文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;②文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步), 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;③文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;④文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
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概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
文献综述写法

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。
格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工。
前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。
可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此,应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。
关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。
一.研究主题分析1.需求分析:(列举出课题需要的文献信息为全面性文献资料/专深性文献资料;查找的文献资料的文献类型;文献加工深度;文献的时间范围;文献的作者、文献的质量;语种范围)2.关键词分析:(根据课题题目提取出检索关键词,并且扩展出相关的等同词与下位词)3.背景知识:(通过文献资料汇集书写300字左右的课题的背景材料,可包括课题描述的事物发展历程、种类、现状,国内外研究的重点机构、项目、代表人物和已经取得的学术成果等)4.拟解决的问题:(通过思维分析活动和了解课题背景知识对课题进行主题分析,提出需要解决的问题)二.信息检索与收集1.检索方法:(文献检索过程中可能需要使用的检索方法,例如常规法、追溯法、访谈法、二次检索法、综合法等)2.检索工具:(查找文献的工具;文献检索过程中使用到的中外文数据库;中外文搜索引擎;纸质书籍、报纸、期刊等。
文献综述格式及范文精选

文献综述格式及范文精选1. 引言在学术研究中,文献综述是一项重要的工作。
通过对已有文献的综合分析和总结,可以了解目前研究领域的现状和前沿,为后续研究提供理论依据和指导。
然而,对于初学者来说,如何进行文献综述并不容易。
本文将介绍文献综述的格式要求,并提供一些范文供参考。
2. 文献综述的格式要求在撰写文献综述时,需要符合一定的格式要求,以保证文章的逻辑性和规范性。
下面是文献综述的常见格式要求:2.1 标题文献综述的标题应准确、简明地反映该综述的主题和内容,具有一定吸引力,能够吸引读者的兴趣。
2.2 引言引言部分应简要介绍该领域的研究背景和意义,以及文献综述的目的和重要性。
同时,引言部分应指出本综述的研究内容和结构,为读者提供预期。
2.3 文献综述内容文献综述的主要内容应包括对已有文献的综合分析和总结。
在撰写文献综述时,需要注意以下几点:•文献选择:选择与研究领域相关、重要的文献进行综述。
文献的选择应基于一定的标准和规则,如发表时间、作者权威性等。
•文献分析:对选定的文献进行仔细阅读和分析,提取出重要观点、研究方法、实验结果等。
同时,需要判断不同文献之间的联系和差异,找出研究领域的共性和争议点。
•文献总结:在对文献进行分析的基础上,对各个文献的主要观点和结论进行总结和概括。
可以依据研究领域的不同,将文献分成不同的主题进行总结,并提炼出重要的理论观点和研究进展。
2.4 结论在文献综述的结论部分,需要对整个综述进行总结和归纳。
结论应回答引言中提出的问题,并提出个人的观点和展望。
同时,可以提出该研究领域还存在的问题和需要进一步研究的方向。
3. 文献综述范文精选以下是一篇关于人工智能在医学影像识别中的应用的文献综述范文,供参考:文献综述:人工智能在医学影像识别中的应用引言随着人工智能技术的飞速发展,它在医学影像识别领域的应用越来越广泛。
本综述旨在通过对已有文献的综合分析和总结,探讨人工智能在医学影像识别中的应用现状和未来发展。
文献综述范文

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。
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文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:?问题——探索——交流?小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——?教师中心论?。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——?学生中心论?。
文献综述的内容及格式要求

文献综述的内容及格式要求
一、内容要求:
文献综述是在研究选题确定后(或选题虽末最终确定,但至少已确定了比较具体的研究方向),并在大量搜集、查阅相关文献的基础上,对相关课题或相关领域已有研究成果进行的综合性介绍,目的是理清本课题已有的研究基础及尚存的研究空间,它既可以给研究者在充分借鉴前人已有成果的基础上如何进一步深化本课题的研究指明方向,还可以帮助读者(或论文审阅者)明确本研究的新意所在。
因此,写好文献综述,对于课题研究具有重要作用。
二、格式要求:
1、文献综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。
2、字数要求:3000字以上。
3、打印格式:纸型--A4;单面打印;字号:标题--宋体三号,加粗。
作者及单位名--宋
体四号。
正文--宋体小四号。
参考文献格式按毕业论文参考文献的格式书写。
4、格式范例如后所示。
专业:生物工程
作者:孙寒 指导老师:肖雪梅
(正文)
一、……
1、……
(1)……(2
)……2、……
二、……
三、……
四、总结
参考文献
[
1[2。
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学习资料 仅供学习与参考 文献综述格式
一、文献综述的引言: 包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;
二、文献综述的正文: 是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步), 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;
三、文献综述的结论: 文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;
四、文献综述的附录: 列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。 学习资料 仅供学习与参考 要求:
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
二、文献综述要文字简洁,尽量避免大量引用原文,要用自己的语言把作者的观点说清楚,从原始文献中得出一般性结论。
三、文献综述不是资料库,要紧紧围绕课题研究的“问题”,确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关,其内容是围绕课题紧密组织在一起,既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势,又能反映研究内容的各个方面。
四、文献综述的综述要全面、准确、客观,用于评论的观点、论据最好来自一次文献,尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。 学习资料
仅供学习与参考 范文:
本科生毕业设计(论文)文献综述 题 目:
姓 名: 学 号: 学 院: 电气工程与自动化学院 专 业: 电气工程与自动化(电力方向)
年 级: 2006级
指导教师: 年 月 日 学习资料
仅供学习与参考 基于CAN总线的环网柜再线监控系统的研究 (负控规约及传输实现) 毕业设计文献综述 姓名: 学号: 指导老师: 【前言】 在配电网中,环网供电的经济效益好、可靠性高,而作为环网供电的主要设备——环网柜的安全可靠运行是衡量配电质量的关键因素,因此,确保环网柜安全可靠的运行,对于保证整个配电网安全运行有关键作用。 户外箱式环网柜,又称环网供电单元,由于体积小,技术指标先进,完全可以取代常规开关站,从而减少占地面积和缩短出线电缆长度,降低整体造价和维护费用,因而广泛应用于工厂,企业,住宅,小区,高层建筑物及矿山港口等配电系统中,起着接受,分配,控制电能及保护电气设备安全运行的作用。 所以在自动化思想的前提下,考虑基于CAN总线的环网柜智能监测的系统。该系统除能将各种遥控、遥测、遥信命令通过通信介质发送至终端设备外,还具有数据采集与远程监控、负荷控制与管理、自动绘制负荷曲线和设备管理等功能。 【课题研究的国内外发展历程及现状】
(一)关于CAN总线 从文献[2]得知CAN全称“Controller Area Network”,既控制器局域网,属于现场总线的范畴,它是一重有效支持分布试控制或实时控制的串行通信网络,是国际上应用最广泛的现场总线之一。CAN的应用范围很广,从高速的网络到低价位的多路接线都可以使用CAN。
(二)关于基于CAN总线的环网柜监控系统 从文献[1]上看,随着用电负荷增加,配电网电力供应系统逐步向环网型电源供应方式发展。环网柜不仅能关合、承载和开端负荷电流、环网电流,也能开断环网电缆线路的充电电流,是环网供电系统中的重要终端设备。 目前对环网柜的运行情况缺乏有效地监控,当发生事故时,无法进行及时的判别和处理,可能引发停电事故,危及城市电网的安全。本文提出了一种基于CANbus的环网柜监测系统,对环网柜内各个分支线路的电参数信息采集和对一些电气设备运行状态监测,通过CAN总线将信息经数据集中器汇总后,通过学习资料 仅供学习与参考 GPRS网络上传给监控中心,为故障判断和故障定位提供基础数据。监控中心也可以根据需要,远程进行电气设备的遥控,如:开关的分合闸操作、电容器组的投切等。系统对于缩小故障停电范围,缩短停电时间,快速恢复供电,提高供电质量和可靠性起重要作用。
(三)关于负控规约的介绍 文献[3]是负控终端与主站之间正常通信的准则。由[3]知道电力负荷管理系统中主站与终端之间进行数据传输采用GB/T18657.1的6.2.4FT1.2异步式传输帧格式,定义如表1所示。负控数据帧可分为三个组成部分:固定长度的报文头、 用户数据区和帧尾,报文头由6个字节组成其中第一和第六个字节为固定的帧头起始字符68H,其第二、第三字节为除去帧头、帧尾外用户数据区的总长度,第四、第五字节与第二、三字节内容相同。 用户数据区由控制域、地址域和链路用户数据组成,其中控制域与地址域为固定的字节长度,而链路用户数据则根据不同的应用报文有不同的内容何尝度。最后帧尾包含了校验和CS,它是用户数据区八位位组的算术和,不靠虑进位的结果,用于接收时对数据帧进行的差错校验。最后一个字节为固定的帧尾标识符16H。
(四)配电网自动化及基于CAN总线的电力监测系统的发展状况 整个电力系统是由发电,输电,配电,用电及相应的辅助系统构成,每一部分都非常重要,特别是输电线路,它直接影响了配电和用电系统。变电站是电力系统的重要组成部分,其作用在于变换电压,汇集和分配电能,而110KV,35KV级以下的变电站一半与电力用户直接相连,因此变电站安全可靠运行与国民经济的发展密切相关。 自80年代初,我国的超高压变电所及发电厂升压站初步应用了微机监控系
起始字符(68H) 固定长度 的报文头 长度L
长度L 起始字符(68H) 控制域C 控制域 用户 数据区 地址域A 地址域
链路用户数据 链路用户数据 (应用层)
校验和CS 帧校验和 结束字符(16H) 学习资料
仅供学习与参考 统,最早的河南姚孟电厂500KV升压站,湖北双河及凤凰山500KV变电所,所采用的是从瑞典ASEA公司引进的微机事件顺序记录仪。功能较强的小型计算就监控系统,由杭州的瓶窑500KV变电所,芜湖繁昌500KV变电所,分别采用从美国DEC公司引进的PDP11/24,PDP11/73,PDP11/84小型计算机和IP数据采集子系统。郑州,常德,株洲等500KV变电所,采用日本三菱公司引进的小型机。80年代后期,国内还研发了微机监控系统,使用单位有:东北辽阳,锦州,沈阳,长春等500KV变电所,甘肃白银,青海铝厂等330KV变电所。 当前变电所综合自动化设备技术发展迅速,各种措施,技术趋于完善,但结构庞大,价格昂贵,各模块功能单一,对于新建或偏远地区的变电站,配电所,存在主接线结构简单,出线少的情况,要求测控单元一次性投资少,技术上更具综合性,灵活性;现有的变电站综合自动化设备中的测控单元尚采用单片机技术,尽管晶振频率逐步提高,运算速度大大加快,但单片机的结构决定了无法进行快速数字信号处理,计算多个现场的数据,现有设备在速度上,精度上尚有不尽人意之处。目前,期待采用嵌入式信号处理器DSP和现场总线技术,兼顾有人值班与无人值班以及有,无变电站综合自动化设备也可以独立工作的测控单元。随着数字信号处理器DSP的出现,技术上实现综合性,灵活性,多个现场的数据处理速度快,精度高的测控元件已经成为现实。 利用现代化的配电网监控手段对用电网络进行实时检测与控制,可给用电管理提供直接的,便利的技术支持,为负荷预测,电网规划,电力调度,用电营销管理,营销服务水平,用电检查,电能计量管理等提供科学的分析依据。 基于CAN总线的电力监测才刚刚起步,而且功能单一,美国等发达国家从20世纪80年代起就在电力系统个领域开展了各种检测的研究和应用。十几年来有较大的发展,与我国相比有两个特征:一,已能生产多种传感器产品,传感器质量好,性能稳定。二,监测应用较为普遍,有经济效益。但数据分析处理技术还未到较高水平,一半装置仅对数据进行简单的统计分析和频谱分析。若有对故障进行个别分析,诊断的软件售价惊人。所以基于CAN总线的多功能电力监测系统的开发很有必要。
【总结】 随着无线通信数字网络的发展,环网柜的在线监测已成为了一种必然的趋势,基于CA N总线的环网在线监测将成为配电网自动化在这一领域的发展方向。
【参考文献】: [1] 高伟,郭谋发,杨耿杰等.基于CAN总线的环网柜监控系统: 2009. 学习资料 仅供学习与参考 [2] 广州周立功单片机发展有限公司.CAN基本知识.2001 [3] 国家电网公司生产运营部.电力负荷管理系统数据传输规约-2004 [4]高亮.配电设备及系统[M].北京:中国电力出版社,2009. [5]饶运涛,邹继军.现场总线CAN原理与应用技术[M].北京:北京航空航天大学出版社,2003. [6]Infineon Technologies AG.XE162xN Data Sheet V1.2[M/CD]. 2009,7. [7]刘维戈,金远平.基于CAN总线的通信系统的设计与实现[J].计算机技术与发展,2007,12. [8] 广州周立功单片机发展有限公司.CAN基本知识.2001 [9] 张振伟.基于GPRS的配变远程数据采集与监控系统研究[D].成都:西南交通大学,2005. [10] 杨耿杰,郭谋发,高伟,等. 基于嵌入式操作系统的GPRS配变抄表及监测终端[J].电力自动化设备,2009,29(8):118-123.