部编版语文三年级下册期末专项复习题-20 问题引导(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项复习题
20问题引导
班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、问题引导阅读。
(55分)
“神童”的秘诀
陈毅刚五岁半，就在一家私塾读书。
他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他为“神童”。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边读书。
因为他看书入迷，火烧得太旺了，锅里透出了煳味儿。
妈妈刚好洗菜回来，发现饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧煳了可以将就着吃，这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。
”毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多留心！”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
陈毅回答说：“打圈圈的是懂的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。
”原来陈毅每次听课前，总要把新课预习一下，把生字和不懂的语句画出来。
听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提问。
毛老师称赞道：“今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。
人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
1．根据意思找出相应的词语。
(10分)
(1)劝人不要做某事或进行某种活动。
()
(2)能解决问题的不公开的巧妙办法。
()
2．陈毅在课文上画了许多圈圈点点：打圈圈的是________；打半圈圈的，____________；打黑点的是________。
他为什么
要这样做呢？(10分)
____________________________________________________
____________________________________________________ 3．你觉得陈毅的这种学习方法好吗？好在什么地方？(10分) ____________________________________________________
____________________________________________________ 4．“学问学问，多学多问”中的“学问”指什么？“多学多问”
指什么？(10分)
____________________________________________________
____________________________________________________ 5．说说题目中的“神童”为什么要加上引号？(7分)
____________________________________________________ 6．读了本文后，你有什么感想和收获？写在下面。
(8分) ____________________________________________________
____________________________________________________二、问题引导审题。
(11分)
文章题目：一幅名扬中外的画
1．题目中的关键词是什么？(4分)
____________________________________________________ 2．题目中要求写的内容是什么？(4分)
____________________________________________________ 3．这篇文章属于哪种文体？()(3分)
A．记叙文B．说明文C．应用文
三、问题引导选材。
(20分)
阅读《我变成了一棵树》，完成相关的练习。
1．“我真希望变成一棵树”是文章中谁的想法？(4分)
___________________________________________________ 2．“我”为什么想变成一棵树？(4分)
___________________________________________________ 3．这是一棵特别的树，它的特别之处是什么？(4分)
___________________________________________________ 4．树上发生了什么神奇的事情？(4分)
___________________________________________________ 5．变成树后的“我”明白了什么？(4分)
___________________________________________________四、问题引导思路。
(14分)
习作题目：我的童年梦想
下面有一系列的问题，你觉得哪些问题比较重要，有利于你构思这篇文章？请在后面的括号中打“√”。
1．是什么原因让“我”有了这个梦想？() 2．“我”的这个梦想产生的具体时间是童年的哪个时间段？
() 3．童年的梦想是什么？() 4．为了梦想“我”付出了怎样的努力？() 5．爸爸妈妈对我的梦想的态度是怎样的？() 6．“我”的童年梦想和同伴们的童年梦想有什么不一样的地方？
() 7．“我”的童年梦想有没有实现？()
20问题引导
一、1.(1)劝阻(2)秘诀
2．懂的不太明白生字
弄明白自己不懂的地方，更好地向老师提问。
3．我觉得这种学习方法很好。
这样做能自觉学习，有针对性地学习，效果更好。
4．“学问”指的是知识；“多学多问”指的是要多学习，不懂的地方要多问一问。
5．不是真的神童，而是强调有好的学习方法。
6．读了本文后，我知道了学习方法很重要，有了好的学习方法，我们的学习往往会事半功倍。
二、1.名扬中外2．画3．B
三、1.英英的想法。
2．“我”在树下玩得高兴不想去吃饭。
3．树上长满了各种形状的鸟窝。
4．小动物们和妈妈在树上的鸟窝里开心地吃着东西。
5．明白了世界上最了解自己的人还是妈妈。
四、1.√3．√4．√。
部编版语文三年级下册 期末作文专项复习(含答案)
部编版语文三年级下期末专项复习——作文姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。
请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目。
⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……2.你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。
题目自拟。
3.同学们，在你的身边一定有不少特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。
请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。
题目自拟，不少于300字。
4.题目：妈妈夸我真提示：①把题目补充完整。
②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。
5.假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。
不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。
6.同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。
题目自拟。
7.根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。
可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。
河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。
题目自拟。
习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
8.习作乐园。
介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。
9.童年的生活是丰富多彩的，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星一样多。
请你选择一个童年的故事与大家分享。
提示：(1)以“童年的”为题，横线上可填趣事、秘密等；(2)围绕一件事情写具体，要写出自己的真情实感；(3)300字以上。
部编版三年级语文下册期末测试卷含答案
部编版三年级语文下册期末测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
（会写字）guāng jiéměi guān gǔdài jiàzhídòng shǒu chítáng tòng kuài jìng zi dào yìng二、比一比，再组词。
虚（_______）虎（_______）揉（_______）柔（_______）酒（_______）洒（_______）懦（_______）需（_______）设（_______）没（_______）挣（_______）净（_______）三、想一想，连一连。
监督有心事的样子。
不能忘怀，牵萦于心。
冤家新颖符合时势潮流。
发誓察看并加以管理。
耿耿于怀一般指仇人，或者死对头的意思。
时髦庄严地说出表示决心的话。
四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①百（___）百（___）②一叶（___）（___）③（___）疾（___）快④鸦（___）（___）声⑤张（___）舞（___）⑥争（___）恐（___）⑦提（___）吊（___）⑧绚丽（___）（___）⑨来来（___）（___）（1）我还能写ABAC式的词语________________、________________。
（2）词语⑤⑦所填的两个字与__________有关，像这样的词语我还知道：__________、___________。
（3）从上面的词语中选择填空（填序号）一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得 _______________。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
可爱可怜1.（______）的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
2.小弟弟才4岁，眼睛大大的，很（______）。
悄悄轻轻3.红头向四周看了看，（______）地躲在一个草堆里不作声了。
部编版最新三年级下学期语文阅读理解复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新三年级下学期语文阅读理解复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
（一）熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声，最害怕夏天火辣辣的太阳……春天来了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。
什么礼物呢？他们你望望我，我看看你，神秘地笑了，这是个秘密！当他们三个离开时，熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来……那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了，会爬墙了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，挡住了火辣辣的太阳，熊奶奶惊喜地大叫起来：“快看啊，快看啊，我有绿色窗帘啦！”（二）它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。
正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。
妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望。
而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。
1．（边读边猜）根据语段内容填空。
（1）两个语段都是写______的故事：一个是______________，一个是_______________。
它们都__________________。
（2）读到语段（一）中的第一个省略号，我能猜到省略的故事会和________________、_____以及_____________有关，关于第二个省略号省略的内容，我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的________有关。
语段（二）中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_________________。
2．（语言积累）上面的两个语段中，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并说说你的体会。
句子：______________________________________________体会：______________________________________________二、阅读下文，回答问题。
部编版语文三年级下册 期末修改病句专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末专项复习—修改病句1.下列句子没有语病的一项是（）A．星期天上午，去参观博物馆。
B．中国是四大文明古国之一。
C．在讨论会上，他首先第一个发言。
D．他虽然学习好，但是经常帮助学习上有困难的同学。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A．我估计他一定知道这件事的起因。
B．听了老师的一席话，对李明的启发很大。
C．随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越低。
D．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
3.下列句子没有语病的一项是（）A．《三国演义》是我国四大古典名著。
B．读了《我的母亲》这篇课文，使我很受感动。
C．学习勤奋，是取得好成绩的重要条件。
D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。
4.下列句子有语病的一项是（）A．看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。
B．这部电影使我受到启发。
C．我们讨论并制定了班级公约。
D．大礼堂里正在举行“祖国颂”歌咏比赛。
5.下列句子中没有语病的是（）A．《西游记》是我国的四大名著。
B．五颜六色的红旗在空中飘舞。
C．妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。
D．今天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。
6.下列句子没有语病的一项是（）A．《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。
B．赵州桥是隋朝的石匠李春参加建造并设计的。
C．街上有挂着许多各种招牌的店铺。
D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。
7.下列没有语病的一项是（）A．他总是第一个最先到校。
B．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
C．通过学习《守株待兔》，使我明白“不能存在侥幸心理”的道理。
D．作为小学生，我们怎么能不认真学习呢？8.下列句子中没有语病的一项是（）A．为了班级，做了很多好事。
B．奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
9.下列语句中，没有．．语病的一项是（）A．我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
部编版小学语文三年级下册期末综合测试题(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末综合测试题(含答案)期末真题卷时间：110分钟满分：100分第一部分积累运用（38分）一、请选择一个正确答案，在答题卡上将正确答案的序号涂黑。
（8分）1.下列读音完全正确的一项是（）A.吵嚷（chǎo rǎn）B.呕吐（ǒu tù）C.懦弱（luòruò）D.模样（mōｙànɡ）2.下列加点字读音完全相同的一组是（）A.散步闲散B.劳累积累C.新鲜鲜少D.称职对称3.下列四组词语中没有错别字的一组是（）A.伶俐尊循智慧模形B.花瓣迅速镇静姿势C.清爽历害抱怨准确D.聚拢危险唠叨希翼4.下列加点字词意思相同的一项是（）A.这菜没熟，还要煮一会儿。
他来这里好多次了，很熟了。
B.这个地方越看越有味道。
我很喜欢香蕉的味道。
C.石桥上雕琢精美的图案。
老师帮我雕琢演讲比赛的每一句话。
D.要取得成功，必须付出巨大的代价。
他不惜代价完成了这件事。
5.对下列词语中加点的字解释不精确的一项为哪一项（）A.因释其耒而守株（因为）B.冀复得兔（希望）C.田中有株（树桩）D.兔走触株（跑）6.下列四个选项中搭配正确的一项是（）A.文房四宝：琴棋书画B.雅人四好：笔墨纸砚C.花中君子：XXXD.中医四诊：望闻问切7.下列作者与国家及其作品搭配不正确的一项是（）A.XXX——法国——昆虫记B.XXX——德国——XXX寓言C.XXX——中国——《寄小读者》D.伊索——古希腊——伊索寓言8.下列诗句中描写的是端午节的情景的是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.XXXXXX和明，杨花绕XXX。
D.借问酒家何处有？XXX指杏花村。
二、按要求作答。
请把答案写在答题卡上。
（30分）9.看拼音写词语。
（6分）XXXɡXXX XXXɡjiāoàojìxùxiūjiàn。
wēi。
wǔ10.把下列词语补充完整。
部编版语文三年级下册 期末复习专项—课文知识综合运用(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用一、选择题1.下面关于寓言的道理说法不正确．．．的一项是（）A．《守株待兔》：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
B．《陶罐和铁罐》：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
C．《池子与河流》：先享受眼前的舒适，再思考将来。
2.下列关于课文内容说法错误．．的是（）A．造纸术是西汉时代的蔡伦吸收经验并改进的。
B．赵州桥的拱形设计可以减轻流水对桥身的冲击力，还能节省石料。
C．《清明上河图》描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
3.下列说法有误的一项是（）A．《掌声》中两次热烈的掌声，给了英子重新面对生活的力量和勇气。
B．《司马光》中司马光冷静机智，救了不小心跌入瓮中的孩子。
C．《一块奶酪》中的驾蚁队长内心不坚定，最后吃掉了奶酪渣，被小妈蚁发现了。
D．《铺满金色巴掌的水泥道》中，因为作者的仔细观察，用心感受，才发现了美。
4.下列说法不正确．．．的一项是（）A．《美丽的小兴安岭》按照季节顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。
B．从《读不完的大书》中我知道了“大书”是大自然，里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。
C．《海滨小城》通过描写海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景，突出了海滨小城的美丽整洁。
D．默读时不要发出声音，为了读得更仔细，要用手指着读。
遇到不理解的字词，要停下来想办法弄懂。
5.下列诗句中，不是．．描写祖国山水美景的一项是（）A．水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B．天门中断楚江开，碧水东流至此回，C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
6.下列选项不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》——丹麦——安徒生B．《花的学校》——中国——泰戈尔C．《金色的草地》——苏联——普里什文D．《小狗学叫》——意大利——罗大里7.下面对课本内容理解正确的一项是（）A．《方帽子店》一文中，方帽子店最开始只做方帽子，后来为了适应潮流开始做起了圆帽子。
统编版三年级语文下册试题期末词语专项(附答案)
部编版三年级下期末词语专项复习一、选择题1．“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．。
”用下列词语代替句子中加点的词语，最恰当的一项是（）A．姿色B．姿态C．英姿D．姿容2．下列词语中，与其他三个词语在结构上不一样的是（）A．笔墨纸砚B．琴棋书画C．梅兰竹菊D．学富五车3．下列词语的意思与词语不相对应的一项是（）A．鲜明美丽。
（艳丽）B．昏迷后醒过来。
（苏醒）C．愉快的样子。
（欣然）D．傍晚昏暗的天色。
（黄昏）4．下列词语或句子中词语搭配有误的一项是（）A．（改变）教育方式（改善）生活条件B．（改进）学习方法（创造）文字C．这些瓷器都是我们中国（制造）的。
D．这种设计，在建桥史上是一个（创造）。
5．下列词语书写有误的一项是（）A．B．C．D．6．下列词语不是反义词的一组是（）A．朴素——华贵B．匀称——精致C．懒惰——勤劳D．懦弱——坚强7．读一读下列词语，意思不同的一组是（）A．寻找——找寻B．积累——累积C．牛奶——奶牛D．代替——替代8．下列带“儿”的词语读法与其他三项不同的是（）A．花瓣儿B．花骨朵儿C．刀把儿D．女儿二、填空题9．词语模仿秀(照样子,写词语)。
AABB式词语:确确实实_________________________“A来A去”式词语:荡来荡去_________________10．将下列词语补充完整，并完成练习。
（______）噜噜（_______）喷喷丁零（______）（_______）一动（______）（______）1．与画“”的词语结构相同的词语还有：________________________ 2．与画“﹏﹏”的词语结构相同的词语还有：________________________ 11．按照要求写词语。
（各写两个）1．和词语“走南闯北”一样含有反义词的词语有：______________________2．和词语“翻山越岭”一样含有近义词的词语有：______________________3．和词语“安安稳稳”一样结构相同的词语有：________________________4．和词语“又湿又滑”一样结构相同的词语有：________________________ 12．根据提示写出四字词语。
部编版三年级语文下册期末课内阅读专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册期末课内阅读专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、阅读课文语段，回答问题。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀!1.这两段话分别描述的是时的燕子和时的燕子。
（2分）2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是（）（2分）A.荡漾B.横掠C.偶尔3.如果说这两段话描绘的是两幅图，请你给这两幅图取名。
（2分）①②二、阅读课文《荷花》的片段，完成下面的题目。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间()出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，()出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨．(ɡǔɡū)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似．(shìsì)的。
1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(1分)2. 按照课文内容，在括号里填上合适的字。
(2分)3. “挨挨挤挤”一词写出了荷叶___________________的特点。
(1分)4. 这段话描写了荷花开放时三种不同的姿态，分别是：_____________________、________________、_________________。
(3分)5. 文中画横线的句子把荷叶比作___________________。
请你写一个比喻句：______________________________________________________________________________________________(3分)三、阅读课文语段，回答问题。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
部编版三年级语文下册期末句子专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册期末句子专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、选择正确答案的序号填空。
1.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A.太阳就像一个大火球一样升起来了。
B.从房檐上落下的一颗颗小水滴，就像一颗颗珍珠。
C.有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
D.冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。
2.下列四个句子中，表达的意思与其他三项不同的是( )A. 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？B. 马跑得越快，离楚国就越远了。
C. 马跑得越快，离楚国就不远了。
D. 马跑得越快，不可能不离楚国越远了3.下列句子中没有语病的一项是( )A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C. 看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D. 我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
4. 判断下列句子所用的描写方法。
A.动作描写B.语言描写C.外形描写D.心理描写（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（）（2）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” （）（3）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（）（4）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
（）二、按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。
(填数字)()无论做骨架，还是糊纸，我们都认真对待。
()来到田野，放飞我们做的风筝，内心无比激动。
()童年的时候，我们最大的快乐就是做风筝，放风筝。
()等风筝做好了，我们就跑向田野。
()接着，又找来几张彩色纸，就分工做起来。
()做风筝时，我们先在苇塘里拔几根细苇做骨架。
三、读句子，按要求写句子。
1.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
部编版语文三年级下册 期末阅读理解专项复习(含答案)
部编版三年级下语文期末阅读理解专项复习姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读理解。
王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他( )还不满八岁，( )制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。
”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢?邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。
谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。
这些声音......是他得到的最特别的生日礼物从此，“砰砰城”不再吵闹了。
（1）在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。
（）A.因为......所以.....B.如果.....就.....C.虽然.....但是....D.不仅.....还.....（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音?( ）A.因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。
B.因为大家都想听世界上最响的声音。
C.因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。
（3）为什么“砰砰城”再也不吵闹了?( )A.因为大家都想听别人发出的声音。