八年级物理上学期第二章测试题 沪粤版
第二章：单元测试卷
一、选择题
1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）
A、一切正在发声的物体都在振动
B、不振动的物体也能发声
C、声音可以在真空中传播
D、在空气中，声音的传播与光的传播一样快
2．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）
A．声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质
C.人说话是靠舌头振动发声的
D. 声音在真空中传播得最快
3．下列说法中错误的是（）
A、演奏二胡时，弦在振动
B、鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的
C、收音机发声时，喇叭在振动
D、宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声
4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）
A．有光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走
C.在岸上听到河水流动的声音
D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声
5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）
A．响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向
6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）
A．引吭高歌 B. 高声喧哗
C.这首歌声音太高，唱不上去
D. 听不见，声音高些
7．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B、粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低
C、粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高
D、无法比较音调的高低
8．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）
A．狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同
D. 狗、猫的耳廓能转动
9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）
A．瓜农用手拍打西瓜 B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块
C.瓦匠用瓦刀敲打砖
D. 自行车上敲击车铃
10．我们生活在声音的世界里。
下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）
A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（5）C．（1）（4）（5）D．（1）（4）（5）（6）11．假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友好，在善意的提醒下，还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰有效的是（）
A．将门、窗等关得紧紧的 B. 用棉花塞住耳朵
C.将门、窗打开，让声音快进快出
D. 将棉毯挂在窗上
12．下列说法中，正确的是（）
A．医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的
B．用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是音调
C．歌曲的声音，永远都不会为噪声
D．超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群
二、填空题
13．“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是、、。
14．手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在。
15．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。
16．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。
17．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。
如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人约m
18．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。
19．声音在15℃空气中的传播速度是m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s 后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是m 。
20．小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在传播，但不能在传播。
21．乐音的三个特征是、和。
22．钢琴和笛子不可能发出相同的。
挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的来判断瓷器是否有破损。
23．声音的强弱等级是用来划分的。
为了保护我们的听力，声音不能超过。
三、简答与实验
24．请你猜想一下，如果声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景。
25．列举二个实验：说明声音能传递信息或能量。
例1：；
例2：。
26．学校正在开运动会，运动场上你追我赶，精彩纷呈。
这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。
（2）小穆不明白，你能解释其中的原因吗？
（3）你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量？请设计。
27．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。
你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
四、探究与计算
28．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。
如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
29．阅读与思考：
《嘘，别出声》——违章喇叭被贴“封条”。
昨日，某市的各高考考点附近，30余辆违章鸣喇叭的机动车驾驶员，所驾车方向盘上被贴上禁止鸣喇叭的“封条”。
昨日清晨，该市千余名交警上路，将200余块“禁止鸣喇叭”标志牌摆放到65个考场周边道路，并将考点附近的摊点和违章停放车辆请走。
——摘自《楚天都市报》
读过这篇报告，发表你简单的看法。
30．探究：发声的桌面也在振动？
提出问题：
敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。
桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：
（2）如图2－1所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。
（3）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？
（4）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。
收集证据：
桌面发声时，你发现墙壁上小光斑，这说明。
交流合作：
你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的办法，试着做一做。
粤沪版八年级物理上第二章单元测试卷答案
二、填空题
13 空气水声带14 振动15 振动16 空气柱锣面的振动停止17 不同1020 18 固体更快19 340 340 20 空气中21 音调响度音色22 音色音色23 分贝90dB
三、简答与实验
24 （1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到（2）阴雨天，闪电过后好半天才能听到雷声（3）运动会上，发令枪响后好一段时间运动员才起跑25 （1）两个人对面说话（2）用锤敲锣我们能听见26 （1）因光速比声速快，所以小穆应先看到敲鼓的动作，后听到敲鼓的声音，因此不协调（2）可测声速，用尺测出小穆离敲鼓人的距离S，用秒表测出从看到敲鼓的动作到听到鼓声的时间间隔t，用v=s/t可求出出声速，也可测距离
27 略
四、探究与计算
28 600m 29 略30 （1）小光斑的位置几乎不动（2）小光斑的位置会上下移动，位置会上下移动.声音是由于物体的振动产生的，对着空矿泉水瓶说话，会感到矿泉水瓶在振动.。
沪粤版八年级物理上册第二章检测卷
填空题
9．声音在15 ℃的空气中传播的速度是___3_4_0___m/s。北 宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行 军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到 夜袭敌人的马蹄声。这是因为_声__音__在__固__体__中__比__在__空___ ___气__中__传__播__速__度__快___。
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实验题
19．回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填 写完整)：探究影响音调高低的因素。 延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程 度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是 __钢__尺__的__振__动__频__率__低__于__2_0_H__z__________。
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实验题
20．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜
测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与
弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究
一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条
件。 编号
A B C D E
琴弦的材料 钢 钢
尼龙丝 铜
尼龙丝
琴弦的长度/cm 20 20 30 40 40
琴弦的横截面积/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5
雨，小林在看到闪电后约5 s听到雷声，则小林距雷电产生的
地方大约多远？(声速均按340 m/s计算)
解：声音从人传到山崖的时间：t＝ 1 ×1.6 s＝0.8 s，由v＝ s
2
可得，他们距山崖的距离：s＝vt＝340
m/s×0.8
s＝272
m；
t
由v＝s 可得，小林距雷电的距离：s′＝vt′＝340 m/s×5 s＝
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填空题
17．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措 施。生活中常见： ①在录音室的墙面上贴泡沫材料； ②给汽车的排气管加装消音管； ③在道路两旁加装玻璃墙。 上述例子对应减少噪声的措施分别是①____吸__声______； ②____消__声______；③____隔__声______。
粤沪版八年级物理上册第二章测试题
八年级物理第二章《声音与环境》测试题姓名：班别：总分：一、选择题(每道2分，共28分)1．（2012广东广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A. 音调B. 频率C. 响度D. 音调及响度2.声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将（）A.不变B.变大C.变小D.不能确定3．(2012湖南益阳)下列有关声音的说法中，正确的说法是( )A．真空不能传声 B．发声体振动频率越高，响度越大C．发声体的振幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在声源处减弱噪声4.(2012江苏宿迁)对于下列四幅图，说法正确的是( )A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染5.(2012江苏无锡)关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声6.（2012山东菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
下面有关说法中错误的是（）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴7.(2012山东聊城)下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的8.（2012四川内江)如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。
那么下列说法中正确的是A．当用筷子敲击甲杯让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B．当用筷子敲击甲杯让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低 D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低9.(2012四川宜宾)小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度10．（2012贵州安顺）下列关于声现象的说法中正确的是：A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声11.（2012四川绵阳）下列关于声音的说法，正确的是A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发生的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快12．(2012四川凉山)我们生活在声的海洋中。
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题第二章测试题 一、选择题(每题 3 分，共 33 分) 1．下列说法错误的是( ) A．正在发声的物体都在振动 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．振动停止，发声停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 2．如图 1 所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的( )图1 A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 3．《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的 () A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 4．有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发出声音的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．音色、响度和音调 5．地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反应。
如图 2 所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )图2 1/8沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题A．狗 B．猫 C．蝙蝠 D．海豚 6．下列事例能说明声音能传递信息的是( ) A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中 B．在食品厂里人们常用超声波给牛奶消毒 C．外科医生利用超声波除去病人体内的结石 D．用手拍打西瓜，通过声音来辨别西瓜的好坏 7．在医院、学校和其他有关部门附近，有如图 3 所示禁鸣喇叭的标志。
在下列方法中， 与这种控制噪声的方法相同的是( )图3 A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗 8．古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”在古代，人们常用撞钟报时，人们 发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。
分析其原因是( ) A．大钟的回音 B．大钟在继续振动 C．人的听觉有“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 9．下列与声现象有关的说法中不正确的是( ) A．在太空中宇航员之间不能直接对话，这是因为真空不能传声 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色2/8沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 10．下列有关声现象的说法正确的是( )图4 A．甲实验说明发声的物体在振动 B．乙实验探究声音的响度与频率的关系 C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D．丁实验说明声音的传播不需要介质 11．如图 5 所示声波的波形图，下列说法正确的是( )图5 A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 二、填空题(每空 2 分，共 36 分) 12．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓声是由于鼓面 的________而产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大。
2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷及答案解析
2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷一．选择题（共22小题）1．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。
乙同学听到的声音次数是（）A．一次B．两次C．三次D．四次2．关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同3．有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（）A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观B．耳廓是为人遮风挡雨的C．耳廓主要防止杂物进入耳道中D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚4．如图所示，下列说法正确的是（）A．人的听觉频率范围是85～1100HzB．狗的听觉频率范围是15～50000HzC．蝙蝠能听到次声波D．大象能听到超声波5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
这个实验说明了（）A．发声的音叉在振动B．声音的传播不需要介质C．声音可以在真空中传播D．声音传播需要时间6．如图，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声保持不变D．听到的铃声越来越小7．能影响声音传播速度的是（）A．响度B．音调C．音色D．介质8．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）（）A．0.5秒B．1秒C．2秒D．4秒9．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（）A．“喂，我听不到，你的声音再高一些”B．“你的声音很高，我听得很清楚”C．“请勿高声喧哗”D．“这音太高，我唱不上去”10．如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。
沪粤版物理八年级上册第二章达标测试题(含答案)
沪粤版物理八年级上册第二章达标测试题(含答案)第二章达标测试卷一、填空题(7题每空1分，其余每空2分，共43分)1．声音的传播需要介质，真空________传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明________能传声。
2．如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的__________产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的____________。
(第2题)3．往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的________不同。
4．弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而________发出了声音；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了________；教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在__________________________________________________ ______________减弱噪声。
5．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明声音能够传递________(填“信息”或“能量”)，有些耳聋病人配有骨导式助听器就可以听到声音的原理是__________________________________________________ ______________。
6．声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率________(填“低于”或“高于”)20Hz。
这类听不到的声波称为________声波。
7．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。
请填写出对应的内容：①____________，②__________，③__________。
(第7题)(第8题)8．如图所示为相同时间内两位歌唱家唱歌时发出声音的波形图，对比可知，图________应为男中音歌唱家的声音波形图，另一幅图为女高音歌唱家的声音波形图。
沪粤版物理八年级上册第二章声音与环境 达标测试卷(含答案)
第二章声音与环境达标测试一、填空题(每空3分，共30分)1．如图所示的中阮有四根弦，是中华民族传统弹拨乐器，也是古琵琶的一种，已有两千多年的历史，其音色恬静、柔和、富有诗意。
演奏中阮时观众听到的声音是由于________的振动产生的。
(第1题)2．我国计划在2030年前后实现航天员登月，在月球上漫步的航天员们必须借助无线电通信设备才能进行沟通交谈，从物理角度来看，这是因为________________________________________________________________。
3．在海洋馆的动物中，白鲸是表演明星。
在演出的过程中，水下的白鲸能听到驯兽员的哨声，说明声音可以在________中传播。
4．[跨学科综合题]唐朝诗人常建在《题破山寺后禅院》中写道：“万籁此俱寂，但余钟磬音。
”意思是此时此刻万物都沉默寂静，只留下了敲钟击磬的声音。
这里万物“寂静”是指声音的________(填声音的特性)小。
5．现在合肥市很多公园都配备了一种户外打击乐器(如图)，深受孩子们的喜爱，这种打击乐器由一些长短不同的金属片组成，用专门的小锤子敲击就可以发出美妙动听的音乐，当使用小锤子用相同力度敲击长短不同的金属片时，所发出声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)是不同的。
(第5题)6．声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代七个音阶中的do、re、mi、sol、la。
五音的不同，跟发声体振动的________(填“振幅”或“频率”)有关。
7．声纹锁是基于声音的模式识别，跟指纹锁有异曲同工之用。
只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。
声纹锁主要是依据声音的________这个特征来识别的。
8．据中国地震台网测定，北京时间2023年4月5日9时5分，在河北省石家庄市灵寿县发生2.9级地震，震源深度12 km，震源监测是利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，来监测震源的位置，地震波属于________(填“超声波”或“次声波”)。
沪粤版八年级物理上册第二章达标测试
12.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量 不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯， 会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的 (A)
A．音调 C．音色
B．振幅 D．响度
二、填空题(每空 1 分，共 21 分) 13．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅 膀在 2 s 内振动了 600 次，则频率是__3_0_0___ Hz，人类 ___能_____(填“能”或“不能”)听到该频率的声音． 14．声音是由于物体__振__动____产生的．我们听声音 就能判断谁在说话，主要是依据声音的__音__色__(选填“音 调”“响度”或“音色”)．
A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播
6．2013 年 6 月 20 日，我国航天员玉亚平在“天宫 一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教 师”．下列说法中正确的是( A )
A 玉亚平说话发出声音是声带振动产生的 B．玉亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D．天宫一号里的声音的传播速度为 3.0×108 m/s
第二章达标测试
一、选择题(每小题 3 分，共 36 分) 1．有关声音的说法，正确的是( B ) A．声音可以在真空中传播 B．声音是由物体振动产生的 C．声音的传播不需要时间 D．声音在传播过程中音调逐渐降低
2.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充 当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹 奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉 活塞主要是为了改变乐音的( A )
A．音调
B．频率
C．响度
D．音色
4．如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中， 小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做 主要改变了鼓声的( A )
沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》练习题含答案
2.1 我们怎样听见声音一、夯实基础1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音2、发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )A.传声 B．传热 C．导电 D．通风3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声4、图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声二、能力提升6、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A．只要有发声体存在就可以听到声音B．雄蝉是用翅膀振动发声的C．只要发声体在振动，我们就可以听到声音D．凡是能发声的物体一定都在振动7、关于声音的传播下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．在空气中声速随气温的升高而增大D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音8、在一根长约30m装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端你能够听到几次声音，听到的声音分别是什么介质传来的？三、课外拓展9、小明站在山头，面向另一座山体大声喊了一声，经过2s他听到了回声，则他与另一座山体之间的距离大约是多少米？10、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。
沪粤版八年级上册物理第二章：声音和环境 单元测试(含答案)
八年级上册第二章：声音与环境单元测试[测试范围：第二章时间：40分钟分值：100分]一、选择题(每题3分，共36分)1．关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声音传播的速度与温度无关D．响度大的声音比响度小的声音传播速度大2．如图Z－2－1所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是()图Z－2－13．如图Z－2－2所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时，观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究()图Z－2－2A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色与振幅的关系D．响度与频率的关4．下列关于声现象的说法中错误的是()A．声音在15 ℃空气中的传播速度约为340 m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的5．下列语句中的“高”“低”指音调的是()A．公共场所，请勿高声喧哗B．上课期间，同学们尽量不要低声细语C．秋天总显得天高云淡D．他是一位男低音歌唱家6．如图Z－2－3所示是甲、乙两个物体振动发声时的波形图，则下列说法中正确的是()图Z－2－3A．两个物体的响度不同，但音调相同B．两个物体的响度不同，音调也不同C．两个物体的音调不同，但响度相同D．两个物体的响度相同，音调也相同7．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次。
当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A．能感到蝴蝶从身后飞过B．能感到蜜蜂从身后飞过C．都能感到它们从身后飞过D．都不能感到它们从身后飞过8．关于声音，下列说法中正确的是()A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高9．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是()A．用声呐探测鱼群B．用超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．用彩超检查胎儿的发育情况D．用超声波探测仪检查金属内部结构10．控制噪声可以从三个方面入手。
八年级物理上学期第二章测试题沪粤版
第二章：单元测试卷一、选择题1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A、一切正在发声的物体都在振动B、不振动的物体也能发声C、声音可以在真空中传播D、在空气中，声音的传播与光的传播一样快2．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A．声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质C.人说话是靠舌头振动发声的D. 声音在真空中传播得最快3．下列说法中错误的是（）A、演奏二胡时，弦在振动B、鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C、收音机发声时，喇叭在振动D、宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）A．有光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走C.在岸上听到河水流动的声音D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）A．引吭高歌 B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D. 听不见，声音高些7．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B、粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C、粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D、无法比较音调的高低8．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A．狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）A．瓜农用手拍打西瓜 B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲打砖D. 自行车上敲击车铃10．我们生活在声音的世界里。
下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）A．（1）（3）（4） B．（1）（2）（5） C．（1）（4）（5） D．（1）（4）（5）（6）11．假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友好，在善意的提醒下，还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰有效的是（）A．将门、窗等关得紧紧的 B. 用棉花塞住耳朵C.将门、窗打开，让声音快进快出D. 将棉毯挂在窗上12．下列说法中，正确的是（）A．医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的B．用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是音调C．歌曲的声音，永远都不会为噪声D．超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群二、填空题13．“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是、、。