教科版小学六年级上册科学知识点

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知识点汇总(知识清单)六年级上册科学教科版

知识点汇总(知识清单)六年级上册科学教科版

1、放大镜又叫凸透镜,作用是放大物体的图像,特点是中央厚,边缘薄,透明,放大镜的放大倍数与凸度有关,放大倍数越大,视野越一小。

近视眼镜是一凹透镜,老花镜是一凸透镜。

2、显微镜的放大倍数二目镜的放大倍数X物镜的放大倍数。

3、显微镜由上到下由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等部分构成。

4、正确使用显微镜的步骤可分为安放、对光、上片、调焦、观察。

5、玻片标本制作步骤:滴、撕、展、盖、染、吸。

6、洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞核、细胞质、液泡等结构。

7、第一个发现微生物的科学家是安东尼•范•列文虎克。

8、第一个发现细胞的科学家是罗伯特•胡克09、第一个发现血液红细胞的科学家是简•施旺麦丹010、光合作用在植物叶表皮细胞中的叶绿体中进行。

二氧化碳和氧气通过植物的气孔部分进出。

11、单细胞生物有草履虫、太阳虫、眼虫、变形虫等。

12、生活在水中的微生物有线虫、衣藻、钟形虫、草履虫等。

13、对人类有益的微生物有酵母菌、乳酸菌等;对人类有害的微生物有_±肠杆菌、病毒等。

14、制作水中微生物的玻片时需要加入脱脂棉纤维来控制微生物运动。

15、温暖湿润的环境有利于微生物的生长。

1、地球自转的方向自西向东,周期一天,围绕一地轴自转,自转轨道的形状是一圆形,对人类的影响是昼夜交替。

2、地球公转的方向自西向东,周期一年,围绕太阳公转:公转轨道的形状是椭圆形,对人类的影响是四季变化。

3、地球的年龄是40多亿岁,结构由内到外分别是一地核、地幔、地壳,可以制作哪那三种模型地球自转模型、地球海陆分布模型、地球结构模型04、地球上与赤道平行的是一纬线,与赤道垂直的是里线5、模拟昼夜交替现象时,地球仪模拟地球,手电筒模拟太阳:模拟谁先迎来黎明时,围成一圈的同学模拟地球。

6、托勒密提出地心说;哥白尼提出日心说,共同点是地球是球体。

7、圭表在正午时候使用,夏季太阳高度最高(远日点),冬季太阳高度最低(近日点),夏季影子长,冬季影子短。

教科版六年级科学上册知识点总结

教科版六年级科学上册知识点总结

教科版六年级科学上册知识点总结第一单元《工具和机械》1、2、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作(机械)。

(螺丝刀),(钉子锤),(剪刀)这些机械结构非常简单,也称为(简单机械)。

3、像撬棍这样的简单机械叫做(杠杆)。

它有三个点,用力的位置叫(用力点),克服阻力的位置叫(阻力点),支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫(支点)。

当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,(杠杆费力)。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,(杠杆不省力也不费力)。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,(杠杆省力)。

4.像水龙头一样,固定在一起并能旋转的机器被称为轴。

5.与旗杆顶部的滑轮一样,固定在一个位置且旋转不动的滑轮称为(固定滑轮)。

能与重物一起移动的滑轮称为移动滑轮。

6、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了(滑轮组)。

7.像汽车上的木板这样的简单机器被称为斜面。

斜坡的坡度越小,用于在斜坡上提升物体的力越小。

坡度越大,用于在坡度上提升对象的力越大。

该螺杆基于斜面原理。

螺纹越密,拧入所需的力就越小。

8.链条与两个齿轮啮合,以传递动力并使自行车移动。

9.各种简单机器的比较:杠杆:省力杠杆:开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。

不省力也不费力杠拉杆:跷跷板,订书机,天平。

费力的杠杆:筷子、镊子、钓竿。

车轴:水龙头、门把手、方向盘、扳手螺母、螺丝刀螺钉。

坡度:盘山公路,引桥,螺丝。

10.写出每种滑轮的功能。

滑轮类型作用动滑轮省力固定滑轮可以改变力的方向,滑轮组可以省力并改变力的方向11、行车上的各部分应用了哪种简单机械?车把手:轮轴。

车上的螺丝钉:斜面。

刹车:杠杆。

车轮和车轴:轮轴。

大齿轮和小齿轮:轮轴。

后架上的弹簧夹:杠杆。

车铃的按钮:杠杆。

脚蹬:轮轴单元二形状与结构1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。

它们受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

教科版六年级科学上册有关背诵内容(重要知识点)

教科版六年级科学上册有关背诵内容(重要知识点)

六年级科学有关背诵内容1————单元一:《工具和机械》1.定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮),它的作用是能(改变用力的方★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字;②黑体字打头的只提示向),不能(省力)。

黑体字内容,没有黑体字的全句背诵;③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看;2.动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),它的作用是不能(改变用力的方向),④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉地理解性背诵,按时完成。

能(省力)。

第一课使用工具3.同一种工具用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。

轴)的工作原理;螺丝刀撬头盖,运用了(杠杆)的工作原理。

2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)装置。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简第六课滑轮组单,又叫(简单机械)滑轮组:把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮组),它的作用是既第二课杠杆的科学能(省力),又能(改变用力的方向)。

滑轮组的组数越多,就越(省力)。

1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。

杠杆有(三)个点,支撑着杠杆,使杠杆能围第七课斜面的作用绕着转动的位置叫(支点),在杠杆上用力的位置叫(用力点),杠杆克服阻力的位置叫(阻1.斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫(斜面)。

力点)。

2.斜面省力大小和什么有关:斜面能(省力),省力的大小和(坡度)有关:坡度越小,2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。

斜面越(省力),坡度越大,斜面越(不省力)。

3.省力杠杆:(支点到用力点)的距离大于(支点到阻力点)的距离。

3.斜面机械:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路费力杠杆:(支点到用力点)的距离小于(支点到阻力点)的距离。

4.有些工具是几种简单机械的组合,如:剪刀是(杠杆)和(斜面)的组合。

教科版六年级科学上册全册知识点

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教科版六年级科学上册全册知识点第一单元工具与机械第一课使用工具1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。

2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。

像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。

第二课杠杆的科学1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。

杠杆有(3)个点。

支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。

2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。

3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。

费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。

第三课杠杆类工具的研究1.杠杆举例:省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…第四课轮轴的秘密1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。

轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。

当轴一样大时,轮越大越(省力)。

2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。

研究的材料:2把刀柄粗细不同的螺丝刀,2枚螺丝钉、1块木板研究的方法:(1)分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中;(2)比较2把螺丝刀所用力的大小。

研究的结论:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。

第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮),它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。

2.动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)。

3.同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。

教科版六年级科学上册各单元知识点

教科版六年级科学上册各单元知识点

教科版六年级科学上册各单元知识点六年级科学上册复习提纲第一单元机械和工具1、机械是能使我们省力或方便的装置。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造非常简单,又叫做简单机械。

2、像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。

它有三个重要的位置,支撑着杠杆,使杠杆能环绕转动的位置叫支点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点。

3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费劲。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆别省力也别费劲。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。

5、像水龙头如此,XXX和轴固定在一起,能够转动的机械叫做轮轴。

轮轴由一具较大“轮”和一具较小的“轴”组成,在“轮”上用力时省力。

轮越大越省力。

6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一具位置转动而别挪移的滑轮叫做定滑轮。

定滑轮别能省力,能改变力的方向。

能够随重物一起挪移的滑轮叫做动滑轮。

动滑轮能省力,但别能改变力的方向。

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。

滑轮组,既能改变力的方向又能省力。

7、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做歪面。

歪面的坡度越小,在歪面上提升物体所用的力就小,歪面的坡度越大,在歪面上提升物体所用的力就大。

螺丝钉的螺纹越密,旋到里面去就越省力。

8、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。

9、简单机械的比较:10、各类型滑轮的作用。

11、自行车内的各部分应用了哪种简单机械?第二单元《形状与结构》一、重点知识:第一课:反抗弯曲1、屋子、桥梁等都有柱子和横梁,横梁比柱子容易弯曲;2、横梁普通是立着放置的;3、形状和结构妨碍着物体承受力的大小;4、增加纸梁的宽度能够增加抗弯曲能力,增加纸梁的厚度,能够大大增加抗弯曲能力。

第二课:形状与抗弯曲能力1、把薄板形材料弯折成V、L、U、T或I等形状,尽管减少了材料的宽度,却增加了材料的厚度。

教科版六年级上册科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理一单元工具与机械1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。

2.机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。

像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。

3.像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。

杠杆有(3)个点。

支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。

4.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。

5.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。

费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。

6.杠杆举例:省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…7.像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。

轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。

当轴一样大时,轮越大越(省力)。

8.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…9.固定在一个位置而不移动的滑轮叫定滑轮.它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。

10可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮.它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)。

11.同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。

12.把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮组),它的作用是机能(省力),又能(改变力的方向)。

滑轮的组数越多,就越(省力)。

13.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫(斜面)。

14.斜面能省力,省力大小和坡度有关;坡度越小,斜面越省力,坡度越大,斜面越不省力。

15.斜面机械:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…16.有些工具是几种简单机械的组合,如:剪刀是(杠杆)和(斜面)的组合。

新教科版小学六年级科学上册知识点

新教科版小学六年级科学上册知识点

教科版小学六年级科学上册知识点第一单元工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。

螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械,各种各样的工具就是简单机械。

2、杠杆有三个点:用力点、支点和阻力点。

3、用力点离支点远,阻力点离支点近,是省力杠杆;用力点离支点近,阻力点离支点远,是费力杠杆;用力点离支点的距离等于阻力点离支点的距离,是不省力也不费力的杠杆。

4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、;费力的杠杆有镊子、筷子、火钳;不省力不费力的杠杆有订书机、跷跷板。

5、像水龙头那样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。

6、在轮轴的轮上用力能省力;在轴上用力就费力。

轮越大越省力。

7、常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。

8、定滑轮固定在一个地方,不能随着重物的移动而移动。

定滑轮可以改变力的方向,但不省力。

9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。

动滑轮不能改变力的方向,但省力。

10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。

滑轮组能改变力的方向,可以成倍地省力。

11、斜面都能省力,坡度越小越省力,坡度越大越费力。

12、生活中的斜面有:斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。

13、自行车上的简单机械有车把是轮轴,刹车是杠杆,脚蹬子是轮轴,螺丝是斜面。

第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,柱比梁的抗弯曲能力强。

2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

3、改变材料的形状,如把薄板性材料弯折成“V”“L”“U”“T”“工”字形状,实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度,大大增强了材料的抗弯曲能力。

4、拱形承载重量时,可以把压力向下和向外传递给相邻的部分,抵住这个力,拱就能承载很大的压力。

5、圆顶形可以看成拱形的组合,承载的压力大,而且不产生向外推的力。

6、球形在各个方向上都可以看成拱形,它比任何形状都坚固。

7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。

教科版六年级科学上册全册知识点

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教科版六年级科学上册全册知识点1.不同的工具有不同的用途和科学原理。

例如,螺丝刀、钉锤和剪刀这些构造简单的机械被称为简单机械,能够省力或方便使用。

2.杠杆是一种简单机械,像撬棍这样的工具就是杠杆。

杠杆有三个关键点,包括支点、用力点和阻力点。

杠杆能否省力取决于用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。

3.不同类型的杠杆有不同的用途。

例如,开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀和老虎钳属于省力杠杆,而火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀和钓鱼竿则属于费力杠杆。

4.轮轴是一种机械,例如门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手和扳手都属于轮轴机械。

轮轴在轮上用力时省力,在轴上用力时费力,轮越大越省力。

5.定滑轮是一种固定在一个位置而不移动的滑轮,它能够改变力的方向,但不能省力。

动滑轮则可以随重物一起移动,能够省力但不能改变力的方向。

滑轮组由动滑轮和定滑轮组合而成,可以同时省力和改变力的方向。

滑轮的组数越多,省力效果越好。

6.斜面也是一种简单机械,能够将力的方向转换成斜向上的方向,从而减小力的大小。

斜面的倾角越小,省力效果越好。

1.斜面是一种简单机械,类似于搭在汽车车厢上的木板。

2.斜面的省力大小与坡度有关,坡度越小,斜面越省力,坡度越大,斜面越费力。

3.斜面机械包括大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃和盘山公路等。

4.剪刀是杠杆和斜面的组合。

5.盘山公路修成“S”形是为了降低斜面的坡度,使汽车上山更省力。

6.实验表明,斜面能够省力。

7.实验结果显示,斜面坡度小,省力多;斜面坡度大,省力少。

8.自行车是一种简单、方便、环保的交通工具,依靠人的力量前进,通过链条和两个齿轮的啮合传递动力。

9.大小齿轮的不同组合可以实现不同的转速。

10.自行车上的简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面。

11.纸梁的宽度和厚度都会影响其抗弯曲能力,增加宽度和厚度都可以增强其抗弯曲能力。

12.横梁一般立着放置可以增加其抗弯曲能力。

1、电磁铁的磁力大小与(电流强度)、(线圈匝数)、(铁芯材料)等因素有关。

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1.自行车运用了
(如:刹车、车铃的按钮) 、
(如:把手、脚蹬) 、
斜面(如:螺丝钉)等简单机械的原理。这些简单机械起到
的作用。
2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:大齿轮带动小齿轮转动时,
小齿轮转动比大齿轮
;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮

* 综合:请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

4.研究的问题:纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验材料:两叠书、三张 A4 纸、若干个垫圈
实验假设:有关,纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张
纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结
论。
实验中应控制不变的量:
点;③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
2.杭州湾跨海大桥全长 36 公里,其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中
位居第一。于 2008 年 5 月 1 日正式通车。
3.评价一座桥好坏的指标:①
;②
;③

第三单元 能量
一、电和磁
1.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生

2.1820 年,丹麦科学家
也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,
它的
也会改变。
3.电磁铁与磁铁的相同点:都有
,都有

电磁铁与磁铁的不同点:(1)磁铁是磁性的石头, 电磁铁是


成。( 2)电磁铁只有
才有磁性。( 3)磁铁的南北极
改变,而电磁铁
的南北极
改变。
三、电磁铁的磁力(一)
1 .电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与电池的
,但增加


了横梁的抗弯曲能力。
3.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了?
因为瓦楞纸中间的结构是
形,虽然减少了材料的
,但增加了
材料的
,就大大增强了材料的材料的

三、拱形的力量
1.拱形承载重量时,能把压力

传递给相邻的部分,拱形各部分
相互挤压结合得更加紧密。 拱形受压会产生一个
,抵住了这个Байду номын сангаас, 拱就
需要改变的条件:
斜面的坡度大小(木块的高低)
不改变的条件: 同一个重物,同一块木板,提升重物的速度;
实验方法:( 1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的
斜面; ( 2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;( 3)
记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
八、自行车上的简单机械
5. 检验假设
6.交流
五、神奇的小电动机
1.换向器的作用是
,小电动机在转动的过程中,
电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
2.小电动机包括


三部分。外壳内有一对永久磁铁,
转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。
3.电动机是
的机器。虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作
斜面
轮轴
杠杆
滑轮
螺丝刀
镊子 螺丝钉 水龙头 起重机
第二单元 形状与结构
一、抵抗弯曲
1.房屋、桥梁结构中有直立的
和横放的
断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的
料的
或改变材料

,横梁比柱子容易弯曲和 ,还可以增加材
3.纸的宽度增加, 抗弯曲能力会
;纸的厚度增加, 抗弯曲能力会
的基本原理相同:

六、电能和能量
1.能量有



等不同的形式。运动的物体也
有能量,叫
。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫
2.任何物体工作都需要
。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,
也不会有生命了。
3.所有的用电器都是一个电能的
,能够把输入的电能转化成其他形式的能。
输入的能量形式
用电器
输出的能量形式
是轮轴类工具,它的刀柄是
,刀杆是

2.在轮上用力带动轴运动时
力;在轴上用力带动轮运动时
力。
3.轮轴可以
力,轮越大,用轮带动轴转动就越
力。所以螺丝刀的
刀柄总是比刀杆要
一些。
4.扳手套在螺帽上组成了
,这时整个扳手是
,螺帽部分是

5.生活中的轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
五、定滑轮和动滑轮
;不变的量有: 桥墩的高度、宽度,每
张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的

二、形状与抗弯曲能力
1.把薄板形材料弯折成“ V”“ L”“ U”“ T”或“工”字等形状,虽然减少了
材料的
但却增加了材料的
,增加
是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2.一般情况下横梁是立着放的,因为横梁立着放虽然减少材料
在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,
指南针发生了

3.如果电路短路,则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快

4.做通电线圈和指南针的实验时, 线圈
放,指南针尽量

指南针偏转的角度最大。
二、电磁铁
1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
2.电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与

有关,
当电池正负极接法改变时,它的
电饭锅
热能
电风扇
动能
电能
电视机 电灯
光能和声能 光能
电炉
热能
七、电能从哪里来
1.各种各样的电池:
干电池(普通电池和钮扣电池)——
能转化成电能;
太阳能电池——
能转化成电能,不能储存电能,只能即时使用;
蓄电池——放电时把
能变成电能,充电时把
能转化成
(用化学能的形式把电能储存起来)
能。
2.当电动机被用来发电时,就应该叫
,可以很好的保护大脑;

的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个
形——足弓,它可以更好的
承载人体的重量。
5.生活中的拱形:肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;圆顶形:龟壳,贝壳;球
形:蛋壳,果实,头骨。
6.同样多的材料,做成
比做成实心的棒状要粗的多,而
且任何方向的
,即重量轻、 强度高。 管状的手臂骨、 腿骨,植物的杆、
茎,钢管都是应用了这个原理。
五、做框架
1.像铁塔这样
式的构造叫做框架结构。 三角形框架具有
的特点。
2.长方形、 正方体框架加上斜杆相当于里面有了
,可以起到
作用。
六、建高塔
1.用
可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以

基本构造。
2.框架铁塔结构特点:①



七、桥的形状和结构
1.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住
上现存的物种应有
种。
2.科学家常常要对一个
的动植物种类和分布情况进行调查。分

察研究是科学研究常用的方法。
3.调查校园中的动植物要注意:不要采摘植物和伤害动物;可以从脚印、粪便、
毛等踪迹推知躲藏起来的动物, 经常飞来的鸟也应该记下来; 找生活在地下的小动物
要带上小铲, 最好带上放大镜; 可以用绘画、 拍照等适宜的方法记录不知名的动植物
电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系, 线圈圈 数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
四、电磁铁的磁力(二)
1.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表
研究的问题
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗?
我们的假设
电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。
检验的因素(改变的条件) 电池节数

植物(如:桃树樟树)和
植物(如:狗尾草、水稻);根据生活
环境将植物分为
植物(如:浮萍)和
植物(如:雪松)。
3.科学家主要是根据
对植物进行分类。 他们根据植物有没有花把植
物分成了两大类:
植物和
植物。
4.在植物王国中, 已发现的种类有
万种, 开花的植物约

5.在不开花的植物中,
类、 类、 类、和
一样,自己进

在杠杆上用力的位置叫
;杠杆克服阻力的位置叫

3.当阻力点到支点的距离
用力点到支点的距离时,杠杆 省力 ;当阻力
点到支点的距离
用力点到支点的距离时,杠杆 费力;当阻力点到支点的距离
等于用力点到支点的距离时,杠杆

4.杠杆尺上有
,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好
工具。杠杆尺处于平衡状态时:
×=
×
三、杠杆类工具的研究
1.省力的杠杆是铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器,费力的杠杆是火钳、镊子。
2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是
杠杆;火钳、筷子、
镊子是
杠杆;跷跷板、天平、订书器是
杠杆。有些杠杆类
工具设计成费力的是有
好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了
等。
二、校园生物分布图
1.校园里的动植物
很多,生活的
也各不相同。
2.我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。
3.我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
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